精選遵紀守法演講稿模板十篇

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在發展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的遵紀守法演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

遵紀守法演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

有句古話說的好，“沒有規矩不成方圓”。在一個人的成長中，首先要懂法，法律纔是最重要的規矩。

法治是一種法律至上、嚴格依法辦事的治國的原則和方式。它包含了兩方面的內容，一方面要有良好的法律意識;另一方面要有良好的法律。要得到普遍地服從和遵守，核心就是依法辦事。

社會主義法治理念是社會實踐的原則，是馬克思主義法治觀在中國的新理論成果，沒想到吧!法治在社會上的地位是很高的喲!法治又是社會制度的基本載體，雖然法治這麼的有用，還是有人不把法治道德放在眼裏，甚至認爲熱愛祖國是“假正經”，危害祖國是“正義衛士”;遵紀守法是“窩囊廢”，違法亂紀是“有能耐”;幫助他人是“冒傻氣”，損人利己是“精明人”;勤儉節約是“太摳門”，大擺排場是“真風光”;誠實守信是“死腦筋”，自私自利是“有心計”……這些人的思想真是又荒唐又可笑。

法治不但是現代文明的標誌，是人民智慧的結晶，而且法治又是一種治國方略和國家治理形態，所以我們常說：“依法治國”。

所以小朋友們要多閱讀一些法律知識，特別是和自己有關的法律，如《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》……這樣，就能用法律來保護自己的權益了。

遵紀守法演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

俗話說：沒有規矩不成方圓，我們生活的環境也是一樣，只有在法制社會下，人們才能安居樂業。所謂法制社會，就是用法律來規範社會上的各種行爲，使一切社會行爲有法可依、有規可循。“法制”時時刻刻伴隨着在我們身邊，並一直在提醒着我們：“時刻遵紀守法，安全伴我一生。”

法制是社會安全和穩定的保障，是體現社會公平的準則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的事，一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。有一次，我在電腦上看見一位老人在用偷竊來打發閒暇時間，涉案金額達1。8萬元。老人本是衣食無憂，因爲偷竊被罰2萬元，坐一年牢。偷竊觸犯了法律，應當受到法律的制裁。這位老人真是得不償失啊!

再舉一個例子，一個高中同學在學校成績也是很好的，但家境不好，被人收保護費，他實在沒錢，又不敢向家裏要。一直沒有給，被打了很多次。快***了，又有人收保護費，他實在是忍不住了，拿刀砍人，最終受到了法律的懲罰。

這一個個例子，都發生在我們的身邊，都是因爲不懂法，踏上了不歸路?

這就是不知法而產生的真實悲劇，觸犯法律爲自己，爲他人都產生了損失。所以，我們要努力學習科學文化知識，增強法律意識，不能像上面那些人一樣。我們要爲自己和他人創造一個安全、健康的生活環境和學習環境。只要現在認真學法，就能在未來做一個懂法的人，因爲只有懂法，才能成爲一個守法的公民;只有我們自己守法，才能維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴!

法律是公平的，法律是美麗的，法律是純潔的，只要我們守法，法律能帶給我們美好的未來。

同學們，讓我們知法，懂法，將來長大了，用法律維護自己和他人的利益，用法去告訴那些不知法的人。

讓我們用法律去開創更好的明天!

遵紀守法演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：大家好！

今天我講話的題目是《提高法律意識，做遵紀守法的小學生》。今年四月是法律法規宣傳月，宣傳主題是集中推進“法律進學校”，全面實施素質教育。法律與道德、紀律一樣，規範着人們的行爲。正是由於法律的存在，才確保了我們生活在一個與-諧有序的社會中，才使我們的權利得以保障。也正是由於有了紀律的約束，作爲學生，才能在優美的校園中，享受到優質的教育教學服務。

衆所周知，“國有國法，家有家規”，“沒有規矩不成方圓”，這些古語很好地說明了秩序的重要性。我們都知道，如果缺乏明確的規章制度，生活中就非常容易產生混亂，而有令不行、有章不循，按個人意願行事則會造成無序的浪費，甚至更爲嚴重的結果。由於一些人對法律、規則的漠視，無視道德的譴責，導致了一些不良現象隨處可見。小到闖紅燈、軋黃線、隨地吐痰、亂丟垃圾，大到隨意違約、坑蒙拐騙。法律是我們生活中維護權利的有效武器，同時又是規範自己行爲的社會準則。自由是相對的，是有條件的。世上沒有不受約束的自由。因此，同學們，我們要端正思想，更新觀念，提高法律意識，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。同時向同學們提出以下要求。

一、遵守校規校紀，不帶危險工具進入校園，不沉迷於網絡遊戲等危害身心健康、消耗家長錢財與影響學習的行爲。

二、強化自尊、自律、自強、自愛的意識。愛惜父母的勞動成果，養成良好生活習慣，做到勤儉節約，不吃零食，不浪費。

三、愛護學校的一草一木，不亂拋亂扔，不損壞公物。

四、穿着上不追求時髦，打扮上不標新立異，進入校園要穿校服。

五、增強辨別是非與自我保護的能力。不該做的事情不做，杜絕一切違法犯罪現象的發生。

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。願我們共同舉起法律的盾牌，珍惜大好時光，把主要精力用在學習、鍛鍊身體與從事健康、文明的活動上，遵紀守法，珍愛自己的前途，珍惜與-諧相處的環境，從小做起，防微杜漸，努力做一個品德高尚、意志堅強、勤奮好學的青少年，共同創建我們美麗文明的一小校園。

謝謝大家！

遵紀守法演講稿 篇4

各位老師，各位同學，

大家好

本週五 ，12月4日是我國的法制宣傳日!作爲一名學生，我們需要了解國家法制，我們需要爭做一名知法懂法、遵紀守法的好學生!那怎樣才能做一名遵紀守法的好學生呢?

我想我們最需要的是瞭解何爲規矩，何爲法律!而對於小學生身份的我們來說，最最重要的是懂得校規校紀，班規班紀，繼而一步步瞭解、學習國家法律法規，懂得國家法律法規!

而懂得不是我們最終目的，實踐纔是硬道理!

有一句話叫“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，身邊的小事時時都在考驗着我們，不要以爲你的一個舉動危害小就肆意爲之，也不要以爲你的一個簡單善舉起不了多大作用就忽略而過!實際上，一件件小事累計起來，力量無窮，所以遵紀守法，小事做起!

在校內，我們遵守課堂校規校矩，遵守課堂規範，課堂秩序!遵守裏面任何小的一項一項，比如聽見上課鈴聲響，迅速安靜進課堂;比如要發言，先舉手;比如下座位，先報告!又比如與同學玩耍，相互有愛，不打不鬧;還比如領餐有序排隊，路隊有序排隊!比如考試時光明磊落，不偷瞄不作弊!事情看似很小，但是一件一件做好了，那麼你的形象在老師眼裏定是好的!

而在校外，我們需要遵守社會的規矩紀律!比如公路上不追逐打鬧;過馬路時走斑馬線，看清紅綠燈;乘車時不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾!又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動手動腳!如此小事，件件若都做好，那麼一個懂規矩，講文明的好公民形象也呈現在大家眼前了!

法制，法律說複雜不復雜，就體現在我們的一個小小舉動上，若你生活中的每一個舉動都文明，都符合禮儀，那麼相信你自然不會去觸碰到法律底線，自然不會違法亂紀!

所以，親愛的孩子們，遵紀守法，我們需要了解法律，瞭解紀律，更需要我們從生活裏的點滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那麼美好的意識會滲透你身體裏的每個細胞!那麼法律也自然在你腦海中有了點底!之後在生活中慢慢接觸系統的法律知識，相信你們會欣喜地發現，自己是位遵紀守法的好學生，好少年!也會繼續用之規範我們的日常行爲，幫助我們養成更好的生活習慣，且在適當的時候運用法律知識保護自己!

遵紀守法演講稿 篇5

到嚴格自律;從被動約束到主動地養成遵紀的習慣;從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風氣做鬥爭。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，就會社會安定，經濟發展。在我國，依法治國的方略正在大力實施，構建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環境裏成長，多麼幸福!然而，我們更應該思考的是：在我們的成長道路上，如何與法同行?

記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省台州市11名中學生參加同學生日聚會飲酒後，在街道上碰到本鎮居民陳某，雙方因爲小事發生口角，陳某當場被打成重傷，後因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發後一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。以下是他們對記者說的話：“這事會不會影響到我以後的生活?比如，我怕將來找工作時，會因爲這件事而找不到。”“當時根本沒有想到過報警等方法。”“可是在動手時，我根本沒有想過後果。”

青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因爲不懂而不予追究，不懂法並不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時才追悔當初不應該不學法、不守法，以致觸犯了法律，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。

遵紀守法是每個公民應盡的義務，中學生也不例外。我們每個人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》做起，從遵循校紀校規做起。從同學之間的互相監督到嚴格自律;從被動約束到主動地養成遵紀的習慣;從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風氣做鬥爭。

遵紀守法演講稿 篇6

當下的教育，已經是社會各界關注和評論的焦點之一，它是培養未來人才的事業，而教師的違法違紀行爲，肯定會對學生身心健康造成不良的影響，從而危害我們國家和民族未來的繁榮和穩定。作爲一名站在教育一線的普通教師，更應該以古聖人教育大家孔子的話：“以身立教，爲人師表”作爲準則。守法是師德的底線。因此作爲教師就要言傳身教，做學生的表率，做遵紀守法的先鋒軍。

下面我就目前教師在教育以及生活中的不正之風談談自己的觀點：

一：從事有償家教，接受家長的錢財和宴請的現象仍然存在

衆所周知，中國人的一生中有三大消費：住房，醫療和教育。而其中的教育又是一個投入週期較長，見效又慢的消費。現在的家長都非常重視孩子的教育，就導致了一些家長利用孩子的假期時間，把孩子送到各種補習班惡補，總認爲孩子的成績和自己的投入是成正比的，家長同志的心情我們是可以理解的，但是作爲一名人民教師，我們不能利用家長的這種心理去接受家長的錢財宴請之類的，把師生之間的關係變成了一種金錢的交易，這是一種腐敗之風。教書育人是自己的本職，從事有償家教接受家長的財物等等現象有損了教師的職業形象並且損害家長的切身利益。因此，作爲教師要時刻保持清醒的頭腦，明確自己的職責，時刻牢記教師是爲人民服務的行業，要樹立正確的人生價值觀，保持純潔的教師，家長，學生關係，爲自己樹立好的口碑。

二、變相體罰學生

從傳統觀念來講，體罰現象是傳統中國式教育思想“嚴師出高徒”的慣性體現。《中華人民共和國未成年人保護法》就已經明確指出了教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行爲。學校是培養人才的地方，保護學生身心健康成長是教育工作者的主要職責，因此，教師要樹立正確的教育觀，熱愛學生，關心學生，對學生要堅持正面教育，對犯錯誤的學生要做耐心細緻的思想工作，決不能體罰或變相體罰學生。人非聖賢，孰能無過。更何況是一羣身心發展處在重要階段的學生。對有犯錯誤的學生要分析具體原因，要熱情地做好他們的思想轉化工作。要善於發現這些學生身上的優點，肯定他們的進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們努力上進。對於個別經常教育無效的學生，也要進行耐心細緻的說服教育工作，以理服人，不能採用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。

三、不遵守交通法規等社會性違法行爲

隨着經濟水平的'提高，很多教師家庭也有了自己的私家車，對於交通法規成了我們談論最多的一個話題，從今年開始交通部門就加大了交通法規的懲治力度，交通者對於亂闖紅燈，亂佔道的這些野蠻行爲也將受到嚴厲的懲罰。其實這只不過是一個手段而已，出發點還是爲我們的安全着想的。雖然我們知道闖紅燈會扣分，但是就是有些司機抱着攝像頭拍不到的想法亂闖。舉個例子，今天我們騎着摩托車在車管所南面的小路口等紅燈，南北方向的車輛正在正常行駛，突然一輛行政執法車，從我們身後疾馳而過，差點跟南北方向的大卡車對撞上了，好在卡車的速度不快，偏轉了一點方向，最終沒有撞上，我們在旁邊看得心驚膽戰，如果這輛執法車和卡車撞上，那麼執法車可能會被撞得反彈，我們也許就會遭殃，那是多麼恐怖的一件事！我在想這輛執法車，你們並不是像警車一樣抓逃犯，也不是像救護車一樣去救病人，而是開到對面的汽車裝璜店裏去洗車的，有必要這麼搶時間嗎？你想過自己的生命安全嗎？你想過路邊行人的安全嗎？你連這點交通意識都沒有，又何必開着執法車到處招搖呢！

作爲一名教師，我們是不是有的時候也應該以身作則呢，生命只有一次，不要拿寶貴的生命去賭時間！那樣只會傷人害己！

教師是一個職業，教師也是一個身份，但教師同樣是一名普通公民。請不要利用教師這個身份去進行一些違法的或者有背於道德的事情！時刻謹記“以身作則”，做一個遵紀守法的好老師，好公民！

遵紀守法演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!今天，我演講的題目是<做遵紀守法的小學生>。俗話說:“沒有規矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神祕、威嚴和崇高的感覺，其實，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關，讓我們的社會和諧有序。作爲祖國未來，我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎，在學校，我們要從保證每一節課的紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠嚴格自律;從被動接受紀律約束，到主動養成良好習慣;從杜絕抄襲作業，到自覺抵制不良誘惑。遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話說:“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。點滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當你在過馬路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴格遵守?或許在不經意間，我們就做了一個好公民;或許在不經意間，我們就違反了規章制度。

遵紀守法，我們要從現在做起。鄧爺爺曾經說過:“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，後悔莫及，家長傷心 ，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!

同學們，我們北壇小學的每一名同學，都是祖國的花朵，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習<小學生守則>、遵守<中小學學生日常行爲條例>，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛。讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，快樂學習，健康成長;讓我們從今天開始行動，從現在開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民;讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的小學生，當一個講文明的青少年!

我的演講到此結束，謝謝大家!

遵紀守法演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：牽手校規，做遵紀守法的文明學生。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，嚴格的法制紀律往往約束着良好的行爲，爲我們的安全提供了保障。

提起法律總會給人以神祕威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規範着人們的行爲。正是由於這些規範的存在，這個社會纔會變得井然有序；也就是說，正是有了學校的校規校紀，我們日常的學習生活纔有了和諧，穩定，進步，發展的保障。

校園，是一個爲學生提供學習場所的神聖殿堂，我們從這裏汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護着我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭裏，作爲江高人，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起。

現在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門時不出示或佩戴校牌，就會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸菸，打架鬥毆等現象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環境之中，就無法正常的生活與學習，我們的安全也得不到保障。

如果班級普遍存在抄襲作業的不良現象，那麼這樣就會形成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最後吃虧的還是我們自己。由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能爲我們的人生髮展打下良好的基礎。

遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作爲高中生，我們更應承擔，那麼，就讓我們從校內做起，從點點滴滴做起。特此發出如下倡議：

讓我們一起做到

1.進出校門，佩帶胸牌。

2.與人友好交往，發對暴力衝突。

3.培養高尚的道德品質，拒絕不良誘惑。

4.保護自己的身心健康，拒絕吸菸，喝酒。

5.自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。

6.注意自己的儀容儀表，不在同學之間標新立異。

7.注意自己的文明用語，尊重老師和同學。

8.不在校園，班級，寢室內玩手機MP3等電子產品。

我們應時刻銘記以江高爲榮，不做有損江高形象的事。

我們應時刻將校規校紀銘記於心，嚴於律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的

校風和學風。

人生的道路固然很漫長，遵守校規校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安

全航行的指明燈。

讓我們牽手校規，共同成長，遵守校規，共創江高美好明天！

我的講話完畢謝謝大家！　

遵紀守法演講稿 篇9

老師和同學們：

大家早上好。

今天，我要演說的題目是“做遵紀守法好少年”。

那麼，遵守法律意味着什麼呢?人們在社會生活中要遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規範就叫遵紀守法。

每個人都有自己的性格特點，所以學生之間總會有一些矛盾和摩擦，學生之間應該互相關心和尊重，友誼，團結和合作。如果有矛盾和摩擦，我們必須冷靜下來，不要做出衝動的行動。

我們不應該罵別人，也不應該和別人互相拳打腳踢。我建議學生在出問題的時候冷靜下來，要有法律和紀律的觀念，不要傷害別人。

同學們，我們肩負着努力學習、建設祖國的重任，祖國和社會要求我們懂得法律，遵紀守法。作爲一名一生，我們應該與同學相處融洽，理性冷靜地對待和處理問題，嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好少年。

爲了做到遵紀守法，我們應該主動學習一些法律常識，不斷提高辨別是非的能力。

作爲一個小學生，除了《小學生日常行爲規範》和《小學生守則》，我們也應該主動學習“法《未成年人保護法》和其他法律法規，豐富自己的法律知識，加強法律意識。學校可以開展相應的主題教育活動，增強同學們的法律意識，加強大家的法律觀念，幫助同學們做一個遵紀守法的好學生。

同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣將決定明天。讓“自律、自律、守法”成爲我們的一種習慣，貫穿我們的學習和生活，從身邊的小事做起，從學習每一項法律法規做起，從遵守學校的規章制度做起，讓法律保護我們健康成長，讓自己成爲遵紀守法的人。

遵紀守法演講稿 篇10

尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：

大家好!

隨着祖國的日益發展，社會上那些不良行爲也時時發生。作爲爲21世紀的小學生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作爲新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。

我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴於律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行爲。

除了遵紀，守法也很重要。如果不瞭解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯繫的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，並用法律緩解糾紛、矛盾。

在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個小學生應盡的責任。

我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學生，他小學時成績名列前茅，可是由於在初中迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至於最後走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他後悔地說：“當初我沉迷於網絡，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真後悔我迷上了網絡啊!”通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊!

還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人爲了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質高低有着密切的聯繫啊!這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。

像這樣的事在當今社會上隨處可見，因爲在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的“大事”，只有觸犯法律條文的纔算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以爲戒。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人爲快樂;當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑;當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好;當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……

同學們，爲了我們能夠健康的成長，爲了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴於律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的小學生吧!