讀書心得日記範文彙編九篇大綱

讀完一本經典名著後，你有什麼領悟呢？讓我們好好寫份讀書心得，把你的收穫和感想記錄下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編爲大家整理的讀書心得日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀書心得日記 篇1

在這次寒假中我看了一本《笑貓日記》這本書。暑假，馬天笑先生把馬小跳、唐飛、張達、笑貓和毛超送到了張達的外婆家。他們看見了巨人阿空。馬小跳他們四個歡天喜地，笑貓也很高興。他們一起摘桃子，一起玩高興極了。

一天，巨人阿空看天氣很陰，就讓馬小跳他們很早起來摘桃子。過了一會兒他們把桃子摘完了，一場驚天動地的暴風雨來了。

過了幾天馬天笑先生把杜真子也送來了。還發明瞭一個遊戲，叫冰鎮人這個遊戲的規則是這樣的：在一個浴池裏放很多冰涼的水，然後再進去，誰待的時間最長，誰就贏了。就這樣一個暑假過去了。

馬小跳說：“這個暑假是最開心的一個暑假了！”

馬小跳有快樂的假期，我的寒假假期也過了一半，也該曬曬我的假期生活了。

我期末考試考得不理想，因爲我考試閱題不認真，在寒假我一定要克服這個困難。所以我每天非常認真的寫作業，尤其是在閱讀數學題目時更加小心翼翼，恐怕拉掉一個字，而且還把關鍵的字畫出來或圈住，以便更加引其我的注意和把握重點，把題目讀懂以後才下手寫答案，寫的作業非常漂亮。

最讓我高興的是我學會了下方便麪，爸爸媽媽不在家時我學着下方便麪。下方便麪的步驟是先燒水，再把方便麪打開放作料，然後把燒好的水倒進去就OK了。我一步一步的很謹慎地操作，學得非常認真最後終於學會了。

在這幾年的假期中，這一次是我最有收穫的假期了！

　　讀書心得日記 篇2

這星期，我看完了《笑貓日記》裏的,<小貓出生在祕密山洞>的一段。主要描寫的是媽媽虎皮貓和爸爸笑貓生養了四個可愛的孩子。老大胖頭、老二二丫、老三三寶和老四小可憐，它們一家六口人和好朋友老老鼠、京吧狗地包天、貴婦狗菲娜，主人馬小跳、杜真子，過着幸福美滿、快樂甜美的生活。突然，來自西伯利亞的寒流，使他們遭到了厄運……。

西伯利亞的寒流把生病的小可憐凍死在媽媽虎皮貓的懷裏。爸爸笑貓和胖頭、二丫、三寶四人費勁了千辛萬苦，想把寒流阻止在它們家的洞外，讓小可憐保住生命，爸爸笑貓到洞外撿了好多樹枝，準備擋家裏的洞口，誰知，到家一看，三個孩子排成一排，用三個屁股嚴嚴實實地擋住了洞口，使寒流刮不進洞裏。好感動的場面，小可憐的病情不見好轉，體溫一直在下降，臨死前還叫着哥哥三寶的名字，一家人和好朋友都悲痛欲絕。

從這本書裏，我懂得了生活得艱難，遇到困難，要堅定信心，我喜歡看《笑貓日記》。

　　讀書心得日記 篇3

最近，我看了《笑貓日記》。我看完這本書後，我深有感悟。

這本書講述了這樣一個故事：這是一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入笑貓的祕密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着笑貓穿過城市中密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒找到了馬小跳的家。這個故事告訴我們：現在孩子們被大人過分約束，已經沒有了孩子愛玩的天性。

現在像書中安琪兒媽媽和杜真子媽媽那樣的人越來越多，孩子們每天像生活在監獄裏般不自由。大多數家長過分要求孩子們，讓孩子們原本金色的童年變得灰暗。他們還用都是爲了你好。的名義來約束孩子。這本書讓我想起來今年暑假末收到的一條說說：暑假已經過完了，我還清楚地記着暑假剛開始時發生的事：我原來以爲我可以像別的小朋友一樣過個開心、愉快的暑假，可是全被我爸爸媽媽毀了。他們給我報了很多補習班，一天除了晚上沒有休息過，就這樣第一個月就被補習班佔了。第二個月，爸爸媽媽又給我買了許多作業本、練習本、卷子，而且連出去玩也不可以。這個暑假比開學還累！既然要補課還不如不放假！看完這篇說說，我心裏感到十分難過，孩子們這麼辛苦了一個學期，爲什麼連放假也要補課？難道孩子們在大學之前就不能玩嗎？就算要學習，爲什麼不讓我們在大自然中學習呢？大自然可是最好的課堂啊！

所以現在我們要跟爸爸媽媽說我們需要一個金色的童年！

　　讀書心得日記 篇4

在這個時冷時熱的季節，我讀了一本書，它彷彿一杯溫水，舒適着我的心靈。這本書的名字叫《笑貓日記之從外星星球來的孩子》。

在春天就快到的時候，胖頭覺得自己沒用。笑貓知道後，便讓胖頭去學鋼琴。希望胖頭在學校裏找到自信和心中的光亮。一天，胖頭在銀杏林裏遇到一個小男孩。小男孩與其他的小男孩不同，胖頭以爲這個小男孩是從外星球來的，其實他患上了自閉症，胖頭用自己的愛將小男孩治好了。

讀了這個故事，我深深地感受到了世間的愛是多麼重要啊!一隻小貓用自己的愛，幫助一個患有自閉症的小男孩恢復健康。我們又何嘗不能呢?爲在貧苦鄉村的孩子捐一點零花錢，爲老弱病殘的人讓座，扶老爺爺老奶奶過一下馬路，爲走失的孩子找到他們的家……我們何樂而不爲呢?他們的笑臉就是對我們最大的報償。幫助一些生活不便的人們，對於我們來說只是舉手之勞。讓我們行動起來，爲社會獻上一點愛吧!我們每個人的一點愛，就是一滴海水。我們大家的愛合起來，那就是：愛的海洋!

　　讀書心得日記 篇5

難道貓也會笑嗎?我看到這書的題目，自言自語道。相信你們也這樣想過吧。看過書，我才知道，這一隻貓可不是一般的貓，不但會笑而且會很多種笑。在它高興的時候，大笑;憤怒的時候，狂笑;無可奈何的時候，苦笑;發威的時候，獰笑;看不順眼的時候，嘲笑……

笑貓它人緣可真好，有許多好朋友，有滑稽的“地包天”;有老奸巨滑的“老老鼠”;有帥氣的“帥仔”;還有能聞出孩子味兒的“神龜”等。

笑貓是一個正直、善良的好寵物。有一次，大霧天氣，偵探笑貓和地包天去翠湖公園玩。碰到了保姆狗老頭兒，地包天問：“怎麼不見帥仔?”老頭兒緊張地說：“霧…。霧太大了，帥仔丟……丟了。”大家臉上顯出急切的樣子。找了好久，大家找到了帥仔，可保姆狗老頭兒卻不見了。笑貓問帥仔：“是誰把你關在這的?”帥仔說：“我和保姆狗老頭兒玩捉迷藏，它讓我在山洞裏數一百秒，然後找它。可我進來了，就出不去了!”哦，怪不得老頭兒溜了，這又是它的陰謀，要不是笑貓碰見它，老頭兒的陰謀，又要得逞了!在《保姆狗的陰謀》中，笑貓把保姆狗的陰謀，一次又一次地揭穿，真是個名不虛傳的偵探;在《塔頂上的貓》中，笑貓又感情用事……

還有很多有趣的故事，如《想變成人的猴子》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪裏》、《藍色的兔耳朵草》和《小貓出生在祕密山洞》等。所以，我建議大家也看一看《笑貓日記》。

看完這幾本書，我懂得一個道理：善良的心靈，纔是最好的護身符。

　　讀書心得日記 篇6

讀了《安妮日記》讓我深受感觸。安妮身在比較富裕的家庭，她原本可以過着安寧的生活，可是在那個年代裏就因爲她是猶太人，所以她和她的家人不得不到處躲避納粹黨的殺害，由此開始了一直隱居在公司大樓後面的一些隱蔽的房屋裏面。

在安妮生活的時代裏，她每天白天都要提心吊膽的過着，而我們卻不用，我們什麼事情都可以不管不顧，只需要舒舒服服沒心沒肺的生活着。不論做什麼安妮永遠都是輕手輕腳，更別談大聲喧譁了，這是她想都不敢想的。想想我們，與她比我們過的是多麼的令人羨慕，自由，安逸我們都擁有。

從安妮的日記中，我看出了她的害怕，她將居住的房屋稱作“密室”，就這個詞我們就馬上會聯想到的就是黑暗，“密室”是四處都不透風沒有一點陽光的，住在這種地方她該有多麼難過。和我們差不多的年紀，我們經歷的卻是截然不同的，我們是多麼的幸福，她的那種害怕我們也許永遠都不會知道是什麼樣的感覺。她天天必須悶在家裏不可以出門，隨着夜晚的降臨，偷偷瞄一眼月光也是膽戰心驚的事，可我們做事完全隨心所欲，出家門是最基本的，我們還有散步逛街等等活動，相比較我們便會對自己的生活感覺很滿足了。

安妮不敢的我們統統都敢，她要是活在我們這個時候，她該會多麼開心，我想她肯定會好好珍惜所有的一切，她會做很多很多自己感覺想做又有意義的事情，絕不會糟蹋這些時光——不過這些想象僅僅只是我們強加給她的，她不可能會享有這些假如，她永遠都只是生活在戰爭時代的女孩。她不能擁有這些假如，可是我們卻可以，也許是我們的生活太過安逸，我們身邊有那麼多虛度光陰的人。

讀完安妮的故事我開始反省，我們不該這樣的，我們應該好好的把握現在自己所享有的一切，多做有意義的事情，我們不該爲了一點點的小事就和同學朋友發生矛盾，做事也不該永遠拖拖拉拉的浪費時間。《安妮日記》，這本書真的讓我收穫了很多，珍惜現在的一切，享受所有的美好時光，帶着快樂感恩的心學習成長。

　　讀書心得日記 篇7

《論語》是記錄被後世尊稱爲“至聖先師”、“萬世師表”的孔子及其弟子言行的著作，在幾千年的歷史中，一直被推崇爲儒家經典。全書20篇，其中涉及天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。宋朝開國宰相趙普曾說自己是以半部《論語》治天下。很久就想仔細閱讀這本書，吸取其豐富的營養。在緊張忙碌的工作之餘，擠出時間粗略地看了一些篇目。因爲自己的古文知識還比較淺薄，主要藉助譯文才能略微領會其中的深刻含義，也算有了一點膚淺的理解吧。

作爲教師，在閱讀中對其中和教育教學相關的'內容感受最深。對於學習這個問題，《論語》第十五章中講到：“子曰：‘賜也，女以予爲多學而識之者與？’對曰：‘然，非與？’曰：‘非也，予一以貫之。’”孔子意思是說自己並不是學得很多又都能記得住的人，而是用一條中心線索把所學的內容貫穿起來。這讓我很有感觸，孔子在兩千多年前就認識到學習不能死記硬背，而要理解，要融會貫通，多麼不容易。

又如第七章《述而》中講到：“子曰：‘不憤不起，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。’”孔子說：“教導學生，不到他想尋求答案而又尋求不到的時候不去啓發他，不到他心中有了答案卻說不出的時候不去開導他。教他一個方面他不能推知其他幾個方面，我就不再教他了。”我想每個老師都希望自己的學生能夠把所學的內容都理解吸收進去，並且能夠舉一反三，但我們又不能不看到現實中有些學生眼睛看着黑板，人卻已不知神遊何處。學習時他們看的不是課本而是參考書，考試前拼命記公式，於是地理不看地圖，歷史不看年曆，平時考試可能結果不錯，但絕不可能有完整的知識概念。

現在的學生讀書都要求“高效”，應付衆多的考試，對策就是臨考前藉助參考書複習資料強迫記憶最快。但如此又怎能讓學生喜歡學習，又怎能要求他們舉一反三呢？面對這種問題，孔子當年的一句“不復也”可以說道出了無數教師心中的“悲涼”，但我們能夠放棄嗎？不能。如何去做，纔是真正需要我們每一位教師去思考的。

　　讀書心得日記 篇8

《安妮日記》是媽媽推薦給我讀的一本書，據媽媽說她小時候讀完這本書很受震撼。我在寒假期間也閱讀了這本書，讀了之後我也不禁受到了震撼，我還想把這本書介紹給更多的讀者。

《安妮日記》的作者是猶太女孩安妮。弗蘭克，這本書記敘了在荷蘭被困的兩年中，13歲的猶太少女安妮一家躲進狹小的密室中，他們猶如坐在一個即將噴發的火山口上，腳下是滾燙的岩漿，火山隨時都有噴發的可能，憤怒、恐懼、絕望、悲傷、甚至瀕臨崩潰，就是在這樣一個極端與特殊的環境下，安妮從沒有絕望！堅持學習寫日記，記錄了周圍環境、人與事對自己的考驗、磨礪和成長的經歷。她盼望世界和平，自己能成爲一名記者和作家，爲社會做出貢獻。她用她的堅強快樂去鼓舞身邊那些絕望到極點的大人們，使他們重燃信心和勇氣。

也許我們常常會因爲一些小小的挫折而輕言放棄，會因爲一點小小的困難而怨天尤人，安妮的故事會給我們啓迪和激勵。她那種歷經磨難而樂觀向上的態度，身處絕境卻不放棄希望的精神永遠值得我們去學習。讓我們學會在逆境中磨練自己，在困難面前知難而進，爲實現自己的理想而不斷努力！

　　讀書心得日記 篇9

本文是以日記的型式寫的一本書，寫的是主人公冉冬陽從五年級升到六年級再升到初中所經歷的各種事情。作者把女孩子渴望長大又害怕長大的心理描繪的栩栩如生。展示了當時小孩成長的快樂和煩惱。文章以幽默的語言展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活。