優秀學生讀書心得

當我們積累了新的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那麼要如何寫呢？下面是小編爲大家收集的優秀學生讀書心得，希望能夠幫助到大家。

優秀學生讀書心得1

書海無邊無際，書山高聳入雲。

一位法國作家曾經說過：“一個家庭中沒有書籍，等於一間房子沒有窗戶。”我個人認爲，書是一個充滿激情而富有理智的朋友，它能使我喜怒哀樂。因此，我特別喜歡讀書。我覺得書像一位調動情感高手。當我讀的高興時，我就會情不自禁地放聲大笑，與主人公一起享受快樂的時光，讀的傷心處，我心便會跟着主人公的不幸遭遇而一次次揪緊，讀到氣憤處，我便會狠狠地詛咒着卑鄙的人的名字，恨不得站在他的面前，毫不掩飾我對他的憤恨，讀到激動處，我的心情便如潮水一般澎湃。狂喜、痛苦、歡愉、嫉妒、愜意、驚疑絕望……世間種種感情，都在書上闡釋得如此到位。

我覺得書能教我怎麼做人，例如《鋼鐵是怎樣煉成的》，他是令我打開世界文學名著的'鑰匙，主人公具有堅強的意志和崇高的精神，讓我深深地爲文學名著的色彩所震驚，。我覺得主人公的精神和堅強的意志，能鼓舞千萬讀者爲了人類的進步事業而奮鬥。而且，主人公他那對生活積極樂觀的態度激勵了無數陷入困境的的人們，使他們重新揚起理想的風帆。這本著作不僅贏得了千百萬讀者的喜愛，並在我國讀者中產生了巨大而深遠的影響。

不過，我覺得讀書多的人最大的好處是——作文寫得好！人人都想把作文寫好，但是，你不多看點書那怎麼會寫好作文！一方面在讀書的過程中，把好詞好句抄下來，到到時候，就靈活運用，把在書上抄下來的好詞好句運用起來，那不就成了一篇好的作文嗎？而且，你看多了書，你的作文的水平也會有所提高的。讀書的好處有許許多多講也講不完。

書是我的好朋友，我可以通過它“看”到廣闊的世界，“看”到銀河裏的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……

優秀學生讀書心得2

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍讚美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多麼重要，它的價值有多麼珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峯。但是爬上高峯的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鑽石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含着的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊！相反，如果我們去讀那些幾乎彙集了天下所有骯髒之物的不利於健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。

在一本書中，有時它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂、輕鬆；而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的'運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創新，結合自己的實際，靈活運用，纔是讀好書的最高境界。

讀書其實是在讀人生，許許多多的人生。書中總是彙集了一些獨特的魂靈。善於讀書，其實是藉助讀書深深地翻閱自己。前些日子買了一本季羨林的散文集《世態炎涼》，讀罷醍醐灌頂。季老是學貫中西的大儒，一生歷盡坎坷。讀他的文章如泉水叮咚、娓娓動聽，深刻的如同一位祖父，而沒有絲毫的傲慢、虛榮與做作。對於像季老這樣的老學人我是充滿敬畏。大作品使我們變矮，小作品使我們升高。不同的閱讀帶來不同的水準。

蕭伯納說：“好書讀的越多越讓人感到無知。”對於這話我深有體會。先前我曾一度仗着自己讀了幾本書，發了幾篇文，而大言不慚地揚言要當作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而隨着閱讀境界和思想認識的變化我越來越感到自己的無知與淺薄。且不說作家必備什麼想象虛構能力、悲天憫人的體驗能力、細緻入微的觀察能力等，單就那一套龐大的文藝理論就夠人受。我開始爲自己的狂妄而臉紅。我再也不敢對人說我要當作家。至少是現在不敢。

讀書是爲靈魂尋找鏡子。我們應該用心去領會書的思想內涵和精神實質，並用以洞照靈魂與心智。讀書應該汲取與思索並重。閱讀的根本使命就是教會使人思考。要善於從中提煉出對現實有意義的東西來。

作家朱蘇進在一篇文章中寫到：“讀書是一種遭遇。”的確。在很多時候讀書也會帶來種種“害處”。古人說，“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”。這些我都沒有看到。“百無一用是書生”、“儒冠多誤身”我倒是見了不少。

有人預言，在這個充分影像化了的時代終有一天書籍會被完全取代。的確，現在的種種跡象已經表明書籍的領地已越來越小。網絡正向它發動着衝擊。我不相信書籍會滅絕。我想象不出沒有書籍的世界會是個什麼樣子。儘管書籍給我帶來了這樣、那樣的缺陷和不適，儘管書籍也曾一度使我痛苦不已。但我仍要大呼，珍愛無言的書籍。如今每當我讀書的時候，我總有一種走在路上的踏實的、真實的感受，我隱隱覺得一切纔剛剛開始，目標仍遙遙無期……

我想，書籍是良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢？

優秀學生讀書心得3

也許你對謊言會深惡痛絕，然而，《等待薰衣草》中的媽媽把一個美麗的謊言藏在石頭裏，這情，這愛，讓我蕩氣迴腸。

瞧!一個小男孩坐在一塊石頭上，一隻手託着下巴，眼神裏充滿了憂鬱。他是誰？他就是伍美珍寫的《等待薰衣草》裏的主人公——貝奇特。此刻，他在思念爸爸。

貝奇特的爸爸在一場車禍中去世了，他的媽媽怕貝奇特知道這不幸的消息會太傷心，影響孩子幼小的心靈，所以就編了一個善意的謊言。她對貝奇特說：“爸爸去遠門了，只要你把這土裏的薰衣草種出來，爸爸就回來了。”其實這土裏埋的是一塊石頭，永遠也長不出薰衣草，意味着貝奇特的爸爸再也不能回來了。可憐天下母親心啊，她把美麗的謊言藏在石頭裏，給了孩子永久的希望。天真的貝奇特相信媽媽的話。他耐心地種着薰衣草，一種就是四年，可薰依草從來沒有發芽長葉。貝奇特在等待中成長。有一天，貝奇特把真正的`薰衣草種子撒在土裏，薰衣草終於發芽了，可爸爸卻沒有回來，貝奇特既憂傷又憤怒地質問媽媽：“媽媽，薰衣草已經發芽了，爲什麼爸爸還不回來呢？！”媽媽無法隱瞞，只好把真相告訴貝奇特。貝奇特總算明白了，媽媽那藏在石頭裏的謊言，是對兒子濃濃的愛。

讀完了這本書，我沉浸在愛的感動中。爲了孩子不受打擊，撒了一個善意的謊言。這樣的謊言是多麼美麗。

細細回想，我不也感受過美麗謊言下的愛嗎？在我六歲的時候，有一次，我因爲高燒不退而住了院。在醫院的日子裏，雖然有媽媽陪着，我還是感到非常寂寞。有一天，爸爸來看我，給我帶來了一輛我們夢寐以求的限量版賽車。我精神大振，迫不及待地對爸爸說：“爸爸，你快拆開來幫我安裝好，我要玩！我要玩！”“好，好，好”。爸爸一連說了了三個“好”，我高興得都合不攏嘴了。爸爸專心致志的安裝着，忽然，我發現爸爸的腳有些異常，腳踝處又紅又腫，我疑惑地問：“爸爸，你的腳怎麼了？”爸爸的手停了一下，低下頭看看自己的腳，然後對我說：“沒事，我跟鄰居叔叔比賽扎馬步把腳扎腫了。”“那你小心一點，腳要痛的。”我模仿着大人的語氣，跟爸爸說話。爸爸還衝我認真地點點頭。年幼無知的我拿着爸爸給安裝好的賽車跑出去向別人炫耀去了：“瞧，這是我爸給我買的賽車，可好玩了……”

等我回來時，媽媽正在爲爸爸按摩，她問爸爸：“腳爲什麼腫了？”爸爸說：“今天給孩子買玩具的時候一把小心扭了一下。”我聽了這話，鼻子一酸，原來，爸爸在騙我，他是爲了讓我開心，才扭傷了腳，還怕我傷心，撒了謊。

“爸爸，我給你揉揉。”幼小的我走到爸爸面前，伸出小手，輕輕地揉着爸爸那紅腫的腳踝。爸爸媽媽驚訝地看着我，眼睛裏流露出喜悅。“兒子，你這一揉，爸爸的腳不痛了。”說着，在我的小臉蛋上親了一下。

善意的謊言是美麗的，它像一件五彩的外衣，光豔照人。

優秀學生讀書心得4

從同學那借來一本夢寐以求的書----《青銅葵花》，我迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來。文中一開始就介紹了本書第一個女主人公---------美麗動人，舉止優雅的葵花。她是一個城裏女孩，但她爲什麼要取一個鄉下女孩的名字呢？ 原來她爸爸酷愛用青銅雕刻的葵花，所以給她取名爲葵花。葵花是一個不幸的女孩。她的媽媽生她難產死亡，爸爸從此與她相依爲命，難捨難分。但人間總會有分別降臨，在那天，葵花的爸爸溺水身亡，她被青銅好心的一家收養了。青銅是個啞巴，是當年的發燒害的。每當讀這本書時，我的心情也在隨着這本書變化。讀到葵花成了孤兒，我會默默流淚；讀到青銅和葵花手牽手在草地上奔跑時，我會溫馨地笑......最讓我深有感觸的就是冰項鍊：過大年了，葵花所在的小學正在舉行春節晚會，葵花穿着漂亮的緊身裙來到了學校。學校的牛老師讚歎不已，說再帶一條銀項鍊就更美了。葵花聽後每天心事重重。聰明的青銅哥哥早已發現，他把掛在茅房上的冰錐掰了下來,向媽媽要了一根紅繩，大冷天的用自己的嘴在冰錐上吹了許多洞眼。嘴吹麻了，手動紅了，但他心甘情願。爲了妹妹，就因爲她是妹妹。多好的哥哥呀，他帶妹妹到小河裏嬉戲；他帶妹妹去看茨菰；他帶妹妹去打野鴨........我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀！人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的'是人要有奉獻愛心的精神，這比什麼都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。 曹文軒寫苦難，將苦難寫得深刻，動人，我的淚水順着臉頰往下流；寫美，將美寫到極致，讓我不禁讚歎大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨有的美；寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……

優秀學生讀書心得5

一直以來覺得自己是責任心較強的人，盡職盡責地完成本職工作。自從在董事長帶領下通過每天的晨會學習了《帶着責任心和使命感去工作》後，才真正受益匪淺。該書通過一些成功案例詳盡闡述了責任心和使命感的重要性，從一些事例中提煉出理論的精華，更重要的是該書結合了現代職場的工作觀念，探索瞭如何靈活運用這些理念，讓每一位身在職場的有心人走向成功的人生。看了該書，我才體會到自己做的.還遠遠不夠。

我們看到，那些做出了成績的人，並不是智商有多高、能力有多強、素質有多優，而在於工作中處處爭先，勇於表現，敢於奮鬥，最終脫穎而出，出人頭地。工作無小事，把小事做得細緻入微，大事自然就水到渠成。再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。面對現實，唯一能改變的就是自己，也就是說人類最可怕的敵人其實就是自己！

責任應該是衡量人品最核心的因素。因爲一個沒有責任心的員工，即使有再多的知識、再大的才華，也難以創造價值。而一個有責任心的員工，在工作中必然會樹立主人翁意識，把所做的每一件事情當作自己的事情，用高標準要求工作，把每一件工作都做得盡善盡美，而不是馬馬虎虎、敷衍了事。

態度是最好的競爭力，它往往決定一切。工作需要熱情和行動，需要努力和勤奮，更需要一種責任。願意付出，有責任心和使命感，不僅是完成份內工作，而是超越期望地完成任務，這更會給自己一種動力。讓責任成爲一種習慣，努力工作，忠誠於合行事業，在捍衛合行榮譽的同時，也提高了自己的責任心，增強了自己的榮譽感。工作中遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向前頂一頂，遇到事情要多做一做，責任就是無處不在，我們一定要相信方法總會比問題多！

我認爲要有足夠的工作責任心，還應具備以下兩點，一是要有知識、有技能，有勝任本職工作的能力。知識在更新，新情況、新問題、新任務不斷涌現，面對不斷變化的形勢，要勤於學習，不斷強化學習意識，不斷地從書籍中汲取營養，在實踐中得到提高。二是要有銳氣，要勇於創新。銳意進取創新是一種能力、一種素質，更是一種精神、一種魄力，同時也是工作進步和發展的源泉。

看完這本書，就像充了電、加了油，獲得了一種動力。我們工作不是爲別人工作，是爲我們自己工作。只有在工作中積極起來，對自己的工作充滿無上的責任心和高度的使命感，纔會把工作做好，激發出自己的最大潛能，實現自己的人生價值。

優秀學生讀書心得6

同學們，中國古代神話故事除了盤古開天地、女媧造人等神話傳說外，另外一種就是鬼怪故事，它就是《聊齋志異》。《聊齋志異》是中國古代靈異志怪小說的集大成者，有空前絕後之美譽，其玄奇驚異刺激的鬼怪傳說，歷來是人們茶餘飯後的經典話題。

《聊齋志異》表面上看來講的是鬼狐仙怪，其實字字都是人情世態，字裏行間無不包含着對人生社會的深刻體驗和人生智慧;在現實和虛幻之間，一個個狐仙鬼魅不再猙獰可怕，在嬉笑咋怒中透露着情深意重，讓人至於一個浪漫溫馨、超凡脫俗的別樣世界。而在這裏面除了講述鬼怪們的情誼和許多陰陽兩界的奇怪故事，還有講述人類智慧的文章。

比如《狼》這篇文章，講述了農夫如何殺死兩隻狼的故事。一個屠夫在晚上回家，擔子裏的肉賣完了，只有剩下的骨頭。屠戶在路上遇到了兩隻狼，緊隨着他走了很遠。

屠夫非常害怕，擔心前後受到狼的攻擊。屠夫看見田野中有個麥場，場主在裏面堆柴，覆蓋成小山似的。屠夫於是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿着刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠戶。

一會兒，一隻狼徑直走開，其中一隻狼像狗一樣蹲坐在前面。很久，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閒得很。屠夫突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠夫正想要走，轉身看柴草堆後面，一隻狼在其中打洞，意圖想要鑽洞進入柴草堆來攻擊屠戶的後面。狼的身體已經鑽進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠夫從後面砍斷狼的大腿，也殺死了這隻狼。屠夫才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。

還有一篇叫做《賈兒》的故事，講述了賈兒母親被狐狸纏身，日漸嚴重，家人防不勝防，最終母親神志失常了，不允許家裏人接近她。賈兒卻立定主意要除掉狐狸，他佯裝遊戲，實則精心準備，可惜只砍掉狐狸的尾巴。後來得知狐狸要僕人去買酒，他又事先在買好的酒裏面下毒，並喬裝成一個狐狸僕人，將毒酒送進了狐妖的肚中，最終除掉了狐妖的.故事。

看到這幾篇故事，讓我明白了，只要擁有智慧和勇氣，沒有事情是我們辦不到的。我原來非常怕狗，後來姐姐家養了一隻小狗，慢慢的怕狗的毛病也改正了，以後我要鍛鍊自己的勇氣，希望也能象這位少年一樣，擁有過人的勇氣和才智，以後成爲國家的棟樑之才。

優秀學生讀書心得7

我平常不愛讀書，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業。到現在已經背一半了。我覺得裏面有很多道理都值得我學習。

在求學方面《弟子規》裏有：有餘力則學文。告訴我們平時有精力、有時間應該多看書學習。其中有一個叫董遇的人，從小家裏就很窮整日爲生活而奔波。但是他只要一有空閒時間，就坐下來讀書學習，所以知識很淵博。他就是利用“三餘”時間來學習的。冬天是一年之餘;晚上爲一天之餘;雨天爲平日之餘。古人都是用“馬上”、“枕上”、“廁上”的時間來讀書的。魯迅說過：“我是把別人喝咖啡的時間用來學習”。讀完之後我覺得我更應該合理安排時間了。更應該自覺去學習。

在對父母、兄弟、長輩方面，《弟子規》教育我：泛愛衆、而親人。父母呼、應勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽。父母責、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來對父母很任性，對自己的.姐弟也不知道謙讓。學了《弟子規》，我覺得自己身上的毛病真得該改了。我也要學黃香溫席、孔融讓梨。

我會繼續學習《弟子規》，不斷完善自我，改掉自己的毛病。

優秀學生讀書心得8

我最近讀了《白鯨》，書中的主人公瑪莉和他的朋友魁魁格與裴廓德號簽訂了一份合同。狡猾而經驗豐富的亞哈船長又一次踏上了大白鯨莫比·迪克的航程，他的一隻腳曾經被它毀了。

大副試圖說服船長放棄復仇，但船長沒有放棄。在最後一場戰鬥中，莫比被激怒了，他擊沉了船，但只有瑪莉活了下來。

來吧，我永遠不會害怕。——這句話讓我感觸很深，這句話寫出了莫比的`心。

雖然結局看起來很悲慘，船長認爲自己是個勇敢的人，但這是隊長自己給自己挖的一個洞，然後他跳了下去。如果不是他首先激起了莫比，莫比也不會反擊。

事實上，自然界中有很多這樣的例子。就像有些人在熱帶雨林捕捉蛇，蛇本就不會主動冒犯我們，但我們人類，殺死了一條條蛇，讓它們厭惡甚至害怕我們人類，所以它們必須採取自我保護措施，反擊人類，致使人類懼怕它們。

但他們只是想保護自己而已，時間一長蛇類就對人類充滿敵意，出於本能的攻擊人類，但作爲進攻者的人類，卻覺得自己是受害者的一方，對蛇就開始心安理得更加肆無忌憚的殺害，這種復仇的狩獵，帶着仇恨，最終導致兩敗俱傷，人類是和自然界的生物生活在一起的。

所以，不要自找麻煩。《白鯨》給了我很大的啓發，最後讓我明白了不管什麼事都不惹麻煩的真諦：你不挑釁別人，別人就不會得罪你。人不犯我，我不犯人。

優秀學生讀書心得9

《散步》描述了三代人在一齊散步的小事情，語言樸實真摯，但是我讀後心裏是沉甸甸的。

南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪着”——呵呵，到處都是生命的痕跡。“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面”溫馨，恬靜。人到我們這個年紀，已經說是人到中年了，父母健康，孩子活撥茁壯成長，這就是福氣。

作者不是僅僅要告訴我們這些——“到了一處，我蹲下來，背起母親，妻子也蹲下來背起兒子好像我背上的同她背上的'加起來就是整個世界。”愛就是幸福，愛是模範，愛是職責，愛需要傳遞。簡簡單單的文字就把中華民族的傳統美德“尊老愛幼”就這樣從一代傳到下一代。我不語，深深感受作者在文字裏的心意。

我的父母把我扶養成人，我來養育我的孩子，教育他成長成人，把愛的接力棒一棒棒傳下去，我就是他的模範。我父母，我孩子，我，我愛人，想到他們心中會泛起一陣陣柔情來消融初讀此文的沉重。我們大家在一齊，手牽手，肩並肩，只要我們在一齊，生活就是完美的，生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。

感謝生命，讓我和我的親人在一齊，攜手並肩傳遞愛。

優秀學生讀書心得10

三毛，你是我不及的夢

“只要活着一天，就必然一次又一次地愛着你——撒哈拉。”

如果今生有一個女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那麼如果他們有一個女兒，那個名字必要稱爲：撒哈拉？阿非利加。沒有鄉愁，沒有離開過你。

世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。

初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆着那沙漠的詭祕與荒涼，想嚐嚐她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜裏的那支白蠟燭的眼淚，形象有多麼鬼魅。她的文字就像爲那時的我開闢了另一片新天地，實在的讓一個膚淺又臭屁的小孩開始學會去思考，原來，女生也可以有這一種胸懷。

一開始只是嚮往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬水千山，認爲跟着心去流浪必然是幸福的，而對於她心中對撒哈拉的那份永恆的鄉愁，直到現在也不能完全體會。“那些沉迷安樂生活，美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過日子的人，是不配去沙漠的。”

三毛寫過有次她被老師誤會，在臉上畫上墨汁，被罰去操場“示衆”，當時她看着學校，她突然覺得，這裏並不屬於她。有時我會突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心裏的根落在哪裏了。這世界是充滿淚水的深谷，她對生的定義來自對沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰，在生與死的極限裏，爲自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。

如果說三毛註定是一個傳奇，那麼她更像一隻極樂鳥。在它出生時便沒有腳，所以只能一刻不停的朝太陽升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發出一聲歡鳴，那歡鳴和它的`鮮血卻化成另一隻鳥，繼續向太陽飛行。她所追逐的，並非飛蛾撲火般的壯烈，而是細水長流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我並不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠的理想國，又多了一個幸福的人。在那裏，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛。”如果能真正的活過，享受過哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。

我無數次的在角落寫下“逃跑”二字，卻對它沒有實在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林裏雲裏霧裏，逃到只有月亮和海的島嶼。或許最後的最後，我跑到了人羣中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站着，然後一句話也不說。

三毛，你是我不及的夢。

優秀學生讀書心得11

清明三天小長假，我特意借閱了許丹紅的《打造小學卓越班級的38個策略》一書進行閱讀。讀罷此書，感覺到“對於孩子發自內心的愛，富有童真的趣味，與出色想象力的融合，這幾乎是一切優秀老師的祕訣。”在管理一個班集體時，你必須賦予這個班級以“人情味”，才能使班級井然有序，如果只是枯燥機械的進行死板的教育，那班集體只會是一潭死水，毫無生氣。

一、對於教室硬件設施

必須窗明几淨，打造適合學習的氛圍，設立別緻的圖書角，充分利用班裏的前後門與四周的白牆，使每一角落都會“說話”。可以適當在教室擺設綠色植物。要像佈置自己家那樣佈置教室，讓孩子們不僅覺得教室是學習的地方更是心靈的港灣。

二、學生管理方面

1、要把班務進行分配，責任到人，使每一位同學都有職責，讓每一位孩子都做班級的小主人。

2、培養班級靜文化，讓學生在潛移默化中明白只有能安靜下來才能擁有大智慧。

3、對於男生，要培養其責任心與使命感，對於女生則要培養其細心，耐心，與文雅的`氣質。對於調皮的孩子，可以在黑板上建立“囉囉國”等方式把他們的名字寫在黑板上，以善意的方式提醒他們遵守紀律。對於特別特殊的孩子，要利用談話法，開導法，可以採用拉拉手，刮刮鼻子，擁抱等方式告訴他們“其實他們身上有很多優點，但這些優點現在只是被灰塵覆蓋着而已”讓孩子在信任與愛的環境裏逐步，一個一個目標的改進自己。

三、家長溝通方面

要利用傳統節日，如“三八婦女節，母親節，父親節等，讓孩子給家長寫信或者在班級評選”十大感人好爸爸”等活動，加強親子互動，讓家長參與到學校活動中，同時也培育了孩子的孝心。可對盡職盡責的父母頒發表揚信與獎狀並在班裏開班會表揚以此來激勵家長多督促關心孩子的學習與表現。

四、教師自身

在執教生涯裏，碰到頑皮搗蛋，行爲特殊的孩子在所難免。這時教師應用幽默童趣的方式對孩子進行引導，蘇霍姆林斯基說，讓孩子越少了解到教育者的意圖，教育的效果就越好。教育無痕。幽默比苦口婆心的勸說更有效。用童話的方式進行教育，在富有情趣的活動中讓孩子的精神得到洗禮，受到教育。

優秀學生讀書心得12

講述了小豆豆對於複雜事情還不能牢記，卻對去野炊的那份期盼，可見孩子對自己感興趣的東西，是可以牢牢記住的。所以每當看到媽媽在廚房裏忙活的時候，小豆豆都會很認真的緊跟在媽媽身後學習，還會特別記住媽媽的一個招牌動作。這證明小豆豆的學習能力和觀察能力很強。

早在家中，小豆豆就像羅丹端詳藝術品一樣仔細的觀察着媽媽切菜、洗菜、煮菜的每一個細節。還深深愛上了媽媽掀鍋蓋時把手放在冰涼的耳垂上；叫着“哦呦呦呦呦”。於是，她就會了這個做和切菜、洗菜、煮菜。

在野炊的地方：等等力溪谷。小豆豆依葫蘆畫瓢切菜、燒菜，一氣呵成。與她一起切菜還有一個高年級的`男孩。他切的菜有大大小小的；有歪歪扭扭的；也有破爛不全的。他鼻子上滲出了汗，但依舊接受儼然成了專家的小豆豆的指教。他把一些茄子和黃瓜切得像白紙般薄，用鹽醃上。於是大家十分敬佩他會做出如此一流的鹹菜。

她知道和同學朋友們努力完成很多事情，這是我們現在的孩子們很難有的。這證明小豆豆通過對媽媽做飯的觀察與學習，才能在野炊的時候，所表現出的能力，因此得到大家的誇獎。這次野炊中，提高了小豆豆的動手、獨立生活的能力，也讓小豆豆能體會和感受到一下媽媽平日裏的艱辛。

漸漸的，每個鍋裏飄出了難得的香氣，滲出了陣陣輕煙。而後，一個個鍋裏的飯菜湯被平分了。“好—好—嚼—啊，把吃的東西。”隨後，“我吃啦。”霎時，樹林裏僅剩下瀑布的歌聲。

通過《野炊》這篇文章，讓我知道了一個好學生並不是讀好書就是優秀的，還要會做事，肯做事，否則哪一天離開了父母連飯也不能做，還怎麼生存呀？怎麼優秀呢？

“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有着良好的品質，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要早早地發現這些優良的品質，並讓他們發揚光大，把孩子們培養成爲有個性的人。”這是小林校長說過的一段話。我們都應該記得這段話。然後，在對孩子的教育方式中除了教育和管理之外更應該多些“等高、等距、等愛”的寬容和耐心。其實，大家不妨想想小豆豆的特點：朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等，這些都是我們基本上具備的。我們每個人都是“小豆豆”，只是極少遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長而已。

優秀學生讀書心得13

魯迅的文章有很多，《朝花夕拾》其實是原來在《莽文》發表的文章合在一起的散文集中。開篇10個故事，各個故事短小精悍，寫出了他的立意，從字裏行間透露出魯迅想要表達更深層次的東西。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經在茶館認識範愛農的事，先抒發自己對他的憎惡，爲後文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，爲我們展現了魯迅先生對死國難者的同學們的一種同情，一種責任感。

範愛農作爲一個知識青年，他其實也有是有一份愛國的心的，但就是在長期的壓抑中，讓他們沒有辦法說出口，也不知道用什麼辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時代的摯友範愛農，從初期的爭鋒相對，到兩人有共同的話題。

寫了閏土，阿長，父親和藤野先生，還寫了那個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的衍太太。魯迅在《朝花夕拾》的很多篇幅裏寫了兒時的種種，大量使用了對比和諷刺的.手法。但在寫童年生活時，還是用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活描寫。在《朝花夕拾》中，從各個不同階層的人反映出了他們不同態度，用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求“人的解放”的願望。

以前看這類書比較少，難免有先入爲主的思想存在，想象爲一些形散而神不散的批判性小說，實際上也不全是，我還是喜歡《朝花夕拾》這種風格的小說。除了魯迅批判當時的舊社會現象外，有很多都是魯迅小時候的生活，真實的描寫了魯迅小時的情景。小說非常吸引人，也深受感動着，如今的社會，社會不平需要批判，但生活很多時候是要靠自己走出來的，所以，我們要堅強的學習生活，在順境、逆境中找到自己道路的方向，堅定地走下去。

優秀學生讀書心得14

第三次讀《魯濱遜漂流記》，也就是這次。已經初二的我，面臨着會考。在考試面前，我該怎樣做？是知難而退，還是迎難而上？這一次，我讀懂了堅持不懈、永不放棄。魯濱遜曾這樣說我的脾氣是要做一件事情，不成功絕不放手的。他沒有充足的人力物力，沒有經驗，所以做任何事情都要花費很長時間，有時候還是白費力氣。他經常失敗，但他卻從不灰心失望，而是緊握希望，總結經驗，重振旗鼓。現在的我不更要這樣嗎？坐以待斃只會使自己輸的更慘，還不如行動起來，堅持不懈、永不放棄，直到成功。

魯濱遜還有很多精神值得我們去學習，樂觀向上、積極進取，以及大膽創新的.勇氣，都值得我們學習。在生活面前，你將如何抉擇？勇敢邁出第一步吧！戰勝自己，成爲自己的主人！

優秀學生讀書心得15

最近，我讀了《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》，是一部流傳了幾百年的古阿伯優秀民間故事集。書中的二十幾個故事中，我最喜歡《阿里巴巴和四十大盜》這個著名的故事。

阿里巴巴是一位誠實、善良的.青年。他每天以辛勤勞動來養家餬口。有一天，他無意間發現了一夥強盜寶藏的祕密，之後發生的故事迂迴曲折，最終阿里巴巴憑藉自己的勇氣，在聰明勇敢的女僕的幫助下，消滅了這四十個無惡不作的大盜。而與其相反的，阿里巴巴的哥哥因爲太貪心，拿了很多寶藏，以至於忘記了開門的暗語而葬送了生命。

讀完這個故事使我的腦海裏一下浮現出了“善有善報、惡有惡報”這個道理。你看，阿里巴巴由於善良、正直、勇敢而避免了幾次災難，他的女僕也因爲機智勇敢，幾次幫主人化險爲夷，而獲得了自由，過上了幸福快樂的生活。但是，阿里巴巴的哥嫂因爲嫉妒和貪婪，最終也沒有好下場。那四十個大盜也因爲作惡多端而得到了應有的懲罰。

這個故事告訴我們人不能太貪心，也不能夠幹壞事，否則災難總有一天會降臨到你的頭上。所以我們隨時隨地都要保持一顆善良的心，只有從善才會有好報。