初中假如給我三天光明讀書心得

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的初中假如給我三天光明讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中假如給我三天光明讀書心得1

英國著名戲曲家莎士比亞說過:“在命運的顛沛中，最可以看出人的氣節。”身殘志堅是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個勇於與病殘搏鬥、永不言敗的人。

最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒有同情心和愛心的殘疾人，在安妮.莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學，還把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業。

是什麼讓身殘的她活得比別人精彩呢？她說：“你把目光對着陽光的一面，你就不會看到陰暗的一面。”其中，最讓我感動的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學講話這個故事。對一位喪失聽力和視力的人來說，學講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標準要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反覆練習，發準每個音。終於，皇天不負有心人，她學會了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀！

像她這樣不向命運低頭的人何止一個呢？如失聰的貝多芬，高位截肢的張海迪......

想想我自己，擁有健全的體魄，靈活的手腳，明亮的眼睛，擁有清脆的嗓音。但當英語老師要我天天帶讀英語單詞時，我是多麼的不耐煩；當班主任要我們參加枯燥的大課間活動訓練時，那差勁的動作簡直令人發笑。我們努力都談不上，何來拼搏？

我希望先天或後天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫.凱勒說的那樣：“把活着的每一天當作生命的最後一天。”好好珍惜，勇於拼搏，永不言敗，這樣的人生纔是最有意義的。

初中假如給我三天光明讀書心得2

海倫·凱勒出生在19世紀美國的一個小鎮。19個月時的一場猩紅熱將她的視力、聽覺殘忍地奪去。在她的生命裏，我們再熟悉不過的光明，對她來講，似乎只是幼兒時期一個模糊的記憶。而她卻不服命運的安排，依然和老師、父母一起走向了成功。

作爲盲人、聾啞人，海倫卻擁有一顆積極、堅不可摧的心，她用自己的觸覺感受春夏秋冬，用自己的毅力來完成不可思議的學業。成功並不是正常人的專利，海倫以自己的堅強，考入了哈佛大學的分校，寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書。

海倫的堅強讓人難以想象，在這則書中，她並沒有過分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多的是自己在童年、青年、長大、在生活、學習中積累的知識和遊覽的地方。或許她的童年並沒有我們看到的快樂、有趣，但她畢竟是一個成功者，她的良好心態在她的生活中體現得淋漓盡致。

身體上的傷殘缺陷並不可怕，可怕的是心理上沒有一個快樂的、堅強的念頭。海倫用自己的毅力獲得成功是因爲她對待事情、對待自己都會懷着樂觀的心態。

做一個有毅力、有樂觀心態的成功者吧!

初中假如給我三天光明讀書心得3

在《海倫.凱勒傳》中有一篇散文《假如給我三天光明》內有句話是如此說的：“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼，使我的生活值得一過;……有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟……第三天……”至今憾動着全世界，而我也感受到她對光明的渴求已煥化於生活中，她熱愛生活，尊重生命，自強不息並積極的面對生命中的每一天。

故事的主人翁在出生十九個月時，一場疾病始她失去聽力和視力，但她憑着過人的意志力和自強不息的精神，不僅完成大學學業，而且爲盲人事業奉獻了畢生精力。在美國「時代週刊」評選爲二十世紀美國十大英雄偶像。這位偉大的女性逝時已八十八歲，卻在無聲、無光、無語的日子裏度過八十七年……。這讓我想到《生命生命》的作者杏林子，她從小便身殘體弱，生活十分困難。她仍然堅持寫作，幾乎每一年都有新作品問世，她靠着堅定的性格與不懈的努力，終於成爲作家。像這樣身殘志堅的人也有張海迪、貝多芬、史鐵生等，他們的心沒有殘廢，他們以驚人的毅力演繹了“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”

奶奶常說：“人的一生不可能是一帆風順的，要想做成一件事，只有經過不斷的努力與磨鍊，才能到達成功的彼岸。”是的，奶奶的話給了我深刻的啓迪。現在的人常因挫折而喪失勇氣或一厥不振;有人更是沉迷於吸毒及網絡，甚而誤入崎途摧毀自己或他人生命，浪費父母及國家的培育。我想對他們說：“你們不能白白地糟蹋自己的生命，失敗了，就自己站起來，重新再來，永不放棄。”

媽媽常告訴我：“只要有信心、恆心和毅力，我們的潛能往往能發揮到難以想象的程度。”海倫就是如此鮮活的榜樣，所以，同學們，無論遇到任何困難都不要放棄目標“坐而言不如起而行”，在成功的背後是努力不懈的學習及克服困難的決心。

在此，願以《假如給我三天光明》一書與同學共同勉力。

初中假如給我三天光明讀書心得4

書是一盞明燈，照亮了我們前進的路;書像一張白帆，推動了我們人生的船。古人云："書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。可我讀書既不是爲了黃金屋，也不是爲了顏如玉，只是因爲讀書讓我快樂，彷彿讓我置身於知識和快樂的海洋，讓我挖掘着智慧的寶藏。

美國著名作家馬克·吐溫認爲，19世紀出了兩個兩個傑出人物;一個是拿破崙，一個是海倫凱勒。如果說拿破崙是一個改變歷史的軍事家;那海倫就是給世界所有失明兒童帶來光明的使者。最近我就讀了一本關於海倫凱勒的書——《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活充滿絕望，情緒變得暴怒無常，她感覺現實生活中沒有了愛和溫暖。她的世界無光、無聲、無語。，她是多麼期待能重新看到這多姿多彩的世界，聽到那大自然的聲音。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉雯，這位老師使海倫對生活重新拾起了信心，有了希望、嚮往和追求，走出了黑暗與孤獨。隨着時間的推移，海倫漸漸地長大了，在她的求學生涯中，遇到了許多的困難，但她並沒有放棄，因爲她堅信，付出了努力就一定會有回報……終於，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，靠上了大學並完成了在哈佛大學四年的學業。

我從小學畫畫，到現在已經有七八年了。不管春夏秋冬，都只能看着別的朋友在外邊玩，而我只能在屋子裏畫畫，這個過程中我有無數次泛起放棄的念頭，是海倫一直激勵着我前進。她出生的僅僅十九個月，上帝就無情的奪走了她的雙眼，但她並沒有因此自卑和放棄自己的夢想，而是去勇敢的面對這一切，用自己的汗水實現自己夢想。每當想起這些，我就會重新拿起畫筆。

從這本書中，不但收穫了許多好詞好句，還給予了我遇到困難，勇敢面對的精神，以及對夢想不屈不撓、堅持的品質。

初中假如給我三天光明讀書心得5

在數萬殘疾人中，有一個傳奇人物。也許她在未努力之前並不傳奇，在數萬殘疾人中她普通得在普通不過了。 她生於美國亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城， 19個月時由於急性腦充血而喪失了視力和聽力，且變成了啞巴。沒錯，她就是海倫.凱勒。

她才 2歲不到就失去了欣賞最美的器官，這對誰都一個非常大的打擊是一個打擊。在她模糊的記憶裏好像有這麼一段，她的父母曾不停的跟她請家庭教師。然而，她卻對這些老師非常暴燥，以及各個老師都無法教下去。

終於，有個叫沙利文的老師來到她身邊。起初，她對這位老師也非常暴躁，無理而沙利文老師卻總微笑面對。海倫第一個學會的單詞是 “water”，學這個單詞的時候，沙利文就在她的身邊，沙利文，藉助了海倫的感官讓她觸摸到了水，她看上去是多麼的快樂。當然，海倫學會了。同時，她感覺到了世界的美好。

後來她又學會了許多單詞，如“doll”、“dog”，可以說，這是我們中國孩子都很輕易學會的單詞，可是在她而言，已經是很難很難的了。或許我們並不能感受到聽不見看不到的感受，可我能確定，在這種情況下能說出某個單詞，即使是現在的“一”，也是那麼的難。

最後他成功了。

她常常把自己想象在一個飄滿花瓣的玫瑰園中，她放棄一切雜念，她經常這樣想要是人們把活着的每一天都看作生命的最後一天該有多好啊!這樣不浪費每一天。如果以爲生命還比較漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。

我們要向海倫·凱勒學習，珍惜生命。在困難面前永不退縮。

假如給我三天光明：第一天，我想得到這個世界所有的知識。第二天，我想得到這個世界上最美的真心，就如同沙利文一樣。第三天，我想看到孕育我的生命，比如：父母，老師，朋友。

朋友們，讓我們把握好生命中的每一天，充實的過完我們的.人生吧!

初中假如給我三天光明讀書心得6

俗話說的好：“書是知識的源泉。”前幾天剛買的《假如給我三天光明》這本書我已基本讀完了。我被文中的主人公海倫.凱勒的堅定信心和頑強意志深深打動。

海倫.凱勒因爲9個月大時高燒不退而失去聽力和視力，成了一個殘疾兒童，但父母沒有拋棄她，而是精心照料她6年。

對於一個失聰、失明的人與人交談是很困難的。看不見各種色彩，聽不見一種聲音，生活在一片寂靜之中，然而就是這樣一個孩子，做出了她人生中最艱難的選擇—讀書。

該上學了，父母爲了解決她的學習問題，四處奔波，找到盲童學校的莎莉文小姐。於是她從此挑起了一個重擔，這一挑，竟是50年。 作文

這位家庭教師她用“指話法”點字、發音。用全部心血，用博大無私的愛叩開了海倫的心扉，讓她以優異的成績，取得了大學文憑。當她拿着燙金的畢業證站到莎莉文面前時，她第一次留出了辛酸的淚水。

讀到這我又一次被她的堅強和信心感動，一個正常人拿到大學文憑不容易，別說一個失聰、失明的人。她不僅僅與病魔做鬥爭，還與命運較量。 作文

雖然她看不見、聽不見但她眼盲心不盲，她有一顆堅強的心，只要她的心還在跳動，她就能用心靈去感受一切事物。即使在她的人生漫漫的長路上有許多坎坷，她也能堅強地去面對一切，去戰勝一切困難。

初中假如給我三天光明讀書心得7

寒假裏，我讀了一本書名叫《假如給我三天光明》，這本書給我的印象深刻。

書中講了海倫?6?1凱勒又盲又啞又聾，可是她並沒有因此而放棄自己的生活，在莎莉文和其他老師的幫助下，海倫克服了許多困難，最終從哈佛大學畢業，獲得了學士學位。最後成爲了一位成功的演講家和教育家，還爲殘疾人造福。

這本書告訴了我們要有堅持不懈的精神，堅忍不拔的毅力。勇於克服困難，還要有一個樂觀的心。

就在前幾天，在上書法課時，老師在黑板上寫下了這幾個大字：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。在簡單的和我們講完要領後，就開始走過去給同學寫樣字了，我呢，也開始練了起來。我先在紙上點了四個點這是爲了控制好位置，然後看着黑板一筆筆得寫下去。每寫一筆都要看好黑板，這樣才能寫得好。就這樣我寫完了好幾個字，可就是海字總也寫不好，不是太扁就是太小，不是太小就是寫錯字。剛開始我還是認認真真得寫，提醒自己別煩，慢慢就好了，可我寫了好多好多遍始終和第一次寫沒有區別。這時，我心想：不就是個破字嘛，寫不好我還不寫了呢，真是的。於是我把毛筆放好，悠閒的玩起了手機，正當我打開小說網站準備看時，我看見好書推薦裏有《假如給我三天光明》這書，我猛然想到這不就是我前幾天剛看的書麼?呃。對哦裏面的海倫雖然又盲又啞又聾，可她都沒有放棄。她面對的困難是看不見聽不見說不了話，而我確只是寫不好字。她都沒有放棄我怎麼能放棄呢，想到這我不禁慚愧得低下了頭，又開始奮筆疾書得練了起來。寫每一筆時都擡頭看好黑板。就這樣我稍微有了些進步，這時老師走來了手把手得教了我怎麼寫好海字，我按照老師說的，沒一會兒就練好了這個字。

當練好這個字時我高興極了，心裏對自己說：“應該感謝這本書，如果不是它，我就會放棄寫這個字了。

初中假如給我三天光明讀書心得8

與病殘拼搏，永不言敗——讀《假如給我三天光明》後感

英國戲曲家莎士比亞說過:“在命運的顛沛中，最可以看出人的氣節。”身殘志堅是痛苦的，但更痛苦的是心靈的殘疾。人，只要心靈完美，病殘將是一種壓力，這種壓力，使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個勇於與病殘搏鬥、永不言敗的人。

最近我讀了《假如給我三天光明》，不禁感慨萬千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒有同情心和愛心的殘疾人，在安妮.莎莉文老師的幫助下，不僅考上了哈弗大學，還把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業。

是什麼讓身殘的她活得比別人精彩呢?她說：“你把目光對着陽光的一面，你就不會看到陰暗的一面。”其中，最讓我感動的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學講話這個故事。對一位喪失聽力和視力的人來說，學講話比登天還難。但她不氣餒，按正常人的標準要求自己，絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下，反覆練習，發準每個音。終於，皇天不負有心人，她學會了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀!

像她這樣不向命運低頭的人何止一個呢?如失聰的貝多芬，高位截肢的張海迪......

想想我自己，擁有健全的體魄，靈活的手腳，明亮的眼睛，擁有清脆的嗓音。但當英語老師要我天天帶讀英語單詞時，我是多麼的不耐煩;當班主任要我們參加枯燥的大課間活動訓練時，那差勁的動作簡直令人發笑。我們努力都談不上，何來拼搏?

我希望先天或後天不幸致殘，甚至健康的朋友們，像海倫.凱勒說的那樣：“把活着的每一天當作生命的最後一天。”好好珍惜，勇於拼搏，永不言敗，這樣的人生纔是最有意義的。

初中假如給我三天光明讀書心得9

《假如給我三天光明》書中雖然沒有什麼扣人心絃的故事，但卻深深地感動了我。

海倫·凱勒是一位雙目失明、無法言語的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體，但卻常常犯那種“常識性”的錯誤。

海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經幾近失明、當時在20歲的莎莉文老師的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的美妙，領悟出了知識的奇妙，以及生命的真諦、人生的意義。

《假如給我三天光明》這本書寫的是海倫·凱勒一生的事。書中感人的故事，總是在我受到困難時鼓舞着我，要勇敢地面對這一切，將困難解決，而不是埋頭痛哭。一個人只要有理想，有目標，並不懈地向着希望努力進取，就不會被困難絆住腳，你就會擁有無限的力量去實現它!

在我們生活當中，有許多人在白白浪費着自己的生命，自暴自棄。海倫·凱勒是一位雖然雙目失明、無法言語的殘疾人，可是她並沒有自暴自棄，而是勇敢地擡起頭面對風雨。爲此，我感到很慚愧。

從沒有遭遇過災難，甚至從沒有體驗過不幸的我們，只有享受幸福。

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”這句話深深的震撼了我。

有位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實描寫。海倫憑着一顆堅強而有毅力的心，最終在災難中立起。

讓我們像海倫·凱勒一樣堅強地面對生活和困難，不讓自己的生命白白流失，讓有限的生命綻放出最美麗的花朵!讓自己也創造出一個又一個的奇蹟!讓我們好好珍惜自己所擁有的，努力學習，用微笑度過困難，用頑強不屈的毅力放飛希望的翅膀!讓我們生命的每一天都活得精彩!

初中假如給我三天光明讀書心得10

本書主人公海倫·凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，是一個一生度過了許許多多無光、無聲、無語的弱人。也許，他只是身體上的弱者，但他的精神絕對是一個強者，他勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代的人。海倫是一個聾啞人，但他憑藉自己的努力，畢業與哈弗大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福 …… 這些偉大的成就絕對是一個奇蹟，而創造着一個奇蹟，全靠一顆不屈不饒的心和頑強不屈的堅毅品質。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命。

海倫希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多麼的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了瞭解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝。她是那麼熱愛自然，"有視覺得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟，。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時太陽喚醒了沉睡的大地。"而這是每一個視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術，會讓她感覺不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經無法規劃出準確的目標了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見到周圍的一切。

從這本書裏，我們可以體會到這麼一個在盲聾啞世界裏的人的奮鬥思想。海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作爲健全人的我們，更應該學習海倫那種奮鬥精神，學會如何戰勝風雨，學會如何戰勝自我。同時，我們也要去關愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那麼世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。

初中假如給我三天光明讀書心得11

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的長篇自傳體小說，可誰會想到這位傑出的美國女性是一位殘疾人呢?

海倫·凱勒並不是天生殘疾，而是在她出生十九個月之後，她便陷入了黑暗的世界，不能和別人交流，沒有聽力，也看不見任何東西。四年之後，她的生命出現了一縷陽光——安妮·莎莉文來到了她的身邊。莎莉文老師耐心地教育年僅六歲的凱倫，讓凱倫學習新知識。擺脫失聰失明的陰影，重新振作，樹立了堅強的自信心，憑藉自己的努力，海倫最終考上了哈佛大學，可是非常遺憾，莎莉文老師在1936年10月19日與世長辭了。

海倫·凱勒讓我明白了命運在自己手中，他就像一個魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他轉成六面同色，轉出一個完美的人生。海倫雖然是個聾啞盲殘疾人，但是她的堅強不屈，她的勤奮努力，最終使她考上了令很多人都遙不可及的哈佛大學。正是她相信自己能完成，有信心，才改變了自己的悲慘的命運，成了一位優秀的作家。而我呢?面對挫折，面對困難時總是選擇逃避，從來沒有想過要怎樣去克服這個困難，幸虧遇到了她海倫·凱勒，回想起來自己的所爲，真是後悔莫及，如果當時就去努力，而並非選擇放棄，那該多好啊!相信到現在我應該已經學會了單槓，只因爲手上的一點疼痛，身體上的痛苦，就被困難徹底打敗了，導致現在的我手無縛雞之力。海倫·凱勒我一定會向你靠近，在困難面前絕不低頭，做回真正的自己。只有這樣，我的命運才能我做主。

生活中就不應該任憑事態發展，而是應該竭盡所能把最壞的事變成好事。命運就掌握在自己手中，你把握住了嗎?

初中假如給我三天光明讀書心得12

——假如你堅強的用心感受這個世界，希望的大門將爲你敞開。

遠處模糊不清的山脈，近處並不清晰的綠葉，我的眼中一片茫然。我很清楚我的眼睛並不完美，不僅僅因爲它的輪廓，更因爲它所看見的東西的輪廓，但，與海倫.凱勒相比，與她黑暗而無聲的世界相比，我似乎幸運得多。

當我第一次翻開海倫的《假如給我三天光明》時，我莫名有一種傷感，清嗅着墨香，我翻開了第一頁……

絹麗的字跡彷彿是用血淚寫成的，纖柔中帶着剛強，我如飢似渴的讀下去，漸漸的，我的眼前模糊了……

我愛海倫，因爲她的心聆聽着自然的聲音。她的手輕柔地拂過花瓣，一種柔軟，一種精巧流入她心;她時而擁抱樹幹，感受着正歌唱的鳥兒身體愉悅的顫動;她的指尖親吻小溪，不禁滿心歡喜。

我愛海倫，因爲她美麗的想象和心中的光亮，她滿心渴望能夠獲得三天光明。第一天，海倫將仔細端詳每位摯友的臉龐，他們的神態，舉止和言行。她從他們身上感受到了深沉的，對自己濃郁的愛，正是這些溫暖的關懷，助她度過一個個漫漫無止的黑夜。第二天，海倫將以神聖的心情，來觀看太陽以溫柔的光輝灑向沉睡的大地。在此之後，海倫將懷着敬畏瞻仰一個民族三千餘年的文化，她將來到記載着人類進程的歷史博物館，去看各類遠古生物的化石與原始人的工具;海倫的下一站是藝術博物院，精美的大理石神靈雕像，有着精美花紋的彩色瓷盤，一定使海倫流連忘返。夜幕降臨，海倫將走入劇院，用一個美麗的理由拒絕今晚的睡眠。第三天------海倫獲得視力的最後一天，她將從一個偏遠的小城來到都市，觀看這個萬花筒般的美麗地方。海倫將來到高聳入雲的大樓的頂端，俯視整個城市。大街上人來人往，在薄霧中緩緩地前行;婦女濃妝淡抹，無不賞心悅目;偶爾有孩子嬉戲打鬧，天真的笑容浮現在他們的臉上。

我愛海倫，因爲她的不屈不撓，她的雙手觸摸着盲文，她的心靈在知識的源泉裏涌動。海倫的父母對海倫的愛，經她的手，從小愛變成了大愛，奉獻給了幾乎每一個殘障人。

從懵懂無知變到知書達理，從害怕恐懼變爲坦然面對，海倫改變了，她用豐富的想象，深遂的思想，爲自己開墾了一片天地，那兒是一個勇敢，自信，永不言敗的世界。

“向着陽光走，便不會看見身後的陰影。"海倫是這麼說，也是這麼做的。閱讀這本書時，它一直顯現在我的心中。我對海倫的喜愛，因爲她有一顆堅強不息，不屈不撓的心;因爲她在漫漫無期的黑夜中，以勇敢面對，因爲她以積極的心態，堅定的步伐走向生活，因爲……

夏夜特有的涼風徐徐吹來，我想象着，海倫在那一望無際的心靈的曠野上，張開雙臂，擁抱光明。

海倫在生活中是否擁有三天光明，我無從得知，但有一點可以肯定，海倫心中的光明可洋溢了遠遠不止三天。

初中假如給我三天光明讀書心得13

海倫·凱勒被稱爲“人類意志力的偉大偶像”,她是不幸的，出生僅19個月就被病魔奪走了光明和聲音。但是幼小的她並沒有放棄，依然保持着對生命的熱愛，也正是這種從天而降的厄運和永不屈服的抗爭精神成就了她

《假如給我三天光明》是一篇寫成於1933年的散文。文中講述了作者虛構自己有三天的視覺以及要做的事。第一天她奉獻給了有生命和無生命的朋友;第二天她看到了人與自然的歷史;第三天她進入城市，來到了爲生活奔忙的人常去的地方。“把活着的每一天看做生命的最後一天”，她沒有把時間花費在遺憾和熱望中，而是做了許多有意義的事。這本書震撼了全世界億萬讀者的心靈，改變了萬千人生。

孟子曰：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”對苦難的不同態度往往導致了我們的不同命運。人生就像打開的潘多拉盒子，一路上要有無數的困難降臨，但是苦難篩選留下的也是最重要的東西——希望。

不到最後，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有祕訣，如果有，也只有兩個，第一個是堅持到底，永不放棄;第二個就是當你想放棄的時候，請回頭再照着第一個去做：堅持到底，永不放棄!面對失敗時，請永遠記住一個信念：失敗的本質就是這世界上根本就沒有失敗，只是暫時沒有成功，只要不服輸，失敗永遠不會是定局。

沒有戰勝困難的決心和勇氣，就不可能獲得成功。一個人奮鬥目標的高低，是與可能遇到挫折的大小成正比的。正確的人生理想，會使人在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大，在困難和挫折中充滿信心和勇氣，在暫時的失敗中看到勝利的曙光，知難而進。

一個人可以被毀滅，不可以被征服。海明威說過：“人不是爲失敗而生的。”在他的《老人與海》中，主人公桑提亞哥就是從來不放棄希望，永不屈服的典範。也許他似乎是失敗的——魚被鯊魚吃光，可他在作者眼裏，在讀者眼裏，他就是一個勝利者，一個令人肅然起敬的成功者。

人生會出現許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因爲挫折的出現才讓我們更珍惜成功後的感覺。好好珍惜生命中的一切，別讓你的人生旅途留下一片空白。

初中假如給我三天光明讀書心得14

生命是脆弱的，但生命也是頑強的，有時生命總會給你無數無數的驚喜，以至於你認爲擁有奇蹟。

我讀多很多文章，但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫凱勒，這個彷彿從出生就註定被上帝遺忘的小可憐，她無法用眼睛去感受最真實的美，甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個世界的聲音。但，最驚人的是，她就是憑着自己的觸覺，學會了說話，實現了生命的奇蹟!

成爲一個作家已經很難了，然而海倫凱勒，這個看不見聽不見的女孩，她通過自己的努力，成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的。有時候我甚至懷疑海倫凱勒這個人是否真的存在，又或者她並不是真的看不見聽不見，這本書也只是憑想象寫出來的東西?但，一切都擺在眼前，海倫凱勒做到了常人所不能做到的東西，她吃了別人無法接受的苦。

比起海倫凱勒，我突然覺得世上的事情彷彿並不能與海倫凱勒所面對的困難相比，她能做到，我們有着如此好的條件爲什麼我們做不到?堅持下去也許的確不能代表着成功，但是我敢肯定如果不堅持就一定是失敗。如果海倫凱勒不努力，那麼她一輩子也就只是一個殘疾人，但是她努力了，她讓世上人對她感到敬佩，她讓所有人都對她刮目相看。

努力吧，只有努力纔會有所收穫。努力了，便會像海倫凱勒那樣，出現生命的奇蹟!

初中假如給我三天光明讀書心得15

歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”假期裏，我仔細閱讀了《假如給我三天光明》這本書，彷彿感覺自己的靈魂在和海倫對話交流。身殘志堅的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!

海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月。可就是這麼一個生活在聾盲世界裏的柔弱女子，卻憑藉常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數困難險阻，以優異的成績畢業於美國著名的哈佛大學，在難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德國、拉丁語、法語等多國語言，併成爲世界著名的作家和社會活動家，獲得美國公民最高榮譽——“總統自由勳章”。海倫之所以取得成功，是因爲她付出了超過常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強烈的正能量!

海倫說：“如果我有三天光明，第一天，我要看看那些幫助過我的人，看看我最親愛的莎莉文老師，看看我的好朋友們，看看我的小狗和落日美景;第二天，我要參觀博物館，盡情欣賞電影和戲劇，把每一場、每一幕、每一個片段都銘記在心;第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永遠記住這三天我所看到的。”海倫·凱勒——這個又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會熱愛生活、珍惜生命、把握時間。她用知識改變了命運，創造了奇蹟。想想自己有時候碰到一點點困難就氣餒甚至逃避，我不禁羞愧不已。我爲什麼不能像海倫一樣呢?

海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對於海倫來說，三天光明是多麼奢侈又無法實現的夢啊!

我們身邊有些人很悲觀，稍微受到一點挫折和失敗就自暴自棄，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對自己不公平。其實輸不丟人，怕才丟人。比起海倫，這些困難簡直就是小巫見大巫——不值一提了。我們爲何不能像海倫一樣保持這種樂觀向上、堅持不懈的奮鬥精神呢?殘疾人都敢於直面慘淡的人生，堅強勇敢地面對一起，快樂充實地生活，我們還有什麼理由不努力奮鬥呢?

“假如我們將活着的每一天都當作生命的最後一天，那會是個極好的習慣。”海倫享受生活、熱愛學習、堅持夢想、堅強樂觀的精神將我的心打動。閱讀過這本書後，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學習，做一個自信、自強、自立的人。

從小我就夢想長大以後擔任一名優秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”雖然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽光會一直照耀着我、鼓勵着我，朝着夢想、邁着堅毅的步伐勇往直前!

初中假如給我三天光明讀書心得16

也許大多數人看了《假如給我三天光明》，都會被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服，可是，我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個盲聾啞人，她的世界無聲無色，一片死寂，但她卻能成長爲一個20世紀偉大而又令人驚歎的奇蹟，而成就這一奇蹟的，是知識，更是知識的傳授者——安妮·莎莉文老師。

盲人特殊，聾人特殊，盲聾啞就更加特殊了。因爲這是特殊教育裏面的特殊教育，安妮做了半年準備，學習和研究了山姆·鄭博士當年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料，儘管那是一份不十分成熟的經驗。1887年3月3日，安妮·莎莉文長途顛簸，來到了亞拉巴馬州的小鎮塔斯甘比亞，見到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對於這個時而文靜時而暴躁的女孩，決定從娃娃教起。剛開始，海倫對於這個突然闖進自己生活的老師並不接受，但安妮非常有耐心，希望海倫能接受自己，能愛自己，最終海倫感受到了安妮的愛，接受了她，並一起度過了50多個春秋，安妮用自己的關懷和愛心排解了海倫學習道路上的一個又一個障礙。其間，安妮與哈佛大學年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚，但因爲安妮全身心地投入海倫的生活，梅西最終離開了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭，由於用眼過度，最後失明。她默默無聞地隱身背後，從不抱怨。有記者要寫關於她的文章，她不屑一顧地回答："我的生活是我自己的私事，不必大家費心。"

這種甘爲人梯的精神，是何等的偉大呀!海倫是安妮一生第一個學生，也是唯一一個學生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮·莎莉文老師對海倫·凱勒的無私的愛與對海倫堅持不懈的幫助，海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學史上的奇蹟，而安妮就是創造奇蹟的人，所以，我覺的安妮·莎莉文老師更偉大!

在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》後，我的情緒久久不能平靜，安妮·莎莉文老師的形象一直映現在我的腦海中，我被她那無私的愛和她那堅持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生，她的品質也會影響我的一生。她使我懂得：一個人如果要想成功，不但要有堅持不懈的精神，還要有愛!而且，這種愛是一種偉大的、無私的博愛!

初中假如給我三天光明讀書心得17

海倫·凱勒是一位聾盲人，對她來講寫一本書，幾乎是完全不可能的，但她仍寫出了很多書，其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。

7月零幾天我把這本書給買來了，過了幾天我看完了，我是帶着淚花看完的，她一直努力着，在她老師莎莉文小姐的幫助下，海倫·凱勒和耳聰目明的人一起從頂級的哈佛大學畢業了。

對呀!努力就一定能成功，這本書激勵着我，所以我要和海倫·凱勒一樣擺脫命運的安排，向着目標而努力着。海倫通過了努力學會了：法語，德語和拉丁語，還加上說話，對於一個盲的人，這已經很困難了，何況這個又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。

當我看到海倫說的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點，但只有聾者體會到聽力的寶貴，只有盲者意識到市裏的多重恩惠，我問過結婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說不知道。然而妻子不斷抱怨，說家裏的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習慣了周圍的環境常規，看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時候，他們的眼睛也是懶惰的。”我非常同意這個觀點，因爲你想想，你真的仔細去觀察一樣東西和一個人嗎?不不不，你沒有，對不對!讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個內容一個是，我的成長故事，第二個是假如給我三天光明。

初中假如給我三天光明讀書心得18

今年寒假，我讀了美國作家海倫寫的《假如給我三天光明》。我覺得這本書非常有意義，讓我知道了一個和我們不一樣的孩子是如何在困難中學習的。

海倫出生於美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，當海倫還是嬰兒期時就表現出了頑強的性格，對萬事萬物都充滿了強烈的好奇心，個性十分倔強，學習模仿能力也相當好。但是，童年時的一場大病使海倫變成了一個又盲又聾的兒童。海倫的父母用盡一切的辦法想把海倫的眼睛治好，但他們沒有成功。是莎莉文老師不斷地幫助海倫，鼓勵海倫，讓她有了自信。老師總是很有耐心地教海倫：海倫讀不清的單詞，她都會一遍一遍地教她，一直到會爲止。隨着年齡的增長，海倫想要學說話的要求越來越強烈。我覺得這樣的一個孩子想要學習說話一定會很難。但海倫沒有被困難嚇住。當老師教她說話時，她會把手放在老師的嘴脣上感受嘴脣的變化。一開始，海倫只能發出幾個音;通過一次一次反覆地練習，她終於能說出幾個單詞了，她是多麼開心啊!我也爲她感到開心!

時間一年一年過去海倫也一天一天長大了，她讀中學了，中學的課程也越來越難。海倫不能像聽覺、視覺正常的同學那樣輕輕鬆鬆地學習，而是要付出比別人更多的努力。儘管她是那麼辛苦，但是海倫不放棄她想讀哈佛大學的目標。這個目標讓正常人也十分驚訝。海倫定下目標就努力地去實現，她刻苦地學習，認真地看書。她的勤奮，讓我也從心底佩服、崇拜。讀完了中學，海倫考試成績優異，最終實現了自己的夢想。

我最喜歡書中的最後一章——假如給我三天光明，海倫只要三天，而不要三個月，也不要三年。海倫想要用這三天光明去看看美麗的大自然，看看各國人民是怎麼生活的。因爲她從小隻能和莎莉文老師一起在森林裏散步，觸摸到大自然，卻不能親眼看到五彩繽紛的大自然。沒有真正看見過大自然的一切她多麼想親眼看看大自然啊!

看了這本書，讓我明白了一個道理：人生不是一帆風順的，不管遇到多大的困難，只要我們自己不放棄，努力去做，就會有收穫、成長!我也要向海倫那樣，在學習、生活中遇到了困難絕不放棄，要努力去做，一定會有收穫的!