【推薦】教師心得體會

【推薦】教師心得體會

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的教師心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師心得體會1

夏天的夜晚是充滿童話的。天空呈深藍色，時不時有幾片烏雲飄過來，像一個調色盤似的，給天空塗上色彩斑斕的軀體。過了一會兒，天空中幾顆若隱若現的星星天真的眨着眼睛，好奇的望着周圍的一切。又過了幾分鐘，天上的星星多了起來，連起來能拼出好幾種圖案，有的像小鳥，它們聚集在一起，好像在玩過家家；有的像小刺蝟，正津津有味地吃蘋果；有的像個大鴨梨，饞得我直流口水；還有的……我望着天空想：原來天空是個魔術師，能變出千奇百怪的東西來！

夏天的夜晚是歡快的。蛐蛐彈着吉他，奏出了一曲又一曲美妙的音樂，青蛙在水面上跳躍，發出“叮叮噹噹”的聲音，好像在爲音樂會伴奏；夜鶯妹妹唱着歌，連最調皮的小松鼠也安靜的聽着。

夏天的夜晚是寂靜的。一習習微風吹在稻田上，稻田頓時泛起了波紋，鄉間的路偶爾有城裏的汽車使過，車燈照耀着小路，於是，小路就變成了一塊發光的夜光石，而河面上路燈的倒影都像是被驚醒了一般，在水面上輕輕的搖曳。

我愛夏季，可我更愛那讓人回味無窮、充滿幻想的夏夜！

教師心得體會2

吃過晚飯，在家長的帶領下，我和夥伴到院門口南面的一塊空地上玩耍。那裏一到晚上就燈火通明，熱鬧無比。

我們迫不及待地穿上旱冰鞋，戴上頭盔的護膝，趕緊加入到運動的行列中，開始比賽滑行，有的輕如飛燕，你追我趕，有的輕鬆自在，不緊不慢。還有的在家長的幫助下，努力認真地學習滑行。

還有一些小夥伴在騎自行車、滑滑板、跳彩圈、捉迷藏、拍皮球……總之，活動形式五花八門，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。

快10點了，我們累得汗流浹背，於是，我和小夥伴們就坐在臺階上休息。休息了一會兒，我們又玩採跟齊，腦筋急轉彎、猜謎語、成語接龍……總之，我們玩得很開心！

這塊場地不僅僅是我們夜晚活動的樂園，而且還是老人們談天說地、休閒乘涼的好地方。

夜深了，月亮婆婆慈祥地望着我們，好像在說：”孩子們，時間不早了，你們該回家睡覺了！“星星也調皮地眨着眼睛，示意讓我們回去。

這時，一陣清風吹來，讓我們感到心曠神怡，涼爽不已。這個夏夜真美啊，我愛這迷人的夏夜！

教師心得體會3

盼望着，盼望着，夏姑娘悄悄地來到了我們身邊。

夏之美，美在天空。雲朵千變萬化，有時像小狗，在天空中玩耍；有時像小貓，在空中睡覺；有時像小馬，在空中奔跑……可有趣了。

夏之美，美在公園。柳樹的葉子變成了深綠色，知了在上面“知了知了”地叫着，好像在說：“夏天來了，夏天來了！”

夏之美，美在小河。看，小河裏的荷花像一個個小姑娘亭亭玉立，小蜻蜓在上面飛來飛去，好像在做遊戲，青蛙在那呱呱直叫，好像在跟我們說：“你好！”

夏天處處都很美，我喜歡這美麗的夏天！

教師心得體會4

我喜歡夏天的美景，尤其是美麗的夏夜。

夏天的夜晚，黑色的天空中懸掛着彎彎的月亮，像一隻彎彎的小船，月亮旁邊點綴着無數的星星，閃爍着淡淡的光芒，猶如是一顆顆美麗的鑽石，夏天的夜空真是令人陶醉。

夜晚的城市成了光的世界，燈的海洋，五彩的霓虹燈，把彎曲的立交橋裝飾成了好幾條色彩鮮豔的巨蟒，道路兩旁的路燈像一盞盞小燈籠，汽車像一條條金魚在燈的海洋裏暢遊呢！

夜晚的公園熱鬧非凡，過來乘涼的人們三五成羣，有的在跳廣場舞；有的在談天說地；還有的在一起玩耍。小動物們也開始唱歌啦，“唧唧唧”“呱呱呱”原來青蛙和蟋蟀在比賽呢！植物也不甘示弱，一陣涼風吹來，大樹隨風擺動，翩翩起舞，小草們發出“沙沙沙”的聲音，爲大樹喝彩呢！

夜深了，人們慢慢散去，原本熱鬧的公園，一下子安靜下來。月光撒在萬物上，周圍特別寧靜，此時的人們都進入了夢鄉。

我不禁的感嘆道：夏夜真美啊！

教師心得體會5

“滴答滴答……”隨着那時鐘的轉動，轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看着孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出並沒有白費。現將這學期的如下：

一、思想方面

作爲一名優秀的幼兒園教師，只有反覆的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期裏，爲了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。並在生活中實踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特徵來採用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，並認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》爲指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手能力，想象力、創造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都儘量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，並讓幼兒知道互相協作的關係……

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。並給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音並跟隨着朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

三、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成爲了朋友，爲了讓家長更瞭解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在着不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和，努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期裏繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

教師心得體會6

我喜歡寧靜的夏夜。

夏夜，湖面上非常平靜，像一面鏡子，把燈火通明的城市，映照在湖面上。此時的湖非常的寧靜，晚來的風吹在人身上是多麼的涼快。夜深人靜時，只有風，吹拂湖面的聲音。還時不時的聽到鳥兒的歌聲。

在夏夜裏，每當我擡頭看天空時，是多麼希望時間停留在那一刻。天空就像一幅畫，每當我看畫時，總是被它迷人的景色所吸引。夏夜的月亮格外的亮，夏夜的星星格外的多。這個夏夜非常的安靜，在這個寧靜的夏夜裏賞月，是一件多麼美好的事。在天空中，月亮十分引人注目。每當我賞月時，十分惱怒的情緒總是會拋到九霄於外。

我坐在陽臺上看書，感受大自然的美麗，感受大自然的安靜。月亮時隱時現，好像在和我們玩捉迷藏一樣。這如此美的夏夜，讓我想起了嫦娥奔月的故事。月亮上到底有沒有嫦娥的月兔，就不知道了，不過我知道，這是人們對中國神話的美好想象。這個夜晚還要我想起了李白的一首詩——《靜夜思》：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩，表達了人們對家人的思念，心裏渴望和家人相見的美好的思想感情。

寧靜的夏夜，是人們享受大自然風景的夜，是人們靜心思考美好人生的夏夜。

教師心得體會7

記憶中總有一個夏夜，令我難忘，總在內心深處輕鬆撥動我的心絃，乏起漣漪，久久不能平息——題記

春天悄然地走了，夏天卻大張旗鼓地來了。

太陽公公工作了一天，打算去睡覺了，只留下染紅天際的那幾抹殘陽。夏夜開始降臨，路上的行人埋頭匆匆趕路，路燈的照耀下，蚊蟲翁翁作響，還在無節奏的扭動身子，似乎在跳舞。

月亮羞噠噠爬了上來，掛在漆黑的夜空中，身邊有着些許小星星，“一閃，一閃，亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，”蟬聲響起夏天啊，蟬兒們躲在草叢裏嘰嘰喳喳的叫着，摻和着青蛙的呱呱聲，合奏出只屬於夏天的交響曲。幾朵野花盛開在壩子前的那塊小土姐，歌聲還在迴盪，花香還在盈繞，夏天就來了。

陣陣微風吹過我臉旁，清爽極了，姐姐大喊一聲“吃飯啦”，我三兩步跑進屋子裏，吃完飯，我們一家入坐在門口，一隻瑩火蟲飛過，我和姐姐充滿好奇的跟了上去。

在玉米林裏最多，它們穿梭在玉米地裏，閃閃，閃閃的，好像天上的星星啊！我和姐姐累死累活才捉住了幾隻，我們開心的會心一笑，拿來一瓶杯子，小心翼翼的放進，“好美啊”我們異口同聲的一說道。

黑暗裏，小傢伙們照亮前行的路，給我們芾來幸福的微笑。我和姐姐把小傢伙們當作電筒，發出的光是那麼自然，那麼美麗，那麼柔和啊！簡直無法用語言來形容。

這個夏夜，令我難忘，每次乏上心頭，總是百感交集，我想這一定是醉美的回憶。我愛你，夏夜！

教師心得體會8

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“爲了每一個孩子都有進步”，這是我爲之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。

一、根據幼兒發展情況，正確實施教育

我班的小朋友屬於新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認爲我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚爲主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行爲或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行爲，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行爲習慣，慢慢的做到遵守紀律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調以兒童爲本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，瞭解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，並能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行爲。同時也要讓孩子與環境相互作用，使孩子真正成爲環境的主人，使環境真正爲孩子教育服務。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發現，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。於是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什麼，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發揮自己的想象力和創造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現對樹葉形狀、顏色的想象與創新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成爲活動的主動建構者。

每個兒童都有不同的發展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能爲孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發展。例如在樹葉貼畫的活動中，對於能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，製作到作品中；對於中等水平的孩子，我啓發引導他們能貼出簡單作品；而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時爲孩子的創造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”，學習綜合教育的各種專業技能，自覺適應教育改革的需要。爲幼兒的學習和發展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。在平時工作中，我經常主動與家長聯繫，通過設置家園之窗，家園聯繫冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們瞭解班內課程特點，並針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助於家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

四、利用各種機會，提高自身素質

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽站，翻閱幼兒教育雜誌，看提升個人品味的書籍，利用業餘時間進行學歷學習、電腦專業學習，讓自己永遠處於一灣活水、碧水之中。經過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的讚賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地裏充滿童心世界的真、善、美吧！

教師心得體會9

夜，來臨了。這是一個非常幽美的海濱的夏夜。

夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。因爲它是活動的，每當一排排燃燒着的火焰，閃爍着，滾動着，消失了。而後面的一排總是不停的閃爍着，滾動着涌過來。

隨着夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變爲淺紅，最後，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。最早出現的啓明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來。她是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有他一個在哪裏放射着令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。

夜色加濃，蒼窘中的‘‘明燈’’越來越多了。而城市各處的真的燈火也亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，它們從半空倒映在烏藍的海面上，隨着波浪晃動着，閃爍着，像一串流動着的珍珠，和那一片片密佈在那蒼窘裏的星斗互相輝耀，煞是好看。

在這幽美的夜色中，我踏着軟綿綿的沙灘，沿着海邊，慢慢地向前走。海水輕輕地撫摸着細軟的沙灘，發出溫柔的刷刷聲。晚來的海風，清新而又涼爽。我心裏，有着說不盡的興奮和愉快。

教師心得體會10

夜深了，明月溫柔的爲大地蓋上棉被，玩累的大地一入夜，便倒頭呼呼大睡，在美麗的夢境裏玩耍，使的大街小巷顯得一片沉靜。

豔紅的夕陽回家後，便是夏日最美的時刻，少了炙熱的陽光，只有徐徐微風、柔和的月光，洋溢着輕鬆的氣氛，夏夜裏，坐在月下，邊泡茶邊搖着扇子和家人一同談天說地，好不優閒啊！偶爾螢火蟲還會爲我們跳一支舞。

“火火火金姑，飛呀飛落土……”在離家不遠的小河，螢火蟲滿天飛，我們這些活潑調皮的搗蛋鬼，總是拿小網子捕捉在草叢間閃爍飛舞的螢火蟲，儘管我們的技術高超，螢火蟲總能逃過網子的追捕，或許是因爲手裏提着燈籠，所以螢火蟲可以看見網子的蹤跡，避開我們的追捕吧！

望着窗外，千百年來不變的月亮，時間卻早已不同，歲月只有回憶像珍珠一樣值得珍藏，夏夜裏的蟲鳴、花香與微風都成爲我記憶匣子裏珍貴的寶藏，希望同年裏這美好的夏夜是我未來人生中最難忘懷的回憶。

教師心得體會11

“寧靜的夏天，天空中繁星點點……”這首歌把我心中的夏夜給真切地唱出來了，夏天的夜晚的確有一份與衆不同的韻味哦!

每到夜之神徐徐拉開黑幕，星星們便活躍的探出頭來，於是一場免費的好戲就上演了，你看，這是獅子，那是勺子，嘿，那邊還有隔河相望的牛郎織女呢……

我喜歡在夏夜時分漫步河堤上，看着月兒的倒影在水中泛起道道漣漪，帶給人一種淡淡的溫馨，星星仍是我們的好朋友，我跟它們訴說着滿腹的心事，它們會側耳傾聽，還不時地眨眨眼睛，和它們聊天真是一件很有趣的事哦!

在夜深人靜時，你側耳靜聽，還會欣賞到一場免費的演唱會呢!我們著名的美聲歌唱家青蛙，在捕了一天的蟲子後，終於可以放鬆了，於是它們一展歌喉“呱呱呱，呱呱呱”，還有那蛐蛐……，各種美妙的聲音相交織，構成了一臺聲勢浩大的演唱會。

夏夜既是寧靜的，又是熱鬧的，我喜歡夏夜。

教師心得體會12

朋友，你可仰望過夏夜閃爍的繁星，你可欣賞過月色下的荷塘，你可傾聽過青蛙們的大合唱？

當夜幕降臨時，我正在河邊散步，偶爾舉頭仰望夜空，只見一顆星星在遙遠的天幕中，調皮地眨着眼睛。它迫不及待地跑到正中間，它是第一個跑到天上的呢！看着看着，星星越來越多了，我彷彿就是其中的一顆星星，在天空中和它們擠來擠去，比誰更閃亮。好久我纔想起，我不是星星，我是在看星星！

當我把頭低下來的時候，陣陣清香撲鼻而來，令人陶醉。我這纔看見路旁荷塘裏的荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大玉盤，在月色下格外美麗。還有青蛙在放聲歌唱，蟋蟀拉着小提琴爲大樹們演奏，小魚游來游去，好像在說：“歡迎你們來到這裏散步！”我情不自禁地停下來欣賞荷花，聆聽蟲子們的音樂會……

這就是夏夜之美，難道不令人陶醉嗎？

教師心得體會13

初夏的夜晚是個奇妙無比的世界，它擁有着大自然最好的恩饋。

初夏的白天過得異常的快，夜晚總會悄無聲息地降臨，覆蓋白天日光的沐浴。晚霞早已塵埃落定，夜晚的漫長時光由此展開。

人來人往的街道上，路燈忽明忽暗，波光明滅，給都市披上了一層美豔的綵衣，一座座高樓大廈矗立於雲風之頂，更是給這層美豔的綵衣鑲上了星星點的光斑，令人看着感覺甚是光彩奪目、五彩繽紛。

走進一條幽靜的小道，許多父母牽着自家孩子的手正在這初夏之夜悠閒地散步。不一會兒，眼前的光線明亮起來了。一片綠油油的草地，我周身經過所帶動的微風捲起了一片片散落的花瓣在空中跳躍着，翻滾着，彷彿在爲我們的到來而開心，而表演，熱情似火的歡迎着我們。

我漫步在廣闊的草地上，微風吹起小草們不停地撫弄着人們的小腿，惹得人們嘻嘻哈哈地笑了起來。看着這幾對返璞歸真的父母，我不禁莞爾一笑。我躺在略微傾斜的草坪上，極其享受的看着初夏的夜空。黑漆漆的夜空中繪有一條銀河，銀光閃閃。兩旁的星星更是襯得這條銀河宛如一位被遺棄的絕世美女，妖冶而又顯得純潔。一顆，二顆，三顆……一共七顆閃耀的星星連串在一起，似一把勺子。初夏的夜空真奇妙。

教師心得體會14

當實習日期漸漸接近的時候，我懷着一顆期待的心情等待着，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了，這裏的老師和領導都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，天天清晨伴着丁香花的香味出發，一直到它的隕落，這一年就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次長達一年的實習期間，我們從各個方面瞭解了自己將來的工作性質、義務和責任。

作爲幼兒園教師並且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調整好心態，對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作爲老師是盡對不能視而不見的，這並且需要老師耐心的引導。這

階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什麼東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間爲了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，並妥善的解決好題目，不能冷落了某個孩子，要把熱和送給每一位孩子。對於剛進園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的。哭鬧孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導孩子培養良好的生活、衛生習慣。

作爲幼兒園教師應該多以鼓勵和表揚往激勵每一個孩子，善於發現孩子的閃光點，無論孩子取得了什麼樣的進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現，如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習慣；睡覺規律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持並配合教師進行孩子的教育工作。

我想，一名優秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細緻，努力學習，不斷地進步自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。

當實習日期漸漸接近的時候，我懷着一顆期待的'心情等待着，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進到板石麗園幼兒園時，心頓時就放下了，這裏的老師和領導都很親切。

一年的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親身嚐到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛勞。

實習讓我第一次置身於社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關係，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行爲收斂了很多，在今後的日子裏，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，進步技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的出發點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

在實習期間，我受益匪淺！通過這次實習真是讓我明白了很多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光實踐也是不夠的，要理論實踐相結合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校，可以說毫無工作經驗。面對新接手的工作，面對那麼多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪裏下手，站在旁邊看着老教師們，輕鬆的帶着寶寶開展各種活動。於是，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班。經過幾次之後，我的緊張的心理才逐漸退往。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大題目是不熟悉教材，也不知道應該怎麼上課。對此我的心裏十分着急，生怕由於上得不好而影響了幼兒對知識的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是進步自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是一些工作經驗豐富的教師。這期間我聽了很多節課，我的收穫很大，逐步把握了一些上課的技巧。

經過這次實習，固然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做得更多的是保育，也許是由於我在學前班。在教學上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：

1我們語言不夠優美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是由於自己放不開，沒有做到適度的誇張。

2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3沒有照顧到每個孩子，由於不太瞭解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4對於幼兒的意外答案和突發行爲和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。以上4點是我自己反思後總結纔出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是由於我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在於：

1對於教學活動態度認真，備課和預備充分。

2虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。

3每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。

4組織活動時教態比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

5在組織活動過程中儘量做到以幼兒的愛好爲主，在設計和預備教案、教具時，也以這個爲出發點。

6大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收穫和進步。這幾點也是自己反思後總結的，效度和信度較高。

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操縱經驗，這爲我以後的工作打下了堅實的基礎，成爲我珍視的寶貴財富。在這段時間裏，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執着，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是我在學校裏學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操縱經驗，這爲我以後的工作打下了堅實的基礎，成爲我珍視的寶貴財富。在這段時間裏，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執着，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是我在學校裏學不到的。剛剛進進幼兒園，才知道原來在學校裏學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。在這實習期裏，我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間裏，我的關念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中我也領悟到作爲一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並鑑戒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，假如自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那麼就一定能夠取得進步，得到提升和發展。我相信我一定能成功！這次教育實習的收穫還是很大的，學會了很多知識，經驗，這些都是在書本上學不到的，我們還是應該多向老師請教，爭取畢業做一名合格的幼兒教師。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心往庇護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地瞭解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點作爲一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷進步自己的水平，平時碰到什麼額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

我以爲，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師是不輕易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰，“學高爲師，行正爲範”的內涵也在不斷地加深。我會更努力的往完善自己，努力做一名合格的幼兒教師。

教師心得體會15

去年的夏天，白天的天氣非常炎熱，但一到了晚上，天氣就像秋天一樣涼爽。

晚上，我們全家躺在爺爺家戶外的草皮上，看着一閃一閃的星星在夜空中眨眼睛，有的射箭、有的彈琴，真是好玩。我們走進了四周的農田裏，看到了許多螢火蟲在 曼妙飛舞着，這時爸爸在一旁的樹上抓到一隻獨角仙，趕緊叫大家來看。它有獨特的長角，還有細長的小腳，雄糾糾、氣昂昂的模樣，真是神氣。我們還走到了水塘旁，看到了許多青蛙在水塘邊呱呱叫，好像在舉行一場音樂大賽，而水塘裏的小魚、小蝦都來欣賞這難得一見的音樂盛會。我們全家也在一旁聽得津津有味呢！突然，爸爸說要講一個鬼故事給大家聽，但到了現在我還記得清清楚楚，那個故事一點都不可怕，反而害得大家笑個不停。

去年真是個美好的夏天，那涼爽的微風、蟲鳴鳥叫聲、沁涼的空氣、朦朧的月色在在都使我難以忘懷。若有機會，希望可以遠離塵囂，再去體會一次這夏夜的美麗，身處大自然中，享受着與都市截然不同的氣氛，呼吸着充滿綠意的芬多精。