【推薦】四年級敘事作文300字集錦10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級敘事作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級敘事作文300字 篇1

大年初四晚上，淘氣的妹妹因爲我不跟她玩，就不讓我看電視，這樣，我們就吵了起來。

事情是這樣的：妹妹在玩跳跳球，她一不小心把球打上了許多結，一時解不開，就來找正在看電視的我，我正看得入迷，就敷衍說：“好妹妹，你到一旁自己解吧。”妹妹可不樂意了，她生氣地說：“姐姐，你分明是不想跟我玩！”我小聲嘀咕說：“無理取鬧。”妹妹很吧道，乾脆擋在電視機前，對我翻白眼。我可不願意招惹她，說：“你想跟我玩就坐到我這裏來，不想就站着吧！”才上一年級的.妹妹聽不懂我的話，大聲叫嚷着：“壞姐姐，我再也不跟你玩了！”我可不想讓大人批評我，沒有辦法，只好說：“算了，姐姐跟你解開結吧！”妹妹又高興起來了。

在回家的路上，我和妹妹一起說：“我們再也不吵架了！”我們快樂地手牽着手。

四年級敘事作文300字 篇2

今天下午，我們上班隊課的時候，老師說今天要來舉行一個掰手腕比賽。老師話音剛落。哦耶，哦耶……同學們都露出了開心的笑臉

首先。老師選了代表男生隊的黃山峯。老師還叫我們女生自行推薦班裏最有力氣的女生來代表女生隊。我們異口同聲並指着億妍說：“蔡億妍，億妍。”我看見億妍的'表情非常驚訝。彷彿在想：爲什麼是我呢？但她還是上去了。帶着女生們的期望上去的。

預備GO！老師一聲，讓她（他）們倆開始激情的戰鬥了！她（他）們的眼睛各自都瞪着對方，瞪得大大的。最後，也是我們最期待的時刻了！億妍，億妍…。億妍勝利了！！！哦耶。

接着到了到了第二場比賽了。選手是楊倩，德霖。他（她）們倆的勝負很快就戰鬥了。結果是德霖贏了！！

第三場是最好看的一場比賽了。

預備GO！本來啊，旭龍快要被黃趾超給掰下去的。這是，我看見旭龍在咬着自己的嘴，憋紅了臉，使出了吃奶的力氣把趾超的手給掰回來。終於，趾超也忍不住，使出了九牛二虎之力。但是，最後還是輸了。但是他還是有付出的。不過，旭龍贏了之後，我們也真的很高興。

最後，放學了，我們結束了這一場友誼之賽。

今天真開心呀！感謝這節課呀！！

四年級敘事作文300字 篇3

我又一隻可愛的小黃鴨，用手去摸它那光滑的絨毛啊，真舒服！

它長着一身金黃色的絨毛，一對黑黑的眼睛，就像兩顆小黑豆，亮晶晶的。一張淡黃色的小嘴就像一塊餅乾，十分可愛。它的`身上長着一對又短又小的翅膀，如果它把翅膀收着的話，你不認真看還可能看不見呢！

小黃鴨最喜歡游泳，我一把它放到小水盆裏，它就歡快的遊起泳來，真是可愛。我最喜歡看它吃食了，爸爸知道它是個“吃菜專家”，就特意把青菜切碎放在一個小碗裏，加上一些水，並拌上米飯，放在小黃鴨的“家門口”前。小黃鴨一見吃的來了，便一搖一擺的走了出來，一頭扎進碗裏吃了起來。吃得飽飽的，便挺着“將軍肚”走回小房子裏睡大覺了。我走過去看了看，只見它把頭埋在自己的絨毛裏，真像一個黃色的絨球。要是你把它當做球來玩的話，那可就是天大的笑話了！

我喜歡我的小黃鴨，它總會在我不開心的時候逗我笑，它真是我好“夥伴”，我喜歡它！

四年級敘事作文300字 篇4

11月7日那天，我們學校舉行了秋遊活動，我們去奉賢申隆生態園。

清晨，我興高采烈的來到了學校，乘上了旅遊大巴。我們一路上高興的交談着，到了奉賢的時候，我發現這邊大多數都是農田，許多一兩層樓的房子，所以那邊的樹木鬱鬱蔥蔥，小河清澈見底。我們大概乘了一個多小時的車子，我們來到了奉賢申隆生態園。裏面更是風光綺麗，有的花兒競相開放、有的卻已經凋謝了。

我們玩了很多項目，有百鳥園、放風箏、挖山芋等等。令我記憶最深刻的是乘木筏。我們來到了指定的位置，排好隊激動的等待着。輪到我們了，我們穿好了救生衣，一蹦一跳的跑到了木筏上。我發現這些木法都是用竹竿做的，在用繩子一個一個的`綁在一起，椅子也是用竹竿做的，最後把椅子固定起來。站在後面的工作人員吃力的把木筏推動起來，我們身下的水在陽光的照耀下波光粼粼。小魚從水底透出了臉，他們有的吐泡泡、有的聚在一起嬉戲等等。兩旁的柳樹都枯萎了沒有往日的茂盛，草也穿上了黃衣服。雖然我沒有乘多長時間但我還記憶猶新。我坐在木筏上欣賞這些景色。

時間過得真快啊！一眨眼我們又登上了回家的路上，我在車上還在回味。

四年級敘事作文300字 篇5

星期三最後一節課快放學了，老師突然說，讓我們星期四帶一個雞蛋。頓時，我感到非常納悶：“好好的帶什麼雞蛋啊難道明天要我們學做炒蛋？老師葫蘆裏賣的什麼藥啊？後來我才知道，原來是讓我們保護雞蛋，不讓它破，感受母親的辛苦。這有什麼難的，好好的'一個蛋放在那不去碰它，怎麼會破呢？我想。

第二天一到學校，就聽見一位同學幸災樂禍的喊：“韓富炎的蛋破了。”

一天下來，我的雞蛋仍是豪發未損．最後一節班隊課上，老師讓同學們說出自己的護蛋高招，有的同學把蛋放在一個小盒子裏，再在蛋的四周放上海綿，蓋上蓋子；有的同學，弄了個盒子，掛在腰上；有的同學用好幾層紙包上，放在盒子裏；還有的同學把雞蛋裹上紙，放在瓶子裏，圍上紅領巾，然後用校服裹上放在書包裏揹着……我呢？毫無措施，就放在兜裏也不怕碎。但是到了最後，還是有的同學的蛋破了。

四年級敘事作文300字 篇6

秋天到了，空氣涼了，草也黃了，我們家前面的草地上，顯得很寂靜，草地上的草個個面黃肌瘦，上面蓋滿了葉片。這可是蚱蜢的好去處，我和哥哥就到那裏去抓蚱蜢。

到了門前的草地上，這裏以前是蚱蜢的天堂，上面有大小不一，顏色不同的蚱蜢。我和哥哥用腳踢着草地。可奇怪的是，以前我們看到的，大批大批的蚱蜢，今天居然一隻也沒跳出來。我們又檢查了一遍草地，真出人意料，我們居然在草地裏找到了五十多隻流着血的死蚱蜢。過了一會，我們終於在草地裏發現了一隻活的，我們連忙撲上去，一把抓住了它，我們提出了種種猜測。哥哥說：“可能是草都枯了，蚱蜢餓死了？”我一想，說：“不對，不對，他們身上有血，我想，他們可能是在農民除草時被砍死的？”我們議論紛紛，但最後我們確定是我剛剛的猜測。我們看看小蚱蜢，把它放了回去，隨後又去相鄰的草地上抓了三十二隻蚱蜢，放進草叢裏。我們想：“草長得很快的.，這些新居民一定能在草地裏快樂地生活，生兒育女，最後這片草地也會變得充滿生機！”

地球，我們共同的家園，我們要保護好大自然，跟昆蟲、動物、植物和諧相處，讓它們真的變成我們的朋友，這樣大自然纔會更美麗！

四年級敘事作文300字 篇7

我在學校裏是老師的左膀右臂，可以幫老師處理事情。在家裏我是媽媽的好幫手，可以幫媽媽拖地、掃地、擦桌子……可是，最讓我驕傲的是幫媽媽做飯。

星期六早晨，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你做飯吧！”媽媽笑着答應了。哈哈，我要大顯身手了。

來到廚房，我先接好水，可是在準備燒水的時候我犯難了：夠不到電磁爐怎麼辦呢？我靈機一動，搬來一個板凳站了上去，哈哈，剛好夠到電磁爐！可是，水燒好之後，我又在爲該下多少麪條犯難了，到底放多少麪條合適呢？忽然，我記起媽媽下面條的時候都放五把，於是我也跟媽媽一樣放了五把。麪條煮好了，我不知該如何盛出來，便去問媽媽，媽媽告訴我用筷子把麪條夾起來放到勺子裏，再放進碗裏就可以了。我按照媽媽說的`辦法盛好了飯，便去喊爸爸和媽媽：“開飯了！快來嚐嚐我的手藝！”

爸爸高興地說：“我們的女兒長大了。”媽媽也讚許地說：“是啊，麪條非常好吃！”我聽了。心裏美滋滋的。同學們，你們說我厲害吧？

四年級敘事作文300字 篇8

我的童年是一條七彩的項鍊，怎麼數也數不完，其中有一件事是我最難忘又最可笑的事。

在我5歲的時候，媽媽那時正在她醫院的發熱門診上班，並且媽媽每天一回來就跟我說：“小宇，你不要去拿媽媽的手機，媽媽的手機上有很多細菌、病毒”，我回答媽媽說“好的，我不會去拿的”。有一天，媽媽出去了，她忘了帶手機，我心裏想：媽媽的手機上有細菌病毒，我爲什麼不幫她洗一洗呢，這樣，媽媽回來還會表揚我的。於是，我拿着媽媽的手機，放進有水的洗臉盆裏，用一塊小布條，擦上肥皂，然後左擦擦右抹抹，再用清水復發沖洗，我想：總算洗“乾淨”了。那時，心裏別提多高興。這時媽媽回來了，我連忙拿着洗“乾淨”的“傑作”給媽媽看，媽媽一看呆若木雞、哭笑不得，“媽媽，你怎麼啦，不是洗的`很乾淨嗎”。媽媽語重聲長的對我說：“小宇，手機是不能用水洗的，那樣手機會壞的，以後再不能這樣了”。啊，原來手機是不能用水洗的，我這才恍然大悟。

三年時間過去了，現在想來，也挺可笑的，但又是我最難忘的。

四年級敘事作文300字 篇9

去年暑假，我和媽媽一起乘車去鄉下的外婆家。

到了那兒，外婆正準備去抓田螺，這下就有得玩了。我帶上是個方便袋，換上了靴子，去小河邊。媽媽沿着岸邊在河裏抓，外婆就在岸上抓，媽媽可比外婆快多了，而我就幫幫她們做點小事。

媽媽剛下河，就抓到很多田螺和一個河蚌，我高興極了，拿着那個大河蚌去在外婆身邊顯擺。外婆看我高興的樣子，問我想不想再要了，我連連點頭。

沒過多久，外婆就抓到了三四個河蚌，我高興得一蹦三尺高，差一點就掉進河裏。我讓媽媽再抓一些河蚌。媽媽問外婆怎麼抓河蚌，外婆：“河蚌是插在泥土裏的.，邊像刀子一樣鋒利。”媽媽聽了外婆這些話，又一連抓了幾個河蚌呢！

外婆突然喊我過來，我問外婆幹嘛呀？外婆說：“看，這就是螞蝗。”以前只是聽只奶奶說過，現在可是親眼看見。螞蝗的個頭很小，只有二三釐米，將它切成兩半，還可以再長。

眼看天要黑了，我們提着滿滿三袋的田螺回到家中。

四年級敘事作文300字 篇10

永遠不會忘記，這個不同尋常的大課間。

像往常一樣，出操的音樂響起來了。我們排着隊下樓做操。陽光透過雲彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋裏取出亂糟糟的麻繩，誰知劉老師卻要我們跑步。班級中立刻有人怨聲載道。我的心裏也忍不住抱怨起來：“無緣無故叫我們跑什麼步嘛！”

我雙腳無力地在跑道上磨來磨去，塑膠在腳下發出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來。劉老師從主席臺向我們走來，說：“是在教室裏讀書好，還是跑步好啊？”我們一致回答：“讀書好！”“你們下來跑步，都是你們自己選擇的'。”隊伍裏又一陣騷動。“要不是還得跑步，我們早該在上語文課了！”我在想。

就這樣走了三圈，隊伍越來越安靜。最後，劉老師吐出一句：“認識到錯了嗎？”之後是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來。劉老師的下一個詞，讓我思考了好一會兒。是啊，要班裏的每一個人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學習，還會出現現在的結果嗎？這應該成爲我們班級的目標——團結一致，爭奪第一。