演講稿的寫作特點大綱

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的演講稿的寫作特點，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講稿的寫作特點1

第一主題明確

所謂上什麼山唱什麼歌，見什麼人說什麼話，寫演講稿不能閉門造車，一定要全面考慮聽衆的感受。必須要明白演講者在聽衆中的身份、屬於怎樣一個羣體、理解力怎樣、喜好如何，等等。也就是要“對口味”，如果牛頭不對馬嘴，還沒等你說兩句，別人就神遊八方。比如說，你參加“七一”演講比賽，這時你的聽衆裏有很多熟悉黨史和黨建工作的專家，如果你誇誇其談，大道理講的很多，對方可能會反感，這時候，演講的口氣要體現出你的老練，不亢不卑，既不誇誇其談，又不讓人覺得你很“小兒科”；同時，這些聽衆可能對你演講的題材有自己的見解和理解，你一定要在立意和說理上高人一籌，每句話都掂量一下是不是太“小家子氣”了，是不是你的一家之談，是不是跟落入俗套了，要儘量避免說一些大家都知道的、很膚淺的事情，但也切忌過分拘謹，瞻前顧後，什麼都不敢講，施展不開手腳。又比如說，你寫的是學校閉幕式上的演講，演講的對象是學生，這時候，演講者既要有做爲長者必要的端莊和風範，又要避免變成老夫子，講話“一二三四”、倚老賣老。在文風上一定要注意瀟灑飄逸，重點要在展示演講者學識、見識上，思想境界上，知識沉澱和洞達世事上的過人之處，不能光想着怎樣以理服人，演講的口氣更不能以權壓人、以勢壓人，這樣誰都不會喜歡。

第二有時要進行必要的語言轉化

這點主要說的是經常從事公文寫作的人，由於長期的語言和文字習慣，寫演講稿可能也會一本正經，按公文的套路來寫。這樣的結果，就往往會讓下面的聽衆覺得欠缺真實感，是從模式裏走出來的。所以，寫演講稿時，要避開我們長期從事公文寫作，養成的一些弊病，避免將公文寫作中的一些官方語言帶到演講稿中去，要將這些“官話、套話”進行必要口語化，轉化爲我們平時說話的樣子。

第三要講的繪聲繪色

文字是靜態的東西，而演講是有聲的舞臺，要把無聲的文字轉變爲有聲的語言，就要把演講稿寫得朗朗上口、絲絲入耳。朗朗上口說的是講的流利，絲絲入耳說的是讓人聽得有滋味、聽得仔細。要達到這個要求，寫演講稿的時候，你不要把它當作文章來寫，而要把它當成話來說，寫完之後最好自己默讀一下，看是不是象平常拉家常一樣，是不是跟聽別人講故事、講評書一樣生動。

首先，文字的內容上，要注重體現你敏銳的觀察力。 我們平時在聽別人講話時，給你留下深刻印象的，往往不是事物本身的模樣，也不是這件事有多重要，而是別人對某件事獨到的見解，對某件事細緻入微的描述，以及這件事與聽衆存在怎樣的利害關係。要想把文章寫的繪聲繪色，既要從深層次上考慮某事與受衆的關係，又要學會“畫像”，還原事物的本來面貌。因此說，在撰寫某一主題的演講稿時時，必須先去了解這一事情、這一工作、這一人物在現實生活中的表現，生活中的原型，千萬不能把人或者事寫成某種模板，也不能讓別人一眼就看出這個是你編的，最好是要寫的讓別人能夠在現實生活中找到影子，這樣就會讓人感同身受，達到感動別人的目的。

其次，表達形式上，要注重語言的節奏。爲什麼對文字的節奏要特別強調?這是由演講本身的特點決定的，演講，一般來說都帶有一定的鼓動性，你想要鼓動別人，在語言的節奏上肯定要抑揚頓挫，或張或馳，或緊或鬆，或快或慢，或長句，或短句，要張馳有度，始終抓住聽衆的神經，讓聽衆跟着你的思維走。

第四，要講的頭頭是道

所謂頭頭是道，指的是演講稿的邏輯結構必須符合“以講爲主”這個特點，整個結構的安排，必須以講起來很順，聽起來易懂、能夠吸引人爲標準。至於怎樣才能講的頭頭是道，聽起來玄虛，其實也不難，我用三句話來歸納：

(一)開頭部分：

開篇點題不喜平。這點說的是兩方面的內容，一方面是開篇點題。由於演講稿是說給別人聽的，而且是一次性，聽衆聽完以後，就不可能回頭再聽，因此，主題不僅要很明確，而且要儘早“出場”，最好是在文章的開頭部分就提出來，避免讓聽衆聽的稀裏糊塗、不知所云，更不能等你整篇都說完了，別人還不懂得你要表達的中心思想在哪裏，跟聽衆玩“猜猜我是誰”的遊戲是有風險的。另一方面是“不喜平”。這也是演講本身的性質決定的。演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處於顯著的地位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽衆的注意力和興奮點吸引過來，起到“鎮住對方”、出奇制勝的效果。演講稿的開頭有多種方法，通常用的，有開門見山式，就是直接提出演講的中心，不講多餘的話，使聽衆一聽就知道演講的主題是什麼、重點在哪裏，把聽衆的注意力集中在你想說的事情上面上；有說明緣由式的，就是把你要弘揚哪種精神、要批駁哪種行爲的原因講出來，縮短與聽衆的距離，使聽衆急着瞭解下文；還有就是貼近生活式的，你可以藉助某事件、某一比喻、或一段笑話，喚起聽衆的注意，然後以此爲“中介”，把這些引申到你要講的主題和內容上來；還有提問式和懸念式，就是出一些激發聽衆思考的問題，或者在講述某一事物時留下一些懸念，讓聽衆思考，這樣不僅使聽衆產生興趣，而且迫使聽衆同演講者一道動腦筋思考問題，不容易走神。當然，開頭的方法很多，千姿百態，但目的均在於吸引“眼球”，引起聽衆注意，一開頭就把聽衆的目光聚焦在你身上。

(二)主體部分：

簡明生動情理中。很多人喜歡看金庸的武俠小說，爲什麼呢，在於其迂迴曲折的小說情節。演講稿是口頭表達材料，不同於小說、故事，在內容上不適合過多的迂迴曲折，以免把聽衆搞懵。但是演講稿的語言，一定要條理清楚、簡捷明瞭、生動形象，有時還要曲折含蓄，峯迴路轉。要讓聽衆聽的清楚明白，並能始終抓住聽衆的興奮點，不讓其患上“聽覺疲勞症”，這就是我說的“簡明生動”。但是不管你的表達手法的如何千變萬化，但都要始終服務於主題，服務於中心思想。這就是我所說的“情理中”。

先說簡明，要讓聽衆感興趣，先要讓他知道你在說什麼。你前前後後的說理、抒情以及舉的例子、講的故事，必須如行雲流水，表達順暢，讓聽衆一聽就明白，一聽就能聽出所以然來，不至於混淆不清，或者聽得很累。那麼，怎樣才能使演講稿的結構層次清晰明瞭呢?最簡單的方法就是樹立明顯的、有聲的語言標誌。我們平時說的“首先、其次、再次”，“一是、二是、三是”，也是屬於有聲的標誌之一，在公文中，起到劃分層次的作用。但是，演講不同於開會，如果這類詞語用的太多，就會給人很“八股”，作報告一樣的感覺。因此，在演講中這些詞要儘量少用或者不用，我們所說的有聲標誌，是指運用排比、對偶、反覆、設問、對比、引用等多種修辭手法，使演講稿的各段、各層通過巧妙過渡，區分開來，讓聽衆能夠簡簡單單地聽明白。

再說生動。演講稿要通過不斷變換素材、情節或者遞進層次來保持文字表達上的`一波三折，牢牢抓住聽衆的敏感神經。這裏有一個度的問題。大家知道平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽衆厭倦，但如果內容變換過於頻繁，也會造成聽衆注意力渙散，所以要“適而可止”。同時演講稿的語氣不能千篇一律、一成不變，要根據內容、情節的發展，不斷調整變化，或莊重，或詼諧，或激昂，或舒緩……要讓演講者“演”的真情流露，“講”的靈動跳躍，讓聽衆聽的心潮澎湃、感同身受。

(三)結尾部分：

餘音繚繞不停息。就是說，好的演講稿，你講完以後，在聽衆的耳裏，仍然是餘音繚繞，回味無窮，不肯離去。要做到這一點，不容易，有內容上的要求，也有形式上的要求。內容上，在於你結尾的昇華或者號召，要給人耳目一新、想都想不出來的感覺。這就好比拉二胡，好的曲子，往往會在結尾的時候，加快節奏，或者將曲意引向高潮，然後果斷停止旋律，讓人留下很多念想。一般說來，演講的結尾有這麼幾種方式，一種是總結式的，把前面講過的總結一下，以便聽衆聽的明白；這種結尾要注意的是，不能單單是總結，總結的同時要注意昇華，或感情昇華、或思想昇華，要把聽衆引向一個更高的層次；一種是展望未來式的，在演講結束時，提出任務，指明前途，提出希望，發出號召，以起到鼓舞聽衆、振奮精神的作用，如果能激發聽衆的共鳴，就容易收到預期的效果；一種是前進號角式的，用充滿激情的話語或用名言、詩句、歌曲作結尾，加強演講的力度，使聽衆受到鼓舞，受到啓發，接受你的觀點。不管是哪一點，在表達形式上，都是要求要避免就事論事、簡單重複，即使是同一句話也要用不同的方式，或者更高的立意去表達。

演講稿的寫作特點2

第一節 演講稿概述

演講稿也叫演說辭，它是在較爲隆重的儀式上和某些公衆場所發表的講話文稿。

演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，它體現着演講的目的和手段， 演講的內容和形式。

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽衆以及讀者，使 他們信服並在思想感情上產生共鳴。

演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者（具有一定社會角色的現實的人，而 不是演員）就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合（不是 舞臺）的聽衆（不是觀看藝術表演的觀衆），直接發表意見的一種社會活動（不是藝術表演）， 其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽衆雙向交 流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽衆、聽衆與聽衆的三角信息交流，演講者不能以傳達 自己的思想和情感、情緒爲滿足，他必須能控制住自己與聽衆、聽衆與聽衆情緒的應和與交 流。所以，爲演講準備的稿子就具有以下三個特點：

　第一、針對性。演講是一種社會活動，是用於公衆場合的宣傳形式。它爲了以思想、感 情、事例和理論來曉喻聽衆，打動聽衆，“征服”羣衆，必須要有現實的針對性。所謂針對 性，首先是作者提出的問題是聽衆所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能爲 聽衆所接受並心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽衆有不同的對象 和不同的層次，而“公衆場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，爲聽衆設 計不同的演講內容。

　第二、可講性。演講的本質在於“講”，而不在於“演”，它以“講”爲主、以“演”爲 輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講爲前提。如果說，有些文章和作品主要通 過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那麼，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講 稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之後，作者最好能通過試 講或默唸加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處（如句子過長），均應修改與調整。

　第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽衆情緒、贏得好感的鼓動性。要 做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精闢，有獨到之處，發人深思， 語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演” 得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

　第二節 演講稿的結構

從內部結構來說，演講需要形成或創造現場的情緒氛圍，所講的內容應該較爲集中，通常一 篇演講稿“最多隻能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以 層層推演的方式，一環扣一環地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成爲大忌的是先亮論點，後舉例子。這隻能使聽衆停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的論點 和被動的（亦即無分析的，不能發展論點的）例子，無異於催眠曲。”而“在演講比賽中， 尤其要求集中論點，因爲時間的限制更大。”（孫紹振：《關於演講稿的寫作》） 演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一 樣。但是，由於演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點， 尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。