《教育法、教師法》的學習心得體會

我是一名普通的教師， 卻肩負着爲祖國的未來夯實基礎的重任。 《新義務教育法》的學習讓我深深感受到:

一、德育是我們工作的首位。

身爲教師必須要做到全身心去愛自己 的學生。因爲當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬於你自己了， 而是屬於孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂師 愛即師魂。 可是在實際中真正做到這一點， 尤其是做到喜歡每一個孩子， 卻是非常不易的。教師不應因爲學生的家庭背景、人情的親疏、智力水 平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對 待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教 學中應本着求真、 求善、 求美， 最後纔是求知這樣一個原則來教書育人， 必須把德育放在首位，培養學生正確的人生觀和世界觀。

二、全面推進素質教育，已經成爲學校教師勢在必行的工作。

打破傳統教育模式，讓學生在更爲廣闊、寬鬆的學習和生活空間裏，接受全 面的培養，獲得真正的全面發展纔是一切爲了學生，那麼除了針對課堂 教學加以改革之外，我對學生的作業佈置中也應該丟掉了以前的簡單重 復的內容，改爲根據學生的水平差異分層次設置不同的作業。 教師要不斷更新充實自己的學識。 博學多才對一位教師來說當然很 重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來， 而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生 之“惑”，傳爲人之“道”。但知識絕不是處於靜止的狀態，它在不斷 地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生着量和質的變化，特別是 被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些爲師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展 趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更爲重要。否則， 不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。 通過學習，我深知作爲人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與 時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育 人的重擔。