青銅葵花讀後感精選15篇

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的青銅葵花讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

青銅葵花讀後感1

這本書講述的是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成爲兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她以前所居住過的城市。從此男孩青銅常常遙望蘆葦的盡頭——遙望女孩葵花所在的地方......

爲了使葵花照一張照片，青銅在寒風刺骨的冬天裏去鎮上賣蘆花鞋；爲了使葵花表演成功，青銅在寒冷的冬天默默地用自己的雙手爲她做了令人驚歎的冰項鍊；爲了使葵花看到精彩絕倫的魔術表演，青銅和比自己高一頭的壯小子們爭石碾；爲了使飢餓的葵花吃上可口的蘆根，不惜一切代價；爲了使葵花有一盞燈可以寫作業，青銅就去捕捉螢火蟲不幸落水......也因爲這深深的兄妹情，才讓青銅克服了自己的缺陷，終於發出聲音。

有的人也許會說：“現在的科技那麼發達，生活那麼美好，不會再發生故事中所講述的事了。”那麼就大錯特錯了。就如曹文軒所說：“不管你生活在哪一個時代，都會有自己的痛苦，痛苦其實並不是只有以前或者現在纔有，以後也是會有的。我們在小的時候就應該有一種敢於正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風度，長大活我們纔會有可能成爲一個強者，社會中的強者。”

青銅葵花讀後感2

今天我讀完了《青銅葵花》這本書，這本書講的是青銅一家人生活的故事。

青銅是一個啞巴，是在一場火災後，發高燒變的不能說話了。而葵花是一個孤兒，他的媽媽早就去世了，爸爸也在一次坐船外出時掉進了水中淹死了。在一場因緣中青銅一家在大樹下收留了葵花。自從葵花來到青銅家後，大家都把她當成自己的家人。由於生活困難，青銅和葵花只能一個人上學，於是青銅就把上學的機會讓給了葵花，青銅還怕自己妹妹受到別人欺負，就每一天帶着黃牛早晚地接送葵花，讓別人沒有欺負葵花的機會。在一個夏天，葵花在看家裏種的菜時，嘎魚帶着自家的鴨子走了過來，讓鴨子把菜都偷吃光後揚長而去，把葵花氣的臉都紅了，青銅知道後，幫葵花洗清責任，替葵花受了爸爸一頓打。

我看完之後感到十分的慚愧，因爲在家裏，我總是愛和妹妹搶東西。有一次，我爲了和妹妹搶電腦玩，還和她吵了一架，最後我們誰也沒玩成。後來想想，我向她道了謙。

《青銅葵花》這本書讓我懂得了兄妹情，還讓我知道了謙讓的美德。

青銅葵花讀後感3

這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機會，讓城市的葵花和鄉村的青銅變成了兄妹。青銅的家裏很窮，但是爲了讓兩個孩子好好生活，青銅的爸爸、媽媽、奶奶都爲這個家付出了許多，克服了許多困難和痛苦。全家人都很愛葵花，即使葵花是被領養的。經過大家的努力和勤苦，他們蓋了一間比以前的屋子更漂亮的茅草房。可是好景不長，城市的市長要將葵花接回城去。經過一番周旋，無奈之下葵花離開了大麥地……

其中有有段話記憶深刻：

青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚裏的兩根柱子上，然後朝他們笑：燈！這是燈！

晚上，葵花不用再去翠環家或秋妮家了。

這是大麥地最亮最美麗的燈。

通過這段話讓我感受到了青銅對葵花的愛。作爲哥哥的青銅每時每刻都在幫助葵花。雖然青銅不能用語言來表示自己喜愛葵花，但是我從他的作爲中感受到了他愛葵花。

讀了這個故事以後我懂得了：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦。克服它，挑戰它。

青銅葵花讀後感4

《青銅葵花》這篇小說主要寫了一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方

女孩葵花成啦兄妹相稱的朋友，他們在一起生活，一起玩耍，一起長大，並且一起經歷啦各種各樣的事情，如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識字、發生蝗災、奶奶的死等等，讓青銅葵花在不知不覺中產生啦濃厚的感情。當葵花要被城裏人接走時，葵花哭泣着不想走，而媽媽、大麥地的人都捨不得葵花走，他們早已把葵花當成青銅家的孩子，在最後，青銅沒有哭，也沒有鬧，他只是整天的發呆，並且喜歡獨自一個人鑽到一個角落裏。青銅無聲無息地躺在地上，不知過了多久，他醒了，他看到了葵花正向他搖擺着手，他張開嘴巴，用盡了平生力氣，大喊一聲“葵—花！”淚水泉涌而出，當時陽光傾盆、一望無際的葵花田裏，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝着正在空中滾動着的那輪金色的天體……

在這裏，我感到了他們之間濃濃的親情！他們濃濃的親情感動了我。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》，心裏滿是感動……

青銅葵花讀後感5

《青銅葵花》這本書的作者是曹文軒。

這本書主要講了：一名被遺忘在窮鄉僻壤的城市女孩葵花和在一場大火中失去了說話的能力鄉村男孩青銅之間的故事。因爲葵花爸爸的不幸溺水身亡，使葵花無家可歸。青銅一家人都心地善良，雖然家中並不富有，但卻收養了葵花。葵花 一夜之間就融入了這個家庭，成了奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹……

從本書中我可以看出青銅和葵花都很懂事。比如：他們同時到了上學的年紀，可是家中那些裝在木盒裏零零碎碎的錢是不夠兩個人交學費的。當他們得知這件事情後，都告訴家人自己不要上學，希望哥哥（妹妹）去；學校請了鎮上照相館的劉瘸子給老師和同學拍照。而葵花知道家中經濟條件不好，爲了省錢並沒有把這件事告訴家人；在一場大雨之後，一家人決定要蓋一棟像樣的房子，於是大家都省吃儉用，而葵花爲了不費家中的燈油而去翠環或秋妮家寫作業，而到了別人家後，她都會很乖巧，很自覺；爲了妹妹葵花在過年表演時能大發光彩，青銅不顧天氣的寒冷，花了許多時間用冰凌做成“鑽石”並用紅線穿了起來，做成了一條獨一無二的冰項鍊。這“兄妹”兩人互相幫助，互相謙讓，讓我非常感動。

這本書中還寫了許多難讓我明白了：先苦後甜這個道理。不僅如此，書中每一個人都有豐富的動作、表情、神態、心理活動。書裏面文字優美，希望還沒有看過這本書的同學快去看一看！

青銅葵花讀後感6

近幾天來我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。

這本書講述了城裏女孩葵花和鄉下男孩青銅的故事。原先葵花是和爸爸一起來到鄉下的。隔着一條小河就是大麥地村了。

每天葵花的爸爸出去的時候，葵花就去河邊玩，晚上就和爸爸一起睡。後來，她認識了一個不會說話的男孩青銅。但好景不長，葵花的爸爸不幸去世了，於是葵花和青銅相依爲命。12歲的葵花被命運召回城市。自從葵花離開後，青銅一直悶悶不樂，最終朝葵花走的方向拼命的喊道：“葵花。”

在這篇文章裏曹文軒先生用了大量的景物描寫，尤其是寫葵花田的時候，我就好像身臨其境，甚至可以聞到那味道。在讀了曹文軒先生的書後寫作水平一定有提高。

通過《青銅葵花》給我們城市孩子展示了農村生活。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含着更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠了。不像我們想吃什麼吃什麼，想喝什麼就喝什麼，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，自已苦得不得了。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎?

通過看這本書我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀!。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。

青銅葵花讀後感7

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召喚回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......

在過去的時代裏，人們都生活在苦難中，出於貧窮或飢餓。現在我們生活的時代，一切都變了，變得好了，不會有飢餓的存在，大家都慢慢步上了享樂的美境之中，慢慢忘卻痛苦。

事實上，我從《青銅葵花》這本書中看出。如果沒有經歷痛苦，就不會知道痛苦的美麗，只有經歷痛苦的鍛鍊，才能使自己成長，讓自己明白想得到什麼，就應付相應的努力。痛苦與歡樂並肩時，才能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

在我們中學生的學習生活中，應能吃苦耐勞，努力學習，讓自己的未來能過得好。只能通過這些苦，才能讓自己的價值體現出來。

正印證了作者曹文軒所說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年的，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”也可以說是：吃得苦中苦，方爲人上人。

青銅葵花讀後感8

金色的房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康……這些人物都出自於曹文軒的小說——《草房子》。

《草房子》記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都能感受到善良、尊嚴、頑強……這一切都不停地衝刷着我的心。

在《草房子》裏，最感人的是秦大奶奶。她住在油麻地小學的西北角，她好似一個污點，破壞了油麻地的和諧與那番好格調。在當地人眼中，她是一個可惡的老婆子，她養的一大羣鴨子會成羣結隊的衝進學校的菜園，將菜吃得一塌糊塗，或是跑進教室，打擾同學們上課，她卻什麼也不管。大家都討厭她，可是她又在湍急的河水中冒險救下了落水的喬喬，她自己差點被水沖走。又過了幾年，秦大奶奶自動離開了學校。

書中最讓我喜歡的是桑桑。他既頑皮又善良。說他頑皮吧，的確是啊，記得有一次桑桑把陸鶴的帽子扔上了風車，老師費了好些功夫纔拿下來。但是他又是那麼善良，在杜小康一貧如洗的時候主動把鴿子賣了，把錢給了杜小康。

《草房子》裏裝滿了人間真情，裝滿了善良和頑強，也裝滿了我讀書的快樂……

青銅葵花讀後感9

《小木船》是曹文軒的小說《青銅葵花》的第一章。裏面講的是兩個人主人公青銅和葵花，另外，小木船也成了他們兩個人之間見面的橋樑。

葵花跟隨來幹校的父親來到了大麥地，成爲幹校唯一的孩子，而且她是個孤獨的孩子。沒有人和她玩耍，她總是和蘆葦做伴，和風景相依。她特別想度過那條幹校與大麥地村的那條大河。走進大麥地村尋找那裏的小夥伴。在她眼裏，大麥地沒有孤獨，只有快樂。她每天都被那邊的叫聲，笑聲吸引着。有一天木船成爲了她走進大麥地尋找朋友的橋。但這條河卻充滿了恐懼和種種風險。但在得到幸福和快樂的同時也給葵花有了好多的心裏準備和環境的描寫......使這條河充滿了恐懼。最後，找快樂，拉出了另兩個人青銅和嘎魚。

他們的'相識，更加把葵花的可愛、單純、懂事表現了出來，讓大家都佷喜歡她。另外也把青銅的善良和機智也表現了出來，把嘎魚的不懷好意和頑皮表現得淋漓盡致，讓大家都佷討厭他。

讀完這一章，作者運用了許多的景色描寫，使對故事發生的特點有了唯美的感受。也使我產生了無邊的幻想。在這個村裏會發生一個怎樣的故事呢？也許很美好，也許充滿了艱辛和痛苦。這是我的期待，使我一步一步走入故事中。

青銅葵花讀後感10

今天我爲大家推薦的是曹文軒寫的《青銅葵花》，《青銅葵花》讀後感500字。想必大家都看過這本書吧，那我就來介紹一下吧！

看完這本書，不僅僅是它的情節內容讓我們栩栩如生，更是因爲他讓我們明白了一些人生道理。

主人公青銅以爲一場病而導致失啞，本孤獨的他，卻從天而降一個妹妹，全家人都視她爲掌上明珠，有什麼好吃的就讓她吃；有什麼穿的就讓她穿…..而葵花也很懂事：有一天，村子裏來了一個拍照，每個小女孩每天都盼呀盼，好不容易等到機會，所有人都向父母親要錢來拍照，可葵花知道，家裏窮，所以沒敢要。而聰明的青銅知道後，對父母親講。他們知道後，心疼的摸了摸她的頭；在六一匯演上，由於葵花沒有項鍊，青銅就連夜趕做了一條冰項鍊，吹的是腮幫子發麻，可他爲了妹妹什麼都願意做；父母親呢？把好吃的都留給孩子吃：而奶奶，爲了賺錢，去採棉花的時候不小心累倒了身子……

青銅這一家子，我覺得是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”：奶奶（喜愛）→孩子（尊敬長輩）→父母（疼愛孩子）……

實際在生活中也少不了這種例子：在公共汽車上，少先隊員給老奶奶讓座；在馬路上給老爺爺攙着過馬路……有太多太多的例子了，讀後感《《青銅葵花》讀後感500字》。

所以，在看到優美的文章的同時，也不要忘記去品味其中的道理，一旦你“吃”到了精髓，將會對你人生有很大幫助的！正因爲如此，我才推薦這本書的。

青銅葵花讀後感11

這本書是曹文軒叔叔在20xx年的力作，裏面講的是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方······文中那些優美的詞語、動人的畫面依然縈繞在我的腦海裏，久久不能散去。

青銅是一個農村的孩子，因一場大火的驚嚇使他再也說不了話，而葵花是來自城裏的小女孩，因爲種種原因他們走進了大麥地，走到了一起。他們一起玩，一起聊天，說說笑笑，所有的苦難都被拋到腦後，不知道多麼開心，多麼快樂！他們每天一起上學，一起寫作業，經常幫助身邊的人，特別是他們之間深厚的感情和對彼此真誠的關心，以及發生在他們身上很多感人的事，都讓我久久不能平靜。

看了這本書之後，我覺得我是幸福的，他們在那樣艱苦的環境中都能生活得那麼快樂，我還有什麼理由不快樂呢！我一定要像他們那樣快樂地度過每一天，好好學習，天天向上，不讓爸爸媽媽操心！

讀了這本書，使我懂得了好多道理，雖然苦難每天都會發生，但我們不能被他打垮，我們要學會堅強，學會苦中作樂，學會尋找快樂！做一個快樂的人，勇敢面對一切！

青銅葵花讀後感12

“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。”—曹文軒

本書作者是曹文軒，他是北京大學中文系教授，北京作家協會副主席。這本《青銅葵花》曾獲中國作協全國優秀兒童文學獎、宋慶齡文學獎，冰心文學獎，國家圖書獎，輸出版權優秀圖書獎、金雞獎最佳編劇獎、中國電影華表獎、德黑蘭國際電影節“金蝴蝶”獎、北京市文學藝術講等重要獎項60餘種。20xx年獲得國際安徒生獎。

這本書講的是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機遇，讓城市的女孩葵花和鄉村男孩成了兄妹相稱的好朋友，從那時他們一起生活，一起長大。但是命運又將女孩召回她的那所城市。男孩青銅非常想念葵花，從此便常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的方向......

其實我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦。吃得苦中苦，方爲人上人。凡是能體味他們的，一定懂得人生的價值，和離開人生的甜蜜！

青銅葵花讀後感13

曹文軒是我最喜歡的作家之一，在這個輕鬆快樂的寒假裏，我閱讀了他的一篇名作——《青銅葵花》,文章人物個性鮮明，情節生動，文字優美，意境深遠，不愧爲曹叔叔一篇得意之作。

故事裏的主人公是兩個孩子，啞巴哥哥青銅，妹妹葵花。他們來自兩個不同的家庭，城市女孩葵花從小失去母親，一次意外親愛的爸爸也離她而去，從此她變成了孤兒。青銅家裏很窮，添加一張口，會使生活更加困難，但奶奶堅定的說“我們每人少吃一口，不相信養活不了這個閨女。”就這樣葵花走進了青銅這個大家庭，這個不幸的孩子，在這裏得到了一個完整溫暖的家，有疼愛她，視她如嫡親孫女的奶奶，有把她當成掌上明珠的爸爸媽媽，還有一個接送她上學，陪他玩耍，逗她開心，不讓她受一丁點兒委屈可以說天底下最親最愛她的哥哥，葵花有全家人的呵護，每天都快樂着。

青銅一家純樸善良，對葵花的愛是無私的。就在葵花離開大麥地的那一天，青銅遙望葵花所在的城市，無盡的牽掛，竟使青銅從心底發出一聲嘶喊——葵花！

我是和媽媽一起讀的這本書，邊讀邊討論，很多片段令我們忍不住一陣心酸，大愛無邊，人間有真情，這種真情溼潤着我們的眼睛，震撼着我們的心靈。青銅雖然不會說話，可他有一顆金子般的心靈，傾其所有，關心照顧着無依無靠的葵花，葵花也懂事乖巧、知恩圖報，盡其所能的回報大家，但不知在她學業有成.成人之後是否還會記起大麥地，想起疼她、愛她的青銅一家......

青銅葵花讀後感14

當我讀完曹文軒老師寫的《青銅葵花》，輕輕合上書本時，心情久久難以平靜。眼前彷彿出現了青銅正帶着葵花，奔跑在一望無際的葵花田裏，他們的臉上盪漾着無比的幸福。

葵花，一個懂事的城裏女孩。青銅，一個不會說話的放牛娃。因爲一次父親的意外身亡，使葵花與青銅成了以兄妹相稱的好朋友。他們就在大麥地裏相依爲命。但又因爲命運的捉弄，12歲的葵花被召回了她的城市。讀到這兒，我的眼眶溼溼的，不知是因爲什麼原因。但我的腦海中已深深記住了這兩兄妹，他們雖不是親兄妹，但勝似親兄妹。

我想，當葵花被市長強行接走後，葵花也肯定是非常傷心，她離開了她的家——大麥地，怎麼會不難過呢？青銅因爲葵花的離去幾天不吃飯，不睡覺。終於有一天，青銅看到了葵花，並大聲喊道：“葵——花——”，他的淚水奔涌而出。多麼濃厚的兄妹情呀！因爲偉大的真情力量，使青銅可以說話。

我似乎也走進了大麥村，陪着葵花與青銅。在葵花田裏，在陽光下，與他們一起玩，感受真愛。

青銅葵花讀後感15

我讀了很多書，其中有《窗邊的小豆豆》、《草房子》、《稻草人》等。而讓我印象最深刻的是曹恩軒的長篇小說《青銅葵花》，因爲這本書裏的故事非常感人。

青銅是大麥地村的一個農村孩子，而葵花是一個城市裏的小女孩，由於葵花的爸爸媽媽不幸去世了，所以葵花就寄託在大麥地的青銅家了，青銅和葵花就成了兄妹，也是最好的朋友。

這篇小說深深地感動了我，我記得是去年暑假時讀的這個故事，但是我到現在始終對故事的情節和人物都念念不忘，當我讀到青銅和葵花在蘆葦蕩裏無憂無慮地嬉戲、嬉鬧，我的心情也伴隨着他們開心起來。如果青銅和葵花能永遠在一起那該有多好啊！

但是不是每天都很幸福，由於青銅家的錢只夠青銅和葵花中的一個人上學，所以青銅放棄了自己上學的夢想，把機會全都留給了葵花。如果他們生活在我們這個時代該多好啊！這樣我們就可以幫助他們了！

在那個苦難的年代，加上各種自然災害，更讓青銅葵花堅強樂觀，青銅用靈巧的雙手編織着他們的童年友誼，葵花演出用的項鍊、晚上學習照明用的南瓜花燈、編制蘆花鞋賣錢讓葵花照相，一切一切……，青銅都能想盡一切辦法讓葵花得到滿足，那個年代的苦日子，我們生活在現代的孩子是無法想象的。

作者真了不起，他能將傷心的事情寫到讓別人看了就能掉眼淚，他也能把開心的事情寫到讓別人看了就能不由自主的笑出聲來，難道這就是大人們常說的“文學素養”嗎？