節目串詞演講稿模板

　　篇一：節目串詞

羣舞《剪花花》

男：歌聲飄滿天地，舞蹈洋溢喜氣。

女：用青春剪出繽紛五彩，用喜悅剪出幸福未來。

男：熱情好客的回族姑娘，用優美的舞姿來表達出嫁前的依依不捨。 女：下面請欣賞舞蹈《剪花花》，表演者：王靜怡、靜婷婷、石力文、孟鴿等

配樂詩朗誦《夢中的婚禮》

男：總有一些靈魂，可以超越平凡的生活。

女：總有一些胸懷，可以跨越物質的高度。

男：但我們的大多數人，都只能有這樣的夢想。

女：《夢中的婚禮》刻畫了一個很美的故事，下面有請馮原、方媛媛爲大家訴說這個美麗的故事。

傣族舞《有一個美麗的地方》

男：中國有56個民族，今天有一羣傣族姑娘來給大家送祝福了。 女：有一個美麗的地方，叫西雙版納，那裏的傣族姑娘熱情美麗。瞧，她們來了

男：接下來請欣賞傣族舞《有一個美麗的地方》表演者王靜怡、石力文等。

獨唱《燕子》

男：春天的美好，春天的燦爛，春天的生機勃勃，無一不牽動着我們的心。

女：春天真是美好的季節，讓我們趕快出發，投入春天的懷抱。 男：接下來請欣賞由張含玉爲大家帶來的獨唱《燕子》。

鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》

男：輕柔的秋風帶着淡淡的憂傷，隨風而去。

女：優美的琴聲卻時常回蕩在山間。

男：讓我們來欣賞吳波同學的鋼琴演奏《獻給愛麗絲》，一起去感受音樂巨人貝多芬的魅力吧。

樂器合奏《土耳其進行曲》

男：鋼琴是西洋古典樂中的一種鍵盤樂器；莫扎特曾經說過：如果不以規模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。

女：懷有藝術欣賞的心情去看人生，是一種有福氣的生命因爲欣賞是一種包容，一種寬恕，也是一種真正的愛。

男：下面請欣賞樂器合奏《土耳其進行曲》表演者：楊鵬，馬健峯。

揚琴獨奏

男：民族音樂紮根於古老東方深厚的土壤，是中華民族藝術的瑰寶。 女：千百年來，她吐露芳華，聲聲不息，記載着一個國家的興衰，傳頌着一個民族的精神。

男：揚琴，這件歷史悠久的民族樂器，音色優美、表現力強，深深地鐫刻在人民的心中。

下面請欣賞由 爲大家帶來的揚琴獨奏。

合唱《展翅飛翔》

男：校歌是學校精神文明的特殊載體，是校園文化的重要標誌。 女：它能夠凝鍊校園文化，增強校友和師生的凝聚力、自豪感和愛校、興校的意識。

男：前不久，我們開始向全校同學徵集校歌的創意思路，徵集活動開始後，同學們都積極參與其中

女：您下面將要聽到的是由陳德明校長賦詞、戚江波老師譜曲的我校校歌，校歌體現了四中學自頑強拼搏、昂揚向上、開拓創新的精神風貌，抒發對學校的熱愛、對美好未來的嚮往和祝願。

男：那下面就讓我們一起來欣賞由高中音樂特長生爲我們帶來的歌曲《展翅飛翔》。

合唱《天路》

男：紅梅點點，瑞雪紛飛，塞北銀裝素裹，江南淺綠黃勻，祖國大地春潮滾滾，青藏高原一片歡騰。

女：歌唱祖國，每一個音符都是那樣的動聽！

男：放聲高歌，每一支旋律都是那樣的從容！

女：下面讓我們一起來欣賞由高中音樂特長班的'同學爲我們帶來的多聲部合唱《天路》。

　　篇二：音樂組節目串詞

1、合唱串詞

兒童的成長離不開領導的關懷，花兒的綻放離不開雨水的滋潤。聽，沙沙沙，沙沙沙，下雨了，有一羣可愛的小雨點正踩着節拍向我們走來。請欣賞合唱《小雨點的歌》《朝霞之歌》

2、葫蘆絲串詞：

甲：月上柳梢頭，人約黃昏後，清幽的樂曲飄起，把我們帶到瀾滄江邊青翠欲滴的鳳尾竹林。 乙：你聽，竹林裏傳來陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚，在靜謐的夜晚更加纏綿，少男少女正彼此傾訴心中的愛戀。

乙：請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》，一定會把我們帶進那如詩如畫的優美境界。

3、歌伴舞《老師》串詞

追逐着光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光

擁抱着花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。請聽歌伴舞《老師》

4、民樂演奏《旱天雷》串詞

月圓花好今良時 歡歌笑語舞蹁躚 ，聽，笛子的激揚悠揚、高胡的悅耳動聽、揚琴的空靈美妙、古箏的輕靈優美。絲竹雅韻、嫋嫋清音縈繞耳旁，下面由我校民樂隊帶來《旱天雷》

5、管樂合奏：《解放軍進行曲》串詞

男：無論是戰火紛飛的日子，還是和平祥和的歲月，是我們的軍人用生命書寫着榮耀和剛強 女：無論是槍林彈雨中，還是在抗震抗災的危險環境中，是我們的軍人用正氣和膽識鑄就了巍巍長城

男：總想用手，編一項花環，用誠摯的心表達對你們的敬仰

女：總想沏一杯醇香的茶，讓這一分暖意，來爲你抵擋寒風冷雪

男：總想寫一首詩，用淳樸的話語，來表達濃濃的情意

女：總想唱一首歌，用溫暖的真情，來歌頌你我最親愛的解放軍叔叔

　　篇三：節目串詞

十二、此曲以笙、笛、提琴、揚琴等樂器伴奏，運用戲曲鑼鼓經作爲唱詞，融合老旦、老生、黑頭、花旦等多種音色，在極其快速的節奏中變化無窮，誇張變形，獨具新意。因其節奏變化多端，表演誇張，歌詞神祕等因素，被網絡賦予娛樂色彩，廣大網友稱之爲“神曲”。它就是----《忐忑》。但是今天我們不用聽，而是用看，看看八（1）班陳秀明等同學會帶給我們怎樣的視覺衝突。請欣賞小品《忐忑》。

十三、你說學生應該是什麼樣的呢？

當然是和在座的大家一樣了！好好學習，天天向上唄，難道還天天去網吧啊！？（底下一片笑聲）

咦？你還別說，下面這個學生就不一樣！

有請小品《傻子上學》！表演者：八（4）班蔣頻、王美丹等。

十四、青春是那麼的火熱，那麼充滿激-情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。這裏也有一羣朝氣蓬勃充滿青春的女孩，她們用活力和激-情演繹着她們對生活得熱愛。有請這羣靚麗的女孩們爲大家帶來的動感十足的現代舞《少女時代的show show》。

十五、人們常說物極必反，越是先進智能的東西，越不能給人帶來安全感。小品〈智能取款機〉將帶給你許多新感悟。表演者八（1）班鍾翊媛，方虎軍等。 十六、每個女孩都天生愛美，每個女孩都幻想着自己就是那美麗的白雪公主，可在男孩們心中是不是如此呢？請欣賞八（4）班表演的相聲《女生》。

十七、每個人都有一個屬於自己的世界，我們期望得到的片刻安靜，或許是心靈的棲息，下面讓我們聆聽由八（2）班盛文燕帶來的歌曲《當我唱起這首歌》，希望大家能在這首歌中尋找到自己的想要的聲息。

十八、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。常懷感恩心，一生無憾事。翻開日曆，一頁頁嶄新的生活會因爲我們的感恩而變得更加的璀璨。下面請聽八（2）班的詩歌朗誦《常懷一顆感恩的 心》。朗誦者：周珊，王小瑩。

十九、不一樣的課堂，不一樣的精彩，請欣賞九（3）班表演的小品《上課》。

二十、隨着發展的進步，我們相互聯繫溝通的方法越來越多，OICQ便是能讓我們相互傾訴的工具之一。接下來請欣賞歌曲《灰色頭像》。

二十一、我還記得我們的約定，一輩子幸福的約定，就是這句歌詞勾起了心中美好的記憶，只是一句話，一個動作，也許就成爲了彼此之間永恆的約定，成了愛把時間留住的憑證。下面請欣賞九（4）班帶來的歌曲《說好了不見面》。

二十二、無數的日子已經紛紛凋零，無數的往事紛起紛落。每一季節總有花開葉茂，滄桑掩不住心河的這一份綠水長流。我要以青春的名義，給出一份卑微而堅實的承諾。請欣賞歌曲《卑微的承諾》。