有關護士演講稿四篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到演講稿，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編整理的護士演講稿4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

護士演講稿 篇1

尊敬的領導親愛的護士姐妹們：

大家好，我門診護士邊婷婷，今天我演講的題目“愛在我心中”。 愛心，冬日裏的一縷陽光，使久臥牀前的病人感到人間的溫暖；愛心，沙漠裏的一泓清泉，使身患絕症的人看到生命的希望；愛心，久旱時的一場甘霖，使心靈乾涸的人獲得情感的滋潤；在灑滿愛與陽光的日子裏，每個人的臉上都洋溢着一種無言的欣喜。作爲一名白衣天使，我感到無比的驕傲和自豪。

偉大的南丁格爾我們的楷模，在人類的歷史上，她一個聖潔的典型，也一個巾幗英豪，提着油燈的天使，這就護理創始人——南丁格爾。我們的工作看似簡單，卻與每個人一生相伴的職業，毫不誇張的說，在生命的單程列車上，護士的服務才使人生旅途的終點得到延伸。

我們的職業被人尊稱的白衣天使，神話中天使的美麗在於她的聖潔和善良，而我們的美麗在於愛心與奉獻。作爲一名門診護士，每天人員的流動性非常大，紮實的護理技能提供優質護理服務的基礎，除此之外，微笑服務也我們門診工作對我們的要求，所謂醫者父母心，唯有注入愛心，用心護理，才能真正做到護理的目的。我們門診的病人絕大部分都六七十歲的老年病人，對待他們需要我們有足夠的耐心，輸液前我們都要詳細耐心地告訴每一位患者每一瓶藥的功效和使用目的。

記得有一次，一位七十多歲的大娘因腸炎來我院輸液，本來身體就

不好受，人也特別沒有精神，我們扎完針以後，給這位大娘送了一杯熱水，囑咐了幾句，家屬特別感動，連聲稱謝。

我們的工作雖然普通平凡但卻又十分重要。我們一句句溫馨的話語，如陽光雨露讓他們感受到生命的繁茂，我們的愛心如同和煦的春風，吹走了患者心頭的愁雲，展現出一片燦爛的晴空，讓患者的生命之樹常青。

有人說，一個人在疼痛時最無助也最需要關愛的，你把患者放在心中，把患者的疼痛放在心中，就一定會迎來患者和家屬的笑容。我們的付出也就有了回報。在奉獻中，我體會到了平凡中的偉大，找到了自己人生的座標。

姐妹們，我們要感謝我們的職業，她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一位患者，我們要感謝我們的職業，她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了奉獻讓我們更加美麗。用心去服務，用愛去服務，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱情奉獻給我們熱愛的護理事業。把我們的愛心送到每一位患者的心中，願我們優質護理服務工作越來越貼近臨牀、貼近社會、貼近病人。

護士演講稿 篇2

我叫xxx，畢業於xxx衛校，專業學習護理。非常榮幸有機會站在這裏進行自我介紹。

雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衛校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛校的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自己落後了。衛校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然後自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會”方法”，做事情的方法。古人云：”授之以魚不如授之以漁”我來這裏的目的就是要學會”漁”，做什麼都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教。在學習時，以”獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

在衛校的第三年是我們到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裏學習。再這裏我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認爲自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。

通過三年的衛校生活，我學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。

護士演講稿 篇3

還記得那是一個寒風凜冽的冬夜，一個小夥子被幾個人擡着衝進來時，已經是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的車禍。一場緊張的搶救隨即開始。量血壓、迅速建立靜脈通道、氣管插管 …與主治醫生配合的`有條不紊，我們整整忙碌了五個小時，高強度的工作已經讓我們忘記了疲憊！可是小夥子還是離開了人世。容不得我們休息，家屬的責怪聲、漫罵聲、哭喊聲、打鬧聲一起涌來。

是啊！又有誰忍心眼睜睜地看着一條鮮活的生命突然從眼前消失呢？沒有安慰，不需要安慰，我們的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是啊！護士的工作不允許我們在感傷中苦苦徘徊。

比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作爲一名護士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕患者的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！

我是一名護士，打針、輸液、查房就這樣開始了一天的生活。還記得有一次病房裏住着一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發雷霆。對於這些，我沒有絲毫抱怨，更沒有不理不睬，而是主動噓害問暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽他講陳年往事。每當我看到他久久地沉浸在回憶中時，就感覺自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時他緊緊拉着我的手說：“你就是我的好孫女”。這時所有的委屈、不快都一下子煙消雲散了。是啊！作爲一名護士，要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手攙扶患者走過心靈的沼澤，要積極與患者架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復。

我是一名護士，可是兒子感冒發燒時，我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時，我不能及時送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時，我也只能說工作太忙。作爲母親，我何嘗不想像其他母親一樣時刻陪伴着兒子，幫他驅除病痛；作爲妻子，我何嘗不想享受兒女情長；作爲女兒，我又何嘗不想對父母盡一份孝心？可是，爲了患者，我只能選擇扮演好一個角色。作爲母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個好母親、好妻子、還女兒，但我深知我是一名好護士，一名深受患者愛戴的好護士。

斗轉星移，寒來暑往，如今我在護士的工作崗位上已耕耘了整整十四個年頭。十四年，幾千個日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細細搜尋，卻找不到走過的痕跡。是啊！護士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個職業，護士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什麼也沒做。護士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不願從事這個職業。可是正是我們這些普通人，默默的奉獻自己的一份關愛，一份汗水，一份真情，換來的卻是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。

詩人泰戈爾曾經說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”作爲一名護士，我深信，豐碑無語，行勝於言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！

護士演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好。

非常感謝院領導給我這個機會參加今天的護士長競職。

我叫×××，今年33歲，護理本科學歷，現任主管護師。××××年，我從衛生學校畢業後就來到醫院，至今已在一線護理崗位上工作了16年。××年，我順利通過了自學考試高護專業的全部課程，取得了大學本科畢業證書。××年，受護理部委派，我到進修，通過3個月的認真學習，我學到了先進的護理理念和護理技術，提高了自身素質，提升了業務水平，很好地促進了臨牀工作。20xx、20xx年，我連續兩年被醫院評爲先進工作者。

參加工作16年來，我親身經歷了醫院的滄桑鉅變，我爲醫院過去曾經的衰敗感到痛心和焦急，也爲醫院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對醫院更加美好的明天充滿期待和嚮往。16年的一線工作經驗，使我對精神科護理事業產生了深厚的感情，也逐漸積累了一些護理工作的經驗，總結了一些護理管理的體會，如果能得到領導和同志們的信任，走上護士長的工作崗位，我相信我有信心有能力做一名稱職的護士長，爲醫院的發展、爲護理事業做出更多的貢獻。

假如我競聘成功，我將在科主任、書記及護理部的領導和指導下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護理質量：

一、把護理安全放在工作的首位，防範和減少護理差錯。

我認爲應從三方面抓好護理安全，一是抓好對患者病情的掌握。只有瞭解患者的病情，護理起來纔會有的放矢，產生較好的護理效果；二是抓好對病情的觀察。指導和要求護士認真細緻觀察患者的病情變化，及時採取相應的干預措施；三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實的想法，及時發現安全隱患，採取有針對性的護理措施，有效地預防意外事件，保證患者安全。

二、加強護理人員的“三基“培訓，帶出一支高素質的護理隊伍。

護理人員的素質是決定護理質量高低的關鍵。爲此我將堅持不懈地抓好對全病房護士的業務學習，通過晨會提問、組織護理查房、進行操作演練等，反覆進行基礎護理知識、護理理論、基本護理技能的學習和訓練，不斷提高全病房護理人員的整體素質。做到護理工作程序化,技術操作標準化,以減少護士工作中的隨機性和盲目性,並做好對重點病人的護理,指導護士制定個性化的護理計劃，在臨牀實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理的質量。

三、營造和諧融洽的護患關係、醫護關係。

護士長作爲病房的管理者,既是病人利益的保護者,又是護士的代言人。因此，在護患關係中起着不可替代的作用。首先，我將通過定時召開護患座談會,徵求病人的意見和建議,及時向科領導和醫生反饋,爭取得到支持,使科室服務設施和休養條件更適合病人的需求；其次，搞好與各位醫生的關係,理解、配合他們的工作,做到真誠相待,相互支持與合作。第三，用心評估病人的需求,徵求患者對護理工作的意見，做到尊重每一位患者和家屬，把道理讓給患者和家屬，使病人獲得心理上的滿足,使相互之間的溝通交流順暢。第四，講究交流方法,化解護患矛盾。我將主動誠懇地做深入細緻的思想工作,作好溝通協調,解決病人的具體問題，理解護士因工作疲勞產生的怨氣,不講損害護士自尊心的話，爲病人和護士創造和諧輕鬆的環境。對護士既嚴格要求，又同她們加強感情交流,結成知心朋友,讓護士與自己在一起時感到輕鬆、愉快、自然,培養大家的集體榮譽感,融洽集體感情,構建一支和諧的團隊。

四、抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度。

健康教育是人性化護理管理的重要內容。護士的角色不僅是照顧者和管理者,更重要的是教育者。我將在病房管理工作中，重點抓好對患者的健康教育，組織護士根據不同病人的心理、社會文化背景開展形式多樣化的健康教育活動,努力給病人以心理社會支持,解答困擾他們

的心理問題,使病人明白自身患病的心理原因,增強戰勝疾病、重返社會的信心,使患者通過住院不僅治好疾病,還學到了許多健康知識，從而提高對護士的滿意度，體現人性化的管理理念。

五、以身作則，率先垂範，增強科室凝聚力。

常言說:“喊破嗓子不如做出樣子”。可以說,護士長的自身形象直接影響着護理的工作效率、工作質量以及科室的凝聚力。因此,我將時刻牢記自己肩負的重任,努力在敬業精神、業務技術能力、人際關係等方面,成爲護士們的楷模。在具體工作中,做到言行一致,要求護士不做的,自己堅決不做,要求護士要做到的,自己首先做好。在日常工作中，有事多同護士商量,凡能公開的一定公開,讓護士成爲病房管理的主人。此外，大膽地讓護士開展工作,發表意見,在出現一些問題時,主動承擔工作中的責任。

如果我能有機會走上護士長崗位，我將盡最大努力履行好我的職責，創造性地開展各項工作，營造一個溫馨、融洽、安全、快樂的工作環境，創造良好的經濟效益和社會效益。

如果我不能競職成功，我也將一如既往地做好臨牀護理工作，爲患者提供優質的護理服務，積極配合護士長開展工作，爲護理質量的持續提高、爲醫院更加美好的明天貢獻我的全部力量。

衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵。

謝謝大家。