對幼兒老師評語怎麼寫

老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。以下是小編收集的老師的評語，歡迎查看！

評語用語要注意什麼？

幼兒園的評語小朋友都會要求爸媽讀再一遍再一遍！既然評語是給幼兒家長讀和給幼兒聽的，那我們的評語就要作兩方面的考慮。

1、讓家長樂意接受

家長是幼兒評語的主要讀者，我們評語中所用的文字就必須考慮家長能否理解、接受，並且能否讓家長產生共鳴、引起重視。常見的“遵守規則、愛學習”等評價式語言雖說言簡意賅，但這對於多數幼兒來說都是用之不錯、品之無味，毫無個性可言，家長也不能從中清晰地認識到幼兒的表現到底是一個什麼樣的狀態。

評語應展示幼兒的一些具有典型性的事例，讓家長看到幼兒的具體表現，同時也可結合幼兒的情況巧妙地提出需要注意的問題和具體的操作性建議。這樣的評語纔有可能吸引家長的注意力，幫助家長認識瞭解幼兒，與教師達成共識，並在產生共鳴的基礎上積極配合教師對幼兒進行教育。

2、讓幼兒理解喜愛

幼兒對語言文字的理解水平有限，所以，評語中所用到的語言要儘量淺顯易懂，要充滿感情色彩：“看你跳起舞來多像美麗的小孔雀”，“你的笑臉像太陽，照得老師和小朋友心裏亮堂堂的”，“你是我們的小小智多星，無論什麼問題都難不倒你”……類似的語言，能讓幼兒從中感受到老師對的肯定和喜愛。

我們常說“幼兒的心是玻璃做的”，所以，在評語中如果對幼兒要提出期望和要求，語言一定要委婉，把握分寸，既能讓幼兒知道在哪些方面需要改進，又不能傷害他們稚嫩的自尊心。比如，“當老師提問的時候，如果能看到你高高舉起的小手，老師該多高興啊!”、“要是你能讓小椅子陪你一起安靜聽講，那你的本領可就大了!”

教師在撰寫評語時，除了要描繪的事例具體又有典型性，言詞簡潔又充滿感情，中肯而又帶着信任和激勵性。此外：

1、關鍵詞：愛笑

知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園裏你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常常看見你幫助其他需要幫助的小朋友。你是一個很棒的幼兒，如果你能在各項活動中遵守規則就更好了。

2、關鍵詞：不剩飯

你是個外向、懂事的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，吃飯時能保持桌面乾淨，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步；期望你以後上課能積極舉手、大膽發言，相信你就是最好的，行嗎?

3、關鍵詞：的事情做

你是一個活潑、好動的幼兒。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，的事情做，不依賴別人，你上課有時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。期望你以後能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的幼兒。

4、關鍵詞：有創意

你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創意。期望小朋友今後能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發言，相信這樣你會更棒!

5、關鍵詞：興趣廣

你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那麼明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，穿衣，吃飯，是個能幹的好幼兒，期望你多和老師談談心，成爲老師的好幫手。

6、關鍵詞：腦袋靈

你是個聰明、活潑、可愛的幼兒。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踊躍發言，你做數學題總是又快又對，小腦袋非常靈活，語言表達能力也較強，經常搶着上來爲大家講故事。期望你以後加強小手的鍛鍊，讓你的小手變得更靈活，成爲一名心靈手巧的好幼兒，我們一起加油吧！

7、關鍵詞：幫集體

老師發現你其實是一個很能幹的小男孩，喜歡幫助集體做力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業，只是你有時太調皮，中午睡覺是不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?期望新的一年裏，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好幼兒，老師相信你一定能做到!

8、關鍵詞：會表達

你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經常能看到你的身影。你在“元旦”聯歡會上的表演精彩極了，只是老師發現這學期你不像以前一樣上課愛發言了，期望你在新學期裏上課能認真聽講，大膽地舉手發言，相信你一定能做到!

9、關鍵詞：愛看書

你是一個懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發言，你願意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書、玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師期望能看到你大膽地站在集體前爲大家表演節目的樣子，好嗎?

10、關鍵詞：會講故事

其實你很聰明，你爲大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能幹，你能把小椅子排得整整齊齊。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時有時不能集中注意力聽老師上課，身體也很弱。期望小朋友以後能加強身體鍛鍊，上課也能積極舉手發言，好嗎?