自信的五分鐘演講稿

自信是一隻小鳥，它飛到人的心裏，人會變得勇敢;自信是一股清泉，它流進人的心裏，人就會變得快樂，下面是小編爲大家收集整理的自信的五分鐘演講稿，歡迎閱讀。

　　自信的五分鐘演講稿一

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好!

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧地追求路。

法國着名浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說過：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個源頭，而這個源頭唯有自信。”那麼大家知道到底什麼是自信嗎?自信就是對自身力量的確信，堅信自己一定可以做成某事，實現所追求的目標。俗話說得好：“這個世界是由自信創造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉。”自信在我們的學習、生活、工作中具有巨大的推動力。

一代文學宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山。但當他再次應考時，面對相同的考題，竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當即對這名斗膽呈來相同考卷的學生大爲賞識，把它取爲第一名。韓愈的這一舉動，在某些“正統派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點像“螳臂擋車——不自量力”。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!他成功的祕訣是什麼?——對!就是自信!

成功與失敗都取決於信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心，人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。

《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事。卞和爲了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終於遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成爲稀世珍寶。倘若卞和被砍掉左足之後，對寶玉的真僞產生了懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石爲伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信：“只要是真正的寶玉，總會有慧眼識寶的人。”最終，他成功了!

自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸!

歐洲大革命時代的拿破崙有這樣一句膾炙人口的名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵”。對於這一點，我深有體會。

同學們一定都想知道我學習的祕訣是什麼?其實答案很簡單——那就是自信。只有相信自己，才能在克服學習和生活中的困難時，爆發出無窮的勇氣，纔能有戰勝困難的力量。試問一個人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒有，談何戰勝困難，談何走向成功?不是有這樣一句話嗎?“自信的人不一定會成功，但不自信的人絕對不會成功。”所以要成功，首先便要自信。

最後我送大家一句話：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”

祝大家揚起自信的風帆，駛向成功彼岸!

　　自信的五分鐘演講稿二

老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《從自信走向成功》。

每個人不能都希望自己獲得成功，學生希望成績優秀，演員希望得到觀衆讚賞，工人希望能超額完成任務……成功，不能要同時具備很多因素，但自信是其最重要的因素。愛迪生曾說過：“自信，是成功的第一祕訣。”

什麼是自信?自信就是對自己，對前途充滿必勝的信心。十九世紀前的300年間，數學家們一直爲一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他們不是望而生畏，就是半途而廢，沒有一位能解開這個值。1818年，挪威一位16歲的阿爾貝，在研究了前人有關這一問題的大量資料後，堅定地他們老師說：“讓我來解答這一歷史難題吧。我能證明一元四次以上方程是否有解。”他憑着這份自信，聰明和勤奮，花了3年的時間，作出了圓滿的回答。一般高於四次的方程沒有代數解這就是著名的“阿爾貝——魯菲尼定理。”

自信也不是盲目的自大，不是沒有根據的亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能的基礎上的。世界著名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上以自信突破了權威評委設置的圈套奪得了桂冠。他靠的是什麼?靠的是自己厚實的音樂倫理的基礎，靠的是多年指揮經驗和靈活的臨場應變能力。如果沒有真才實學，就不會產生真正的自信。

有些同學也許就是暫時落後了一點，可就是這一點點讓我們失去了自信，是自己以爲自己的成績沒有希望了，是自己覺得只能這樣下去了。如果我們重新樹立起信心，你就會發現，原來我們是不從改變的。一旦我們嚐到了成功的滋味，我們便會滿懷信心地去收穫更大地成功。

我們的老師也很欣喜地看到很多同學正在自信的展示自我，也許自信更多地體現在你的一言一行當中。比如上課自信的發言，會讓老師感受到你積極向上的精神;比如不被一次考試的失利而擊敗，會讓你重新振作起來，奮發向上;自信的展現自我，會讓你的人生舞臺更加絢麗多姿。

同學們，讓我們樹立自信，去克服自身的每一個缺點;戰勝自我，走出學習的困境。並信心百倍的迎接本次的期中考試。爲我們明天的成功做出應有的努力!

我的演講到此結束，謝謝大家!

　　自信的五分鐘演講稿三

各位**：

大家好!

什麼叫自信?就是相信自己。自信是一種健康的心裏狀態，快樂，率真，謙卑，寬容，和諧，淡泊。

這個世界有上帝嗎?有。上帝在哪裏?就在我們心裏。這個世界上有佛嗎?有。我們自己就是佛——自性即佛。很多事情只有用心才能看清楚，眼睛看見的和心看見的不一樣，也許恰恰相反。自信，就是相信自己的心，而不是眼睛。

自信的人是什麼樣子的?

自信的人謙卑。謙卑是爲了掩飾內心的.強大;自信的人快樂。快樂是因爲懂得了人生的真諦;自信的人率真。率真是因爲相信自己是可愛的;自信的人寬容。寬容是因爲悟透了宇宙的真相;自信的人和諧。和諧是因爲天人合一，與自然融爲一體;自信的人淡泊。淡泊是因爲自己就是一個富翁。

自信是一種美，一種積極的生活態度。佛曰：“相由心生”。“萬物唯心造”。心美了自己就美，心美了世界就美。自信的人平易近人，常常用謙卑來掩飾內心的強大。自卑的人往往假裝很強大，以掩飾內心的自卑。腹有詩書氣自華，胸有丘壑天地寬。當善良，真誠，寬容，淡泊，慈悲，博愛這些美德充滿我們的心靈。我們內心富足，如同擁有無盡的寶藏。我們就會變得自信，樂觀，豁達，從而我們的生活也隨之變得美好了。當我們放棄這些美德，去追求外身外之物——金錢，名利。我們就會如一個揹着空空行囊去尋求財富的乞丐，痛苦，迷茫，無助。擁有一顆自信的心，它就會激發我們的生命力量，這種力量如同日月，可以驅散黑暗，寒冷，照亮人生的旅途。自信的人有智慧，上帝，佛祖就在心裏，智慧之光照耀內心，心中的希望永遠也不會幻滅。

曾經讀過一個小故事，說的是一個小女孩認爲自己長得醜，常常低這頭回避別人的目光。有一天，在一個小攤上，她買了一個美麗的蝴蝶髮夾戴上，回去的路上，每個人都贊她很美。其實在離開小攤的時候，她的蝴蝶髮夾就掉了。可見真正的美來自內心，心美了，一切都美了。相信自己，是美的，是善的，是可愛的，是有能力的，你就會變得自信起來，沒有什麼比內心的富足更讓人感到幸福。

生活需要自信，自信讓生活充滿陽光。事業需要自信，自信讓事業生機勃勃。愛情需要自信，自信讓愛情更加美麗動人。工作需要自信，自信讓工作變成快樂的事情。自信給人以力量，給人以快樂。自信讓我們內心充滿愛，充滿激情，身體充滿能量。自信讓我們懂得感恩，懂得寬容，懂得愛。自信讓我們變得快樂而陽光，變得樂於助人起來，不再自怨自憐，忿忿不平。我們服務與別人，也被別人服務，我們幫助別人也被別人幫助。我們愛者別人，也被別人愛着。自信，就是睿智，就是富足，就是希望的火苗，生命的綠葉，正因爲有了它，我們才這樣可愛。

　　自信的五分鐘演講稿四

尊敬的各位領導，各位評位，親愛的姐妹們：

大家好!

在這萬象更新，生機盎然的季節裏，我們歡聚一堂隆重舉行“三八國際婦女節”101週年慶祝活動。學校爲我們安排了這樣一次意義非凡的演講比賽，雖然我知道所有的參賽選手中, 我的年齡最大，雖然我知道高手如雲，後生可畏。但我還是來了，第一，我認爲自己還年輕，第二，我喜歡這樣的活動，第三，我自信。

自信的女人是最美麗的，不是嗎?你看這邊的周建紅老師自信又美麗。自信就是一種樂觀的胸懷，一種積極的精神，一種執著的信念，一種嚴謹的作風。在改革開放的現代社會裏，在競爭激烈的今天，自信顯得尤爲重要。

雖然自信與自卑只是一字之差，但其意義卻大相徑庭，自信是陽光，是海岸，是藍天，它可以送你走上成功之路;自卑，是陰雲，是礁石，是暴風雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。我們生活在這樣一個富足而又美好的時代裏，工作在這樣一個和諧而又優美的的校園環境裏，我們應該都很自信，不必自卑。

回首我的工作歷程，我八八年參加工作，到現在已二十二年了，當了十二年的班主任，先後調動了五次工作，不管我曾經多麼出色，每到一個新的單位，我都要從零開始，以自己最優秀的一面展現給新的學校。在這二十二年裏，我自信自強，我刻苦努力，我無怨無悔。二十二年，我可以說：我無愧於黨的教育事業。

我來箴言已七年了，剛來的時候，我既高興又擔心，擔心的是：第一，那時我還沒被正式調入。第二，我聽說做一名箴言的女理科老師很難，何況我還沒上過高三呢。不過，我還是很自信，鼓足勇氣來了。當時學校只安排了我一個班，217班，我知道這是領導在考驗我，那一年，是挑戰自我的一年，那一年是我工作最艱難的一年，那一年是我能否在箴言站穩腳跟的一年。我幾乎天天和學生在一起，爲他們排憂解難，有時候晚自習在教室裏一站就是兩，三個小時，真的是腰痠背疼，脣焦舌燥啊。

一份耕耘一份收穫，我的工作態度和工作業績受到了領導們的肯定。後來我被正式調入了箴言，而且這一屆我還順利的上到了高三。我記得**年學校給了我一個三等功，**年學校又評選我爲畢業班優秀任課教師出席畢業班工作表彰大會，我知道這是領導對我工作的最大的褒獎。這些對於有的人來說算不了什麼榮譽，但對於我，一個進高中六年，進箴言才四年的四十歲的女數學老師來講真的是太大的榮譽了，這太讓我感動了，真的真的感謝學校領導，感謝我所在的年級組。這讓我感到無比榮幸和自豪，從此我變得更加自信了，到現在我還總是以此來激勵自己更加努力的工作。無論是教一個班，兩個班，還是三個班，我都是勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，奮勇爭先。