大學生暑假社會實踐心得體會(集錦15篇)

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的大學生暑假社會實踐心得體會，希望能夠幫助到大家。

大學生暑假社會實踐心得體會1

　前言

調查目的：時下，大學生通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，這已經成爲了一股熱潮。但是，一提起“三下鄉”，卻鮮有人感興趣。通過調查可以瞭解當代大學生對“三下鄉”的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待“三下鄉”，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。

調查對象：攸縣酒埠江鎮酒木村中隨意50個在不同大學就讀的大學生。

調查內容：本次調查通過對大學生有興趣參加“三下鄉”、“打暑假工”或不參加社會實踐專心於自己的專業做出選擇，並闡述原因來了解大學生對“三下鄉”的看法，最後根據自身的實踐做出合理的分析與建議。

調查方法：通過派發問卷進行調查，發放問卷共50份，收回有效問卷50份。

調查結果：總共有42人選擇做兼職，其中有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”，佔了總數的64%，10人選擇“賺取生活費”，佔了20%。從選項人數中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己爲主要目的。現在的大學生已經將兼職看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。有2人選擇“三下鄉”，佔了總數的4%;有6人選擇在校期間不打算參加社會實踐，專心於自己的專業。

　主體

在調查中發現只有2人在參加社會實踐上選擇“參加三下鄉活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當然，也不能否認有的大學生對“三下鄉”根本不太瞭解。

爲了讓我自己對“三下鄉”有比較深刻的瞭解，我在我們村裏辦了一個義務的學習班，雖然沒有“三下鄉”那樣艱苦，可是我想性質是一樣的，都是爲了幫助渴望知識的孩子們得到更多的學習機會。這是我第一次站上教師這個舞臺，有八雙眼睛望着我，開始時我非常的激動和緊張，但是後來我就慢慢地適應了這個舞臺。在這次教學的過程中，我也遇到了好多的難題，比如：有2個孩子領悟能力比較差，跟不上進度，而有個孩子特別調皮，總擾亂課堂;還有2個學生根本對學習提不上興趣等等。我很沒有信心，當時我想我不教了算了，反正他們又沒交錢，我爲什麼要這麼賣力呢!人總是這樣，一遇到挫折就容易退縮，失去自信。可當我一站上那個小講臺時，我就覺得不甘心，也覺得對不起那些孩子們。所以，我想我不能失去信心，不能這麼不負責任，於是，我開始慢慢的重拾信心，慢慢地一點一滴的去教他們，耐住自己的性子，開始建立好我們之間的關係，激發他們對學習的熱情。在這段時間，他們學的很快樂。最後，40天過去了，他們都有了些進步，雖然不是很大，卻讓我很高興!

這次模擬的“三下鄉”實踐期間，我收穫了很多，尤其是在保持自信心在工作中的重要性這一點上。在這次社會實踐的活動中，我面臨着很多的困難，既有學生方面的，也有我自身方面的。這時，自信心是必要的;如果你沒有足夠的自信心是不可能在任何一份工作中生存的。我總記得老師曾對我說過得一句話：“你要相信下一刻就是成功!”他這句話的意思是要我們全身充滿正能量，抱定“我們一定能成功”的信心，一路走下去，無論我們會遇到多少或多大的風雨。當然，自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。我們要明確社會經驗缺乏，知識面不廣等種種原因是會使自己缺乏自信心，但是有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決多了。

這是我第一次參加社會實踐，也是第一次站上教師這個舞臺。這次親身體驗讓我對社會有了較深的感觸，讓我明白到“三下鄉”是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會之思想的有效途徑。通過這次模擬“三下鄉”活動，有助於我更新觀念，吸收新的思想與知識。近四十天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中收穫很多東西，例如：老師應有的謙卑與責任，孩子們進步時的快樂和自信心在工作中的重要性等等，這都將讓我終身受益;也更加進一步明確了我的成材之路與我所肩負的歷史使命。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是我一生寶貴的精神財富。

當然，在此次社會調查中，我也是費了很大的功夫才把調查的資料全部整理好，這讓我明白了兩個道理，一是我們在做任何事的時候應該講究方法，事前應做計劃。這次社會調查中我就是安排的不合理，而且事前又沒有做計劃，所以就花費的時間比較長;二是我們在做事的時候應該發動一切可發動的力量，要相信羣衆的力量是無窮大的!在統計方面，我本來可以發動哥哥嫂嫂的力量整理好的，可我偏偏一個人弄了很久，而且效率又不高，只是到最後關頭，我纔要他們幫了我一把。實在是懊悔極了!不過，俗話說得好“沒有問題怎麼會有解決方法呢”。所以，方法和羣衆的力量雖然加起來不足十個字，但是卻是這個暑假以來我感觸較深的道理之一。我相信在以後的生活或工作中，我一定會牢記這幾個字，並將其牢牢貫徹。

現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，“三觀”指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯繫在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處於主導地位，決定着總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起着指導和制約作用。由於當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉”活動服務人民了。對於這種情況，我想現在的高校應加強宣傳的力度，畢竟教育在我國還是相當受重視的，我相信我們的家長也會重新更定自己的觀念，也會給孩子傳達一個正確的觀念。這就對於我們的“三下鄉”活動有很大的推動作用，也有利於我們青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

結束語

當前，大學生的責任意識日益成爲社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成爲不少地方採用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實踐，其目的是爲了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本着爲人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，並從羣衆中學到做人做事的道理，用於知道自己的將來的學習生活工作。

其實，在極大多數高校“三下鄉”活動是被學校所認可和鼓勵的，而且它也是屬於社會實踐中的一種。雖然在這種社會實踐相對於其他的社會實踐(暑假工)來說，條件是很艱苦的，而且是一種義務勞動，並沒有酬勞，但是“三下鄉”活動卻正是在這種艱苦的條件下更能鍛鍊我們吃苦耐勞的能力，更能鍛鍊我們的生存能力;再說，也可以運用我們獲得的知識幫助一些需要幫助的人，讓我們的社會價值得到肯定;而且可以讓我們接觸不同的人，有利於我們更好的處理人際關係;最重要的是讓我們樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。在此，我也希望能有更多的大學生關注“三下鄉”活動，並去親身體驗!

大學生暑假社會實踐心得體會2

這樣一想，突然感到不能在這樣了，一切都在不知不覺中度過，那麼我這三年的大學還有什麼意思呢？來到這裏我是爲了揮灑青春，而不是在寢室裏當條鹹魚虛度光陰的。既然暑假到來了，趁着這個長時間的假期，我也該好好的想想能利用這個暑假來做一些什麼有意義的事了。

回顧我上大學來的這些日子，社團、班級活動……還有什麼沒有經歷過的呢？偶然間宣傳欄上的一則招工廣告吸引了我。我猛然想起自己居然還從沒有體會過在大學打工的日子！

在大學的校園裏做臨時工是時常會發生的事情，爲了自己想買的東西，爲了給家裏減少一點經濟壓力……打工的理由各種各樣，而我是屬於想去體會一下社會的那種類型。

找好可靠的地點，備好自己的行囊，我就想着這次的目標xxx商場出發了！這裏的一個部門是我父親的朋友管理的，本來我並不想靠家裏的人找工作，畢竟自己找到的工作幹起來才更有趣。可惜家裏對我還是不放心，最後爲了讓他們放心我還是選擇妥協來了這裏。就這樣我開始了第一次我的暑假工生活。

我的工作是作爲一個推銷員，當我知道工作內容後就開始不滿了起來。當時的我就想，果然讓家人來找就會是這樣無聊的內容，這不是誰都能幹的工作嘛。雖然是這樣想，但是既然來了我就還是開始了在這裏的工作。

但只是經過了兩天的工作，我立馬就對我之前小看這份工作表示道歉。雖然聽着工作的內容好像簡單，但是當我連着簡單的工作都沒法做好的時候就再難擺出高傲的嘴臉。

在這次的工作中，我感受最深的就是，我自己的不足遠超我的想象！也許我一開始覺得自己一定沒問題，但是當我真正幹起來，商品記不準、招待不到位、推薦不滿意……各種各樣的問題接踵而至。雖然不願意承認但我確實沒做好。但我也意識到這是自己的鬆懈所導致的，在感到自己的問題後，我開始看着周圍的人是怎麼做的，並將這些化作我的經驗。在認真的學習了幾天後，我終於也能成功的完成自己的工作併成功的向客人們推薦我們的商品。

最後離開的時候，我回首前面這些日子。感覺社會真是鍛鍊人的好地方，雖然只是簡單的工作，但是當我從這裏走出來後，我感覺自己和之前有了完全不同的改變，這就是成長的感覺了吧。在今後我回到學校的時候我也不會忘記這次的經歷，我得到的最重要的

大學生暑假社會實踐心得體會3

8月1日，懷着滿滿的激情，頂着驕陽烈日，河北XX大學材料學院赴行唐縣乳業調研實踐隊來到了假期調研之旅的第一站——石家莊君樂寶乳業有限公司。

我們瞭解了酸奶的發展歷史、製造工藝和生產流水線。講解人員說，君樂寶由上個世紀90年代的‘一口大鐵鍋、三五個工人，沿街串巷挨門上’發展成爲今天我們看到的橫跨低溫、常溫、奶粉這三大領域，從傳統批發市場到全渠道通吃，從市佔率河北第一到與全國重點市場齊頭並進。不僅成爲國產奶粉“優質優價新陣營”的開創者，更爲中國乳業發展提供了新的可能。聽着講解員自豪而激昂的解說，我們四人被酸奶文化，富有感染力的企業文化，“健康一家人”的誠信理念給深深吸引了。下午2：00，我們參觀了亞洲最大的單體酸奶車間，車間似乎就是景點，全透明的.玻璃，全自動的機器高效能的運作，龐大先進的設備，科技化的產業鏈着實讓小組成員爲之震撼。新經濟背景下的轉型更多需要的是時代前沿的科技創新技術和符合當下的管理。

大學生暑假社會實踐心得體會4

首先在這次的工作當中我還是需要在這面有自己的判斷，在實踐當中我一直都保持着虛心的狀態，暑假在工作當中我還是有自己的想法的，作爲一名大學生我需要去做好這方面的思想工作，這也是fwwang。cn對自身能力最好的證明，在這次社會實踐當中我還是對自己很有信心的，雖然每天的工作比較多但是我還是比較認真的，在工作當中得到了很多的進步，我非常希望能夠讓自己得到足夠多的提高，通過這次的社會實踐我也明白了很多道理，在這個過程當中所看到的非常重要，這也是我認爲很有意義的事情，暑假時間不是很久，可是確實讓我映象深刻，以後我也一定會努力調整好自己的心態的，希望能夠得到大家的認可，這一點是很有意義的。

大學期間缺少這方面的鍛鍊，我還是需要努力去搞好自己各方面的能力的，大學期間這也是我需要去搞好的本職，我明白了賺錢的不容易，感覺每天的工作很有意義，通過這樣的方式我得到了很多的提高，過去對賺錢是沒有什麼概念的，所以我需要去思考一下，通過社會實踐在這方面我很努力，儘管過去沒有過這樣的經歷，但是現在我感覺我確實是有了很多的提高，我一一定會繼續的努力的，以後認真的去做好分內的事情，成爲一名優秀的大學生我知道我離這個目標還有一段時間，以後我一定會更加的努力，這是我需要去想的事情，通過這爲期不久的社會實踐，我真的還是有很多的變化，希望能夠在以後的工作當中繼續得到足夠的鍛鍊和進步，社會實踐已經結束了，我非常感激在這個環境下自己的變化和成長，我也一定會堅持去搞好自己的本職工作，以後在大學生活當中更加穩重一點，多多積累社會經驗，我也相信這是我需要去做好的事情，感激這次實踐給我的收穫，未來的還有很多機會，我會繼續努力的。

大學生暑假社會實踐心得體會5

暑假這段時間的社會實踐結束了，我抱着非常期待的心態，因爲過去在學校的時候我是沒有這樣的機會的，對於我而言有很多事情我應該去嘗試，我清楚的意識到了自己在這方面的匱乏，大學期間是沒有這樣的機會的，在未來的學習當中我一定會堅持做好分內的事情，通過這次社會實踐豐富了自己的很多，也在工作當中得到許多的成長，和進步，這讓我感覺還是很有成就感的，希望以後也能夠有更多這樣的機會鍛鍊自己，這次社會實踐我也有一些感悟。

暑假在工作當中我是對自己很有信心的，我一直都在保持着好的心態，作爲一名大學生我確實還是應該提高自己的工作能力，暑假期間我對自己是很有信心的，這也是我的前進的動力，雖然暑假已經結束了，但是我一直都沒有放低對自己的要求，這是我應該去思考的，更加是我應該去了解的，假期還是有很多這樣的機會應該去調整好自己的，我應該去搞好自己的本職工作，暑假期間我總是認真的在思考這些細節，這段時間我還是非常認真的，過去幾年來我也有非常大的進步，暑假在車間每天都是比較幸苦的，我也對自己有一個全面的瞭解，明白了自己有哪些不足之處，這讓我對自己的就有更多需要去完善的了，暑假期間我一直以來都是保持着真切的態度。

我明白了步入社會之後自己應該用什麼樣的方式去做好自己的工作，我也很瞭解自己這段時間以來有哪些進步，近期我也是有很多的準備，明白了在工作當中自己要有哪些發揮工作，和周圍的同事是相處的很好的，雖然工作比較幸苦，但是我是對自己有了一個全面的瞭解，知道了在工作當中應該怎麼和同事相處，步入社會之後還是有很多需要去坐好的事情，這讓我也有一些需要去保持好的狀態，以前對賺錢是沒有概念，工作了之後才知道自己做的是多麼的不好，這給了我的很大的壓力，知道賺錢是不容易的，特別是我覺得在車間的工作是比較幸苦的，所以這樣的感覺更加明顯，通過自己的努力我賺到第一桶金，所以我感覺以後還要有更多這樣的實踐，這能夠在很大的程度上面鍛鍊自己的，作爲一名大學生我需要合理的安排好自己接下來的學習，督促自己做的更好，成爲一名優秀的學生。

大學生暑假社會實踐心得體會6

這次暑假當中我感覺自己的變化很大，領悟到的東西也是非常的多，對於我而言這是很有意義的事情，作爲一名大學生我對自己的以後各個方面的能力都是非常有信心的，有些事情還是應該要有自己的判斷，作爲一名大學生這是我應該有的態度，這次的實踐我也是有在搞好自己分內的工作，雖然暑假的時間不是很長，但是我也是有了很多的進步，這讓我很有感觸，作爲一名大學生我是缺少實踐能力的，這讓我還是很有壓力的，通過這次的社會實踐我也有一些提高，也有一些心得。

我一直都有在認真的搞好自己的本職工作，這方面我認爲我是有很多進步的，和在學校不同，我在這次實踐當中有認真的提高自己的工作能力，在學校的時候經常給自己的找理由，出來工作才知道，做不好就是走人，工作就是工作，和學習還是不同的，暑假期間發生了很多有意義的事情，在這個過程當中，我也發揮了很多能力，雖然有些時候還是需要搞好自己的各個方面的成績，在這方面我還是有認清楚自己的方向，這也是需要做好準備的，雖然每天工作於我而言是比較幸苦的，但是我還是感覺自己需要做好準備，在工作的時候我不敢有疏忽，我沒有放鬆自己，我能夠清楚的意識到自己的不足，所以虛心的請教周圍的同事。

過去從來沒有過這樣的經歷，真的是感覺很好，在這方面我還是有很多進步的，我對自己有一個非常清晰的認識，大學期間我對自己有足夠認知，過去很長一段時間都是這麼過來的，有些事情還是需要認真去做好的，我體會到了賺錢的不容易，在這方面我是有足夠的判斷的，只有不斷的提高自己能力，以後畢業之後纔有足夠的信心做好工作，在實踐當中我改變了自己過去很多不好的想法，在這一點上面我是抱着一顆感激的心的，暑假的這一個多月我知道了工作不容易，和周圍的同事相處的很不錯，近期的工作當中我深刻的理解了出了社會是一個什麼的狀態。

當然這次的實踐當中我也是有一些不足的地方，我的想法很多，也不是很能吃苦，只能說自己做的僅僅是合格，相對周圍的同事來講我也是做的不夠好，我需要保持一個認真的態度，我會認真的去糾正不足，發揮好自己的工作能力，搞好學習，感激這次的實踐經歷。

大學生暑假社會實踐心得體會7

暑假是學生充實自我、增加閱歷、瞭解社會的重要階段。作爲社會中思想最活躍的羣體，大學生都有着自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐；有人抓緊機會去進修，參加培訓班，讓自己的知識得到更完善的補充；有人則準備跋山涉水，去遊歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷，而我則是希望能夠深入校園，融入學生的羣體中，所以我選擇了教師實踐這項活動。

實踐教學是培養學生的一個十分重要的實踐教學環節，要積極探索實踐教學與“生產、研究、學習”相結合的辦法，才能培養具有求是創新精神人才。實踐教學目的是理論聯繫實際，增強大學生對於社會、國情和學科專業背景的瞭解；通過實地動手、思考解決現實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力；增強勞動觀念，激勵學生創新和創業精神。

它是我大學以來的第一次教學實踐，從中我覺得自己成熟了，因爲我要照顧比我更小的學生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起教育他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有着各自與學校專業相互掛鉤的教學實踐基地，這更有利於針對性地將學生所學專業與實際生產相聯繫。當我們在實踐過程中，不能只是在實踐中觀察老師前輩們怎麼做，更多的是要親身嘗試。學生在實踐過程中，還要定期書寫實踐報告或心得，這樣才能很好的總結實踐經驗，爲以後的工作奠定基礎。

一開始我先較快的瞭解整個班級的學生情況。記得剛開始和小同學相處時，我急着找xx老師瞭解班級情況。但xx老師並沒有直接告訴我，而是讓我自己去發現、去了解。可能當初我有點不理解。但後來想一想xx老師並沒有做錯。我應該用自己的眼睛用心去觀察瞭解這個班級，瞭解學生，畢竟我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班幹了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。

其次，我再熟悉和掌握學生的情況。爲了能和學生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎麼和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不瞭解，這時我採取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都願意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，才能瞭解學生。

大學生暑假社會實踐心得體會8

大學放假期間也不能讓自己的時光虛度，在家無所事事，這是最不正確的選擇，所以，在今年的暑假，我找了一份做家教的工作。本人的專業是生物科技，因此，我輔導了幾位即將要進入高中學習生活的高一學生的生物。僅僅一個月，我就對老師這份工作頗有感受，理解了當老師的不易。作爲高一的家教輔導老師壓力還是有的，我也有很多做得不好的地方，還好我的學生對我很寬容，都諒解我。

在這一個月的家教工作中，我體會到身爲老師會有的責任心，因爲學生在無條件的相信我，因爲他們相信我，所以他們選擇我成爲他們的老師。在他們遇到不懂的難題的時候，會來詢問我，我有責任要教導他們正確的知識。經常會遇到這樣的情況，學生們的問題會很多，有時候耽誤我自己的下班時間，前幾天確實很不適應。但是，因爲內心的責任感，我要努力的剋制住這份不適感。之後，我慢慢地覺得自己的價值，自己對這幾位學生的價值，這讓我很是滿足。

家教的經歷，也讓我從中學會了細心，因爲我一旦對教學這個工作馬馬虎虎，想要糊弄過去，就會在講課的過程中出現錯誤，給學生傳到錯誤的知識，這是不應該在老師身上出現的。學生給予了我信任，我應該不辜負學生的信任。所以，我必須在講課之前，認真仔細地備好課堂上要講的知識點，把每一個知識點都銜接起來，讓學生能輕易地就理解我所講的內容，更要細緻地反覆檢查我備課的內容，確保沒有錯誤會出現。通過我這樣的處理，在課堂上，我漸漸地出現錯誤越來越少了，上課的效率也提升了不少。

通過這次暑假家教，我發現了自己很嚴重的一個缺漏，那就是我的專業知識還不夠全面，有很多點是我沒有接觸到的，腦海中一點印象都沒有。所以，在教學過程中，我還補充了我的專業知識，查閱資料，看了很多課外的書籍，這是我的一大收穫。也讓我明確，今後的大學生活，我還要在哪些方面更加努力，我更需要加強我的理論知識。

暑假社會實踐，對於大學生來說是一次提前進入社會的磨練。我也在這次的社會實踐中，學習到了很多，知道與人打交道要注意什麼，如何來處理人際關係，這都會是我今後步入社會需要運用到的，這些經驗都能爲我所用。

大學生暑假社會實踐心得體會9

截止今天爲止，我們xx年的暑期社會實踐活動調查部分已經基本上結束，由於很多的原因，一直以來都未能作總結，不管怎樣這都是我作爲隊長的失職。有關這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作爲一個在農村裏長大的孩子，平心而論我真的對社區的羣衆文化知之甚少。正是由於這次的活動，才讓我瞭解了更多的社區知識，才讓我對我的第二家鄉——衡陽有了更深的瞭解。除此之外，雖然活動期間也存在着一些問題，但這次活動體現出的同學朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。

陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐!xx年暑假對於我來說註定是不同尋常的一年，我作爲隊長率領我的團隊於xx年7月12日踏上了暑期三下鄉社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調查，通過走進社區，真切的瞭解社區市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區羣衆文化活動的開展情況。雖然我們仍沒有力量去解決當今社區普遍存在的問題，但是我們有責任時刻關注着社區的發展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結：

　(一)我可愛的團隊

我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我精心挑選，根據優勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經驗豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當地情況瞭解的同學。可以說都是經管系的精英，如何把這些優秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發揮出來，這是我作爲隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強於我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情願的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天裏，我的隊員並沒有因爲自己的優秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃着寡淡無味的飯菜，雖然洗着總是覺得洗不乾淨的澡，雖然每天都要冒着巨大的太陽從這個社區跑到那個社區。可是這樣的生活是多麼的美好啊!除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子;閒餘時，大家的歡聲笑語盪漾於清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起做飯然後又搶飯吃，在晚上我們一起遊覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。採訪社區居委會和羣衆，看望敬老院的老人。終於可以親自去了解，去調查。這種實現願望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的!

　(二)學習

在整個暑假社會實踐的活動中，我們都非常清楚的認識到：我們來到這裏是來向社區的羣衆學習的。在我們召開暑假三下鄉的動員大會上，系黨總副書記黃書記就告訴我們，要帶着學習的心態走進社區，要多聽少說。雖然在此次下鄉過程中，我們給社區羣衆帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區羣衆身上學會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調研的主題是衡陽市社區羣衆文化活動，我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區來展開調研。一開始的時候由於一些現實情況的變化，當我們到達第一個考察點金山社區的時，我們的調研也逐漸陷入了死衚衕中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎麼調整我們的調研主題。不過，通過集體的討論調查，及時調整方法，我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們仍然保持着一顆樂觀的心態對待一切，我們自身也從中學會了互相學習、互相借鑑、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的

(三)懂得如何與人溝通

如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收穫。我們這次暑假社會實踐活動的主要內容是爲調查衡陽市社區羣衆文化活動，我們接觸最多的人是社區的領導和羣衆。剛開始與社區的那些書記、主任們講話的時候我作爲隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但後來通過幾天和這些領導的慢慢接觸，我已經漸漸開始改變我一開始的想法了，因爲那些領導並不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們瞭解我們此次暑期社會實踐活動的詳細情況，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而並非是一羣擺架子的領導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道爲什麼我的心裏有種說不出來的感覺，是心酸?還是不捨?他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經常和他們在一起。老人們在敬老院裏是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成爲那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這裏，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了!當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心裏有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶裏打轉了。我爲自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以後的三年裏，我會經常回到這裏，回到這個曾經給過感動的地方!

(四)以後工作的反思

此次社會實踐活動，我們總共調查了五個社區，調查面比較廣，我們得到了每個社區領導的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之後，每個社區居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調查，我作爲系青年志願者協會會長，深有感觸，青年志願者協會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志願服務面太小了，往往侷限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調查，我發現社區的建設還有很多需要我們志願者的地方。這也是對我就任青協會長以來工作的一個反思，我決定從下學期起把青協的重心向社區轉移，真正讓大學進社區的活動落實到位。

十幾天的實踐時間，一轉眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過纔會有收穫，因爲痛纔會清晰，累並快樂着。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西。縱觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的，感動於指導老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動於四朵可愛金花的耐力與勇氣，感動于衡陽市五大社區羣衆的熱情淳樸，感動于衡陽市羣衆對於社區文化發展的願望，感動於我們的合作與情誼，感動於成員們之間的友愛互助，感動於我們的體力與耐力，感動於自己的堅持與努力，感動於一切讓我們感動的人與事……

我們有足夠的理由相信，

大學生暑假社會實踐心得體會10

大學是一個小社會，步入大學等於步入半個社會我們不是在溫室裏長大的花朵，通過社會的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會是一個更能鍛鍊人的綜合性大學，只有真正的深入這個社會，瞭解社會，投身於社會實踐中去才發現自身的不足，爲今後走出校園踏進社會，創造良好條件，才能使我們學有所用，在實踐中成才，體現出大學生的自身價值，爲今後的工作奠定基礎。

這次實踐活動是學院給了我們學習的機會，給予了我們極大的信任和支持。在此活動中學到了更多書本上沒有的知識，汲取了豐富的營養，讓我們更廣泛的深入了基層，瞭解了基層。同基層領導交流談心，讓我思想上發生了新的變化。只有到基層中，把個人的前途與國家命運相結合，纔是青年成長成才的正確之路，艱辛的人生，實踐長才幹，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我們逐步瞭解社會，開闊了視野，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現自身的不足，對自身作出評價。在這無形中使我們對自己有一個正確的定位，我是一名大二學生，即將走進社會，認識社會，適應社會。

火熱的七月我一個人孤身前往深圳，走遍了每一個工業園，頂着中午烈日的太陽，尋找合適的崗位，然而自身的原因最終導致成爲了一名普通員工，走在崗位第一線。最後發現，露在外面的皮膚已經脫皮，一種痛，崗位上最初發揮的不是很理想，因爲這基層工作中他們沒當我是大學生，而是一個無知的孩子，經過一段時間的努力工作，出謀劃策，終於信服了大學生比他們強，並且我頭腦精幹，服從管理素質優秀，成爲了公司的一名合格的員工，優秀的暑假工。在廠裏短短的22天裏，我感到身心疲憊，每天三點一線的生活，從早上七點到晚上十點30分，站的兩腿發酸，回到宿舍就是倒頭大睡，其實現在想起來過得挺充實。想到每天拼命的工作，我也給了自己一個任務，那就是：別用自己的青春，點燃老闆的財富，不要寄人籬下，在這22天裏，汗水反覆溼透了我衣服，我還是堅持了下去，因爲我是大學生，我是湖北交通職業技術學院的學生，我把我們交院學生精神帶進了公司，在公司留下了一個美好的形象。

每個人都說，計劃趕不上變化，原本我計劃埋頭苦幹兩個月，可沒想到家裏出了事，爸爸被刑事拘留，送進了看守所。我8月3號回到家，一直到22號我才感覺輕鬆了，在這19天裏我成了家裏的頂樑柱，每天面對都是公、檢、法的領導，深夜回家還得接各種電話，一切的大小事就是我一個人去面對，原本就不是爸的錯，但還是得求助於他們。每天都在奔波，感覺到前所未有的壓力，覺得自己快喘不過氣。這個暑假讓我刻骨銘心，真的是天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。

這次實踐活動使我，懂得了善用知識，增強了社會經驗，提高了自身能力，利用假期時間，接觸了社會，真正的瞭解了社會從社會實踐中體現了自我，實踐活動讓我收穫豐富，因此我總結了一下幾點：

一、在社會上要善於溝通，與同事要心平氣和的交流，別人的意見要傾聽耐心、虛心的接受，做到相互促進、合作雙贏。

二、自信，自信不是自誇，是用能力說明問題，對自己的能力做出肯定，不管是領導還是官方都要自信的面對，相信自己，有信心活得更精彩。

三、克服自己的膽怯，上天製造了困難，我們去解決困難，我相信我爸爸的事件不是我勇敢的面對，估計現在還在監獄，困難不可怕，怕的是我們膽怯。

大學是一個教育聖地，我爲此倍感榮幸，實踐是瞭解社會的最好途徑，增強了認識問題，解決問題的的能力，爲前途打下了堅實的基礎。

大學生暑假社會實踐心得體會11

這次暑期實踐招生宣傳，我採用了“走進高中，走近學弟妹”的宣傳形式。走進他們的課堂，與他們展開了“面對面的溝通”，“心與心的交流”。我把宣傳重心放在了山西省呂梁市汾陽市，歷時一週。我走訪了汾陽市的四所高中，通過與校領導進行溝通，得以走進教室，通過個人精細宣講，使即將步入高三的學子對龍城皇家理工留下了美好印象。

宣講完畢後，進入了溝通提問環節。同學們表現得異常活躍，他們對大學充滿無限的遐想，對太原理工這所“山西唯一的211高校”滿懷憧憬,他們渴望去了解太原理工。他們積極踊躍的問着各種有關太原理工的問題，在提問過後，在他們對太原理工的瞭解更加深入的情況下，我統計了對報考太原理工大學有意願的同學的人數，並且讓部分同學在意願書上籤了字。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

大學生暑假社會實踐心得體會12

xx公司是一個大公司，其中有着很多的不同職能的部門，而我們到達了以後也迅速的被分到了各個部門進行跟班學習。而我則是被分配到了測量部門去，在通過簡短的自我介紹和熟悉以後，我們部門的各位前輩就帶着我們幾個學生前往了任務地點進行測量。這樣雷厲風行的作風讓我非常的開心，還沒有開始測量工作就莫名的有一種這次一定能夠獲得豐富收穫的預感。

果不其然，雖然在學校裏我們也學過測量，但是與真正的專業人士相比我們還是有着太多太多的不足，只是第一天我們就學到了不少的知識，在操作上也變得更加的流暢和穩定。按照他們的說法就是有點測量員的樣子了。

看到第一天就有這麼大的收穫，我們這些組員也都燃起了激情和鬥志，在接下來挺長的一段日子裏都跟着部門前輩們東奔西走，根據要求跑到各種地方進行測量工作。當然，這樣高強度的工作也讓我們這些上個月還在學校和寢室裏悠哉生活的學生們有些吃不消了，但是我們都沒有選擇退縮，而是更加努力的跟上步伐，提着沉重的測量工具在大太陽下奔跑，皮膚被曬成了巧克力色也不發出一聲抱怨。

因爲我們知道，辛苦是暫時的，收穫是永遠的，越是辛苦的付出越能夠收穫到更多的知識和技能。就像是那次去山裏採樣測量，雖然辛苦而且還有一定的危險程度，但最終我們取得的數據不僅僅解決了公司的一些問題，也讓我們這些全程參與的學生們積累到了寶貴的數據經驗。在以後的工作中就有着充足的信心能夠在工作之中從容的面對問題，並憑藉在這裏學得的經驗來迅速解決。

也許是因爲有了我們這羣充滿着熱情的學生幫助，在這一個月裏公司的工作效率很高，我們積累的知識筆記也有了厚厚的一踏，雙方都非常的滿足。

在最後的時間裏，公司請我們所有人進行了聚餐，誇獎了我們的工作熱情和能力，也與我們一起對這一個月的工作進行了總結，共同感慨和懷念着這一個月的時間。

而我也合上了筆記本，將腦中記着的知識進行沉澱，與各位同學和同事們盡情的慶祝我們這一個月的收穫。我相信經過這次的鍛鍊以後，我在學習和處事上都會有着長足的長進和進步，在以後的工作生活中佔據先機，成就輝煌的事業。

大學生暑假社會實踐心得體會13

暑假雖然炎熱，但卻並不能將我們對社會的探索熱情降低分毫。作爲一名大一的學生，精彩的大學生活固然對我們充滿了吸引力，但面對漫長的假期，我也不願乖乖在家中白白等待時間過去。爲此，我選擇在大學的第一個暑假裏積極投身到了社會的環境中，走進社會，提前體會了自己未來將要生活和體會的環境中。

回顧這次的社會實踐，和第一次走進大學時一樣，社會的複雜和新奇都深深的吸引着我，讓我得到了許多的知識和自我的認識。以下是我對社會實踐的心得體會：

一、對社會的認識

以往總是聽別人說社會的辛苦和複雜，讓我不自覺的在心中構建了社會比較麻煩的形象。一直沒敢真正的走進社會，缺乏客觀的認識。但在這次的實踐裏，我通過在社會的臨時工作經歷，不僅認識了社會的環境，也瞭解了社會工作的情況，讓自己親身體會到了對社會的感覺。

對我而言，社會確實複雜，因爲在社會中有有太多我不瞭解的事物，工作、生活、人際……每一樣都很複雜，但卻也同樣很有趣，讓我期望能進一步的去發展和認識。

二、學校和社會的對比

通過此次實踐，我也真正感受到社會和學校的差距。儘管大學總是被叫做“小社會”，但畢竟也只是一個小環境，是我們學習基礎和適應社會環境的一個緩衝帶。但也並非說大學的不好，畢竟正因爲不是真正的社會，我們纔有更多的時間和機會在大學中嘗試自己喜歡的事情，學習更多有趣的知識，並讓自己有機會去選擇更加適合自己的道路，併爲自己的未來做更詳細的打算。

但此次在社會工作中的辛苦也讓我深刻體會到了工作和生活的不易，爲此，我也會在今後的校園中更加珍惜大學的學習機會，努力儲備專業知識，提高自身的能力。

三、自我感悟

在這段經歷之後，我思考了很久。在來到大學的生活後，精彩且“輕鬆”的大學生活一度讓我感到安心，但卻沒有發現，社會其實距離我並不遠了。未來還有很多要解決的問題，我也還需要繼續努力，讓自己足矣應對今後社會環境中的各種問題。

總之，雖然大學的生活還在繼續，但我的思想已經得到了很大的成長，今後，我會在大學裏更加有效的規劃自己的學習和生活，未來走上社會的時候，我定會成爲一名優秀人才，爲自己打拼出美好的未來！

大學生暑假社會實踐心得體會14

這個夏天對於我們參加支教的同學來說都是難忘與精彩的。在那個簡陋的校園裏，我們初嚐了當老師的滋味，除此感受到當一位老師的責任與不易，同時我們也感受到了身爲一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一羣可愛純樸的學生。

在這次支教活動中，我一直思考我們教育學的老師向我們提出的三個問題，那就是：如何是一位好老師，如何是一位好學生，如何是一節好課。

（一）如何是一位好老師

一位好的老師應該有好的專業技能和理性的、豐富的愛。這次支教我們去的那個學校，就非常考我們的專業技能，因爲一切都是“原始”的，什麼輔佐工具都沒有，我是切切實實的上了兩節語文課，一節是《氓》，一節是作文課（如何寫好作文的開頭與結尾），兩節課都要做很多的板書，跟當地專業的老師的板書一比較，就看出差距，我想一位老師的水平從板書就可以略知一二了，還有運用聲音的抑揚頓挫方面我們也有待加強阿。總覺得一實踐就好多平常忽略掉的問題都會出來的，我想這也是支教給我們的一份財富吧——看到自己的不足。另外“愛”是每一個老師必須具備的，然而怎樣適當的、理性的去“愛”確是一個難題。我們初爲人師，總是想着要注意學生的自尊心，不要因爲一時的大意而傷了學生的心，但是其實，經過這次我明白，批評不代表着傷學生的自尊，相反，在他們這個你年齡階段，需要的是亦師亦友的老師，有時適當的嚴厲的批評反而能達到很好的效果，不過我覺得批評後老師可以適當的懇切的和學生聊聊，講明自己的用意，其實學生都是可以理解的。通過這次支教我明白到，我們知道的實在太少，我們離好老師的距離還很遠埃

（二）如何是一位好學生

每一個老師都渴望好學生，但是怎麼樣纔是好呢？其實每個人心中都有一把標尺，其實，一位好老師，就是要清楚的看到學生的缺點，助其改正，而更要不斷的發現學生的閃光點，助其增長自信。其實，我覺得，只要我們當老師的不要放棄，不斷的給學生鼓勵與要求，學生也會努力的向着你的期望值靠近的。我在上完作文課後我們班來了兩位新同學，我說，你們也寫一篇好不好，起初他們推遲說不會寫，不過經過我再三催促他們也寫，居然都寫很好。還有一些學生寫得不是很好，我跟他們修改講解後，叫他們再寫一遍，我發現每個同學都有進步。所以說，只要我們不絕望，學生也不會讓我們絕望的。

（三）如何是一堂好課

我們這次的講課做得最好的一點就是大家都充滿激情，我覺得這是非常重要的，尤其是語文課，講的就是感染，如果你自己都興致缺缺，那麼又如何感染學生呢？不過我也看到了自己講課的一些不足，就是重點不突出，我想這是需要加油的。

在這次支教活動中，其實我們都受到了很多啓發，無論是從別人身上，還是從自己身上，我覺得身爲一位老師，就應該時時反省自己，時時提高自我，這樣才能一直保持着對教育的熱情，才能成爲一位好老師。

大學生暑假社會實踐心得體會15

今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，同學們感觸良深，在這次社會實踐中不斷經受鍛鍊，在短暫日子裏，讓大家難以忘懷。

此次社會實踐，開闊了大學生的視野，鍛鍊了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發了我們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

總之，通過暑期社會實踐活動，同學們在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農村、工廠、社區去”，發揮知識技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，在活動中提升自我。”

暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動，同學們學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解各方面的知識，有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。

經歷了暑假的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認爲對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，爲以後服務社會打下更堅固的基礎！

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣衆談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，纔是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作爲一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量！