2016親子踏青活動方案

春天是踏青的好季節，開展踏青活動，可以開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然，從而培養學生愛鄉家、愛祖國、愛大自然的情感。下面是小編爲大家收集整理的2016親子踏青活動方案，希望對大家有所幫助!

　　【2016親子踏青活動方案1】

　　活動時間：3月27號(9：00---11：00)

　　地點：紅梅公園

　　目的：

1.增強子親子之間感情。

2.感受春天的氣息，尋找春天的祕密。

　　準備：

1、圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

2、一次性檯布數個

3、小禮物人手一份

4、歡快的音樂和錄音機，電池

5、照相機 過程：

　　一、尋找春天的祕密。請家長帶着幼兒一起尋找說明春天來到了的特徵，15分鐘後請大家坐在一起(做成一個圓)討論春天的祕密，幼兒發言，教師總結。

　　二、親子游戲。1.親子二人去旅行(17個家庭分六組)。

玩法：幼兒和家長面對面，幼兒腳踩父(母)腳上，遊戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地;先到終點者爲勝。2.甜甜的水果(17個家庭分六組)。

玩法：孩子站在線後面向自己的父母的圍裙裏扔水果，爸爸或媽媽繫上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線後接水果。接得多的爲優勝。

3.小蜜蜂去採蜜(17個家庭分兩組)。玩法：家長揹着幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(食物)，跑回來拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接着拿禮物，先完成組獲勝。

　　三、大家圍坐在一起聽着歡快的音樂進行野餐。

　　四、集體統一玩2個遊樂項目。

　　五、大家三五成羣，自由活動。

　　【2016親子踏青活動方案2】

　　活動時間：2016年4月14日(星期六)

　　活動地點：桃溪寺漁水灣休閒山莊

　　參加對象：中一班的幼兒

　　一、活動目標：

1、通過觀察春天裏的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節特徵，萌發熱愛大自然的積極情感。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。

4.通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往遊樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

　　二、活動準備：

1、活動前教師提前查看地點。

2、提前查詢星期六的天氣預報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

3、事先通知家長做好相應的準備，並請家長在家對幼兒進行安全教育。

4、教師帶好照相機，創口貼、溼毛巾、衛生紙。

　　三、活動重點：

1、活動前一天班級教師對幼兒進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。

2、本班三位老師全面負責組織好出遊的安全工作，上車之前點名,每個環節前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、遊戲時督促家長和孩子遵守遊戲規則。

　　四、活動過程：

(一)、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長籤點名。

(二)、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

(三)、到達目的地後帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。

( 四)、律動完後，帶對教師帶領家長和幼兒進行遊戲。

1、遊戲：搶板凳。

2、遊戲：擊鼓傳花。

3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風箏等。

4、教師帶領幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

　　五、午餐

六、下午時間幼兒自由活動，教師和家長負責幼兒的安全。