青春夢想責任的演講稿

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編爲大家收集的青春夢想責任的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春夢想責任的演講稿1

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

每個人對於青春的詮釋是不同，每個人對於青春的感悟也是不同的。我特別鍾情於一句話：“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。”我們此刻正在譜寫自己的青春、譜寫着自己的人生最精彩的一頁。

如今的我們少了一份天真，多了一份理智;少了一份輕狂，多了一份成熟;少了一份爛漫，多了一份責任。而現在的我們正在真正地體會自己的責任所在。在家庭裏，我處於中間力量，承擔着養家之責;在公司裏，我珍愛自己的崗位，承擔着興企之責;在社會中，我又是長江的後浪，承擔着奉獻之責。

當我大學畢業，我爲自己選擇從事人力資源工作而感到更多的滿足，因爲那我是一直以來的職業憧憬。如今，當我作爲一名XXX的新員工站在這裏，感受到了公司領導給予我的關懷和期望，感受到了同行年長者的語重心長，感受到了自己的責任所在。

責任心是做好本職工作的首要前提。不同的職業，對工作賦予不同的責任。作爲一名人力資源部的成員，要做好公司人才發展規劃和團隊隊伍建設，統籌做好工資福利、考覈任免等一系列工作，要爲XXX提供強有力的人事人才保障。細節決定一切，人事任何工作如果做得不好，都會對公司、對員工產生影響，所以不管小事大事都得做，在細節上下功夫，落實在具體工作的環節之中，想要想得周到，做要做得細緻，做一名工作務實的人事專員，腳踏實地地做好本職工作，自覺自願地努力把它做得最好，平凡的工作譜寫着不平凡的篇章，用不打折扣的工作業績實現自己的理想和人生價值。

立足於自己的崗位，不斷地學習專業知識、不斷地更新法律法規、不斷地改進工作方法、不斷地提高綜合素質，是我的追求，是我的工作責任心所在。公司是我第二個家，每個人找工作不僅是爲了滿足物質生活，也是會了證實自己的社會價值和自我價值。

同樣，我也是會爲了實現自己的理想實現自己的價值選擇了XXX，XXX的明天就是我們今天的努力，我們今天的努力就要懷揣着青春的激情、釋放青春的力量服務於XXX、回報於XXX、奉獻於XXX。

人事工作是平淡的，也是平凡的。新形勢下，人事工作事務性強，工作任務越來越重，工作範圍越來越廣，工作壓力也隨之越來越大。在這種情況下，要求自己始終具備高昂的工作激情，始終要保持服務XXX、服務員工的熱情。

奉獻就是教我們要用心去體會工作，用行動去承擔責任。贈人玫瑰，手有餘香!有付出，纔有收穫。奉獻是一種樸素的精神，這種精神應該長長久久銘記在我心。

青春夢想責任的演講稿2

尊敬的各位老師，各位評委

今天我演講的題目是《是愛心與責任支持着我》。

我生在山區，長在山區，是大山用它那寬廣的胸懷養育了我。大山的慈祥與善良，讓我魂牽夢繞;大山的落後與貧窮，讓我黯然神傷。懷着綠葉對根的情意，19XXX年畢業後，我踏上了三尺講臺。20xx年我調入城關中學。

作爲一名普通的教師，我沒有高大的身軀。也沒有華麗的外表，但我有一顆對教育的執着和對學生的愛心。我爲自己的選擇而慶幸，我更爲有這樣的同事而感到萬分榮幸，來到城關中學我曾親眼目睹了老師們整天在三尺講臺上穿梭而無怨無悔的作爲;我曾親耳聆聽了老師們將孩子擱置一旁而全身心地撲在教學工作上的感人事蹟;我曾親身感受了每一位教師如老黃牛一般埋頭苦幹。目睹了太多太多忙碌的身影，聆聽了太多太多無畏的艱辛，感受了太多太多孜孜不倦的感人事蹟。如果說黎明奉獻的是太陽，黑暗奉獻的是羣星，大地奉獻的是鮮花;那麼，老師的奉獻又是什麼?那就是對學生們的愛。正如老一輩教育家陶行知先生說：“沒有愛，就沒有教育，就如同池塘裏沒有水一樣。”

有人問我，老師不是偉人，不能像偉人一樣成爲偶像，受人敬仰;老師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳;老師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知??相比之下，老師做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎!每天6：30各班班主任已經到了教室裏，開始指導學生早讀;每天晚上9：30下班後，還有相當一部分老師仍在自己的辦公室，伏案工作。

我也曾經疑惑於自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業嗎?是什麼力量讓我這樣一個弱不禁風的女子整天樓上樓下來回奔波?有人說我“精蹦”。說我是“鐵人”。殊不知，當學校把班主任這樣一個重擔壓在我的肩上，我該怎麼辦?我沒有思索，也不容許我思索，扛起來往前走。沒有退路。這就是責任!我們學校是一所新生學校，面對城關中學的今天，展望城關中學的明天，我們能做什麼呢?我想，只有大家齊心協力、把平凡的工作做好就是對學校發展的最大貢獻!在這裏，我學會了忍耐、學會了吃苦、學會了成熟 。

俗話說“家家有本難唸的經”。也許，在這裏每一位老師的心裏都有一本永遠都“念不完的經”，無論怎樣艱難我們都在盡力地拼搏。我從沒有當過班主任，也不知道當班主任的艱辛，更不知道當班主任還有無窮的樂趣。在和學生短暫交往中我感受到了快樂，感受到了學生的可愛。我走進了沒一位學生的心靈。我們班有一個性格特別孤僻的女生叫周夢迪，父母離異，平時性格內向，不善言辭。初來城關中學這一陌生的環境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼裏，急在心上。爲了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是找她談心。爲了樹立她的自信心，我對於她作業，每次都會寫上一句句暖人的話語。讓她得到一些鼓勵和安慰。一段時間後，學生越來越活潑，在“五四”活動中她竟然表演了四個節目。站在舞臺上她笑的是那樣的甜蜜那樣的燦爛。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰!還有一個學生叫科鑫，父母常年在外打工，平時他放假到奶奶家，奶奶很寵他。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因爲沉迷上網被我批評，而變得消沉、靜默。他說他要轉學了，家人已經給他找好了學校。我從他的日記裏讀出了他的心事。我覺得我有義務去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室裏、還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影。後來我們班幾個教師又親自到家走訪。是我們的誠心愛心打動了這位孩子，終於，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬於他的那片藍天上。

學生的一聲“老師好”，會讓我感到莫大的安慰。學生的一個不經意的動作“老師，你請坐!”會讓我萬分的感動。這種甜美的感受來自於教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也。”愛心讓我發現，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啓，都是一個無法預測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。“ 一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切”雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋藏。教育是愛的事業，教師的愛不同於一般的愛，她高於母愛、大於友愛。不是嗎?母愛容易出現溺愛，友愛需要回報，而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的'青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永駐。在這裏我找到了快樂，這兒有我可愛的學生;有我可敬的同事，這兒是聖潔的沃土，是希望的綠洲!在這裏我擁有青春，在這裏我承擔着責任;在這裏我體驗着幸福;在這裏我享受着生命。在這裏使我的生活更加充實。

老師們，讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭;把師愛化作一盞燈，讓她久久地燃燒!讓我們滿懷豪情地告訴所有的人：作爲一名教師我無怨無悔!讓我們用愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興!老師們，讓我們用愛心搭起橋樑，用真心築起友情，用關心凝成團結，一起爲城關中學明天的輝煌而努力吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

青春夢想責任的演講稿3

各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好! 今天，我想借花獻佛，爲我們的十八歲唱一首讚歌。小時候，總是那樣的天真，那樣的幼稚，總以爲靠着自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收穫一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺，才知道要實現理想，還需要許許多多現實的土壤;成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人的.荊棘…… 但你畏懼了嗎?退縮了嗎?不，登上十八歲的臺階，我們應該比任何時候都更感到時間的滾滾流逝。

歲月匆匆，難道你真的願意作一名匆匆過客?青春年少，難道你真的願意人生如夢?苦惱悲觀的日子，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面風大，要早些回家。是的，外面風很大，雨也很急。但我不再害怕，因爲我已經十八歲了。我的肩膀雖然稚嫩，但我的心中，卻有一枚輝煌的太陽!十八歲，明白一個道理：花有開有落，人有離有合;十八歲，記住那個道理：只有得失兩忘的人，纔會執着追求，風雨兼程;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前;十八歲，把那個道理，刻在心裏，坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因爲我們已經十八歲了。十八歲，這個火一樣的年齡啊!失敗和險阻又能將我奈何?

十八歲，我們不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的精神，只要奮鬥，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會上洪流滾滾，我們不用擔心“英雄無用武之地”。十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽;十八歲，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，傾熱血爲江，以信心築船，證明自己便是遠方的航標燈。

同學們，我的同齡人，我的朋友們 ! 不爲別人，就爲自己，就爲歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天!謝謝大家!

青春夢想責任的演講稿4

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

還記得小時候喜歡折輕輕的紙船，淺淺淡淡的。在柳絮紛飛的時候，放到家門前的小溪裏，然後坐在岸邊五顏六色的鵝卵石上看小紙船被水中的石頭、水草之類擋一擋，而又抵不住水流的力量，停停走走，走走停停。儘管明知道那紙船撐不了多時，要麼會被水淹溼，要麼會被風浪打翻，可仍固執而任性的疊疊折折，依舊去放紙船，依舊希望它能順着小溪奔向大海，去遠方……

北京對於孩提時的我，無疑是一種遠方，因遠也就成就了那份美麗與神祕，成就了那分執著與追求。只是沒想到，遠方青春的岸邊也有五彩的鵝卵石。

藏一種墨綠

一旦把夢想放在了遠方，似乎就容不得徘徊，於是放棄了一份對於中專畢業生來說還算理想的工作，也沒有太理會媽媽不捨的眼淚，毅然揹着行囊踏上了開往北京的列車。

來到北京圓明園學院註冊完後，還沒有來得及多看一眼陌生的校園，就要匆匆趕赴六六三二五部隊，開始爲期二十天的軍訓生活。怎麼說呢，起初對於綠色軍營的迷戀在最初幾天枯燥的訓練和想家的淚水中沖淡了。只不過後來又喜歡上了，而且都不太願意離開，或許是生機勃勃的綠色似青草一樣在心田瘋長吧。

綠色軍營讓我大開了眼界，也讓我從最初的淚眼婆娑變成了笑容滿面，儘管曬得很黑，還掉皮。自己都說不上來到底學到了什麼，只是很清楚的記得，有一天中午我們班在太陽底下站軍姿，足足站了快四十分鐘的時候，我報告教官說自己快堅持不住了(因爲我的身體素質本來就不太好)，只聽見一句：“堅持住!倒下了就在地上躺會兒。”然後我什麼都不知道了。醒來的時候發現自己躺在部隊的醫務室，看見了教官和同學們一臉的擔心與驚喜，才知道原來自己暈倒了。

從那以後教官都對我特別照顧，好像要把我當病號。但我卻從此再也沒有倒下過，也沒有落下一次訓練。爲什麼?我自己都說不清楚，但我知道應該用意志戰勝自己，不是一直都以爲自己很堅強嗎?!

於是，箱子底多了一套可能再也穿不上的軍服，影集中多了許多也許永遠都不會褪去的綠色，腦子裏多了很多或許一生都記得唱的軍歌……

這一抹純白

可以說，我是帶着一種虔誠的心情從軍營走進圓明園學院學院的。

那個佔地只有幾十畝的老校區，給我最大的感覺就是很像一個江南女子，秀氣而又耐人尋味。

每每看到教室和走廊裏掛着的名家書畫，我都會想：是誰給了我們這樣一種濃郁的文化氛圍?要用多長的時間才能真正的讀懂這一切?

或許是太年輕的心還沒有太多的定力，或許是剛剛進入大學有太多的好奇，諸不知時間就在自己的好奇與打量中溜走了，以至於第一個學期給我印象最深的就是我們“五兄妹”(地瓜、土豆、茄子、香蕉、辣椒)的“爾虞我詐”。

總記得那個冬天的雪還沒有來之前，三個大哥和一個大姐就要拽着我去買羽絨服，理由是：“你一個南方來的“小蠻子辣椒”哪知道北方會有多冷，聽我們“北方耙子”的!”結果我被他們“連哄帶騙”的抱回來一件純白的羽絨服。我當時想，穿着這樣的白衣服站在潔白的雪中會不會有一種“天人合一”的感覺，還找得見自己嗎?

當一場紛飛的大雪降臨時，我興奮的堆了一個超大的雪人，還給它繫了一條紅色的圍巾，這樣我能夠在很遠的地方就能認出它來，就像一個夢想在我心裏那樣清晰一樣。誰知道，兄姐們在我不注意的時候往“辣椒”頭上“狠狠”地扣上了一個厚厚的大紅帽，不過暖暖的——

那樣的日子就像一杯白開水，沒有顏色、沒有味道，但是我們的生命卻不能沒有水的滋養。

看一片金黃

當迷人的雪白漸漸退去的時候，我想真正的春天到來了。站在鋼筋混泥土的大都市裏，我突然覺得家門前的那一片金黃的油菜花該是多麼純美的一副景色呀，只是它們不屬於觀賞者，只屬於辛勤耕作的鄉親們。

五月的一天，我和老師、同學們坐在富麗堂皇的首都圖書館演播廳裏，看到那些金燦燦的獎盃時，我想：這一片金黃會有屬於圓明園學院的嗎?希望會有，相信該有!因爲我和另外一位參賽選手都是以比較優秀的成績衝進這場決賽的，何況心中還有帶着這麼多的期盼與祝福。

沒有讓所有的人失望，我和學院另外一個選手捧回了“XXXXXX年北京市大學生科普演講比賽”一等獎與二等獎的獎盃。那一刻，除了激動，更多的是感激!因爲學院不僅僅是給我們一個鍛鍊的舞臺，還給了我們在舞臺上表演的信心和力量。

當時，迎着很多專家和名校同學們詫異或者也有讚許的目光，我很坦然，也依然自信。我知道他們詫異是因爲我們是民辦大學的學生!是又怎麼樣?有誰規定我們就不可以拿第一?的確，我們曾經或許落後了一步，難道我們還要繼續走在他們後面嗎?不!不!不!哪怕再多一次失敗，再多一次傷痛，我也要向前，因爲選擇了民辦大學，就已經做好了風雨兼程的準備!那時那刻，真的是萬感交集，也不知道臉上淌着的是淚水還是汗水，只知道眼前是一片的金黃，一如家鄉的油菜花那麼燦爛，那也該是圓明園學院明天的顏色!

我一直記得，泰戈爾的《飛鳥集》裏有一句：如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去羣星了(If you shed tears when you miss the sun , you also miss the stars .)。

留一幅粉紅

不記得是誰曾經說過：陪你笑過的人也許你會忘記，但陪你哭過的人你會銘記於心。

當初入校時住宿緊張，不像現在的新校區這麼寬鬆，因爲我們XXXXXX屆來的學生比學院計劃的要多。我幫着班上的女同學找好牀鋪後，才發現自己的牀位還沒有着落，那時已是晚上七點多了，於是我找到了學院領導，後來黃老師拉着我的手送我住進了99級法律系的一個女生宿舍，是插空住進去的。

第一次離開溫暖的家、離開恬靜的南方，在北京乾燥的氣候裏，似乎淚水來得更快、更徹底，我還一直以爲自己很堅強。每一次都是姐姐們的關懷拭乾了我的眼淚，以至於後來我說其中的靜姐像我媽媽年輕的時候。

剛開始還沒有習慣北方的乾燥，加之有一段時間還刮沙塵暴，害得我呼吸道都感染了，當然就不敢出門了。姐姐們就給我打開水，打飯。記得有一次她們上課回來晚了，食堂沒有米飯，而我那會兒還不吃麪食，她們就在宿舍給我煮米粥(要知道用電器是違反校規的)，把我感動得一塌糊塗。

後來我常常想，我爲什麼可以這樣幸福着?!儘管那間小小的屋子裏住着七個人比較擁擠，可是那些日子是快樂趴着快樂的，哭的時候都那樣溫暖。

還有一次，那應該是我來北京哭的最厲害的一次了，因爲第一次考試考得很不理想，那會的傷心程度應該不亞於別人失戀時的痛苦。成績出來那天晚上，回到宿舍，我沒有像往常一樣和大夥嘻笑，一個人偷偷地鑽進了被窩。因爲我不想他們看到我紅腫的眼睛，只是我誰都沒有騙得過。“丫頭，我們相信你能行，你不是剛剛還接過了“海淀區優秀團幹部”的榮譽證書嗎?一次沒考好也不代表什麼呀，下次努力就是了。不過現在想哭就哭吧，別憋着!”。

淚水總是在感動的時候來得最快，慧姐也坐到了我牀上，只是不知道過了七門的她爲何眼裏也淚光閃閃，但是我知道她給我的那個擁抱有太多的鼓勵與關懷。

遺憾的是，時間沒有因爲我們相處得融洽而慢走半步。20xx年六月，如期而至的畢業讓她們陸路續續地離開了學校，我知道外面有着她們更遠的夢想，我能做的就是默默地祝福。

再次打開影集，看着我們大家在宿舍的留影，笑靨依舊，圍在我們脖子上那條粉紅的圍巾依然是那麼耀眼，一如我的記憶那樣清晰，走多遠，都不會忘記的色彩。

望一眼淡藍

沒有姐姐們在身邊的日子，我依然要好好安排自己的生活。

曾經，總是喜歡在一個雲淡風輕日子，躺在青青的草地上遙望白雲在藍天上飄飄悠悠，然後翻開隨身攜帶的書本，再一邊聽着MP3。可是似乎好久沒有這樣的機會了，不是沒有時間就是沒有條件，不知道是不是越到後面時間越緊，越長大就懂得了更多的責任和義務。

如今，站在大三的臂膀上回想走過的大學生活，我似乎更願意說是站在青春的岸邊揀那些五彩的小石頭，將任何一塊拋入水裏都會泛起美麗的漣漪。

忽然想起了那個夏天去拜訪一代國學大師季羨林先生的情景，在青翠的荷塘邊，季老意味深長的握着我的手說：“好好珍惜現在的學習時光，你們一樣是能擔當大任。”是啊，日子總是讓很多人來不及珍惜就走了，但是季老曾經在人民大會堂說的那句“走進圓明園學院，你將擔負起歷史大任和民族重託。”該激勵了許多人，至少我一直記着。其實何止是季老給我們那樣的鼓勵!近三年的大學生活，圓了我很多小小的夢想，可以目睹中央電視臺名角的精彩，可以零距離感受馮鞏、郭冬林的幽默，可以……，那些歌聲、笑聲、讚歎聲，我以爲我是做了一個夢，可是卻是如此真實。

一路走來，我都讓自己的生活儘量充實，無論是曾經擔任校團委宣傳部長時組建院通訊社，到出版社刊《梧桐樹》，還是如今在學校半工半讀的忙碌與積累，以至於我感覺自己的血液裏都流淌着圓明園學院的某種精神——是領導們嘔心瀝血的奉獻精神，抑或是圓明園學院獨有一份凝重與赤誠?我只知道，自己往後的生命會與這裏有着某種牽連。

只要忙着就有意義，就是快樂。所以不管有多忙，我都還會一直和通訊社的其他同仁們堅持走，或許《梧桐樹》會遇到風雨交加的日子，但歡樂疊着精彩的時候又何嘗不是陽光在輕聲的問候梧桐樹?它們就像青春花瓣上晶瑩的露珠，折射着我們的熱血和真情。

“嘀嘀、嘀嘀”，是慧姐發過來的短信：“疊一隻彎彎的紙船，裝滿我的思念，乘着如水的月光，飄到你的窗前……”

哦，原來夜深了，我也該停筆了，窗外是滿天眨着眼睛的星星，想象着明天又將是藍藍的天。

“姐姐，你們的生命之舟航到了哪裏?但願能夠到達你們想去的地方。”

我知道，我終將有一天也要揖別這裏的一草一木，一如記憶中那孩提時順水漂流的紙船，不同的是，從此處起航的這葉輕舟將承載生命揚帆。

碧海藍天，岸的那邊又會是怎樣的斑斕?