專業實習心得(精選15篇)

有了一些收穫以後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的專業實習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專業實習心得1

第一次，它讓我想要停留。在這裏，每日每日地伴着歡聲笑語，連腳步也是輕快的。事實上，這裏很簡陋，日子也很平淡，卻是一個能輕易讓人遺忘世界，丟掉煩惱的地方。這裏有單純的快樂。

當然，在這爲期三週上午實習中，我也收穫了許多：待人接物要真誠熱情，要努力做好分內的工作，積極迎接新事物，嘗試隨時隨地把自己融入集體……面隊社會，我們代表的就是學校、學院、系，代表的是新一代大學生的面貌，我們很在乎這個社會對我們的評價。因此，我們竭盡所能去儘快適應工作和環境，希望能全面展現我們的能力。

實習就是要做到理論聯繫實際，紮實基礎。通過努力在勞動監察隊的實習，我懂得它的工作主要是處理勞動糾紛中的工資糾紛以及監督用人單位是否按規章制度運作;它的主要目的是實行對農民工權益的保護，是國家保護弱勢羣體的一個重要舉措。由此，我還認識到普法的重要性，瞭解到當前公民遵守勞動法律法規的現狀。雖然國家力行保護弱勢羣體，但是還是有一些問題不可避免地存在：

勞動關係不規範。用工秩序混亂，大多數用人單位沒有按《勞動法》與勞者簽訂勞動合同，部分已簽定的合同也存在着許多“不平等”和“不合理”的內容和條款，如：一些從事建築、採礦等危險行業的用人單位私下與農民工簽訂“事故責任自負”的“生死合同”。

勞動權益受到侵害。表現在：一、加班不給或少給加班工資。農民工大都勞動時間長、強度大、待遇低。二、拖欠甚至拒絕給付工資。三、休息休假日權利沒有落實。不少用人單位在國家法定節假日也不讓農民工休息。四、工作環境惡劣。缺乏勞動保護，導致農民工職業發病率較高。

社會保障權利缺失。大部分用人單位沒有爲農民工進行社會保險登記，不給農民工買社會保險。農民工在年老、患病、工傷、失業的情況下獲得社會保障的權利沒有得到保證。

社會權益得不到尊重。主要表現在：一、社會歧視。農民工這一稱謂不僅是對民工身份與職業分離的形象描述，也包含了許多特定的含義，是一種歧視性稱謂。二、農民工子女得不到良好教育。城市正規學校入學的戶籍體制使很多農民工子女不能進入學校接受教育，能夠進入也需要交納高額借讀費。

建議：

完善權益保護的政策機制。一、儘快出臺農民工權益保障的`相關政策。二、加強對勞工合同的管理。三、完善社會保障制度。

加強就業前培訓工作。通過培訓來提高農民工的整體素質，搞好兩個培訓：一、職業技能培訓，提高農民工的勞動技能和勞動力價值。二、結合技能培訓做好農民工維權的教育。

轉變城市主題的管理理念：改變農民工實行經濟接納和社會拒入的態度。城市管理部門要實行積極的農民工管理制度，取消對農民工的各種歧視，多增加一些學校，接納農民工子女上學，不增收其他費用，確保民工子女正常上學。

加大執法力度和提供法律援助，勞動保障部門要加大勞動執法檢查力度，嚴厲查處侵害農民工權益的用人單位，打擊非法職業介入，確保用工市場信息準確。司法行政部門要在農民工集中的地方開展法規諮詢服務，常年爲農民工提供幫助。法律援助中心及法律服務機構要及時爲外出農民工提供代理、辯護等幫助。

專業實習心得2

1.爲期三月的xx屆環境工程專業實習在xx年3月底結束了，回憶這充足的三個月時間，要我知道了很多很多關於我們環境工程專業的職業知識和職業技巧。在胡老師的帶領下，在主任，師傅的幫助下，我瞭解了很多關於的排污許可，各種檢測，各種辦公用具的技巧。接觸並知道了很多國家標準的文件，早期的時候幾乎每天泡在了國家標準的文件裏，也要我知道了我們國家在這些關於環境的地方也是做了很多的規範準則和技術準則。我也在環評部門自己打了幾份關於環評的初稿，要自己對這一份工作有了一定的瞭解與基礎，在檢測部也認真對非甲烷總烴這一塊項目的檢測有了深入瞭解，在實習的'這三個月中，幾乎每天都在學習關於環境的知識，收穫真的很大很大！

2.當然，雖然實習收穫滿滿，但是也會有或多或少的遺憾，對於環評報告的撰寫可以說接觸的還是太少了一點，沒有對寫環境影響評價及環境應急預案的方法和內容有更深入的瞭解，覺得自己在這一塊還是太淺顯了。

3.雖然完成了這一次的xx屆環境工程專業實習。但是對於我來說，還只是剛剛開始，下一步對於環境這一方面的學習還在繼續着，準備再去找一家有關於環境的公司，想要在工作經歷上再拓展拓展。然後可能會嘗試去考環評工程師的職稱，爲了以後更好的發展，這一年的整體還是會以增強自己的職業水平爲主。希望今年可以功夫不負有心人，爲將來的發展打下結實的基礎。

4.學校在畢業前夕的實習對我們今後走向社會有了一個很好的緩衝帶，可以讓我們一畢業不用迷茫，對比於其他專業，我們專業有着更長的實習期，也是極好的。個人覺得可以在大二或者大三期間也可以加設實習任務，讓我們進入社會有充足的經驗。

5.胡老師的浙江致立環保技術有限公司可以說非常的適合我們去學習，胡老師爲人和藹，同事之間和睦相處，有較強的專業性，對我的幫助很大。

專業實習心得3

《攝影測量學》是測繪工程專業重要的專業課程。按照培養目標和教學大綱的要求，本課程進行了一週的課程實習。旨在透過本次課程實習來加深對攝影測量學的基礎理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實提高同學們的實踐技能。併到達將所學的各章節知識融會貫通，基本能夠綜合運用已學知識來解決一些實際問題的目的。要求每位同學在實習老師的指導下能獨立完成各項實習資料，尤其應熟練操作各種攝影測量儀器，掌握解析攝影測量的全過程，瞭解數字攝影測量的主要資料及發展趨勢。

本次實習院領導予以足夠的重視和精心的安排，老師調節好各個方面的關係，給我創造最好的實習環境。在第一天的實習動員會上，_老師就本次實習的好處、要求實習注意事項等方面作了明確的闡述，同時，也就本次實習資料和實習步驟作了說明。在其後的實習過程中，學生實習目的明確、主動用心、不怕吃苦、勇於承擔重任，這些現象說明本次實習動員會起到了很好的效果，是順利完成實習的基礎。隨着攝影測量與遙感技術蓬勃發展，同學們對攝影測量學產生了濃厚的學習興趣，激發他們的學習熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得實習機會，儘量學到更多得有用東西，充分感受測繪科技發展帶來的革命性的'變革，爲今後走上工作崗位奠定堅實基礎。透過本次實習，我們更加認識到攝影測量學要有紮實的理論知識和熟練的軟件操作潛力。

爲使學生明確本次實習的總體任務及每一實習項目具體的作業程序、作業方法，指導教師在各項實習資料開展之前進行集中講解，做到任務明確、過程清晰;實習過程中，分組指導和定期集中討論相結合，啓發學生解決作業中出現的實際問題。本次實習不僅僅使學生理論知識得到鞏固、操作潛力得到加強，同時也使學生運用知識的潛力得到提高。

在實習過程中不免出現些錯誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個人覺得在實習過程中細心是十分必要的，例如在選取同名點時，一不留意就有可能將同名像點找錯。還有在影像匹配後修改時，如果我們不細心，在沒有保存我們成果的狀況下就關掉了窗口，我們的成果就會因我們的粗心大意而失去。所以我認爲養成一個細心嚴謹的態度是十分必要的，這將減少一些不必要的錯誤和損失。其實，我覺得本次實習沒有什麼個性困難的地方，只要大家能夠做到認真細心，我們的實習就會很順利。

本次實習讓我深深體會到，理論指導實踐這一真理。在本次實習中，我發現我們要做的工作其實很簡單，只要點擊有關的按鈕，計算機就自動幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有紮實的基礎知識，就無法正常並順利地操作計算機去完成我們要的指令操作。當我們再次遇到類似的問題時就無法解決了。對於我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作爲零，那也只是紙上談兵;但是指揮操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學習理論知識，這樣才能指導實踐，加強我們的動手潛力。將來畢業了，才能是個合格的測繪工作人員。

時間飛逝，五天的實習就這樣結束了。雖然只有五天的實習，我從中學到了許多在課堂中無法學會的指示，理解了許多在課堂上無法理解的知識。很珍惜這五天的實習，讓我更加清晰的認識了攝影測量學這門學科，進一步瞭解了相關軟件的操作和使用，鍛鍊了我的動手潛力。最後，很感謝老師給我們帶給的實習機會，每一天不辭辛苦的陪伴着我們，給我們技術上的指導，生活上的管理。雖然，本次實習在學校機房，但依然當不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴着我們，讓我很感動。我明白只有優秀的實習報告與成果才能回報老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實結會讓老師得到安慰，覺得一些付出都是值得的了。在今後的工作和學習中，這次實習會給我源源不絕的動力和力量，我相信我會更加自信的應對今後的生活和工作，更加努力的學習和工作。

專業實習心得4

時間飛逝，我已經在xx度過了半年的實習時光。半年之中，我過得充實且快樂，每天都會有收穫。我很珍惜這次學習的機會，這段寶貴的人生經歷我會牢牢銘記。

初到xx，戴老師便爲我們介紹了xx的教學安排。起初，我僅僅覺得這些課很有意思，但當我真正深入瞭解這些課時，才發覺每節課的巧妙之處。早上學生入校與老師打招呼、換鞋子、等待老師領進教室等行爲都有其教學目的所在，在真實自然的情境中促進學生的人際互動、等待等等。接下來，我們學習了“知動評估”以及知動語文、數學、音樂、美術等課程。當老師們在講解知動的內容時，我會有種特別棒的感覺，覺得老師們很厲害，把知覺動作與我們的教學相結合。我之前一直覺得在教小朋友“前後、大小”等諸如此類的知識時會很難，我找不到一種合適的方式去講解，小朋友也聽不懂，面面相覷，但聽了老師們將這些抽象的`概念與知動相結合，每個不同能力階段的學生利用不同的方式去玩去感受去學這些概念，老師教得輕鬆，學生學得輕鬆，最重要的是學生能夠在這個過程中學會這些概念。還有一點感受頗深，那就是評估後的分析。當評估完小朋友時，我只看到了他沒有達成的目標，卻沒有進一步分析他爲什麼沒有達成這個目標，僅僅停留在了問題的表面。在看了知覺動作的評估分析之後，讓我感受到評估不僅僅是要了解學生的現有能力、他的潛能等，最重要的是要看到他的問題是由哪些因素導致的，要追其溯源，究其根本，才能讓學生真正地成長。同時評估結束後在制定目標時結合了兒童發展地圖，把學生的基礎能力補齊打牢，使學生能夠更好地成長。

在xx進行學習很重要的一點是在上課時，會有經驗豐富的老師們幫忙看課以及每週三都有教學研討會，這樣就可以知道自己上課的不足在哪裏，同時老師也可以針對你的問題提出解決方案。比如說，在帶學生做聽指令跪走拿物品的訓練中（如：聽指令拿雪花片或者麻將），但學生並不能區辨雪花片和麻將，因此，老師給予了協助，並運用了四段協助法的內容。首先是給予身體的協助，在發現學生都可以的情況下，運用示範的方式，發現學生可以跪走將物品運送到指定的一側。然後用提示的策略，跪走放物品，然後跪走回來，在這個過程中我充分了解了四段協助法的做法。如果學生無法準確分辨雪花片和麻將，那麼需要讓學生先認識該物品，想要學生認識物品，應該用區辨性較大的物品且給予學生感覺的輸入。比如，學生拿到梳子就給他梳頭髮的感覺輸入，拿到毛巾就給他擦臉的感覺輸入，以至於學生在拿到梳子時就會想到梳頭髮的這種感覺，逐漸地學生就可以認識梳子了。通過這樣的學習，我開始明白要怎麼去教學生認識物品。

我很喜歡xx每一個月的慶生會活動，它給學生以及家長提供了很好的展示自我的平臺。學生可以通過這個小舞臺提高自己的自信，家長也有機會與其它家長一起交流合作。同時不表演節目的小朋友也通過這個活動學會如何遵守規則，學會做觀衆。

在xx的實習收穫不僅僅是知識上的，更重要的是老師們以身作則、潛移默化中感染你如何去做一名合格且優秀的特殊教育教師。半年的時間說不上長，但在這半年中我所得到的收穫會一直指引我在特殊教育的道路上走下去，努力做好一名對得起學生的特殊教育教師。

專業實習心得5

實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻，其中充滿着磨礪與再學習的機會。若要成功的跨過去需不斷地反省並改進一些爲人處世的措施。當然對於學法律的我來說，更得關注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進步的經驗，爲更好的規劃以後的人生打好基礎。這道檻對於大學生初步涉世也是非常重要的。

實習目的`：

認識瞭解電機制造的一般工序流程及基本知識，掌握電機制造與加工的基本技能，瞭解社會工作崗位的基本情況。並培養出良好的時間觀念，紀律觀念，工作態度和實踐能力，爲以後走上社會工作崗位做好準備。

實習單位綜合概述：

德州市恆力瑪瑞電機制造有限責任公司成立於一九六六年，爲原機械工業部船用電機定點生產廠家之一，長期以來一直爲海軍生產船用電機，是一家集電機研發，生產，銷售和維修於一體的現代製造企業，擁有雄厚的資本，完整穩定的生產銷售鏈和強大的自主研發能力，是德州製造業中有名的一家企業。

實習內容及進度：

十一月一號，在進行入廠安全教育之後，參觀瞭解電機的完整製造流程，初步接觸電機定子的組裝及加工。二號到四號，在裝配車間進行定子加工的具體學習和操作。五號和六號，在裝配車間和加工車間進行轉子組裝及加工，電機整體組裝及加工的觀摩學習和操作。第七天上午參觀學習數控加工，下午進行實習總結。

專業實習心得6

1.實習目的：

生產實習是我們機電學院工業工程專業知識結構中不可缺少的組成部分，並作爲一個獨立的項目列入專業教學計劃中的，***工作心得報告。其目的在於通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯繫實際，擴大知識面;同時專業實習又是鍛鍊和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、瞭解產業狀況、瞭解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到暑期實習的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步瞭解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習後面的課程乃至以後的工作，都是十分必要的基礎

2.實習時間：

7月2日—7月4日集訓，分發;

7月7日—7月25日軍訓的心得體會實習

7月26日—7月31日提案改善計劃書擬定及撰寫;

8月1日-8月18日初選入圍提案修改及複選;

8月19日-8月22日poster展示展板製作及交流發表大會展示

3.實習地點：***科技集團

集團簡介

***科技集團創立於1974年，在總裁郭臺銘先生的領導下，以前瞻性的眼光與自創顛覆電子代工服務領域的機光電垂直整合“ecmms”商業模式，提供客戶囊括共同設計(jdsm)、共同開發(實習心得)……全球運籌及售後服務等等之全球最具競爭力的一次購足整體解決方案。主要產品有:destroyer(主板)-amd平臺的首款星際帝國遊戲狂熱者的主板;100%全固態電容和鐵素體電感，熱導管散熱技術;支持hda7.1聲道，採用rtlalc885音頻解碼芯片，信噪比達100db;採用了低esr電容，體現完美的音頻性能;支持3顯卡sli技術;4根pciex16，擴展多路視頻輸出;支持2個esataii接口;雙暑期工廠設計;集成雙千兆硬網卡;通過微軟vistapremium認證…

集團多年來致力於研發創新，以核心技術爲中心，包括：納米技術、綠色製程技術、平面顯示器技術、無線通訊技術、精密模具技術、服務器技術、光電/光通訊技術材料與應用技術及網絡技術等，心得體會《***工作心得報告》。集團不僅具完善的研發管理制度，更在工廠實習管理上努力耕耘，積極地以提升華人之國際競爭力爲己任;截至20xx年底已在全世界共獲超過15，300件專利，因此集團不僅在暑期實習麻省理工學院的全球年度專利排行榜(mittechnologyreview)中，是全球前二十名中惟一上榜的華人企業。也因如此，才能被美國財富雜誌評鑑入選爲全球最佳聲望標竿/電子企業15強，併成爲全球惟一能在過去五年持續名列美國商業週刊(businessweek)科技百強(it100)前十名的公司!

企業願景

在對3c電子產品有着有朝一日將會成爲全人類工作及家居生活不可區分的一部分之信念引導下，郭臺銘總裁在1974年以等值約美金三千元資金、對機電技術整合的執着及前瞻性的“全方位成本優勢”概念創辦了***。因此***自始的企業願景就是透過提供全球最具競爭力的“全方位成本優勢”使全人類皆能享有3c產品所帶來的便利生活。

全球佈局

***是全球3c代工領域最大又成長最快的國際科技集團，主要上市成員已於亞洲及歐洲的證交所、香港證券交易所及倫敦證券交易所掛牌交易，集團全球總市值超過700億美元，佈局橫跨歐、美、亞三大洲，員工總數超過20萬人，並全球共取得超過15，300件專利。

核心競爭力

***之所以能由十多年前名不經傳的地區企業，經由“在壓力中***創新、在成長中勉強傳承、在運氣中連番躍升”的考驗，銳變成當今全球3c代工服務領域的龍頭，不僅是靠着***無以倫比的執行力及全體員工的`共同努力，亦是因爲集團的核心競爭力——獨步提供的五大產品策略及自創的垂直整合商業模式。

五大產品策略：速度、質量、工程服務、彈性、暑期工廠。

***在總裁郭臺銘先生的領導下，多年來致力於提供全球最具競爭力的“全方位成本優勢”給全球3c產業的領導品牌廠商。如今，在全體同仁的努力下，集團的策略夥伴客戶皆享有全球最優化的速度、質量、工程服務、彈性及成本等“全方位成本優勢”;也因如此，郭總裁被美國商業工廠實習選爲亞洲創業家之星，並譽爲“代工之王”。

自創的垂直整合商業模式：電子化-零元件、模組機光電垂直整合服務

全球3c代工產業向來分爲兩大壁壘;一是以cem、ems及odm等爲主的電子工程背景模式，一是以模具/零元件爲主的機械工程背景模式。***郭總裁在多年致力於提供“全方位成本優勢”下，自創出全球獨門的電子化-零元件、模組機光電垂直整合服務商業模式，簡稱ecmms。

ecmms爲機光電垂直整合的一次購足整體解決方案，舉凡模具、治具、機構件、零元件、整機至設計、生產、組裝、維修、物流等等服務均涵蓋在內。在ecmms的運作下，集團的華南新員工培訓心得體會不僅是全球最大的3c製造基地，更是全球最短的3c供應鏈!也因如此，ecmms模式不僅被亞元雜誌譽爲簡歷表doc企業策略，更被國際同業尊爲相競模仿的典範。

專業實習心得7

我學的專業是會計，爲了加強自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力，我在太原一家公司進行了專業實習。實習期間要努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作等。在實習的這段時間也是我大學裏生活很充實的日子，每天擠公交車到高新開發區西口，然後還要走一段路程纔可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規律。它檢驗了我在三年來的理論知識，同時也讓我接觸了社會的各種情況，學會了怎麼分析社會的很多情況，讓我更快的融入社會，適應社會起了很大的觸進作用。

進入大學兩年，對於會計的基礎知識我已有了初步的認識。但在不斷的學習和探索中發現了許多問題，對會計工作流程還不是很瞭解。爲了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去，作到學以至用所以我來到了北京文泰世紀科技有限公司濟南分公司實習。

我希望通過我的實習來增進我的會計實際經驗，以後工作之後能更好，更快的融入到工作中去。該公司主要從事計算機輔助製造軟件(CAD/CAM)開發和生產。文泰系列產品均擁有自己獨立知識產權，包括多項軟件著作權、多項產品專利。

文泰公司的軟件產品已被廣泛用於標識、裝潢裝飾、工藝禮品、模具、傢俱製造、工業製造等多種行業。文泰的.目標是發展成爲中國最大的計算機輔助標識和製造軟件(CAS/CAM)的研發企業，產品供應中國和國際市場。

鍛鍊自己的動手能力，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利於融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛鍊能力的目的。一切都是爲了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換爲用戶決策有用的財務信息。會計作爲一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

專業實習心得8

爲了深刻的瞭解專業知識，在假期裏我應聘進入一家公司進行了爲期一個月的實習。在這次實習中，首先進行了幾天的入職培訓，對工作的內容有所瞭解，在培訓期間不像老師講課一樣寬泛，而是有針對性對公司的產品深入學習，瞭解市場定位，使更多的顧客知道我們公司的產品，對產品產生興趣，從而有購買的慾望。在觀察前輩的日常工作中，同時自己也參與其中，將所學的理論知識拿到實際的工作環境中去檢驗，達到鍛鍊自己的目的。

在實習中，結合專業對工作崗位有一個初步的判定，大致瞭解在大環境下這一行業的前景，以及自己在實習中在專業知識上與其他人的差距，明白自己努力的方向，這一次的`實習有很多感想。

在工作中必須做好十足的準備，“不打無準備之仗。”這是前人留給我們的經驗教訓，在市場營銷當中更是如此。經過前期的調查，對顧客的心理有所研究，針對公司現有的產品製作特別的銷售方式，才能贏得更多人的青睞。

有一個短期目標，根據自己的實際情況，能夠做到什麼地步，可不可以實施，明確方向纔會有動力。對每一天的工作有一定的計劃性，做事最忌漫無目的，如果出現“東一榔頭西一棒子”，不僅會忘記自己的工作進度，而且浪費時間與精力，在一天工作開始前形成安排好任務的習慣，就能提高自己的效率，節約時間。

在同事的慷慨幫助下，順利的度過了假期的實習，在這一個月的實習生涯中，我學習到很多在課本上學不到的知識，以及該如何利用好自己的有利條件來達到目的。

從公司的前輩身上我體會到了市場營銷要有全局觀念，在活動過程中要有計劃性，講究科學，同時這也是一門藝術。在這個過程中也是在宣傳自己，每一次的活動雖然都不同，但是最核心的理念還是自己從事這一行業的初心，因此就不要想着去欺騙客戶，欺騙客戶的同時其實也是在欺騙你自己，誠信做人，誠實做自己。

專業實習心得9

將近1個月的口腔內科實習過程中本人始終堅持"在服務中學習，在學習中服務"的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫患關係，培養全心全意爲患者服務的職業道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。實習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科實習中的日常門診診治以及每週一到兩天的急診，病房會診工作，並且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑑別診斷，治療原則和方法，能較爲準確的採集病史，規範的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問題上，還不純熟，尚待完善。

口腔外科實習小結在口腔外科1個月的實習中，增強了我作爲一名醫學生的職業道德責任感，促進了從醫學生到醫生角色上午轉變，培養了學和靛崗的敬業精神和臨牀思維能力，學習到了服務藝術，理論聯繫實際，掌握紮實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習中最大的體會。實習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結，並基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門診手術和病人急救的處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作（切開，結紮，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更爲直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由於臨牀知識和經驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習。

口腔修復實習小結通過1個多月的口腔修復科的實習，期間始終保持謙遜與不恥下問的態度，在習慣了醫院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨牀工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習着。實習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經過自己一段時間的觀摩和摸索，能較爲熟練的運用所學完成口腔修復體的設計和修復後出現問題的處理，能較爲準確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸複診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先後，術業有專攻"的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更爲完善。

到口腔醫院的見習感觸

（一）感觸醫生的高超技藝

這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫生們操作的平臺不過是面積不到一平方釐米的'牙齒裏面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫺熟，就可以在細細的根管裏活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些歎爲觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具按照牙齒本來的形態，多次修飾、從各個角度查看調磨。最後做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最後看着做出來的成品，自己心裏卻體會到了最大的喜悅。

（二）感觸護士的周到服務

這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當然地認爲對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫院卻發現真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是儘自己最大努力服務周到。但是隨着一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。於是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務，但是後來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到迴應。於是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是隻有固定的那麼幾句話。但是她們不因爲自己的厭倦而改變態度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫生配合十分之默契，醫生很少說要什麼東西，因爲護士們都會提前準備好。這樣看病的效率就非常之高。

（三）感觸求學的學無止境

這次見習還讓我體會到了一個詞“學無止境”。開始我跟的是教學號，也就是一個老師帶一些研究生或博士生。看着這些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經很厲害了。但是接下來幾天又見到幾名“老”專家們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫺熟，觀察更仔細，定位更準確；而且，他們對待病人的態度更好，讓人有如沐春風的感覺。從而我覺得醫學這個科目真是一個讓人可以，而且必須終身學習的科目。經過進入大學校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學以後七年或者更長的漫長求學之路，等到畢業的那時候我們可能覺得自己已經很了不起了，在別人眼裏經過這麼多年學習的醫生也已經很厲害了。但是其實我們剛畢業的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之後的人生路上我們還要不斷學習，要學的東西還有很多。（四）感觸病人需要呵護

幾天的經歷讓我看到了病人的“弱者”形象。來醫院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環境如何，在這裏似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫生，臉上總寫着一臉焦急，醫生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫生說好幾次“曉得了”纔會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子裏，他也許是一個很優雅的人，也許是一個很張揚的人，也許是一個很沉默的人，但是在醫院裏，所有這些性格特點似乎都看不出來。在面對自己的身體時，人往往是最本質的，最真實的。在醫院裏，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體髮膚。這時候他們是弱者。是柔弱的。而能夠補救他們缺陷的，就是醫生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴的誓詞。健康所繫，性命相托，面對此時的“弱者”我們醫生擔負這很艱鉅也很神聖的任務。這次是我第一次時間較長的呆在醫院，給我留下了深刻印象。我初步瞭解了口腔醫學的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的瞭解。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以後學習專業知識時我會回想起這次導醫的經歷，而且這次導醫讓我接觸到的東西可以對以後的學習有所幫助。其次經過這次見習我認識到動手的重要性。我覺得自己的動手能力很差，以後要注意鍛鍊動手能力，一定要自己找機會多練手。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。這些對於一個醫生來講也是至關重要的。

這次暑期實踐安排的導醫活動讓我受益匪淺。我覺得我沒有浪費了這次機會，自己有了很大的收穫。第一次社會實踐的經歷就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學習的機會。如果有機會，以後一定要多參加社會實踐活動。

口腔專業實習總結（修復）

短暫而又緊張的十週修復前期實習暫時告一段落，在這充實而辛苦的十週時間裏，我們學到了很多臨牀知識，掌握了一定的臨牀操作技能，同時也發現我們懂的專業知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今後的實習過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠儘快成長爲一名合格的口腔科醫生。

對於我們第三組的同學來說，前期實習首先進入的就是修復科，從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫學生一下子成爲坐在病人面前的口腔科醫生，剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認真負責嚴格要求又平易近人的好老師張蘋老師始終在我們身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細緻的指導，我們的每一分進步都包涵着老師的心血。

還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經驗，是我人生的寶貴財富。在進入修復科的第一週，老師們就對我們灌輸“服務

患者，將患者視爲自己親人”的服務理念，同時也教導我們作爲一名醫生，同樣也要有自我保護的意識與技巧。總的來說，大多數患者對於醫生仍然抱着尊敬或者說敬畏的態度，醫生將患者從疾苦中解救出來，改善患者的生活質量，滿足患者的生存需求，而患者因此也對醫生心懷感激。在我接診病人的十週時間裏，我所接診的病人中的大多數都是十分配合的，我對他們認真服務，態度熱情而誠懇。當看到患者戴上我製作的義齒露出滿意的笑容時；當患者對我的服務給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨着的還有沉重的責任感。由於時間和椅位的限制，我們接診病人的數量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學總是接到活動的活兒，有的同學總是接到固定的活兒，於是同學們之間戲稱是“固定組”或是“活動組”。由於修復工作本身的一些特點，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉走了，這對只有9周時間的我們來說，的確是不利條件。如果在今後的實習中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了。在三小組的輪轉中，我們每一天半就有一天的時間在技工室，爲病人制作義齒。由於以前實習時時間有限，基本都是點到爲止，掌握基本製作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當我們遇到問題時樑徵老師總是不厭其煩地爲我們講解，經常加班，只是爲了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進步地更快。即使生病發燒也堅持工作，我們非常感謝他。在技工室的時間裏，大家互相幫助，共同進步。在第一週和第二週時，同學們基本沒有接到活兒，相對時間比較寬裕，如果能利用這段時間安排同學去門診參觀，看示教，相信會有更大的收穫。從進入修復的第一天開始，我們就開始面對挑戰，每天都有新的收穫，每天也會發現新的問題，於是我們積極總結，同學之間互相交流，讓經驗共有，彼此共勉。在總結性小講課上同學就已出現的問題和老師共同探討；在病例討論的課堂上，同學們對於複雜病情查資料，談觀點，教學相長。如果能夠增加小講課的次數，每次不用很長的時間，十到十五分鐘就好，對每天出現的問題及時總結，同學們的進步會更迅速。

我在這十週的修復實習期間，感觸最深的就是，臨牀操作與書本上的知識還是有很大距離的，如何將書本知識與臨牀操作融會貫通起來，做到活學活用，還需要很長的學習過程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經驗是我們的寶貴財富，在臨牀上善於向老師學習是我們迅速成長的不二法門。

十週的修復前期實習只是我們實習的開始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點與引導，但我們有一顆堅定的心，不管遇到什麼樣的困難，我們都會沿着前人的腳印，一步一步走下去。

專業實習心得10

轉眼間我一個學期的實習工作已經結束，這段時間裏我們從學生一下變成了老師，曾經感覺非常不適應，可是經過一段時間的實習鍛鍊，使我完成了由學生到老師的角色轉變。回想這一學期的實習工作還歷歷在目。

現今課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。讓學生學會學習，掌握學習的本領，養成不斷求知的習慣，形成終身學習必備的素質，是時代發展對學生的期盼。而體育課改的目的就是要培養學生終身體育的意識和習慣，讓學生體會體育鍛煉的價值必須要根據變化的情形不斷調整自己的行爲，把學生置於出發點和核心地位，應學生而動，應情景而動，課堂纔會生動，有活力。

在課堂上教武術套路時，我發現並不用按照常規的'一招一式進行教學，這樣教學學生反而會覺得很悶，感覺就像是被老師完全控制住了，然而你將套路的各招式科學地連冠起來進行教學，學生們就會活跌起來，他們會用思想去想像下個動作怎樣做才能更像老師剛纔示範的那樣。

實習期間如何調整組員之間的時間，如何統一地協調好工作安排，如何調動起同學間的團隊向心力等，這都是非常重要的。我們組各個成員在實習過程中，團結一致，互助友愛，加深了同學之間的友誼和默契，磨合了組員間的做事方式，交流了思想，最終順利的完成了實習任務，回首這段時間的歷程，大家都心有感觸，相信會成爲大學期間的一個美好回憶。不過要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。我要更加努力，煥發出更大的創造性和高昂的工作熱情，爲我們的體育事業作出更大的貢獻。

專業實習心得11

實習亦可稱爲實踐，學習。也許正是我們從大學踏入社會的必經之路；也是開啓我們踏入工作，適應社會大門的鑰匙；是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習；同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事我們不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，不斷的將它們成爲自己的資本。

我的實習環境還是比較簡單的，xxx建築工程有限公司它不是一家大公司，它的規模比較小，公司的員工也不多，所以所見的所接觸的人都不會很複雜。xx縣是一個小縣城，我從家裏出發到實習公司都不用半個小時的車程，總的來說生活、交通什麼的都還是比較方便的，這也就是地方小距離近的好處。實習的生活過的是挺規律的，我可以每天回家，每天朝九晚五的“上班下班”，看上去還真有點像上班族的感覺，好像都能想象以後真正去上班時候的樣子了。

來到實習公司以後，慢慢的結識了一些學姐、學長和一些長輩，同樣也拜了個師傅，師傅是個女的，我平常都稱呼她惠芳姐，這樣子感覺比較親切。隨後也覺得實習並不像言傳的那樣恐怖與讓人不知所措，面對同事們的熱情與關懷，師傅的平易近人，我的實習生活就在這樣輕鬆的環境裏開始了。

在這3個月的實習生活中，我學到了很多在學校所接觸不到的東西。無論是在我的專業技術方面還是在人情世故及工作程序上面我的認識都在不斷的加深，學到的東西也不斷的增加。剛去實習的前幾周基本上是沒什麼事情做的，一個原因是因爲剛去什麼事都不會，對於公司的工作流程也不清楚；另一個原因是公司那時候大家都正在忙有關企業資質升級的事，師傅也就沒時間教我東西，我呢也幫不上他們的忙。所以剛開始的前幾周都還是比較空閒的，我就利用那些時間看一些資料，如建築工程定額，計價規範，建設工程法規及相關知識，建設工程施工管理等等，有時候也會和施工員小徐一起去施工現場。等師傅他們忙完資質升級方面的事情了，師傅就有時間了，我也就算是正式開始我的實習生涯了。

在實習期間，我算的第一份圖紙是xxx工程，那時剛上手，一看圖紙是一驚一乍，和學校做的很不一樣，複雜也複雜了點，要算的東西也多了點，建築面積也大了點，樓層也高了點，裝飾也複雜了點。當時確實有點心虛，也不知道自己僅有的資本能否抵擋的住如此強大的攻勢，但我知道我必須克服它，哪怕有千萬個心慌，既然選擇了學習這個，就一個義無反顧的堅持下去，不懂不會的都可以問可以學會的。拿到一個工程，不應該急着下手去算，首先，閱覽一下圖紙的設計總說明及其有關此套圖紙的補充等，較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心裏會對它有個整體的瞭解，知道自己所要算的大概有哪些東西。其次，開始計算工程量時要從基礎一步一步算起，像每一個建築公司都有它自己的工程量計算書，師傅教我的方法是先計算混凝土的工程量，也就是說先把有關混凝土的工程量和模板工程量都給計算好了，這樣後面要用到的`地方就能直接用了，如先計算混凝土墊層，墊層算好之後算基礎工程量，然後算構造柱、樑、板之類的，基本步驟是按照定額的順序去計算的。扣除該扣的，加上應該增加的，其實計算工程量時是沒有具體規定說一定要先算什麼，後算什麼的，因人而異，不過總的來說都是這樣一步步算下來的，最主要的是條理要清楚，思路要清晰，不可以挑自己喜歡的先算了，要一步步有條理的算下去，這樣不容易漏算少算，省的到後來再去翻算，也省去了一些麻煩。第三，每層都有不同的東西，要細細研究，不能說看上去差不多就都按一樣的去計算，不要因爲自己嫌麻煩而去偷懶，不因工程量小二忽略不計，像現在學習的就是一種方法步驟，該算的不用算的要有明確的界定。

在這一套算完之後，可以說是對新的計算方法有了一些瞭解和掌握，第二套圖紙是xxx工程，算這個的時候心裏就有底了，知道該怎麼一步步計算，這個工程比較簡單，結構類型爲框架結構，建築層數爲2層，建築高度爲18。6米，這個工程複雜點的地方就算屋面做法了，它既有坡屋面又有植草屋面，坡屋面的計算就要包括檁條、桁木、彩色瓦片之類的，還有隔離層、防水層、找平層等等。工程量全部算好就要進行彙總套價了，彙總時很多方面還是要注意的：在砌築工程中，磚牆要分幾分之幾的磚牆，是什麼材質的；在鋼筋混凝土與混凝土中，樑、板、過樑、構造柱、圈樑等無規則說明時，應按結構圖紙分混凝土等級；在鋼筋混凝土與混凝土模板中，樑、板套模板的時候如果層高超過3。6米時要另算支模超高費，按超高多少/米計算；雨篷、樓梯模板是按其投影面積計算的；在屋面與防水工程中，嵌縫既分倉縫一般按軸線以延長米計算，防水卷材按展開面積計算，不應忘算上翻部分；腳手架分綜合腳手架和單項腳手架，高度超過3。6米至5。2米以內的天棚抹灰或吊頂安裝，按滿堂腳手架基本層計算。

xxx工程計算完之後又有了新任務—xxx工程的投標。總造價大概爲190萬左右，這次的投標我們公司是和另兩家建築公司一起合作組成聯合投標者去參加投標的。投標方面是師傅全權負責的，其實她平常最主要的工作就是做標書，三家的標書都是師傅一個人去完成的，工作量有點大，我呢，畢竟也沒什麼經驗也幫不上什麼忙，就是在旁邊打打下手。製作商務標時要注意的是裏面有關工程造價方面的數字金額和工程量不能有差錯，我的任務就是去核對標書上的東西有沒有差錯，以免等到時裝訂成冊了才發現又要返工修改。技術標部分我就幫忙師傅畫工程的施工平面佈置圖和施工進度表，雖然做的東西不多，但能幫上一點忙心裏還是很高興的。一個工程的標書製作下來，對招投標方面的知識也有了些大致的瞭解。

我不得不承認打從我從學校出來實習到現在的3個多月時間裏，我學到了比較多的未曾接觸的事，同時也覺得自己在慢慢成長，吸收更多自己在一路上學到的知識，在自己所學的專業方面，也開始慢慢的把所學的知識運用到實踐中，一步步的開始積累經驗。出來工作了覺得應該感激老師的栽培，實習了覺得應該感激師傅的教導和幫助。在接下來的路上，我會好好走，一步一個腳印，努力的學習與實踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長。

專業實習心得12

作爲一名師範生，實習對於我來說是極爲重要的。在河北省第四中學實習的140天裏，感受頗多。實習中，我的教學能力和綜合素質得到了全方位的訓練，並且有了很大的提高。我們在艱難的環境中鍛鍊的身體素質；在教學環境中提高了專業素質，在文明教育中完美了人格。在教學上，我們接觸到與本專業相關的世紀工作，將課本中的理論能與社會實踐聯繫起來，培養和提高了我們綜合運用所學的基礎理論、種技能與專業知識。在這段實習期間，我遵守當地學校紀律，遵守河北師範大學對頂崗生的管理要求，嚴格要求自己，，這半年的時間我出任七年級6班和8班班的英語教學任務，認真寫教案，積極主動備課。這些爲畢業以後走向工作崗位成爲一名優秀的教師工作打下一定基礎，爲自己順利與社會接軌作了準備。我認真完成了幾方面的實習內容，如下：

思想政治方面 在實習之前，我在心中曾經多次構想我是如何在實習學校與辦公室的各位老師相處，又是如何在講臺上游刃有餘的給學生傳授知識，課堂上和諧的氣氛，一切的一切想的是那麼順利。達到實習實習學校，才真正的瞭解到現實與想象中的差距，但是外在的環境並沒有磨平我對成爲一名優秀教師的渴望。在實習期間，我肩負我的使命，認真嚴謹努力，十分真心這次來之不易的機會，積極主動向班主任請教，瞭解班級的各種情況。跟隨劉老師聽課，參加聽評課。我所教的兩個班級英語成績參差不齊，根據這點我在備課中注重對基礎知識和論的強調，綜合聽課心得定製了教學計劃，進行試講並得到指導老師的認可。在實習這個階段，不斷積累經驗，不斷完善自己的教學過程，改進教學方法。認真批改每一個學生的作業以及試卷，並及時分析每個學生的優點與錯誤一一指出，完成實習教案。雖然已經具備了一名教師的必要素質，但是離優秀的教師水平還是很遠，我人需要不斷的努力。

教學工作方面 來到實習學校，跟指導老師見面後進入了忙碌的實習生活。對於毫無教學經驗的我，從學校的微格訓練到真正的踏上講臺是完全不一樣的，原來的畢竟是自己的同學，可是現在我面對的不再是我的.同學而是50多個陌生的學生。面對他們課上出現的突發狀況該採取的措施，怎樣跟好的重點知識傳授給學生，他們是否能在課堂上順利接受，知識實際運用情況等等，這些都需要不斷的觀察和學習才能深入瞭解。實習前的兩個星期一直跟隨指導老師聽課，我的指導老師有二十幾年的教學經驗。當課前，我都會自己先備課，試想自己應該怎麼講，怎樣可以講的很清楚，課堂效果如何。在老師的每個知識點之間怎樣串聯起來，重點內容在什麼時候講述。每次聽完課都會講指導老師教授思路寫下來，從中吸收老師的優點，同時也會標記處自己的疑問，向老師詢問如何講。經過兩週的聽課和自我準備，我開始進行備課。當然，備課不簡單的是備課本看教材，而是要認真的熟悉教材的內容並且必須用自己的語言表達出來，同時也要學生們聽的明白。課上以學生爲主體，教師作指導，合理運用教學手段，儘量多方面拓展學生的知識面，開拓學生的思維，發揮學生們的想象力。努力在45分鐘的課堂上提高效率。在這個過程中，我認真背每一節課，認真批改作業，對學生耐心負責，尤其對差生，耐心地輔導，在課本知識方面的漏洞及時補漏。主動參加學校聽聽課活動，認真聽取其他教師的給與的意見和建議，從而改善自己的教學，汲取他人的寶貴經驗。如今社會對教師各項素質要求更高，在未來的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習專業知識，將理論聯繫實際，改正缺點，不斷前進。半年的教學實習，讓我的教學能力技能得到很大提高，同時，也清楚我仍需要不斷努力，使自己在未來的教學中更進一步。

專業實習心得13

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結寶石及材料工藝崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在寶石及材料工藝崗位工作的實習過程中，我始終把學習作爲獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合寶石及材料工藝崗位工作的實際情況，認真學習的寶石及材料工藝崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在寶石及材料工藝崗位工作中我都本着認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在寶石及材料工藝崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。爲使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對寶石及材料工藝崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據寶石及材料工藝崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成寶石及材料工藝崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到寶石及材料工藝崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認爲沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成爲一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混爲一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會爲超出自己義務範圍的'結果負責，也不會嘗試那種因爲多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對寶石及材料工藝崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以後的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1。做好實習期工作計劃，繼續加強對寶石及材料工藝崗位工作崗位各種制度

和業務的學習，做到全面深入的瞭解各種制度和業務。

2。以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3。踏實做好本職工作。在以後的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4。繼續在做好本職工作的同時，爲單位做一些力所能及的工作，爲單位做出自己應有的貢獻。

專業實習心得14

自來到大學就從來沒有對自己的專業而抱怨過，而是一心向着此專業，不斷地進行深入瞭解和學習技術，讓自己在這方面有很好的提升空間。而作爲一名護理專業的我在大一上半個學期，學到了一些護理學基礎，我也意識到淺學的我們在病人面前還不知道應該做些什麼。然而我的寒假實習卻讓我受益匪淺。

記得去醫院的第一天，被安排跟着一個老師學習。我的老師去對患者進行問候、治療時，我便跟着老師學習着，當時我的老師問我的第一句話就是:“什麼是生命體徵”，我當時就說不知道，她告訴我生命體徵包括:“體溫、血壓、脈搏、血氧飽和度”等，再經過老師的一番教導，我便學會了測量病人的生命體徵。就在我實習的急診科，我看到了許許多多的病人都是非常急促地走進醫院，醫生就會對這些病人經過一系列的步驟對症下藥，而對每一個入院的病人，護士都將測量患者的生命體徵來了解他此時的身體狀況，再經醫生確診其病情，護士再對其患者做出相應的治療措。

只有將自己所學的知識運用在實際當中纔算是一個成功的護士，俗話說:“實踐是檢驗真理的唯一標準”，當自己親自動手來操作纔算是一個有經驗之人。在我上白班的第二天，我基本瞭解了躺在病牀上的`每一位病人，而這些病人時時刻刻都需要護士的監督，她們每隔一個時間段都要給那些病人測量生命體徵，隨時瞭解他們的病情，若有哪裏不舒服或有什麼地方不對勁，護士都要採取相應的措施對其進行治療，直到病人情況有所好轉或完全康復，可以看到每一個在醫院的護士都是小心翼翼地對待每一個病人，而這些病人被各種病魔所制住，我們需要讓他們從中脫離，讓他們嘴邊掛上一個微笑。

實習是一種磨鍊，是對自己感受醫院環境，瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫護夢想的提前準備。這一次10天的實習讓我明白了許多的道理，體會到了許多感觸。

首先從護士來講，每個護士從走進醫院那一刻開始，她們的穿着就必須符合一名護士的標準，她們都懷着一顆溫暖的心，帶着一個笑容去面對患者，用她們真誠的態度去問候每個患者。白天是患者進入醫院的高峯時段，來來往往的患者，所以時時刻刻都會看到護士忙碌的身影，他們忙着給患者吊針，給患者測量生命體徵，告訴患者應該注意的事項。這樣一忙碌就是幾個小時，甚至是從進醫院那一刻就忙到下班，到最後自己也已經變得非常的疲憊，尤其是到上夜班更能體現。她們都是在上班前休息到最佳，將自己最有精神的一面來面對患者。因爲如果稍有疏忽，就可能給病人帶來巨大的痛苦。

當然醫院的患者與護士的糾紛也是偶爾可見，護士對患者的態度是非常和藹的，只是偶爾會看到一些患者向護士詢問一些病況時，護士有時不知道怎樣回答，就選擇了逃避，然後會私下來翻翻書來看看結果或是尋求他人的幫助。這不難看出我們還缺乏着許多關於病情方面的知識，這還需要我們不斷地去學習瞭解，若我們能對患者的問題胸有成竹的回答，這或許會減少一些護患糾紛，給病人一個滿意的結果。

雖然實習是這麼短短的幾天，但在這幾天裏，我也都是提心吊膽的，看到這些躺着的病人，多麼希望他們的身體越來越健康。每當進入病房，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的傷痛，用心去體會病人的茫然和不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感到來自你手的力量，也許他們就會有一份戰勝病魔的決心的信心，微笑也可以說是一把尚方寶劍，它能夠給病人發自內心的溫暖和安全感，因此我們需要保持這道美麗的風景。

在醫院裏面護士有白班、晚班和夜班，而每個班裏護士都是很有責任的上班，我待在急診科的這幾天裏，看到了幾個搶救的病人。讓我記憶深刻的是一個夜班中搶救的一個青年小夥，因喝酒對酒精嚴重過敏，當測完他的生命體徵時，顯示出了心率極度過快，這時患者家屬非常的緊張，在醫生的指導下，護士對其進行吊針，靜脈注射相應藥物，過了很長時間纔有點恢復。在這個過程中，我看到了當把一個從死亡邊緣拉回來時家屬和醫生的表情，都是非常的擔心，直到觀察到病人的情況有所好轉時，大家纔得到了一點高興的安慰。而且這次急救過程中，有一位醫生叫我幫病人打一個心電圖，當時我就說不會，然而這位就對我說:“作爲一名醫護人員，打心電圖是必須要會的”，最後他還是教會了我打心電圖。

經過這次的搶救，我學到的也不少，例如，這個情況下應該幫病人測量什麼或者給病人注射什麼藥物等，此過程她們都是以最快的速度操作，因爲他們面對的是一個危在旦夕的生命，他們不敢做出絲毫的怠慢。每輪護士在接班時都會到病房裏去查房，而此刻，她們會爲病人們拉拉被子，並且問候他們的身體是否舒服。尤其是在上夜班的時候，護士每隔一個時間段都要進入病房進行檢查，病人偶爾也會對護士的辛苦說一些客套話，這些也促進了護患關係的良好發展。

跟隨我的老師實習，她教會了我許多，什麼是應該做的和不應該做的，一些常見情況下需要注意的是些什麼。感謝XX縣人民醫院給我實習的機會，也感謝我的老師，在工作忙碌之時還帶領我，教導我正確的方向。也很高興與其他實習生在緊湊的環境下相互學習，並且還成爲了朋友。雖然實習了這麼幾天的時間，難免也有一點疲憊，但這段時間卻給了我無比大的收穫。除實習之外，我的人際溝通能力也得到了鍛鍊，充實了我的生活，我想這會是我人生中一段難忘的時光。

專業實習心得15

爲了我校外國語學院英語專業學生在教育方向上更好地發展，讓她們的理論知識與實際教育教學情況接軌，xxxx年6月27日上午8：30-下午8.30，外國語學院17級英語1704、1705班70餘名學生，在熊子瑜老師、羅維學長以及各班班幹部的帶領下，在中職部順利完成教育專業見習。

今天的見習主要有三個部分，分別是監考、閱卷和教務工作。在見習開始前，羅維學長組織了一次見習前會議，跟見習生們講述大概的見習內容以及注意事項，再由班幹部分配見習任務。

一、監考。日後要想成爲一名優秀的人民教師，自然少不了要監考，大家也不能忽略監考的重要性，不要認爲這是一件沒有意義的事情。監考，在客觀上可以強制性地幫助學生養成“遵守考場規則”的習慣，能夠更加方便及時地幫助學生解決問題，保證良好的考場環境，使考場程序更規範更完善。此次考試，中職部共有24個班級參考，主監考爲中職部的老師們，見習生們被平均分配到各個班級中擔任副監考或流動監考。在監考過程中，見習生們認真負責，積極配合，做好本職工作。

二、閱卷。除去監考的見習生們，部分的見習生被安排閱卷工作。在閱卷之前，相關的老師會給見習生們講解試題，告訴她們閱卷的要求以及更高效率閱卷的技巧。在閱卷過程中，見習生們細心工作，嚴格按照老師的要求執行，公正評分，準確統分。

三、教務工作。教務處是學校教學管理的`職能部門，部分的見習生被安排協助教務工作。教務人員的職責是以“爲教學服務，爲提高教育教學質量”爲宗旨，在領導的帶領下，做好各項教務工作。見習生們在見習過程中幫助老師整理、更新教務資料等，從中收穫頗豐，更深層次地認識了教務處的工作，意識到教務管理工作是一項複雜的、科學的系統工程。

教育專業見習對見習生們來說是關鍵的，不僅能提高教育教學能力，而且能培養爲人處世、吃苦耐勞的好品質。在這一天中，她們圓滿地完成了教育見習，得到了老師們的肯定，同時也接觸到了平時沒有接觸過的實際工作技巧，鍛鍊了個人的能力，培養了進取的精神，爲日後踏上教師崗位打好了堅實的基礎。