關於畢業心得體會

我們心裏有一些收穫後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編整理的關於畢業心得體會，歡迎閱讀與收藏。

關於畢業心得體會1

20xx年5月30日上午，我們的畢業論文答辯圓滿結束了。當劉老師給我們送上人生的祝語時，一種即將離別的難捨之情油然而生，我開始眷戀培養我大學四年的母校，看着一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消雲散了，我所走過的每條小道，每間教室都是那麼的讓人難以釋懷，甚至，一草一木此刻都有了分別時難以割捨的眼淚。大學啊，當初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的遊樂場;充滿愛和善意的伊甸園，將與我永別了。人生不過一過客而已，駐腳不能永久，起航纔是真正的目的。畢業了，青春散場了，而人生又踏上了另一個更加美好的征程。

畢業論文的完成給我大學四年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號，也預示着我的人生開始了新的里程。然而，畢業論文從最初的選題到最後的順利完成，雖說是經歷了一個長期的、複雜的、充滿艱辛的過程，但它是豐滿的、充實的，讓人引以自豪的。

20xx年1月初，我們開始了論文題目和導師的選擇，我選擇賀老師是因爲她治學嚴謹，學術功底深厚，待人和藹。隨後，賀老師給我們進行了論題的解題和寒假任務的佈置，較之別的組我們是第一個開始着手論文寫作準備的，這與賀老師的治學嚴謹是分不開的。起初，在對解題上我和賀老師的理解和認識有些出入，經過反覆的探討之後，結論是：我的論文重點是個人學習環境設計，即就是如何圍繞博客來構建自己的個人學習環境。賀老師還給我提供了一些國內外對個人學習環境研究的比較好的專家和學者的網站，指導我如何利用校園網中的數據庫的數字資源和收集Google、教育中文翻譯、小橋流水等網站中的相關資料以及圖書館資源等等。我對賀老師所提供的這些豐富的資料在寒假期間進行了整理、分類、研讀，並根據論文題目進行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報告。

20xx年3月，我因找工作的緣故，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記、論文提綱、開題報告和文獻綜述都是通過電子郵件上交的，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠E-mail了。賀老師對我的論文提綱、開題報告和文獻綜述給予了一定的修改，比如論文提綱寫的太簡單，不夠具體，重點不突出;開題報告中的任務要求和可行性分析部分不夠嚴密科學以及文獻綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱、開題報告和文獻綜述進行了進一步完善和修改，最後完成論文提綱、開題報告和文獻綜述的撰寫。

3月對我來說是一個非常關鍵又非常艱難的一個月，真是身心疲憊，心力交瘁，由於一邊要爲找工作而奔波，一邊要爲寫論文而忙碌，工作關係到畢業後的去向，而論文關係到能否順利畢業的問題，二者對我來說都是至關重要的。此刻是論文的初寫階段，也是至關重要的階段，如果論文提綱沒寫好直接關係到論文的寫作，於是我就努力克服困難與痛苦。爲了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自己盡力的往論文裏鑽，以此來打發我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈，真是黃天不負有心人，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時間裏，我邊工作邊撰寫論文。

20xx年4月，我通過與賀老師的不斷交流和溝通之後，在5月1日時我提交了論文初稿。從賀老師所回覆的郵件中，對我的論文初稿給予了一定的肯定，另外，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的內容，真正融入個人的理解很少;論文結構有些鬆散，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個人學習環境之間的邏輯關係;格式不嚴格;參考文獻也未標註。我反覆的`研讀了賀老師給我所提出的寶貴建議，重新審讀論文的題目並與賀老師及時的溝通，於20xx年5月20日，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評價和肯定，較之一稿有了很大的突破，不足之處就是細節上的問題太多，另外，對我所設計的基於博客文化的個人學習環境設計框架圖提出了一些建設性的意見，比如個人學習環境設計的構成要素、理論依據及技術性、實用性等方面的支持。賀老師對我的工作和生活給予了一定的幫助和關懷。

20xx年5月25日，我上交了論文三稿。賀老師對我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了。當我從電子郵件上看到這些文字時，我頓時很欣慰，也感覺到整個人輕鬆了許多，一種成就感油然而生，尤其是看到自己所設計的有關個人學習環境的框架圖時，很自豪，很滿足。

5月27日終於定稿了。28日早上我匆忙的趕回學校，準備論文答辯，時間很緊迫。我反覆熟悉和研讀了我的論文內容，做了答辯時所必須的PPT文稿，同時也猜測了一下評委老師會問到的問題。答辯時雖有些緊張，但基本還算滿意。

這就是我大學四年畢業論文的整個過程，很艱辛，但也很幸福和自豪。

在這裏我要感謝我的老師、同學在我最困難最無助的時候所給予的幫助和鼓勵。尤其是我的導師賀平老師對我無微不至的關懷和細心的指導。

關於畢業心得體會2

來到社會，我們對社會的學習纔算是真正的開始。在這個複雜又精彩的社會中，我一邊努力的完成實習的工作任務，一邊體會着生活的百態。這樣的複雜和辛苦，給我這個剛剛走出校園的大三學生帶來了很大的衝擊。

如今，實習雖然結束的了，但留在我心底的記憶卻的依舊讓人回味無窮。在此，我總結自己的回憶和感受，將這次的實習體會記錄如下：

一、社會環境的個人感受

走進社會，我才明白大家爲什麼大家都說“大學像一個小社會”，雖說分隔與校園的圍牆內外，但在大學和環境和社會一樣，都需要交流、需要自律。這讓我在剛進入社會的時候還感到了一陣熟悉的安心感。

但很快，社會也向我們展現了它複雜且嚴格的一面。社會不是校園，大家也沒有這麼多義務照顧我們。爲此，我們在實習中體會了很多“經歷不夠、能力不足、優先經驗者……”等問題。這讓我深刻體會到了能力的重要性，並認識到自己作爲一名大三畢業生，在能力掌握方面，不過是最基礎的層面。

二、工作的辛苦體會

進入公司崗位後，一開始的我是十分興奮，也十分充滿熱情。畢竟這是對我們學習了三年的專業的`實踐運用!努力了這麼久的知識終於能排上用場，對我而言沒有比這更讓人激動的事情了。

但很快，雖然早已經有準備，但我還是受到了來自社會的打擊。在工作崗位上，我深刻體會到了自己掌握的知識是多麼的基礎，在真正的崗位上也只能作爲字的思想和認識，幫助我理解後來所學的知識。

但我並沒有因此煩惱，反而慶幸因爲自己努力學好了基礎纔能有機會學習接下來的這些知識。爲此，後來的工作中雖然辛苦，但我也一直保持着嚴謹的態度，認真學習知識，努力提高個人的能力和經驗。

三、生活的煩惱經歷

社會的生活並不簡單，離開了學校的“食堂、宿舍”等設施，我好像就像離開人照顧的幼兒一樣，在社會上很多事情都要重新學，重新去了解。這給我的生活帶來了很多麻煩。但同時也讓我得到了不少的收穫。

對此，我要感謝我在社會中的朋友和前輩們。他們在社會生活中教導了我很多經驗，讓我能順利適應社會的環境。

四、自我的心得體會

回顧整場實習，其實這一路上雖然辛苦又煩惱，但每一次的體會都是我的一次成長。而且還得到了不少朋友的幫助，對我而言算的上是比較順利的事情了。但我期望自己能更努力的客服那些還沒做好的事情，儘早適應徹底適應社會的環境讓自己能更好的創造成績和價值!

關於畢業心得體會3

直到今天，纔有心情重新翻開自己的畢業設計，整理一下自己的辛勤勞動的成果。在此之前，我的畢業設計說明書曾被無數次勒令修改格式，從剛開始的對諸位老師的嚴謹認真態度的肯定，到後來各位老師吹毛求疵的不滿，再到最後反正已經改了這麼多回了，不在乎這最後的一半次的心情。說明書的版本號也從剛開始的第一版，第二版，到後來只能根據修改日期來確定，這其中的滋味，不足爲外人道也。

設計導師是挺嚴厲一名教授，老師結合我的工作背景給我出了個新題目，所以，我的畢業設計任務書變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙。

設計之初的目的是實現一個視頻採集與疊加融合的系統，這令我不由得聯想到了我所熟悉的ARM，那麼，ARM能實現導師所描述的功能麼?

答案是肯定的，ARM作爲MCU中功能強大而設計完善的主控芯片，實現視頻的疊加融合應該不難。以此爲基礎，我進行了歷時三個多月的艱辛探索。最後終於在畢設答辯之前，完成了導師交給我的基本功能。

系統的實現包括以下硬件環境：以ARM11爲主控芯片的S3C6410開發板，U轉串數據線，電源線，用於TFTP數據傳輸的網線一根;軟件環境有：Ubuntu系統，完整的交叉編譯工具，Minicom。

代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括號中代碼爲不同升級版本;mkpic(bmp,jpeg)，支持這兩種圖片的`格式轉換。

執行過程：

1、啓動minicom，設置S3C6410用nand方式Uboot啓動;

2、在終端打開mkpic文件，其中mm與pic文件夾爲圖片庫，編譯後的mkpic可執行文件爲圖片的編解碼程序，爲批量轉換圖片庫的腳本(./即可);

3、編譯lcd_pic0x爲可執行文件，並加載到tftpboot下;

4、配置相應網口號，使主機網口號符合arg下的配置，從而使用tftp工具加載相應代碼;

5、tftp 54000000 back,tftp 53000000 image,tftp 50008000 lcd_(內存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數據段，50008000存放的是可執行代碼，用來設置相應顯示設置)。

設計在進行當中是存在客觀問題的，時間不夠用，能力有限等，所以導致現在回想起來的話，其實設計中還是有許多地方值得完善的：

1、沒有進行視頻採集;

2、沒有進行視頻信號的分析，編解碼;

3、圖片格式支持有限;

4、沒能實現兩個窗口的任意大小縮放;

5、沒能完善按鍵控制模塊。

無論如何，這次的畢業設計對我的職業幫助還是很大的，相信在未來的技術領域，我將繼續努力，接到更有挑戰的項目，做更完善的自己。

關於畢業心得體會4

大學四年就像是一部五彩斑斕的電影，一篇篇的從我眼前掠過。而這部電影的終點也是一個非常激動的片段，也就是我們完成這部電影的一個終點。它就是我們正面對面的“實習”。其實在實習之前，我並沒有做好實習的準備，我還沒有準備好要用一個怎樣的心態，怎樣的方式去面對這個社會，我也不知道自己是否能夠像個成年人一樣冷靜沉着的處理事情。我有一些害怕，害怕未知，害怕工作困難，害怕人際交往。這個自卑又內向的我就這樣馬馬虎虎的走向了我的實習之路，雖然沒有做好充分的準備，但是我也仍然收穫了許多許多的成果。

這個工作是直接在校招上找到的，經過一系列的程序之後，我成功的踏進了這家企業。原本以爲自己能力很差，但是通過這次面試，我對自己有了很大的信心，因爲和我一同的幾個同學都沒有被選上，而我卻成功的進入了這家公司，我想這也是對我能力的一種鼓勵吧！我就帶着這一點點自信，開啓了我的`事業之旅。當一個人逐漸對自己有信心了，有嚮往了，她就會變得越來越好。

我就是這樣一個例子，剛開始我以爲自己無法勝任這一份工作，抱着拼一拼的心態去嘗試一下，結果卻給我這樣一個驚喜。因爲這家公司一向對員工有很大的一個要求，所以我們成長非常迅速。在第一個月，我取得了非常好的成績，完成了其他實習生都不能完成的任務。當時我們每個實習生是要一個月簽訂兩個客戶，剛進入工作，我還不太清楚正確的工作流程，所以前半個月都是在學習中完善自己。到後面半個月的時候我纔開始和客戶接觸，還記得第一次和客戶接觸的時候，我畏畏縮縮的不太講話，什麼都是點點頭，笑一笑。說來也許也是投緣，那個客戶很相信我，認爲我這樣老實的人是一個值得合作的人，所以就和我成交了。我當時真的很驚訝，緊緊握住客戶的手都捨不得鬆開。那個客戶在走之前對我說了一句讓我一生難忘的話，他說“你欣賞你的品質所以和你成交，你的未來我也很期待！”我當時眼眶都有一些熱了，我第一次從陌生人的身上感受到了這麼大的能量。

自從那以後我就每天鍛鍊自己的交際能力，我也知道我永遠都不能把我身上的這一份“真誠”拋棄，因爲這件東西是我們人身上最閃亮、最迷人的。通過這次實習，我找到了一個新的自己，一個自信，一個溫和，一個努力，一個在慢慢發光的自己，願我帶着這一份堅持，勇敢的走下去！

關於畢業心得體會5

在大學間，我尊敬教師，熱愛母校，無論是對教師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心團體、關心同學、樂於助人，曾多次參加義務勞動、打掃公共衛生…，受得教師與同學的好評。我遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有違紀行爲。並且在校期間我一向擔任班上的班長職務，積極配合教師搞好班裏的、系裏的組織紀律。因工作出色，領導有方，所在支部及班級多次被評爲優秀團體、優秀團支部。我很愛我的065數一班，即將畢業的'我，對班裏的人和事，都很不捨，不能忘記。可是，我也明白天下沒有不散之宴席，今日的離別時爲了明天更好的相聚，期待那有一天。

青春啊，永遠是完美的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!要做一個這樣高素質的人不是一句空話就能夠的，它要我付出比別人更多的努力，吃別人吃不了的苦，受別人受不了的累，最終才能成爲別人成不了的人。功夫不負有心人，20xx年2月，有幸在我市最好學校之一的太師附小實習，我的輔導教師也是具有小學高級教師職稱的，很珍惜這次機會，用心像優秀教師們學習，爲我以後的教育事業奠定了厚實的基礎。在以後的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自我，向着更高的目標衝刺。我會永遠記着曾爲晉師子，曾遇晉師人，我要把晉師的愛、晉師的精神灑遍有我足跡的地方。

關於畢業心得體會6

一提到實習班主任這幾個字，不是我們08思政班的同學可能會這樣認爲——不是大四才實習的嗎?怎麼現在就開始了呢?

的確，我剛聽到班主任黃老師提出這個方案的時候也有些詫異，因爲我認爲還沒到這樣學習階段。但是，自從我擔任了我們08思政(2)班一週的實習班主任之後，我感觸良多，收穫良多。不得不說，我們班主任黃老師的這項新舉措有高瞻遠矚之意，下面請容我娓娓道來。

一、鍛鍊與挑戰

對於實習班主任這項工作來說，雖然只是行使班主任的部分職權，但仍然擔負着把握好班級日常學習工作能夠良好運行的大方向，督促同學們能夠按時進行學習工作，對於我們思政專業來說，具體即平時進行理論知識的學習和積累，及進行基本功即“三筆兩話(畫)”的訓練等。

這對於每週的實習班主任來說既是鍛鍊也是挑戰。雖然擔任這項工作的時間只有短短的一週，但仍要求同學們應該具有良好的大局觀、得當的管理方式及突發事件的應急處理能力等，而且對某些事情的細節處也要注意，比如說待人的禮貌問題，處理各種關係的藝術問題等等。不僅如此，它還要求同學們應該提高自身的素質和能力，即應具備良好的組織領導能力、語言表達能力及在講臺上的應變能力等。這應該就是老師的這項舉措的目的`吧。因此說，擔任實習班主任這項工作對我們來說既是鍛鍊，也是挑戰。

二、工作重點與方式

擔任實習班主任就是得站在班主任的位置上參與到班級的管理中去，重點則應該放在我們的日常學習生活中，具體即是基本功的訓練，因爲我們平時的學習工作生活均已在正常的軌道上運行了，要緊抓的正是我們平時不是很重視但又很重要的基本功訓練。近幾年來，根據我們思政專業的畢業生的就業情況及平時所瞭解的信息顯示，能較快較順利地找到對口的教師工作的大多都是理論知識和基本功都紮實

的畢業生。基本功正如理論知識一樣，要經過日積月累才能拿得出手，而且，一口好的普通話和一手漂亮的字畫也是自身的底蘊之一，不僅能讓你在教師的崗位上展現自己的才華，同樣的也能使你在別的行業裏有所作爲。因此，出於對我們的未來考慮，不管以後我們乾的事哪一行，練就紮實的基本功對我們百利而無一害，這是同學們訓練的目的之一。

而對於現行的基本功訓練計劃，班主任提出了他的改進方案，即是把每週星期一晚上7點半到9點的三筆字練習和單週星期三晚上進行的上臺演說練習改爲單週一、三、五，雙週二、四、六的晚上用半個小時來進行。但是多數同學覺得這個方案不是很好，原因多是認爲這個方案的實施會與同學們自己的計劃有較大矛盾所致。有的同學則提出每週專門用兩個晚上來進行訓練的方案。對此，需要班主任與班團委及同學們進行溝通交流後再解決爲妥，以確保同學們得到適量得當的基本功練習。

關於畢業心得體會7

門診治療室承擔着全門診內、外以及各專科的各項治療任務，項目多，治療量大，與各病區專業性強，操作單一有着相當大的差異，這就要求治療室護士要有較強的業務素質和心理素質，工作中更要周密細緻。新畢業護士剛從各病區實習結束，實習期間由帶教教員指導，有規劃、有順序的操作已養成了她們不慌不忙的習慣，面對門診病人流動量大，治療項目多，且沒有時間性的特點，她們尚缺乏隨機應變、合理安排的能力。因此，新畢業護士的門診帶教就顯得至關重要。

1提高新畢業護士的業務素質

1.1加強基礎理論知識的學習選擇有良好的職業素質、思想覺悟高、責任心強、業務精湛、具有多年臨牀工作經驗的護師帶教，每週進行業務學習2～3次，治療室不只進行輸液、肌注，還包括有各部位的神經、腱鞘封閉、關節腔穿刺及腰椎穿刺術等，這些操作是她們以前從未接觸過的，所以新畢業護士面臨全新的知識就要認真學習基本理論知識，尤其是解剖知識，我們把枯燥的理論學習和實際操作結合起來，從理論上打下紮實的基礎，並且改變了以往的講課方式，首先讓新畢業護士預習準備，認真複習以往學過的知識，自已向大家講解，再由帶教教員點評，並實際示範操作，這就改變了她們脫離實際讀死書的現象，並加深了印象。

1.2加強基礎技能的訓練門診病人多，治療沒有時間性，護理人員少，這就要求每位護理人員各項操作快、準、細，我們要求新畢業護士從最基本操作技能練起，認真學習基礎護理知識，只有打下紮實的基礎，練就嫺熟的技能，才能使自己的操作心中有數、有條不紊、忙而不亂。我們採取帶教教員跟班，新畢業生獨立操作，教員隨時指正，讓她們有更多的機會鍛鍊，並及時發現問題、改正問題。

1.3鼓勵新畢業護士業餘時間多看一些書籍和護理雜誌，並結合臨牀實踐認真體會，總結經驗，平時加強外語學習，一定的外語水平是吸取國外先進經驗的首要條件。

2加強職業道德素質

高度的責任心和極大的愛心也是促進良好工作作風的動力，在帶教過程中，要求她們牢固樹立以病人爲中心，具有良好的醫德，對病人高度負責的思想觀念。我們一直把職業道德教育貫穿在整個帶教過程中，使她們時刻不忘自己所肩負的責任，逐漸進入護士角色，向高尚的道德情操，培養良好的醫德醫風，急病人之所急，想病人之所想，和病人建立良好的互相信任的合作關係，互相配合、共同完成治療。

3提高心理素質

3.1教育她們熱愛本職工作，樹立獻身於護理事業的崇高理想和信念，以解除病人痛苦爲己任，保持積極愉快的.工作態度，力求把工作做得更好，精益求精。

3.2帶領她們提高自身的應變能力，善待挫折，處理好護患關係、同事關係以及家庭關係，保持樂觀向上的精神。

3.3鍛鍊自己沉着、冷靜的態度，才能處理好忙、亂、急的門診工作。

我們在抓業務的同時，把心理素質教育也放在了重要位置，使她們不但有熟練的操作技能，也具備了良好的道德情操和健康的心理狀態，爲她們儘快獨立工作打下堅實的基礎

關於畢業心得體會8

通過近一週的拍攝，我們有了很大的收穫。在做畢業設計的過程中，我們感觸最深的是團隊合作的精神。我們的專業決定了我們完成一部作品必須要團隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的。在製作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用，拍攝手法的運用，以及後期製作的艱辛。

從這些困難中我們充分的感受到了學習的重要性。大學三年，我們的專業課程很多，但是我們學到的東西卻很少，這是我們個人的'原因，我們缺少自主學習的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的製作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！

並且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學因畢業設計而完整，而我們大學生活的最後階段，卻因畢業設計的創作而變得更加精彩。

紀錄片被譽爲人類的“生存之鏡”。在對客觀現實的放映上，紀錄片動態影象和聲色並茂的優勢是文字、繪畫和照相等傳統手段所難以比擬的，正因爲如此，“真實”成爲紀錄片經典定義中不可或缺的詞彙。但紀錄片真的像鏡子一樣“真實”的反應了現實嗎？不盡然。紀錄片攝像時的開機時間、鏡別和角度的選擇

後期製作時的剪輯加工等工作，無不滲透了製作者個人的創作理念和表達慾念，所以，紀錄片只是“創造性地處理現實”（格里爾遜語），只是“抓住現實地片段，將期有意義地結合起來”（維爾托夫語），它不是複製現實的一面鏡子，而是面向現實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現實進行重新演繹，以得到“真實”的記錄。

努力的付出，出來的成果並不一定能得到認同，第一次紀錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足。老師拖拉着進度條，並沒有完全看。老師要求第一次製作紀錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現好多分歧。最後在老師耐心講解下，我們對紀錄片進一步瞭解了。

一種思考的方式。一種發人深省的思考，一種態度鮮明的個性觀點，這就是紀錄片的意義。但沒有什麼竅門。如果說在紀錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一祕密的話，所有的製作人就都成億萬富翁了，都發家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力。

關於畢業心得體會9

近日，我利用將近五天的時間將xx集團招聘手冊閱讀了兩遍，其中通讀一遍，細讀一遍並記錄關鍵節點、批註修改意見、提出相關問題。通過對招聘手冊的學習，我對招聘工作有了更爲清晰和系統的認識，對其中關鍵節點也有了一定的把握，同時更意識到招聘工作的系統性和技巧性，感覺到了自己要做好招聘工作還有很長的路要走，有很多的功夫要下。現將主要收穫和心得總結如下：

1、招聘工作的系統性。招聘工作是一項系統性的工程，主要由招聘需求計劃工作、招聘實施工作、入職管理工作、試用期及轉正管理工作以及招聘人員行爲規範等幾大模塊組成，而其中的任何一個模塊都可以無限分解爲更細小的步驟和環節，這些環節和步驟又都包含着千絲萬縷的聯繫，這樣就構成一個結構龐大、內容繁多卻有據可依、高度流程化的系統。因此要做好招聘工作既要求我們嚴格按照既定流程流水線化作業，保證縱向的通暢，又要求我們在具體實施每一個步驟時做到有條不紊，步步爲營，保證橫向的紮實、牢靠。

2、招聘工作的技巧性。招聘工作由於其自身特性，雖然是一項系統型工程，卻是以人爲主體的，考慮到人的主觀能動性和複雜多變性，因此在保證流程化嚴謹性的同時，還要在操作過程中把握住靈活性和技巧性，尤其是在招聘實施階段，這一特點更爲明顯。無論是任務的分解還是渠道的選擇再到日程擬定都很有學問，而分揀簡歷、面試更是需要靈活應變的臨場處置、豐富的經驗積累和語言、動作、心理等多方面的技巧。

3、招聘工作各階段的關鍵節點。要透徹的.學習一項工作就應把握住該工作的主要流程和關鍵節點，進而在學習和實踐中以各個關鍵節點爲突破口和主攻點從而學會整個工作。招聘工作的主要節點我認爲主要有以下幾點。在招聘需求工作中首先明確招聘需求計劃的制度，其次注意保證首先內部調配再進行外部招聘。招聘實施工作中面試應該是最重要的步驟，從準備到預約再到面試的進行都包含很多關鍵節點，在面試準備中我認爲最關鍵的節點就是對相關招聘崗位專業知識的儲備，這樣才能在招聘中得心應手，瞭解到自己希望知道的信息。結構化面試也是一個關鍵的節點，而學習結構化面試最好的方法就是不斷的實踐學習，在實踐中積累經驗，獲得提高。對於入職管理工作，由於這是一項高度流程化並且涉及到很多手續證件的工作，因此對流程的熟悉程度應該是這一工作的關鍵。

4、有待深入學習和實踐的內容。通過對手冊的學習，意識到自己還有很多的東西要學習，而且經過週六工程師院的招聘工作也有了一些具體的感受。比如公司各個崗位的工作內容、工作要求都要有一定程度的瞭解，正如戴姐所說，人力資源只是坐在辦公室是學不好的，只有深入瞭解各個崗位的情況、學習一定的相關方面專業知識才能在招聘過程中找到最合適的人選。結構化面試也是我需要不斷學習和實踐鍛鍊的，既包括面試理論的掌握，也包括面試現場的進行以及對應聘者的分析過程。

5、對手冊中內容的一些疑問。

①、在招聘需求計劃時，先內部調配再外部招聘的原則是普遍使用還是針對特殊崗位或職位，例如在生產車間需要班長時可先內部調配再招聘，如果需要的是人力資源的經理是否也是本部門先根據情況調配，沒有合適人選再招聘，如果上升爲總經理級別情況又是如何呢？

②、面試準備工作中“設定維度”具體指的是什麼內容，是否是指需要考覈的幾類主要指標，還是指對面試者的要求標準程度。

③、面試中如果應聘者向我提問時提出我沒有接觸過的內容，是轉移話題爲好還是回答不知道爲好。另外，如果應聘的是專業性很強的崗位，如何避免這種情況的發生呢，畢竟要給對方一定的提問機會。

④、“請你談談你自己”這個問題究竟能不能問，在實際操作中一般都會問這個問題，但手冊中結構化面試的第四條明確指出這是一個千萬不能問的問題，不知道這個問題究竟是不是該問的問題。

6、對手冊的部分修改意見。首先整個手冊的目錄和排版很不正規，作爲正式的集團招聘手冊應該更加完善，我已對原手冊的頁面重新進行了排版和目錄編制，會將我修改的手冊發給您，請您提出意見。部分多字和錯別字現象也有存在，我也進行了修改。試用期考評中有“謁見”一詞，用詞不當，“謁見”應是見長輩或者高身份的人，在該處並不合適，建議改爲“談話”或其他相近詞意的詞語。

關於畢業心得體會10

三年的中專生活一轉眼就過了，真是懷念學校的生活。我剛進中專的時候，一點也不習慣。人，又不熟悉多個;地方，又陌生。那個時候，真是很想回家啊!不過，我人緣還算不錯吧!不到一個星期就熟悉了一大堆朋友，有說有笑的，從次這三年也不會寂寞了，有這麼多的朋友、同學，我也很快地就開始習慣學校的生活了。

在三年的專業學習上，我從對會計的陌生到熟悉，在面對的過程中，碰到了很多很多的題目，說難又不是很難，說輕易卻又不是很輕易。到中專二年級

完一間再一間公司，但總是覺得這些工分歧適我們，看到我想做的工，但自己又不夠資格，找了兩個星期，我還是找不到工，我對自己說：要求不要這麼高了，剛出來工作是這樣了，我想不論是服務員還是銷售員都好了，只要有人請臥冬我就考慮一下了，先做着，再慢慢找了。可是我往找的時候，根本就沒心往找這些工，街上有很多店展都招人，可是我只是看看而已。原來出來找工作是這麼難的，真的很累，很不願出來工作，很想回學校讀書啊。

三年的中專生活一轉眼就過了，真是懷念學校的生活。我剛進中專的`時候，一點也不習慣。人，又不熟悉多個;地方，又陌生。那個時候，真是很想回家啊!不過，我人緣還算不錯吧!不到一個星期就熟悉了一大堆朋友，有說有笑的，從次這三年也不會寂寞了，有這麼多的朋友、同學，我也很快地就開始習慣學校的生活了。

在三年的專業學習上，我從對會計的陌生到熟悉，在面對的過程中，碰到了很多很多的題目，說難又不是很難，說輕易卻又不是很輕易。到中專二年級

約了朋友們一起往招聘會，往到東湖廣場的招聘會門口，那裏最少都有20%的人都是XX安聯保險有限公司的員工在搶聘。向左走，向右走，向前走，向後走都是中德安聯的員工。唉!原來招聘會要買票纔可以進往的，還要10塊一張票呢!對我們來說實在是貴了一點，可是也沒辦法啊!小財不出，大財不進。一進往，很有必要跌序地走完一間再一間公司，但總是覺得這些工分歧適我們，看到我想做的工，但自己又不夠資格，找了兩個星期，我還是找不到工，我對自己說：要求不要這麼高了，剛出來工作是這樣了，我想不論是服務員還是銷售員都好了，只要有人請臥冬我就考慮一下了，先做着，再慢慢找了。可是我往找的時候，根本就沒心往找這些工，街上有很多店展都招人，可是我只是看看而已。原來出來找工作是這麼難的，真的很累，很不願出來工作，很想回學校讀書啊。

12月18日，我就來了清遠，自愛清遠這邊找工作。可是一直到現在我還沒有出往工作，我一直住在粵華學校這裏，我從一月份就在這間學校飯堂裏幫幫手，由於飯堂是我親戚營業的。我天天都是八點多起來，就下往飯堂，看看有什麼可以幫手。我天天都是洗洗菜啊!切切菜啊!燒燒火啊!天天都做差未幾的工，而飯堂阿姨，她們，九點多，一個下米煮飯，一個搬柴，搬完柴就把冰箱裏的肉拿出來洗乾淨、切切!大概都是這些。而老闆娘，天天八點多就開車往市場或批發市場買菜回來，每次都十點多才回來，回來了也幫手煮菜。十二點就是學生放學，也是吃飯的時間，下午，學生放學的時間是四點十五分，而吃飯的時間是五點。這裏的學生人數與我們學生人數相比，簡直是沒得比，這裏現在才二百多人，不過這裏是分校來的。所以分菜的時間比較快，不到半個鍾，學生都吃飽飯了，也走得七七八八了。可是這間學校學的知識比我們學校多，飯菜也比我們學校好。就是學校裝修方面比我們學校差。學校的四邊都是廠房來的，而最大的一間公司就是雙匯食品有限公司。

20xx年2月25日開學，我就在小賣部這裏看檔了，學生停餐的工作也回我管了，現在的停餐題都改善了很多，沒有以前那麼亂了。我在小賣部裏做也挺空的，天天都是三個時段比較忙，分別是學生上完體育課是，做完廣播體操時，還有就是上完晚自修時。天天都是六點五十分左右起來開展，把食品放好，就開電腦了，上網了，有人來就看檔，沒有人來買零食就上網，挺悠閒的，可是就是無聊，一直到晚上十點半就關門了，那個時候也是學生休息的時間。星期六、星期日還可以休息不用怎樣看。我以爲最麻煩的是零食批發部送貨來和擺貨的時候，更何況春天的天氣又這麼溼潤，滿地都是髒膝膝的，真是連動也不想動。

不過這裏的生意都不錯的，一天都可以賣到幾百塊錢，差未幾天天都要進貨，今天進餅乾，明天進雜貨，後天又進雪糕等等。就是這樣就過了一個多月了。最傷心的是，我都不知道我有沒有工資呢?由於老闆娘都沒有給過我。不過沒關係了，我出街的時候她都會給錢我買東西的。就這樣就過到現在了，我現在還很想出往工作啊，固然在這裏很舒服，但是我就是不喜歡在這裏做。由於這裏不適合臥冬在這裏連朋友都沒有多個，在這裏真的很悶啊!中專三年的學習使我懂得了很多，從幼稚的臥冬經過人生那麼多的挫折，到現在成熟的我;畢業實習使我明白了一個道理，人生是不可能一帆風順的過，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折，當然，三年中的臥冬曾也悲傷多失落過，苦惱過，但我曾也開心過，興奮過，歡快過。這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。

關於畢業心得體會11

時間過的真快，轉眼間，在海規生物科技有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間，我學到了很多東西。不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做爲一個剛踏入社會的年輕人來說，什麼都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在老師和師姐的幫助下，我很快融入了這個新的`環境，這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成爲我今後成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，爲我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。

關於畢業心得體會12

在等待中，在期盼中，終於迎來了我的實習生活。

第一天的下午，在吳校長，樊校長，陳主任的主持下，召開了迎接實習老師的會議。在整個會議中讓我有一個很強烈的感覺，那就是：學校對我們很重視，願意給我們學習的機會，並且是竭盡全力的讓我們能有充分的上講臺講課的機會，這讓我很感動，因爲這跟別的學校有個很大的對比，有很多學校是很排斥實習老師的，最多給實習老師2節課上，不能在學校隨意聽課，而在修業小學，這裏的老師很歡迎我們聽課，這讓我們在見習期間得到了最大層次的課堂情境的薰陶。這是來之不易的機會，我要懂得珍惜和感恩。要感謝修業學校，感謝吳校長，樊校長，陳主任，指導老師彭輝老師，還有我們的實習指導老師黃悅老師，還有讓我們聽課的上課老師，修業的'一切一切，修業的點點滴滴我都要學習。

其實第一週是實習周，主要的內容是熟悉學校，瞭解學校的教學流程，跟隨自己的實習學習的工作，並且進行一個科目的的學習。爲接下來四周的試教做好準備。

在第一週中，最多的見習就在於聽課了，四天聽了8堂課。聽了課有很多感受。最大的感受在於課堂是活的，有各種各樣的突發事件，並且課堂紀律也要在上課老師的完全掌控之下，要不然這堂課老師上的再好，但是沒有學生聽也是一堂失敗的課。

在小學的課堂裏，我感覺上課的老師都變成了小孩子的朋友了，大家在一起商量着探討着摘到了知識的果實。其中給我印象最深的有兩堂課就是2甲班的數學課 (5的乘法口訣)還有6乙班劉豔老師上的語文課文這片土地是神聖的。二年級的課堂氣氛非常輕鬆活躍，老師的語言也非常活潑和可愛，非常適合與小孩子交流，並且在一堂課中雖然內容非常的容易但是老師會採用多種手法進行鞏固，比如有數手指啦，帶讀啊，隨堂背誦等等。在6乙班的課堂上，劉豔老師非常有激情，連我們聽課的老師都被不知不覺的被帶入到了這篇課文中一起被這片土地的神聖所感染，對這片土地肅然起敬。另外還有一個就是6年級的學生思維特別活躍，考慮問題會從多方面去考慮，並且非常的積極，連我都不知不覺的就被感染了。

除了聽課，我還積極的下到班上去，我喜歡跟我們班的孩子在一起，他

們天真可愛，很在乎我對他們的態度，他們會在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運用智慧，要隨機應變。我記得我有一節課下課了在三甲班，本來是在跟一個學生說話，突然在教室後門的兩個學生打起來了，我趕緊跑過去抱住了其中的一個個子較大的學生，他們還在拉拉扯扯，用手和腳在攻擊對方，我馬上用身體攔在他們中間，把他們隔開了，把他帶到座位上，我就跟他說他這次數學小測驗考的不錯啊，接下來上什麼課啊，剛開始他還很氣憤的說那個男孩子是怎麼欺負他的，到後面他跟我聊起天來了，完全忘記剛纔的不愉快了。我經驗：在學生髮生矛盾的時候要快速的將兩人分開，並且要儘快的將他們注意力轉移。

在修業小學實習一週以來，談到感觸真的是說很久很久都說不完，暫且就說到這裏吧。

關於畢業心得體會13

實習的工作對我而言是一場很辛苦的挑戰，從學生到工作者，從理論到實踐，在這其中的轉變不僅給我帶來了自身的壓力，更是帶來了一份責任！

當然，面對眼前這份責任我自然義無反顧的擔負了起來！因爲這是每一個嚮往護理的學生都瞭解的責任，正因爲這份責任，護士們纔會被稱爲“白衣天使”。

回顧這三個月的時光，感覺有些短暫，但給我們留下的印象和體會卻是十分深刻的，這是我們真正作爲一名護理工作者的工作，雖然當前還只是實習，但很快我們就要迎來真正的轉變！現將我實習階段的心得體會記錄如下：

一、工作體會

作爲一名護理實習生，在開始實習的那一刻，我的內心就已經“緊張”了起來！在面對眼前的工作和病人的時候，我嚴格的對待自己在工作中的每一個行動，認真的做好每一步，不讓自己在工犯下錯誤和問題。成爲一名護理實習生後我認識到，我們面對的不僅僅是工作，更是爲病人們的健康！雖然我在實習前期負責的都是一些簡單的工作，但在護士長的帶領下我也深刻體會了我們團隊工作的嚴謹性，並在工作中努力做好自己的職責。

在這次的實習中，我首先在思想上體會到了“責任、細心、耐心、關心”，這不僅要求我們將工作做好，更要爲病人們照顧和服務好。起初我還沒能做到這點，僅僅是完成自己的工作就讓我給顧不暇接。但慢慢的我也開始適應了這份工作，不僅能將自己的工作做的更好，更能保證爲病人們送上良好的服務！

二、工作環境的感受

此次實習我來到了xxx醫院的xx科室。並且在工作中我主要在xx護士長的領導下完成並學會自己的工作職責。

起初在這個陌生的實習崗位，我不僅對工作的不熟悉，連身邊的環境都發生了及極大的.改變，這讓我一開始很不習慣也很難發揮自身的能力。但在護士長的教導以及其他同事的熱情幫助下，我漸漸融入到了這個溫暖的集體中。在這裏，我開始適應工作的環境和規定，也慢慢認識了這裏的各位前輩。這不僅讓我的工作開始穩定下來，我的心態也終於開始融入這裏，並開始真正的實習體驗。

回顧這次實習，我得到的收穫無疑是豐厚的。但同時我也認識到，作爲一名護理，我要掌握的東西還有很多！我會在接下來的工作中繼續努力，讓自己努力成爲一名真正的護理人員，成爲一個對社會，對病人有幫助的人！

會計部門作爲現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。

從知識上講，會計工作是一門專業性很強的工作，從業人員只有不斷地學習才能跟上企業發展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態。這樣才能精通自己的工作內容，對企業的發展方向作出正確的判斷，給企業的生產與流通制定出良好的財務計劃，爲企業和社會創造更多的財富。

從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作爲會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對於他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業才能夠得到更深的發展，市場經濟的優勢才能夠發揮得更好。

二，作爲一個會計人員要有嚴謹的工作態度。

會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。

三，作爲一名會計人員要具備良好的人際交往能力。

會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要彙報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公衆和政府部門搞好關係。在於各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關係。工作重要具備正確的心態和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

四，作爲一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點。

1、有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。作爲一個新人，平和的心態很重要，做事不要太過急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼裏也不會融進沙子。

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責任心外，要善於經常做工作經驗。每天堅持寫工作日記，每週做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對於工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4、善於把握機會。如果上級把一件超出自己能力範圍或工作範圍的事情交給自己做，一定不要抱怨並努力完成，因爲這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。

5、堅持學習。不要只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。因爲現代企業的發展不僅在於內部的運作，還要靠外部的推動。要按經濟規律和法律規定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一乾二淨時，最後剩下來的就是教育的本質了。這裏我把“教育”改成“知識”，我們在大學裏學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。

這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習，我們能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解會計工作的本質，瞭解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的爲自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

關於畢業心得體會14

課程設計是培養學生綜合運用所學知識,發現,提出,分析和解決實際問題,鍛鍊實踐能力的重要環節,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨着工程技術發展的日新日異，工程造價已經成爲當今建築工程領域最爲重要的環節， 在工程建設中可以說得是無處不在。

在這次爲期兩個星期的工程估價課程設計中，我不僅鞏固了專業知識，還了解了更多關於國家建築規範的內容。在以“準確計算出一建築的工程量”爲目標的激勵下，充分激發了我的空間想象力。在計算過程中，不斷髮現計算、理論的不足，不斷進行修改，確保計算方法的準確，規範。這次的課程設計讓我們把所學的專業知識投入到實際應用的實踐過程中，實踐過程很有趣，雖然剛開始吃力，摸不着門路但也不缺乏歡笑。對於這門學科的`學習，我充分意識到估價在建築裏的重要性，本身的複雜性，要學好它，不是一件簡單的事，它需要好的計算能力，良好的空間想象力，最主要的是要學會如何識圖、查圖，如何從建築圖是中找到你需要的等一系列相關知識點。這次課程設計是我大學以來最認真最重要的幾個實踐時期之一。

它不僅使我對房屋建築產生了更加濃厚的興趣，還讓我從此以後做個有心人，更加註意觀察周圍建築的結構組成，最主要的是提高了我學習估價的動力。 這次的課程設計對於沒有系統看過房屋建築圖紙的我來說，開始幾天，自己完全不知道該怎麼做，該做什麼，進展相當緩慢，經過詢問老師和其他計算基礎的同學相互討論，才明白一點頭緒，可見萬事開頭難啊，經過一兩天的緩衝，我也漸漸適應了，進度纔開始加快。

通過這次課程設計的查圖和計算，我終於把以前在結構上遺留的問題弄明白了，也把老師講的基礎各方面的計算得到更進一步的鞏固，鋼筋方面我得到加強，也使我意識到做估價這項工作需要細心仔細，有耐心，倘若稍微不注意就可能出現大錯。 這次課程設計訓練了我們的團隊合作精神，個人的計算能力，查識圖能力。也讓我瞭解到了我在學習過程中的一些不足，專業知識不紮實，學習態度不夠認真，經常犯一些低級錯誤。意識到今後在學習工作上我需要在哪些地方多加註意，儘量再犯相同的錯誤。 總之，這次課程設計是一次十分有意義的課程設計，也爲我以後從事類是工作打下良好的基礎。

關於畢業心得體會15

通過三個月的煤礦認知實習，雖然時間很短，但我覺得學到的的經驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上我學到了很多東西。瞭解到做一名好礦工的不易，每一噸煤裏都有這些礦工辛苦的汗水。三班倒的工作制度把他們的生活規律完全被打亂，讓他們不能有規律的飲食和休息，有時爲了井下生產連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業的煤礦工作者的努力，纔有了今天平煤的強大發展。經過這次的實習，讓我對礦工這個職業更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成爲一名優秀的礦工。同時也正是因爲有了這些盡職盡責的優秀礦工，纔能有煤礦產業今天的欣欣向榮。

一、實習的目的.和要求

1、實習目的

生產實習是學生將所學的專業知識與實際生產相結合的一次實踐活動。通過生產實習鞏固和擴展所學的知識與技能；運用所學的知識去觀測、調查、分析礦井、化工、消防的安全管理技術和方法，以及在安全管理過程中還存在的問題，對未來工作的內容有更進一步地瞭解；學習現場有關的組織管理知識和經驗，鍛鍊學生獨立工作能力和從事科學科研的能力；爲進一步學習本專業的課程建立感性認識。

2、實習要求

生產實習要求學生在掌握礦井、化工、消防安全常識的前提下，應充分深入現場，並跟班勞動，全面熟悉各項技術和管理業務。具體要求如下：

(1)指導教師對實習工作全面負責。工作中應積極爭取實習地點的領導及有關人員的支持，調動學生的積極性，做好學生的思想工作和技術內容指導。督促學生完成實習任務，並根據學生的實習態度，遵守紀律情況，獨立工作能力和實習效果評價學生成績。

(2)遵紀守法，注意實習和路途中的安全。

(3)發揚團結友愛、互幫互助的精神，搞好團結，爲勝利完成實習任務製造良好的實習氛圍。

(4)要虛心向現場工程技術人員及工人學習請教。

(5)學生要培養獨立工作能力，獨立思考、分析、研究問題的能力。

(6)必須在實習結束時，完成實習大綱所要求的實習內容，提交實習報告。

(7)學生在實習中違反紀律，不服從指揮，視情節輕重及本人態度按校規處理。

二、實習內容

1、觀看錄像

在校內實驗室，觀看煤礦、化工、消防安全等方面的錄像。針對不同的安全事故，能進行初步分析，編寫安全操作規程，提出對策措施。

2、礦井實習

（1）由煤礦安全管理部門對煤礦的安全狀況作報告，熟悉實習礦井的全面狀況和各種生產系統，特別是開拓開採和礦井通風系統。瞭解礦區的地理位置、交通情況、地形特徵、氣候條件、主導風向、最大風速降水量及歷年最高洪水位，瞭解煤炭的自燃性、含瓦斯性及煤塵爆炸性；

（2）瞭解煤礦井下的“一通三防”。熟悉瞭解井下通風系統；熟悉瞭解井下瓦斯抽排有關設施；熟悉瞭解井下防火、防塵、防水有關設施。

（3）學習實習礦井安全生產和“一通三防”等方面的先進技術和經驗。

（4）瞭解礦井通風安全技術及管理人員的業務範圍及職責，收集和學習通風安全的有關技術資料。

3、機械安全實習

（1）參觀前灣煤礦，聽取相關技術人員機械安全生產的報告。

（2）熟悉機械生產過程中的各種危險有害因素，能夠進行識別和風險分析。

（3）學習和掌握機械安全生產過程中的各種安全生產措施。

（4）學習和了解機械安全生產的各章規章制度和管理措施。包括崗位責任制、交接班制度、安全管理制度等等。

三、實習時間

實習時間20xx年6月16日-20xx年9月16日

四、實習地點

山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業有限公司

五、實習人員

太原理工大學20xx級採礦工程專業學生

六、實習內容

本次實習以採區巷道佈置和採煤方法區隊技術員爲主，同時全面瞭解煤礦礦井的開拓佈置、礦井通風、礦井機械、礦井供電運輸、提升、排水、壓氣等系統，以及生產管理等方面的問題以其達到重點突出，全面瞭解的目的。