在樸實簡約中享受精彩的教師心得體會大綱

今天傾聽了張玲老師的講說課《除數是整數的小數除法》，感覺真是精彩。張玲老師沒有在教學手段上追求先進與生動，整堂課只有幾張簡單的幻燈片，但教學中環環相扣，滴水不漏，找不出一絲的紕漏。把一節本來是枯燥乏味的計算課，上得紮實而又高效，簡約而又精彩，給人樸實清新的感覺。這不就是我們現在所要追求的簡約高效的課堂嗎？

新課程改革以來，我們過度追求課堂熱鬧與華麗的表象，漸漸走入了一個誤區。走到現在，人們開始靜下心來，想到的是常態課堂，守望的是簡約的課堂，呼喚的是迴歸原生態。在課堂時間是一個固定常數的前提下，在最短的時間內發揮最大的效率，產生最大的效能纔是真正高效，只有簡約，纔有高效。這就要求我們教師善於運用最簡練的語言、簡易的手段，簡明、簡潔的行之有效的方式、方法去指導學生學會學習，善於用便捷的、直接的方式打開學生思路。只有這樣，才能在課堂教學中彰顯簡約之美，才能打造真正的高效課堂。

簡約的課堂並非“簡單化”的.課堂。恰恰相反，“簡約高效”給我們教師提出了更高的要求。我們只有全面地認識和理解相關教學內容，深刻理解數學教學的本質，努力促進學生數學思維的發展，遵循學生的認知心理，遊刃有餘地組織教學活動，精巧設計練習，切實關注每一個學生的實際，“簡約高效”的課堂才能成爲現實。

很感謝張玲老師爲我們帶來的這份精神大餐。