中學生論生命的價值演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的中學生論生命的價值演講稿，歡迎大家分享。

中學生論生命的價值演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

人，最寶貴的是生命。生命對於每個人僅有一次。這僅有一次的生命應如何度過，才能體現生命的價值?

奶奶年紀大了，便和叔叔、阿姨住在一齊。

鄰居家的老人們的生活是那麼愜意。早晨很早就醒了，打開收音機，聽聽新聞、天氣預報。起牀後到公園裏活動筋骨。回來後，一碗豆漿、燒餅油條便是一頓早餐。之後就掃掃地，曬曬太陽。時間早就出門逛逛，買些點心。午飯後，看看電視，翻翻報刊，聽聽京劇。晚上很早就休息了，他們有兒女陪伴，時常和朋友拉拉家常，日子過得也挺舒心。

而奶奶卻“與衆不一樣”。奶奶最愛看的電視是體育頻道與新聞頻道，最愛做的事便是讀書和勞動。

奶奶每一天把家裏打掃得乾乾淨淨，整整齊齊。每一天買菜做飯，叔叔、阿姨們下班回到家時，桌上已經擺着色、看、味俱全的飯菜。時常看見奶奶戴着老花眼鏡專注讀書、學習的身影，只見她手裏握着一支筆，書上標滿了記號。

奶奶的“不懂享樂”讓我百思不得其解。上學的時間，我幾乎除了學習還是學習，每一天有一大堆的作業。忙得我不亦樂乎，還時常欠下一大堆的“債”。如果我是奶奶，豈不“歡樂似神仙”?

最終，我抑制不住心中的好奇，問奶奶爲什麼還要這樣認真學習、勞動?奶奶語重心長地說：“我寧可從頭忙到尾，也不願意每一天無所事事，那樣生活多麼無聊。此刻我每一天勞動、學習、關心國家大事，我覺得活得很歡樂。老驥伏櫪，志在千里。人老了，也要找點事情做做。”

奶奶的話讓我感動，讓我醒悟。對!老了又怎樣?難道要安於寧靜，安於回憶嗎?老了也要找點事情做做。東隅已逝，桑榆非晚。老當益壯，窮且益堅!

時間就是改變。抓住了時間，改善自我，改善環境，改善世界，就是生命的價值。

中學生論生命的價值演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

時間就是生命，這是魯迅先生說過的一句話。時間是寶貴的，用錢也買不回的，每個人的時間都是一樣的，但每個人度過時間的方式不一樣，其價值也是不一樣的。

有兩個人的時間快沒了，時間老人打算去看一看這兩個人是怎樣利用時間的。於是，時間老人便來到了第一個人的家中，告知那個人，在過兩天，他將會去遙遠的天國。

第一個人說：時間老人，對死我毫不懼怕，只是我有一項科學研究仍未完成，我想請您再給我十年的時間可以嗎?時間老人思怵片刻後說：好吧，那我就再給你十年的時間，希望十年後你能安心地離去。祝你好運!說完，時間老人就不見了。

時間老人來到第二個人的家中，看到那個人家中凌亂不堪，什麼東西都亂扔，垃圾的高度都可以和珠穆琅雅峯相比了。在這髒亂的屋子裏，時間老人找到了第二個人。哪個人正在呼呼大睡。時間老人有把對第一個人說的話又說了一遍。

第二個人大驚失色，用乞求的目光望着時間老人說：時間老人，我爲我以前的行爲懺悔，請您再給我一次重生的機會，我一定重新做人!原來第二個人少年時玩玻璃球度過，青年時打撲克，中年打麻將，至今一事無成。時間老人見他有真心悔改的誠意，便給了他依次機會。

第二個人擁有重生的機會後，變成了一位翩翩少年，還發誓一定要好好學習，幹一番大事業。但是當他看到別人玩玻璃球時，誓言和決心都化爲烏有，又和別人玩了起來，最終重蹈覆轍一事無成。

若干年後，時間老人找到了他，他又央求時間老人再給他一次機會。時間老人生氣地說：你太令我失望了，我本以爲你會成心悔改，沒想到你還是不學無術，即使我給你再多的時間你也不會醒悟的，我看還是算了吧。時間老人失望地搖搖頭，走了。從此以後，他給每個人的時間都是一樣的，沒有人能夠擁有額外的時間。

第一個人完成了他的心願，笑着去往天堂。

第一個人努力奮鬥，造福人類，而第二個人卻虛度年華，無所事事。這或許就是每個人利用時間的區別吧。只有努力奮鬥，正確地利用時間，你的生命纔不虛度，才更有價值!

中學生論生命的價值演講稿3

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

雖然人們都欣賞“生命誠可貴，感情價更高，若爲自由故，二者皆可拋。”的人生哲學，但生命卻是人們最初的真愛，唯有生命的存在，纔有可能言及其它。

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應當讓周圍的人感到幸福，而不應當讓別人意識到他僅僅活着而已。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，想象你一樣擁有同樣的生命。你的生命是偉大的，因爲你用行動維護了它的尊嚴。

而你靠不義之財想得到別人的敬仰，只能遭人唾棄。名和利雖好卻身帶劇毒，要仰制名利，像陸羽一樣品茶洗滌自我的生命，感染着身邊的每一個人。不爲名，人本身生命便精彩，它在別人心中地位更高;不爲利，那也是一筆無價的財富，它比金錢更貴重。

生命的高貴不是體此刻金錢和權利之上，而是體此刻能夠善待生命之上。金錢不能改變一個人的生命，有人卻想用金錢彌補生命的缺點，卻不知，這是越弄越糟，要相信僅有淡泊名利、修身養性之人才能得到完整的一生!

生命一個人僅有一次，這誰都明白，可明白生命的真理的人並非誰都重視。拿生命當兒戲，將生命安全問題棄之不顧的人大有人在。如今，報紙、電視上播出的安全事件還少嗎?

人們總把安全問題掛在嘴邊，可一但禍從天降，就僅有悔恨的分兒了，有的甚至還沒“哎喲”一聲，恐怕早已命喪黃泉。生命就這樣隨風而逝。失去生命，又怎樣可能去言說感情的完美，自由的可貴呢?失去了生命，一切願望將成爲夢中的泡影。失去了生命，生命的意義就更無從談起。所以，我們要善待生命。

珍惜生命、善待生命，要讓生命活的精彩!活的有價值!

中學生論生命的價值演講稿4

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

大自然賜予小草生命，小草帶來了滿世界的青綠;宇宙之王賜予太陽生命，太陽帶來了滿世界的光明;上帝賜予人類生命，因此，整個世界充滿生氣與活力。生命，多麼可貴的一個字眼，生命價值到底何在?

生命僅此一次，失不再來。於是，自殺，尋死，墮落……便成了荒謬的東西。一朵鮮花的開放，一隻小鳥的歡唱，一聲嬰兒的啼哭……都讓我們生命的活力有了展示，生命的可貴有了體現，世界因有了生命的存在而變得豐富多采，千姿百胎。

生命固然可貴，帶生命沒有了價值就好比一具行屍走肉，還顯得有意義嗎?世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的的光輝……偉人將時間當作生命，想努力在有生之年讓自己的生命之光發得更亮一些，而虛度光陰，無所作爲的小人則失去了有生命的資格。因此，生命便有了不同的意義，不同的人則有不同的人生觀。我，寧可選擇前者。

生命有限，拼搏無限，生命的'真正價值在於拼搏努力，爲了讓我們的生命之光發得更亮一些，我們要善待生命，無論有多少悽風苦雨，有多少艱難險阻，始終澆不滅我們對生命的珍愛之火，因爲，生命只有一次!

中學生論生命的價值演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實卻是成熟的智慧。梁實秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自我的命運，我們在這種被動之中，應當讓自我的生命不至於無聲無息地走完它的歷程。

餘秋雨以往說過一段話：“爬，不爲那山頂，只爲這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾後退的頂端。爬，只管爬。”從那裏看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當我在學習生活中遭到挫折，都不允許自我灰心喪氣。

想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛長江大堤的抗洪戰土，會覺得自我的挫折多麼微不足道—跌倒了再爬起來嘛。

生命要麼如老舍般平靜：“我願自我死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要麼像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人說生命的衰落像凋零的花兒，那麼且抱着“零落成泥碾紅塵，僅有香如故”的坦然，抱着“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明說：“死去何所道，託體同山啊。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”

生命的輪迴是自然的規律，生命的重塑。古人有“身體髮膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝;西方宗教裏說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。，要學會善待自我，學會放飛自我，讓自我更貼近自然。

生活中有許多趣味的事，生命中有許多完美的東西，我們完全能夠去嘗試着去做自我喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊遊，去大海裏游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那麼多的事等着我們去做，那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份完美，皆因有了生命。

我懂得了生命的意義，是短暫和侷限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪迴。