主題教育學習心得體會範文

當我們積累了新的體會時，可以將其記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編收集整理的主題教育學習心得體會範文，希望對大家有所幫助。

主題教育學習心得體會範文1

《找朋友》這首兒歌，幾乎伴隨着每個人的童年，“找呀，找呀，找朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育如火如荼進行之時，黨員幹部應該知己不足而後進，望山遠岐而前行，像找朋友一樣，找一找與先進典型的差距，見賢思齊、對標思進，與“差距”握握手，不斷提升自我、創先爭優。

找一找政治品格上的差距，向“信仰堅定、對黨忠誠”握握手。心中有信仰，腳下有力量。長征二萬五千裏，食不果腹、披荊斬棘，印證着信仰的力量。新時代新徵程，決勝全面建成小康社會，實現“兩個一百年”的奮鬥目標，同樣需要信仰的'支撐，“軟”骨病建設不了社會主義。老英雄張富清60多年深藏功名，在部隊，他保家衛國；到地方，他爲民造福，靠的是黨員的信仰、爲的是不負入黨的誓言。與張富清相比對，我們應從思想和靈魂深處檢視自己，時刻提醒自己向榜樣看齊，自覺做到原原本本聽黨話，把黨的理論政策精神學懂弄通做實；堅定不移跟黨走，不打折扣執行好黨的每一個命令決定。在實踐中堅持好學思用貫通、知信行合一，自覺做新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者，爲黨工作、對黨盡忠、與黨同心同德。

找一找爲民初心上的差距，向“風雨無阻、情繫羣衆”握握手。意莫高於愛民，行莫厚於樂民，就是告訴我們想百姓之所想、行百姓之所急，以百姓心爲心，纔是最好的初心。黃文秀紮根基層，一心向黨，全心全意爲人民服務，研究生畢業後，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，帶領貧困羣衆脫貧，用美好青春詮釋了共產黨人的初心。與之“找差距”，就是要看一看能不能一如既往地秉持一顆爲民初心，找一找在踐行以人民爲中心的發展觀上，把羣衆觀點、羣衆路線內化於心、外化於行的行動上，落實“打通爲民服務最後一公里”“羣衆利益無小事”等細節上存在的差距和不足，做到對問題、對短板心中有數，然後拿出自我革命的勇氣，一個問題一個問題地整改，一件事情一件事情地落實，真心對羣衆負責、熱心爲羣衆服務，以羣衆的喜悅、滿足滋養壯大共產黨人的民本初心。

找一找使命擔當上的差距，向“兢兢業業、勇挑重擔”握握手。功崇惟志，業廣惟勤。沒有什麼事業能隨隨便便成功，也沒有什麼成就是“天上掉下的餡餅”，一切成績都需要實幹託底、汗水澆灌，需要持之以恆、默默堅守，更需要關鍵時刻衝得上去、拿得下來。生命擔當使命，雷場就是戰場，“讓我來！”是新時代革命軍人杜富國的鐵血擔當。在面臨危險的生死關頭，他表現出的大無畏革命英雄主義精神，震撼人心，催人奮進。以“時代楷模”爲標杆，深刻查找自身存在的能力不足不會擔當、怕字當頭不敢擔當、精神懈怠不願擔當等問題，拿出切實可行的整改措施，學本領、轉作風，強擔當、促落實，在能幹事、會幹事、幹成事的實踐中砥礪品質、踐行使命。

主題教育學習心得體會範文2

深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學習教育是根本，調查研究是途徑，檢視問題是關鍵，整改落實是目的，那麼究竟如何更好、更準、更實地檢視問題、找準差距呢？在我看來，“細節決定成敗”，只有從小處入手查找問題，從小處着手整改問題，從小處出手促進落實，才能確保主題教育有序推進取得實效。

從小處入手，便於找準發現問題的“切入點”。“老虎吃天無從下口”，任何事情如果找不到“切入點”，就會顯得毫無頭緒無處下手；相反，如果從小處入手切入，便會得心應手遊刃有餘。所以在查找問題時，我們一定要以高度的政治自覺和行動自覺，本着對組織、對自己高度負責的態度，緊密結合自身實際，立足崗位切實把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，堅決摒棄“勿以惡小而爲之”的思想，找準找細自身在學習教育、思想覺悟、道德修養、能力素質以及服務羣衆等方面存在哪些差距和不足，不放過任何一個小問題、小苗頭，從而有的放矢進行整改。

從小處着手，便於找準整改問題的“着力點”。“一屋不掃何以掃天下”，任何工作的開展都是從小處着手“一步一個腳印”得以落實，只喊整改“大口號”不付諸於“小行動”，那麼也只會是紙上談兵流於形式。所以在發現問題的基礎上，要找準癥結深挖根源，反思存在問題的原因，從而明確努力方向和改進措施，在小問題發展成爲大問題、小苗頭滋生爲大隱患之前，做到即知即改、立行立改，同時要把整改貫穿於主題教育全過程乃至今後日常的工作生活中常抓常改。

從小處出手，便於找準促進落實的`“突破點”。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。隨着一個個小問題的逐步整改，就要把整改的成效反映在促進工作落實的行動上，警鐘長鳴做到整改後的問題不再犯，以史爲鏡做到出現新問題後有經驗，真正做到在踐行宗旨中守初心、在幹事創業中擔使命、在錘鍊黨性中找差距，在學以致用中抓落實，不斷提高工作的成效性推動黨的路線方針政策落地生根，更好地服務於羣衆，使廣大羣衆更有獲得感、幸福感和安全感。

“千丈之堤，以螻蟻之穴潰”，任何一個小小的問題都會通過

“蝴蝶效應”引發大的“災難”，但“滴水穿石鐵杵磨針”，只要從小事做起，任何困難也會迎刃而解，只有小之又小細之又細慎之又慎，那麼我們定將會在主題教育中獲得大的收穫。

主題教育學習心得體會範文3

“善於學習，就是善於進步。”開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把握學習的重要性，將學習成果轉換成爲中國人民謀幸福，爲中華民族謀復興的不竭動力，在不斷學習中提升黨員、幹部自身素質，做到學以致用、學用結合，推動黨和國家各項事業的發展。

“爲伊消得人憔悴”將學習落到真處。學習是提升自我，更好地完成責任使命的重要途徑。古人以“頭懸樑，錐刺股”“鑿壁偷光”等典故來警醒後人珍視學習機會、刻苦學習。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育將理論學習有收穫作爲五項具體目標之一，推動了單位、個人開展學習的積極性，但也有部分羣體僅將開展學習視爲一項任務，只顧完成面子工程，未從內心深處理解和認同學習的重要意義。

“能力素質上的差異，說到底是學習上的差距。”開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應把握好學習的內在必要性，以“衣帶漸寬，爲伊消得人憔悴”的熱情，珍視每一次學習機會，不斷提升個人戰鬥力，將學習落到真處。

“咬定青山不放鬆”將學習落到實處。多數人對學習的認識停留在有用才學，有需要才學的境界，更有甚者平時不學，用時才學，將臨時抱佛腳發揮得淋漓盡致。“書到用時方恨少”前人的經驗告訴我們，等到要用時纔來學，必然囊中羞澀、難以應付。“學而時習之，不亦悅乎。”學習是一個循序漸進的過程，也許一兩日的.學習無法看到實效，但十年如一日的堅持，終會使知識凝聚成力量，在你應對困難、麻煩時，爲你助力、加碼，讓你能夠舉重若輕、從容應對。開展

“不忘初心、牢記使命”主題教育，應把握學習的持久性，以“咬定青山不放鬆”的韌勁將學習落到實處。

“百尺竿頭，更進一步”將學習落到深處。“速食”是當下比較流行的一個詞語，今天的速食不僅僅指飲食上的，還延伸到了人精神層面的需求，當下的“速食閱讀”將“淺嘗則止”“不求甚解”捧到了家家戶戶的桌案上，通過手機人人都可以利用碎片時間開展學習。學習好嗎？當然好，每天的淺閱讀也是一個積少成多的過程，但是“淺閱讀”對應的“淺學習”也在一定程度上制約了學習的深入性，限制了我們獲取更精細、更深層次的知識。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應把握好學習內容的深度和學習方法的選擇，以“百尺竿頭，更進一步”的睿智由淺而深，由日常學習到專門學習，將學習落到深處。

“學然後知不足，教然後知困，知不足後能改，知困然後能自強。”學習是一個人的終身事業，每開展一次學習都是一次細胞造血、自我革新，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應認識到學習的重要意義，以學代教，充實幹部隊伍的理論知識，強化幹部隊伍的綜合素質。