做自己人生的領導者演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的做自己人生的領導者演講稿，歡迎大家分享。

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家早上好，很榮幸能爲大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：求真務實，從我做起。

四十多年前，有一個十多歲的窮小子，他自小生長在貧民窟裏，身體非常瘦弱。卻立志長大後要做美國總統。年紀輕輕的他如何實現這樣的抱負呢？。經過幾天幾夜的思索，他擬定了這樣一系列的連鎖目標：要想成爲美國總統先要做美國州長——要競選州長必須得到雄厚的財力支持——要獲得財團的支持就一定得融入財團——要融入財團就需要成爲名人——成爲名人的快速方法就是做電影明星——做電影明星前得練好身體，練出陽剛之氣。按照這樣的思路，他開始步步爲營。三年後，他成爲了健美先生，22歲時，他進入了美國好萊塢，十年後，他的電影事業如日中天，並與肯尼迪總統的侄女結婚。20xx年，年逾57歲的他，告老退出了影壇，轉而從政，併成功地競選成爲美國加州州長。他就是阿諾德·施瓦辛格。

通過上面的事例，大家一定已經明白了自我領導對於人生的影響。而自我領導就包括了自我管理、自我規劃和自我意識的獨立三個部分。

首先，對於目前的高中學習階段來說，自我領導能力更主要的是自我管理的能力，而自我管理的`能力集中體現在對自習課、週末等時間的支配上。想象有這麼一些場景：某一天作業不多，晚自習第一節課作業就完成了，接下來卻不知道應該幹什麼；又是一天的晚自習，臨近大考，拿出歷史書複習，看了幾頁一瞟同桌卻發現他在複習政治，再看看周圍，也都在複習政治，這時你的心裏有沒有涌起一股不安，或者又拿出政治書開始看呢；還是一天晚自習，有沒有那麼幾十分鐘覺得空虛，雖然桌上放着書，思維卻開始遊離？除此之外，又有沒有那些荒廢在遊戲、肥皂劇上的週末、利用價值不高的課餘時間？目光再轉向他人，有沒有某些時候羨慕成績比自己優秀卻經常參加各種社團活動的同學，或爲自己不能處理好學習和課外活動的關係而苦惱？……這時候，自我管理的重要性便體現出來。懂得自我管理的人，便會將自由支配的時間用於充實自己，或查漏補缺，或提升自己，發展自己的興趣愛好。這些階段的積累，都將極大的幫助你，使你受益終生。

其次，想問大家一個問題，現在的你是否有奮鬥的目標和日後人生前行的大致方向？關於這個問題，我也曾經問過許多同學，答案卻多爲“不知道”或“到時候再說”。高三末期，走向高考，等待分數，開始假期。難道我們真的要用這半個月的時間去決定自己的學校自己的專業甚至自己的一生？朱元璋因爲目標和志氣從乞丐成爲皇帝；馬雲在1999年阿里巴巴創立之初向僅有的18名員工提出了“做80年持續發展的企業、成爲世界10大網站”的目標；巴菲特的第一個人生目標是成爲世界上最有錢的人，在20xx年實現了；林肯因爲和肯尼迪的一次握手，堅定了成爲總統的決心……我們有太多的事例來證明自我規劃的重要，因爲只有明白自己真正需要什麼、目標是什麼，才能砥礪前行，實現自我。

最後，我認爲，自我管理和自我規劃的前提，是自我意識的獨立。要達到自我意識的獨立，首先應當做到個性的獨立。我們向別人學習的，是他們的長處，而不是他們的個性；我們可以有相同的結果，卻不能複製別人的人生。一個獨立的人格，不是一個符號，而是鮮活的自己。而在個性獨立的同時，更應該有價值選擇和判斷的獨立。如果有一天，你遇到了一些事情，是否人云亦云，盲目跟從？還是心中有自己的正確的法則，有評判對錯的客觀標準？當然，現在的我們正處於人生觀、價值觀和世界觀的不斷完善和成熟時期，我們現在的某些判斷也許並不成熟，或許還不夠支持我們在人生道路上的行走，因而需要師長的教導和幫助。但總有一天，我們終將形成獨立的卻不偏執的觀點，獨自面對一切做出自己的選擇。

自我領導，簡單的說，就是要求我們既形成與社會環境相適應又保留着自我獨立的個體。培養領導力，不是要求我們現在去領導他人，也不是一定要擔任什麼職位，而是要學會真正的自我領導，然後用自己的人格魅力去感染他人，影響世界。就好像圓形方孔錢那樣，有圓潤的外表去適應社會，最重要的卻是一顆獨立而方正的內心。

我的國旗下講話完了，謝謝大家！