三國演義讀書心得800字中學生5篇

認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀書心得呢？以下是小編幫大家整理的三國演義讀書心得800字中學生5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三國演義讀書心得800字中學生5篇1

一部蕩氣迴腸的英雄傳奇，一個個深入人心的英雄故事，一本家喻戶曉的文學名著，這就是中國四大名著之一——《三國演義》。

這本書主要講了從東漢靈帝中平元年（公元184年），黃巾軍起義開始到晉武帝太康元年（公元280年）西晉統一期間近百年的歷史風雲，裏面的人物栩栩如生，躍然紙上。例如：有聰明多疑的曹操、有少年持重的孫權、有愛惜人才的劉備，還有才華橫溢的諸葛亮和周瑜等等。

其中，我最喜歡的一個故事就是桃園三結義。故事講了在東漢末年，身爲中山靖王之後的劉備身懷大志，但是他當時窮困潦倒。後來，他在街上碰到了身爲逃犯的關羽和身爲屠戶的張飛。三人一見如故，便選在一個桃花盛開的園林，結爲異姓兄弟，對天盟誓，有苦同受，有難同當，有福同享，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死，共同實現自己人生的美好理想。像劉關張這三個桃園兄弟情深的故事還有很多，比方說：張飛挑樑虎牢關、關羽尋兄千里走單騎，劉備復仇寧肯錦繡江山都不要等等。兄弟三人都沒有違背誓言，做了一輩子的忠義之士。

記得有一次我答應和爸爸一起去爬山，但我卻又和朋友一起去玩了。我沒有告訴爸爸，讓他白白等了我一個下午，使我成了一個名正言順的失信人。後來爸爸對我說：“人無信不立”。誠實守信是中華民族的傳統美德。誠實，就是忠誠正直，言行一致，表裏如一。守信，就是信守諾言、不虛僞欺詐。從那以後，我很慚愧。是的，我不能做“狼來了”中的那個孩子，而要做一個有誠信的人。正所謂“誠信既是一個人的立身之本，也是一個民族、國家的生存之基”。

如果一個人把生活中最重要的誠信都掉了，那這個人還有什麼呢？“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”、“人無忠信，不可立於世”等這些流傳了千百年的佳話，都形象地表達了中華民族誠實守信的品質。誠信是一個人永久的身份證，所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！

《三國演義》真是一本讓我受益匪淺的書。同學們，讓我們一起多讀經典，多寫感悟，一起成長。

三國演義讀書心得800字中學生5篇2

暑假期間，我看了很多很多書，其中，最令我印象深刻的還是《三國演義》，真是讓我受益匪淺。

《三國演義》是本家喻戶曉的古典小說，也是我國的四大名著之一，是明代的羅貫中寫的。這本書主要寫了魏、蜀、吳三國之間的政治、軍事、外交鬥爭和興衰過程，展現了一幅波瀾壯闊的百年曆史風雲畫卷。全書生動形象地寫出了劉備之仁，曹操之奸，孔明之智，關羽之忠，張飛之莽……每個人都寫得栩栩如生。

不過，《三國演義》中最讓我感慨萬千的還是呂蒙，呂蒙是吳國的一員大將，他小時候家家徒四壁，沒有錢讀書，後來英勇善戰當上了將軍，呂蒙作戰雖然很猛，但是因爲目不識丁沒有文化，所以沒辦法把他自己的經驗用文字總結起來，於是孫權鼓勵他去讀書，學點知識。但是呂蒙說：“軍人只要能上戰場，打好仗就可以了，讀書練字是文人墨客的事情，另外，我有很多的軍事需要處理，沒有時間用來讀書。”他就以這個理由一直推託。孫權舉了很多例子，推心置腹地多次告知他學習的重要性。呂蒙聽了孫權的話，非常感動，便抓緊時間開始學“四書五經”和各種兵書。因爲呂蒙孜孜不倦的努力與堅持，沒過多久，他能夠引用很多古文來說話了，後來終於成爲了東吳的第三個大都督，周圍的人都說他不再是那個“吳下阿蒙”了。

我也曾經是那個“吳下阿蒙”，記得剛學寫作文的時候，拿起筆就抓耳撓腮，搜腸刮肚也寫不出幾個字來……記得有一次又要開始寫作文了，我又在那犯愁了，這時媽媽走過來語重心長地對我說：“文文，寫作文不是一蹴而就的，要長期的積累，所以你需要多去閱讀增加知識積累……”聽了媽媽的話後，於是我一有空捧着書認真閱讀，不過開始我只是爲了完成任務而去看書，經過一段時間後，我發現書會給我帶來很多見識和樂趣，因爲書本可以帶着我遊遍祖國大好河山；書本可以帶着我穿越歷史；書本可以帶着我遨遊太空……慢慢的我也成了一個手不釋卷的小書蟲，寫作能力也得到了大幅度的提升，我的文章還獲得過很多的獎哦！

書是人類進步的階梯，所以我們要與書爲友，與書爲伴，讓書籍助我們健康成長，走向成功之路！

三國演義讀書心得800字中學生5篇3

《三國演義》是我國四大名著之一，也是我最喜愛的經典歷史小說。它通過描寫東漢末年羣雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間發生的波瀾壯闊的戰爭場面及政治鬥爭，來展現英雄人物如何利用瞬息萬變的形勢，與對手鬥智鬥勇。

《三國演義》就像是一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。每讀一次，我都會受益匪淺。其中，令我印象最深刻的故事就是“草船借箭”。

“挾天子令諸候”的曹操平定了北方，率百萬大軍南下，打算一舉掃平蜀漢和東吳。劉備和孫權決定聯合抗曹。諸葛亮是劉備的全權代表，周瑜是孫權軍隊的最高統帥。雖然雙方是合作關係，但周瑜卻總是找他的麻煩。在赤壁之戰中，周瑜藉口缺少箭支，要諸葛亮在十天之內製造十萬支箭。可諸葛亮不顯山不露水，只用區區小計，便在三天之內從曹操手裏拿回了十萬支箭。周瑜的詭計沒有得逞，自己還成爲了千古笑柄。

這讓我想到以前學校裏發生的一件事。那天，學校舉行語文考試。一位跟我比較要好的同學考出了98分的`好成績，我卻只考了86分。放學回家的時候，我越想越氣，覺得他的高分很有可能是作弊得來的，或者是老師偏心。因爲我平時的成績都比他好，只有這一次被他超過了，心裏很不服氣，還吐出一句酸話：“你這次考得不錯啊，都超過我了。”後來的一段時間，我甚至對他不理不睬，也不和他一起回家了。

可沒過多久，當我再讀這本書時，突然想到，周瑜作爲諸葛亮的友軍統帥，不跟諸葛亮好好合作，反而因爲嫉妒，多次設計謀害，最後竟被活活氣死，留下“既生瑜，何生亮？”的終身遺恨。爲什麼要去妒忌別人呢？是怕別人超過自己嗎？當別人超越自己時，如果我們不去尋找取得好成績的原因，不虛心向他人學習，反而諷刺甚至中傷別人，那是多麼愚蠢無能的表現啊！

從那以後，我懷着一顆平常心，虛心向他請教成績進步的方法。他也大方地告訴了我。而在不久之後的考試中，我的成績也得到了很大的提升。

培根說：“讀書使人明智。”《三國演義》就是一本這樣的好書，是它教會了我做人不該善妒，而要努力提升自己，才能獲得成功。

三國演義讀書心得800字中學生5篇4

作爲古典四大名著之一的《三國演義》，在我國長篇章回小說發展史上佔據着重要的地位，它不僅是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，還是歷史演義小說的開山之作。《三國演義》以75萬字的規模，塑造了400多個人物形象，描寫了近百年的歷史進程。如今人們對三國的故事津津樂道，表現出濃厚的興趣，很大程度上要歸功於這部小說的魅力。然而在它獲得巨大讚譽之聲的時候，卻有一種聲音說“少不看《水滸》，老不看《三國》”，那麼這到底是爲什麼呢？要回答這個問題，需要我們瞭解這本書。

《三國演義》全名爲《三國志通俗演義》，作者是元末明初的著名小說家羅貫中。它的內容取自我國曆史上風起雲涌、豪傑林立的“三國”，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風雲，以描寫戰爭爲主，反映了東漢末年的羣雄割據混戰和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事鬥爭和最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會鬥爭與矛盾的轉化，並概括了這一時代的歷史鉅變，塑造了一批叱吒風雲的三國英雄人物。

全書可大致分爲黃巾起義、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場面。作者羅貫中將兵法三十六計融於字裏行間，既有情節，也有兵法韜略。

很有意思的是《三國演義》的英文翻譯是《Romantic of Three Kingdoms》——三個王國的羅曼史，戰爭、打仗被翻譯爲羅曼史倒也別具一格。《三國演義》主要寫的是戰爭，是智謀和流血犧牲，裏面大量的篇幅在說打仗和智慧的較量。我國著名科幻作家劉慈欣獲得科幻小說最高獎——雨果獎的《三體》，裏面講了一個很有意思的故事，說三體人不會說謊，發現地球上的人都說謊成風，於是向人類學習這一智慧，他們學習所選用的書就有《三國演義》。

如果回到最初的問題，就會發現“老不看《三國》”是有道理的，一是書中陰謀詭計、爾虞我詐太多；二是容易讓人產生英雄遲暮的感慨等。其實，這句話也證明了《三國演義》的影響之大，藝術手法之高超，是一部經得起檢驗的、當之無愧的經典。

三國演義讀書心得800字中學生5篇5

《三國演義》，相信大家對這本書並不陌生，它是四大名著之一，作者羅貫中。整本書是根據三國時期的歷史故事寫的，講述了魏、蜀、吳三個國家想要統一中國互相征戰的故事！

羅貫中把書中人物描寫的淋漓盡致，如劉備、曹操、孫權等衆多人物。其中我最喜歡的英雄人物是諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，號臥龍。在書中敘述了關於他的很多故事，如草船借箭，智取華容道，巧布八陣圖等，通過這些故事的描寫，充分體現了諸葛亮的才智，不愧爲“智聖”的名號。其中草船借箭這個故事描寫的最精彩，也是我最喜歡的一個章節，下面就讓我給大家講一講吧！

草船借箭的故事發生在赤壁之戰中，孫劉聯軍在赤壁共抗曹操軍隊，曹軍在長江北岸，孫劉聯軍駐紮南岸，以孫權軍隊爲主。周瑜是孫權一方的領軍將領，諸葛亮是代表劉備一方的將領，通過接觸，周瑜對諸葛亮的才幹很是嫉妒，欲設計謀害他的性命。一天周瑜升帳和諸葛亮等將領討論與曹軍作戰事宜，周瑜說水上作戰，用箭最好，便讓諸葛亮造十萬只箭並在十天之內造完，而孔明說三天就可以了，討論過後，孔明向魯肅借20條船，每條船上要三十名士兵，船用青布幔子遮住，還要一千多個草把，紮成人形，排在船的兩側。第三天的四更，孔明邀請魯肅一起取箭，帶船向北岸駛去，到了曹營附近，這時大霧漫天，孔明讓船頭朝西，船尾朝東，一字排開，然後讓軍士打鼓吶喊，驚動了曹軍，曹操看不清虛實，讓弓箭手射箭，不讓敵人靠近，於是船一側的草把上扎滿了箭，孔明又讓船隻更換方向，這樣另一側的草把也逐漸扎滿了箭，這時孔明讓士兵齊喊，謝謝曹丞相的箭，很是激怒了曹操，說完讓船趁霧駛回南岸。原來諸葛亮早就料到這件事，於是提前推測天氣，想好辦法。周瑜得知諸葛亮借箭經過，自嘆自己不如孔明，也沒有找到藉口殺了諸葛亮。草船借箭這件事，諸葛亮藉助天時地利，充分表現了自己的聰明才智，一舉兩得：一是驚擾了曹軍，智取敵軍的物質資助己方；二是巧妙避開了自己的殺身之禍。

這本書我非常喜歡，作者把這些英雄人物描寫的能力突出，性格鮮明，故事生動，引人入勝。希望大家都能看看這本好書！