學校競聘演講稿

領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，願與大家共創美好的未來，如下是小編給大家整理的學校競聘演講稿，希望對大家有所作用。

　　學校競聘演講稿篇【一】

尊敬的各位領導、各位教職工：

您們好！

首先感謝學校給我們這次公平競爭、提高自我的機會和平臺。這次參加中層幹部競聘上崗，對我來說既是一次展示自我、實現自我的機遇，也是對我工作能力和綜合素質的一次檢驗。 我20xx年畢業於成都體育學院體育教育專業，2009年12月進入學校工作，第二年進入招生就業科工作。我以爲這僅僅只是職業生涯的開始，卻讓我在學校收穫了更多，在這裏，我收穫作爲一名教師的榮譽，也展現了自己的做事風格，並且找到了屬於自己的愛情，也在衆位教職工的見證下，步入婚姻殿堂。從此，應該說我和我的家庭的未來更是和學校的發展緊緊聯繫在一起。也唯有更努力的工作，纔對得起學校的一番哺育。

工作三年來，我嚴於律己，有堅定的政治方向，始終保持着勤勉嚴謹的工作作風和生活作風；包老師說的對，招生就業科的工作是可以用跑過的路程來計算的，回想起工作種種，或許給大家最深刻的印象任是跑得最快吧；我還擔任過兩個班級班主任，任體育與健康課課程教師，從事過學生預就業實習工作，積極參與了學校的重大活動。並且，認真完成學校及科室交付的各項工作任務，同樣以飽滿的熱情投入於工作的各個方面。

20xx年以來，我校搬入新校區，併成功申報高級技工學校，在學校實現了這一跨越式發展的同時，也面臨着從未出現的困難。學校如何生存，如何穩定，如何發展，都是當代技校人所必須去爲之努力的，作爲有理想、有抱負的年輕人，競聘上崗是一種責任，更是一種使命。年輕人是學校發展的中堅力量，我們有義務站在這樣的平臺上去爲學校出謀劃策，有義務在這樣的崗位上去踐行學校未來發展的戰略，這就是我申報該崗位的理由。我相信，也只有年輕一代勇於去擔負起學校發展的大任，這樣學校的未來纔是光明的。

通過學校領導的.培養和工作的鍛鍊，使我積累了較多的工作經驗和與人相處的能力，我認爲自己已具備一名中層副職的基本素質和工作能力。我的競爭優勢如下：

一、 工作態度端正，責任心強，敢於做事，不推諉，不搪塞。

二、 虛心學習，能較快、較好的掌握工作業務。

三、 工作講求效率，積極主動，保持“雷厲風行”的工作作風。

四、 團結同事，熱心幫助同事。

五、 具備一定的組織能力與協調能力。

六、 服從領導，聽從指揮。

我已經做好了充分的準備，等待接受各位領導和教職工的檢驗，同時，我也有勇氣和決心在自己的崗位上做出突出表現，爲學校的發展奉獻出自己的一份力量。

學校中層副科崗位工作的各方面無不體現了它的重要性，他既是學校的管理者也是學校教育教學工作的實踐者；它是領導工作的主要助手，也是學校行政管理工作的一個重要部分；另外學校教育教學管理工作的質量與效率也與副科崗位息息相關。

在具體開展的科室各項工作中，副科長一方面負責協助和配合科長工作，完成好科室內所負責工作，另一方面，還需完成好學校交辦的其他工作，在校領導和科長正確領導下，緊緊圍繞工作職責，科學管理、務實創新、團結同事爲學校的發展作出其應有的貢獻。

進入學校以來，我無不兢兢業業，踏實求真，也取得的一定成績和得到了校領導和廣大教職工的認可，也正是這種認可支持着以十分的熱情投身於工作中和鼓勵着我參加這次競聘。假如這次競聘上崗成功，我將認真履行該崗位職責，充分發揮副科長的輔助作用，結合工作的實際情況，勇於創新，保證完成好科室各項工作，熱心繼續爲廣大教職工服務。我將具體從以下幾個方面進行履職：

一、 加強政治學習，提高政治思想水平。

二、 擴充專業知識，虛心向有經驗的教職工請教，善於學習，提高教育教學理論水平和科室業務能力。

三、 保持積極、主動、熱心的工作態度，提高工作效率，合理安排各項工作。

四、 嚴格按照學校紀律要求自己，做到生活與工作作風過硬，面對困難主動承擔，敢於吃苦，樂於奉獻。

五、 團結同事，提高協調能力與組織能力。

六、 完成好學校安排的其他工作。

最後，感謝學校給我這樣的平臺和機會去展現自我，無論這次中層幹部競聘上崗結果如何，我相信，對我來說，已經是思想認識和工作行動上的一次大大提高。我都將會坦然面對，充分準備，認真接受領導和教職工的考察，虛心接受意見，繼續努力做好本職工作，絕不辜負領導和同志們對我的期望與信任，我的演講結束，謝謝大家！

　　學校競聘演講稿篇【二】

尊敬的各位領導、各位老師：大家好!

我叫xxxx，xxx年出生，大學本科畢業，xxxx年參加工作，xxx年調入本校任教，主要擔任體育教學工作。中學體育高級教師。xxxx年擔任校女子排球隊教練，帶隊獲得市職教杯女子排球比賽冠亞軍各一次。xxxx年從事普高部辦公室工作，xxxx年任綜高二部主任助理，分管學生工作。今天, 我競聘的崗位是綜高二部副主任。近20年工作的經歷,讓我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神

從教近20年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什麼工作，都能從大局出發，幹一行、愛一行、專一行，工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務。在工作中，我始終堅持着“老老實實做人，紮紮實實工作”的原則，從不浮誇、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失。

因此我先後多次被評爲校優秀工作者。

2、有較爲紮實的專業知識。

自參加工作以來，我不斷加強學習.04年參加全國成人高考，xx年獲得了大學本科學歷。我積極參加各種學習，不斷提高自身的教學水平，積極參加公開課比賽，獲得市級公開課一等獎一次，並被推薦爲市級觀摩課，獲得區級公開課二等獎一次。認真撰寫教育教學論文，教學論文多次在省市獲獎並有一篇在<<科學大衆>>上發表。xxxxx年被評爲中學高級教師。

管理過辦公室，去年還擔任部門主任助理分管學生工作。工作中積極認真，踏踏實實，始終以學教師與教師之間的關係，並做好預案處理措施，這更鍛鍊了我各方面的能力，這些都爲我擔任主任助理工作奠定了良好的基礎。在擔任主任助理以來，積極協助部門主要領導搞好本部門學生工作，加強班主任的管理，積極貫徹學校相關學生管理政策，不斷與學生家長溝通，通過多種渠道實現對學生全日侯的管理，努力實現學生零違紀。同時以建設和諧學校爲契機，加強和諧班級的

創建工作，把複雜的學生個體管理統一到班集體的層面，提高了學生管理的效率。此外主動向學校學生處和分管領導彙報工作，以獲得多方面的管理經驗，加強與兄弟部門的聯繫，促進學校學生管理的聯動。在各級領導的關心和支持下，綜高二部學生的管理工作較以前有了了較大的提高，獲得學校以及學生家長的一致好評。爲學校創造良好的教學質量奠定了基礎

4、我更能理解老師同時能和各年齡層次的老師以及學生家長溝通。我今年39歲，這個年齡正是承上啓下的年齡，也是一個人最成熟、精力最旺盛的時期。在近20年的體育教學中鍛鍊了我潑辣幹練的工作作風，這是我的特質也是我的優勢。激情與夢想同在，理智與沉穩共體，既有開拓的勇氣，又有嚴格的執行力。我相信溝通不是問題，理解纔是本質。

假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助學校搞好學生工作，認真履行崗位職責，堅持貫徹學校學生管理的要求，不斷進取，勇於開拓，執着探索符合我校實際的學生管理之路，同時狠抓基礎工作，從細節入手，從小事找突破，積極組織本部門班主任、科任教師紮紮實實地搞好學生的管理，我想經過我們共同的努力，綜高二部的學生一定會以更加健康文明的形象在學校出現，同時經過我們全校師生的共同努力，xxxx中專一定會發展的更美好、更和諧。

謝謝大家。