第五屆全國道德模範授獎儀式觀後感800字

　　篇一

10月13日晚，第五屆全國道德模範授獎儀式在北京人民大會堂金色大廳舉行。第五屆全國道德模範及提名獎獲得者和往屆全國道德模範代表一同出席了授獎儀式。授獎儀式分爲“助人爲樂”、“見義勇爲”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”5個篇章，每個章節通過播放短片、現場講述、童聲合唱、頒授獎章、致敬禮讚、贈送書法題詞等方式，深刻闡發了震撼人心的道德之美，生動詮釋了道德模範的精神價值。

根據評選結果，中央文明委決定，授予王福昌等62名同志第五屆全國道德模範榮譽稱號，廖理純等265名同志第五屆全國道德模範提名獎。通過細細的閱讀他們的感人事蹟，發現他們之中有教育工作者、有學生、有經理、有專家、有退休幹部，但更多的卻是普通的民衆，讓普通的民衆走上了國家道德的最高表彰平臺，充分體現了凡人善舉，普通民衆身上表現出來的向上向善的力量，再次證明，人民是歷史的推動者，更是實踐者，從廣大人民羣衆身上表現出來的強大正能量，獲得了黨和國家的認可，更來源於普通民衆的精神力量的匯聚。通過這一個道德的最高展示平臺，我們認識了那一個個“助人爲樂”、“見義勇爲”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”的道德模範，通過一個又一個的短片、現場講述，不管他們年老或年少，不管他們在職或不在崗，不管他們是經理董事或普通村民，雖有年齡、性別、身份、職業的差別，然而共同的卻是體現出了道德之美，通過他們感人的事蹟生動的詮釋了道德模範的精神價值和強大力量，一種偉大的力量在這個中央的舞臺匯聚，一種偉大的精神在這個中央的舞臺展示，這就是中國力量，中國精神，中國道德品質在新時期煥發出來的風采。

榮譽來之不易，必須倍加珍惜，作爲榮譽的獲得者定要將道德的星空一直照亮下去。他們有信仰、有追求、有目標，寶貴的品質，高尚的道德真的與地位、身份、職業、年齡、性別、經濟收入、財富多少沒有必然的聯繫，它只與人的內心有天然的必然的聯繫，你有一顆熱心、耐心、恆心、細心，點燃你心中對生命、對生活、對人生、對他人、對集體、對社會的明燈，不管在那一個領域或行業，它都將照亮你前行的人生道路，讓你人生道德的星空無比的亮麗多彩，讓平凡的你因爲有了道德從而變得不平凡。

看看社會，看看世俗，我們有太多的事實和理由來表達，我們這個社會太需要英雄了，太需要模範典型來作爲明燈指引我們已經迷茫和迷失的雙眼了。不得不承認，經濟上去了，道德滑坡了，工程上馬了，幹部卻下臺了，失足落水了，救人要先談價格了，老人倒地了，得好好的思考哈要不要扶了。我們生活在一個物質的世界裏面，在不斷的創造着物質財富，向“錢”進，掙“錢”途，當物質慾望在刺激我們的神經，誘惑我們的底線時，道德的底線我們是否能把持得住，當道德的底線突破之時，也就是我們撞上法律的高壓線的時候了。

一個民族，不能沒有英雄，一個國家不能沒有模範引領，各行各業均需要模範人物的引領，我們創造着世界驚人的物質財富，我們更應該發掘出埋藏在民間，匯聚在平凡人之中的道德的力量，精神的力量，在道德的滋養下，在強大精神力量的支撐下，同心同德同向同行，匯聚全民智慧和集體力量，必然創造更多的物質財富，實現國家富強，人民幸福。在人民享受到物質財富的同時，各行各業盡現愛崗、敬業、助人、奉獻、無私之風，讓文明之花盛開，讓道德之風風行神州。

以道德模範表彰爲契機，務必要加大宣傳力度，讓模範事蹟入腦，讓模範精神入心，全民尊敬模範、學習模範，從現在做起，從本職崗位做起，從生活、工作的點點滴滴做起，持之以恆，最終我們都必將成爲各行各業的“範”。讓我們有理想，有信仰，用明“心”照亮道德的星空，共同建設我們華夏民族共有的精神家園，讓德耀中華生生不息。在全面實現小康的目標征程上，在協力推進“四個全面”戰略目標的落實上，在爲實現中華民族偉大復興的道路上，讓民衆與文明相伴，讓國人與道德同行，中華民族能創造出讓世界震驚的經濟奇蹟，同樣也能創造出讓世界點讚的精神奇蹟。

　　篇二

2015年10月17日，我和家人看了《圓夢中國 德耀中華----第五屆全國道德模範授獎儀式》，總共有四大項，有見義勇爲獎、敬老愛親獎、誠實守信獎、敬崗愛業獎。

其中最令我感動的是周美玲老師。

今年5月22日傍晚，周美玲經過一個丁字路口時，看到小男孩週週正橫過馬路，眼看小男孩就要被渣土車撞上，周美玲飛快地衝向路中間，奮力將週週往回扯。兩個人摔在一起，她緊接着用力將週週推向路邊。小男孩躲過一劫，周美玲的左腿卻嚴重受傷。一次次手術讓周美玲遭受痛苦，漫長的康復治療過程也讓周美玲的歸校上課心願遲遲無法實現。然而，周美玲對自己的見義勇爲壯舉完全沒有後悔，回憶起那驚魂一刻，她說：“我也不知道哪裏來的勇氣，當時根本來不及多想。我不去救，小朋友就沒命了啊。”

周美玲救人是出於本能，本能二字證明了周美玲心中的善良光芒。

或許危急時刻的挺身而出，來不及思考什麼，但是那種急於救人的心態卻是讓人爲之動容的。周美玲能在危急時刻做出如此勇敢的行爲，和良好的家庭、學校教育密不可分。在美玲房間的牆壁上，整齊地貼着的26張獎狀，清楚地記錄了美玲在學校裏刻苦努力、奮發向上的成長軌跡;周美玲的爸爸媽媽都是村民口中的“熱心腸”，爸爸勤勞能幹，不管村裏哪家有事，只要一個電話，二話不說就趕去幫忙。在這樣的家風薰陶下，周美玲養成了良好品性。

周美玲能完成見義勇爲的壯舉，被看做是她平時善舉的一個延續，在這次救人壯舉前，周美玲就是一個樂於助人的人：她成績很好，經常輔導鄰居家小夥伴做功課，小孩子都喜歡黏着她;從一年級到六年級，美玲從沒申請過助學金，她說要把有限的指標讓給其他更困難的同學;學校組織愛心募捐，她還比大部分人捐得多;有個女生從外地轉過來，跟不上課，美玲用課餘時間幫同學補課。

周美玲一直是雷鋒精神的積極踐行者，她在雷鋒精神的指引下，在不斷幫助他人的過程中，實現了自己的精神追求和理想追求。就在她完成這次壯舉前三天，她還被學校申報爲茶亭鎮‘學雷鋒標兵’，全鎮只有2名教師，3名學生獲得這個榮譽。

未成年人是祖國的新一代建設者，承載着無限希望，有着無限可能。近年來，人們對未成年人的教育方法與時俱進，在推動教學硬件的完善的同時，也在想方設法的讓孩子們在精神層面，得到正能量的持續影響。

周美玲車輪下勇救男童的事蹟傳播開來，在人們心中樹立起榜樣，充分起到了帶頭作用，讓人們齊心向善，見賢思齊。周美玲獲得“全國道德模範”稱號，在未成年中掀起巨大反響，必將帶給未成年人更多良性影響，指引未成年人站上精神高地，爲社會帶來更多的溫暖和善良。