做一個守法的公民精彩演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的做一個守法的公民精彩演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做一個守法的公民精彩演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“遵紀守法，快樂成長”。

可能有人會認爲，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認識是錯誤的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。而在校園裏，這種追求所謂“自由”的現象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，爲原本乾淨的校園塗上了一抹刺眼的白色；自習課上，有人遲遲不能安靜，依舊和着mp3的節拍，哼唱着流行歌曲；校園內有人無視學校規定，騎着自行車橫穿過往的人流。

同學們，“無以規矩，不能成方圓”當你走進靜悄悄的樓道路，對於看書的人來說，這一片安靜多麼寶貴；當你踏入乾淨的教室，對於認真讀書的同學來說，這片整潔多麼舒暢；當你自覺排隊打飯，對於心急如焚的我們來說，這份井然的秩序多麼可貴。同學間總會有矛盾與摩擦，我們要相互關心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。

同學們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來第十四個全國法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”，而法紀不僅以法律條文、紀律規定的形式出現，更多的時候，是以道德規範的形式與我們親密接觸，所以，我們應該這樣時時反問自己：我今天上學的路上遵守交通規則了嗎？我今天在校園裏亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀律了沒有？我按時出操了嗎？我按時搞衛生了嗎？我遲到早退了嗎？我在家裏合理安排好玩耍和預習、複習的時間了嗎？我按時就寢了嗎？諸如此類，學習生活中的細節，看似不起眼，卻足以體現我們的素質修養。

同學們，毋以善小而不爲，毋以惡小而爲之。現在小小的放鬆很可能會釀成將來大大的失足。生命像一條河，我來了，我走過，嚴以律己、寬以待人，生活也會更加美好，讓我們從現在做起、從身邊做起，攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。我們現在只有從一名合格的中學生做起，只有遵紀守法，才能快樂成長。

我的演講完畢，謝謝大家！

做一個守法的公民精彩演講稿2

老師們，同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是《做一個知法、守法的小學生》。

大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。但是，由於一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。因此，我們一定要增強法制意識，做到學法、知法、懂法、守法，做一個知法、守法的小學生。

如從小養成了各種不良習性的話，以後要改正就很難；平時又不注重學習科學文化知識、不注重規範自己的言行、不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯。在我們小學生中可能存在這樣一些不良行爲，如果不及時糾正，發展下去很有可能走上違法犯罪的道路。我們朋興小學的同學們可千萬不要有這樣的不良行爲！

做遵紀守法的小公民，我們小學生應從以下幾方面做起：

一、努力學習各種法律法規，做到知法、懂法、守法。

二、在學校遵守學校的各種規章制度。如《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《朋興小學學生一日常規》等。

三、在家聽家長的話，不做家長不允許的事。

四、在社會做個好公民，不爭強好勝，儘量避免和別人發生衝突。

另外，作爲未成年人，我們要增強自我防範意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行爲侵害的時候，要記住兩點：第一、同學們要以躲避免受違法犯罪行爲侵害爲自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

今天的講話就到這裏，謝謝大家！

做一個守法的公民精彩演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——爲你爲我爲大家》。

在我們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因爲那是成年人的事，我們現在只是一名學生。真的是這樣嗎？讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎麼說的。這位法官16年中判過631個犯罪的青年，她認爲造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一臺電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房裏。這學生就說，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。後來他們就真的把電腦偷了來沒問他爲什麼偷，他理直氣壯地說，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們爲什麼搶劫？很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，爲什麼自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因爲同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，說他已經把問題都交待了怎麼還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同夥共撬了3個保險櫃，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因爲他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。

我們一些同學尚未成年，缺少生活閱歷，對於什麼是法？什麼樣的行爲是屬於犯法？爲什麼要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊羣體，特殊之處就在於他們從心理上正處於從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以爲了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。

國家、家庭、學校、社會在各自的職責範圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢？

首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行爲習慣，促進身心的健康發展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規範》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，並且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行爲評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師範生學生守則》和《日常行爲規範》就已經做到了遵紀守法的第一步。其次，我們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧我們不能進入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關係到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。

有的同學認爲如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利於自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難說他能成爲一個守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處於長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最後，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。我的講話完了，謝謝大家！

做一個守法的公民精彩演講稿4

尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：

大家好！

隨着祖國的日益發展，社會上那些不良行爲也時時發生。作爲爲21世紀的小學生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作爲新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。

我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴於律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行爲。

除了遵紀，守法也很重要。如果不瞭解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯繫的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，並用法律緩解糾紛、矛盾。

在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個小學生應盡的責任。

我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學生，他小學時成績名利前矛，可是由於在初中迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至於最後走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他後悔地說：“當初我沉迷於網絡，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真後悔我迷上了網絡啊！”通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊！

還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人爲了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。“紅燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質高低有着密切的聯繫啊！這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。

像這樣的事在當今社會上隨處可見，因爲在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的“大事”，只有觸犯法律條文的纔算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以爲戒。

不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人爲快樂；當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……

同學們，爲了我們能夠健康的成長，爲了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴於律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的小學生吧！

做一個守法的公民精彩演講稿5

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家好！

我叫黃旭陽，是鳳山中學七年級五班的學生，我今天演講的題目是《學法、知法，爭做守法的中學生》。

談到“法”這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的瞭解。那什麼是法？我認爲法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行爲加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發生天體大碰撞；馬路上的車輛必須尊守交通規則，不然就會發生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。

我們青少年在身體發育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。

我想通過這麼一說，大家都瞭解了守法的重要性了，那接下來就應該學法了。

我們中國有句古語叫“有理走天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講道理，那我們的國家是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱爲一個國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，這是非常有必要的。這需要我們不但好好學習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。

新中國成立以來。國家一直在開展普法宣傳教育活動，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，並且學會使用法律武器維護自己的利益。

多年以來，我國的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》裏的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運用法律來尋求一個說法。隨着普法宣傳教育工作在全國範圍內深入的開展，使得人民羣衆逐漸接受了法律意識的培養，並自覺自願地運用法律。

鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對於我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，對所謂的法制只略一二，但是迎着時代的朝陽，法制對於我們來說再也不是一個陌生的名詞了，它引導着我們的生活，引導着我們的學習，引導着我們前進的步伐。作爲21世紀主人的青少年朋友，只有學習、掌握必要的法制知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。我們廣大青少年只有學習法制知識，才能知道什麼是合法、什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能清楚地明白“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”的道理。

同學們，青少年是國家的未來，未來的`國家是法制國家。青少年應是“德、智、體”全面發展。我們今天的中學生是明天國家各項事業的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發展國家的神聖使命。只有從自己做起，宏揚法制精神——學法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負重望，不厚使命，在依法治國中發揮更大作用。

我的演講到此接束，謝謝大家！

做一個守法的公民精彩演講稿6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自五（2）班的xx。今天，我們在這裏參加“學法守法，崇德尚德”的活動。首先，我代表全體同學感謝領導，老師的關心與愛護，感謝你們爲了我們的健康成長付出的心血。

通過學習，我們知道，作爲社會的公民，我們要崇尚道德，遵紀守法。“尚德守法”對於一個人有多重要呢？我國偉大的教育家孔子說：“德之不修，吾之憂也”。那麼，我們可以捫心自問：“德行我休了嗎？”，或許，我們從來都沒有用哪怕一分鐘的時間去思考這個問題。因爲我們會有很多的藉口，我們會說自己很忙沒有時間去思考這樣的問題，甚至可能有人會認爲，只要學習好就沒有必要去管它什麼德行不德行。法國唯物主義哲學家狄德羅早就告誡我們說：“真理和美德是一對密友。你想要當作家嗎？想要當批評家嗎？那麼就請你首先做一個有德行的人。”其實，不管我們將來做什麼，只要想做好，什麼都離不開個人品德的修養。

那麼，一個人到底應該怎樣加強自己的道德修養呢？我們要有一顆追求真、善、美的心，並且將這種追求化作行動的力量，堅持不懈的去做。關心一下身邊的同學、撿起掉在地上的粉筆頭，幫同學擦一下課桌上的灰塵或者是幫他擺一下斜着的椅子。當我們把要求自己做這一切當做一種責無旁貸的事情時，我們的人生其實已經擁有了一筆無形的財富。一個人的德行修養有時候會遇到困難，或者是當你做一件正確的事情的時候擔心會遭到同學的嘲笑，或者是你自己不服氣別人的長處，不願意承認自己的不足。其實，無論是面對自己還是別人，我們都需要有勇氣。法國偉大的啓蒙思想家盧梭曾說：“要養成感知和觀察高尚事物的習慣，以便從那種高尚事物無法效仿的藉口中解脫出來。我們的心靈境界升高了，凝視神聖榜樣的熱情點燃了，我們就要設法見賢思齊了。”

遵紀守法的解釋是這樣的：“人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。”有的同學認爲：“要講紀律那豈不是等於就沒有自由？”我國古代的教育家、思想家孟子說：“沒有規矩，不成方圓。”戰國末期著名的哲學家、法家韓非子也說：“家有常業，雖飢不餓；國有常法，雖危不亂。”英國19世紀初期偉大的浪漫主義詩人拜倫告誡人們說：“誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。”同學們，我明白了。原來自由是相對的，是有條件的。不遵守紀律的自由必然是要付出代價的，我們在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，亂闖紅燈，那就有可能永遠的失去了自由。其實，我們經常也能夠從電視上看到很多慘不忍睹的交通事故，我們在可憐他們的同時，也應該深思反問自己：“打水、就餐的時候我排隊了嗎？”，“上下樓梯、騎自行車的時候我靠右行了嗎？”“上自習班裏沒有老師的時候我吵鬧了嗎”

同學們，我們每個人都是早晨八點鐘的太陽，未來終將是我們的。現在，我們每個人都正值成長的時代，也擔負着努力學習，將來建設祖國的重任。要不辜負祖國和社會的希望，我們就要從現在開始，做一個尚德守法的小學生，在學校裏遵守紀律、關心同學，努力學習，爭做好事。在家裏尊老愛幼，幫爸爸媽媽承擔家務。我們要學會嚴於律己，寬以待人；學會換位思考，替他人着想；我們要從現在起開始修身，將來才能齊家、平國、治天下！

我的發言到此結束，謝謝大家！

做一個守法的公民精彩演講稿7

老師們、同學們：

大家上午好！我今天講話的主題是：學法知法守法、共創人類文明。

我校按照上級的統一部署，紮實推進六五法制宣傳教育和法治建設工作，通過全校師生的共同努力，學校法制宣傳教育工作取得顯著成績，被評爲__市六五普法中期檢查先進單位。但是，我們必須清醒的認識到，在我校同學中還存在一些法制意識淡薄的突出問題。

同學們，青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個突出的社會問題。據統計，我國青少年犯罪佔全國刑事立案比例約爲65%，特別值得注意的是1418歲的少年發案率上升較快，成爲違法犯罪的高發年齡階段。目前，在我們學校雖然沒有出現嚴重的違法犯罪現象，但有少數學生的行爲已出現不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學、打架鬥毆、欺負同學、敲詐勒索、與社會上無業青年交往密切等，這些行爲的進一步發展將導致嚴重的後果，可能會給你個人和家庭帶來無法彌補傷害和損失。那麼，同學們如何防止不良現象和違法行爲的發生呢？

首先、同學們要樹立正確的道德觀、世界觀和價值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。

其次、各位同學要不斷提高法制觀念，用法律標準約束自己，要做到學法、懂法、守法。首先要養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行爲。因爲遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。同時，要認真學習相關的法律法規，明確知道什麼可以做，什麼不能做，要學會對自己行爲的控制，增強法制常識，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

再次、青年學生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學間的矛盾，要搞好同學之間的團結，遇事要三思而後行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，並時刻以法律爲準繩，規範自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學生。

同學們，讓我們一起努力，做到學法、知法、守法，用我們每個人的實際行動去共同創建人類社會的偉大文明。

做一個守法的公民精彩演講稿8

各位領導：

今天我在這裏演講的題目是：增強遵紀守法意識。

沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀遵法爲榮、以違法亂紀爲恥”的社會主義道德觀念，讓遵紀遵法成爲我們的榮譽。

“法律”可以說是玄色的，由於它在犯罪人眼前，意味着判決、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，由於它在無辜者眼前，代表着正義，公平。當某人被證據確鑿地證實有罪或無罪的時候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒佈的公民必須遵守的行爲規則，“律”是具體的規則，條文。“法”、“律”結合起來，組成了這個社會中神聖的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類法律受自然指導，懲罰者，保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權威，人們需要參照它來生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人熱和的家，他們的利益在這裏得到了保障，他們權利在這裏得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它牢牢地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非爲。

隨着經濟的高速發展，社會的進步，法律同樣也會進一步完善，由於整個世界的和平發展是要依靠法律才能穩步的前進。法律離我們並不遠遠，無論是在家庭生活、社會生活中，法律都與我們息息相關。我們需要學法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神聖的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經裏，灌注在我們的血液中，並同我們共呼吸；它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必須的。”遵紀遵法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經濟實力再強，假如沒有健全的法制，沒有遵紀遵法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家，照這個標準來看，我們離真正的“強大”還有相當一段間隔。固然，我國目前已經構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實事求是地講，“遵紀遵法”四個字還遠沒有成爲所有公民的自覺行動。應該說，我們這個五千年的文明古國，固然間隔一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻並不缺少建立社會所必不可少的道德傳承。

民衆對法紀是忠誠的，他們甚至希看像蘇格拉底那樣用生命往追隨自己心中神聖的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底並判他極刑。臨刑前，他的們決定幫他越獄，而且一切都預備妥當。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作爲一個好公民，我必須往遵守。”蘇格拉底終極帶着對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想卻流芳百世。

在大多數國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正，那爲什麼還要服從呢？有人以爲，由於人們的道德準則與正義原則並不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而，爲了建立良好社會秩序，人人都應當遵紀遵法。在人民當家作主的現代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志，我們更應當自覺遵守和維護。什麼時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀遵法爲榮、以違法亂紀爲恥”的榮辱觀也真正成爲一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼備，傲立於世界民族之林。

遵紀遵法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會安寧的重要條件。在社會主義政治的條件下，從國家的根本到基層的規章制度，都是政治的產物，都是爲維護人民的.共同利益而制定的。“以遵紀遵法爲榮、以違法亂紀爲恥”，就是遵從人願、維護人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。

國無法不治，民無法不立。人人遵法紀，凡事依法紀，則社會安寧，經濟發展。倘若沒有法紀的規範，失往法式的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民羣衆就不可能安居樂業。今天，我們誇大“以遵紀遵法爲榮、以違法亂紀爲恥”，就是要進一步告誡人們，無論一個國家、一個社會，還是一個地區、一個單位，須臾不可沒了法紀的規範，須臾不可亂了正常的秩序。

做一個守法的公民精彩演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

當代教師，學好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學好、用好《教師法》、《教育法》《義務教育法》等有關教育方面的法律法規更是一門必修的科目。教師是“人類靈魂的工程師”，自古就有“教書育人，爲人師表”的說法。但“育人”隨着時代的`發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的。政治素質、思想素質、業務素質。通過學習，使學校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學習所得談談幾點體會：

首先在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人生觀，重視對每個學生的全面素質和良好個。性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

其次“爲人師表”成爲新時期師風師德建設的重點和基礎，教師要重視教育法規的學習，具有依法執教意識，以及對違法違規行爲的辨識力，教師應重視自身

斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，並把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

作爲一名教育工作者，我覺得教人知識的同時，更要教會孩子懂法，守法，愛法，這也是國家和人民對我們的要求，希望孩子們長大後，都是一個個有愛心，有知識，懂得法律法規的人。

做一個守法的公民精彩演講稿10

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！今天我的演講題目是《端公平、揚正義、立公正》。

應本次演講的主題，作爲晚輩，在這裏暫時允許我對“公正”一詞作膚淺的解釋。“公正”者，法之不阿，端公平之均衡，揚正義之旗幟。

大家都知道，在古希臘，法律女神手託天秤，權法律之公平，評斷世間的是非曲直，這是法律給我們最直觀的說教，法律即是要秉持公平；而法律作爲普遍準則，終歸必須應用到實際才能發揮作用，在法律的適用上，我國《憲法》就已明確“法律面前一律平等”即不論民族、種族、性別、身份地位、教育、宗教信仰等的差別，在適用法律上人人平等，不能有差別待遇。而結合監獄工作的實際，監獄幹警是法律條文的直接執行者，以法律的精神改造教育罪犯。根據我省現在對罪犯的獎罰考覈操作辦法，每月考覈以罪犯認罪服法、遵守行爲規範、接受教育改造和勞動改造的情況等四個方面對罪犯進行月綜合評定，這是罪犯行政獎罰的基點，也是監獄公正執法的關健所在。身爲監區獄政幹事，是對罪犯月考覈的主要負責人，也是監獄公正執法一個對外形象，因此，每月在對罪犯進行考覈時，本人嚴格按照《罪犯考覈獎罰規定》對罪犯進行全面的、公正的考覈，並認真的核對，防止誤給、濫給考覈成績，同時杜絕打招呼請託行爲，做到對全體服刑人員一律平等對待，一切按規定嚴格操作執行，從而在服刑人員中樹立了監獄警察公正無私的高大形象，盪滌着罪犯心靈的污垢，激勵他們棄惡從善，改過自新。

上面提到的法律女神，除了左手託天秤外，右手還執着一把正義劍，以正義之劍徵除非法罪惡。這只是古希臘對法律正義的表述，而在我國古代也有關於法律正義的傳說，古時有正義獸，頭上長一角，以角觸有違法嫌疑之人，“直則不去，曲則去之”，由此可見，正義是除惡安良的法寶。監獄作爲懲治罪惡、伸展正義的場所，是對法律正義宣傳運用的最後一種手段，以強制性手段弘揚正義。監獄人民警察作爲正義的形象代表，對罪犯進行改造懲治，引導罪犯走向正義。做爲一名監獄人民警察，在日常與罪犯較量中，不僅要與罪惡鬥勇，更需要鬥智。在本監區有一名溫姓罪犯，屬二級病犯，身患高血壓及眼疾，由於久病導致心裏陰暗，對改造比較抵抗，不認罪服法，不服從管教，還經常挑釁滋事。在監區專管警察用盡了各種教治手段，仍無轉化的情況下，本人在對該犯進行深入瞭解分析，找出該犯經常犯事的原因，然後以一個監獄人民警察的正義對其進行多次的

個別談話教育，解其心裏扭結，使其認識到其所犯下的罪行的危害性，消極改造、抵抗教育的罪惡性，從而轉變改造態度，積極接受管教。現在該犯在日常改造中能夠認罪服法，聽從管教，改造積極性較高，並取得了良好的成績。

公正執法，從公平正義始；振威嚴之師，要求幹警執法公正。在演講結束之際，本人在此倡導大家：公正執法，從我做起。

謝謝大家！

做一個守法的公民精彩演講稿11

親愛的老師、同學們：

大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規範》做遵紀守法的小學生》。

在我們的教室裏，都懸掛着《中小學生守則》與《小學生日常行爲規範》的標牌，這兩大制度集中體現了對小學生思想品德與日常行爲的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行爲習慣，促進身心的健康發展起着重要作用。身爲小學生，我們要時刻牢記《守則》與《規範》，充分認識與體會制度的重要性，同時以《弟子規》嚴格要求自己，做到誠實守信、有合作意識、創新意識、遵守網絡文明、安全自護、遠離毒品。

在學校，我們要好好學習，尊敬師長；人人愛護校園環境，講節儉、不吃零食，在校園內不亂拋紙屑瓜皮果殼；值日生要按時清掃校園內的每一個衛生死角，營造出美麗整潔的校園環境；愛惜學校的一草一木，一門一窗，愛護學校要像愛家一樣；上下學時，嚴格按照學校的規章制度去做，不在社區追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。

在校外，我們要做到：

1、我們要學會一些交通安全常識。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護欄，不在路上玩耍，不挪動、損壞交通安全標誌，不在公路上滑旱冰等。

2、遵守公共秩序，遵守社會公德。經常給同學們一些社會公德常識與公共生活、公共場所的有關規定，如乘車船買票要排隊，在電影院、圖書館、醫院不能高聲喧譁，乘公交車要先下後上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅遊景點，不亂寫亂畫、亂扔垃圾等。

3、我們可以通過看報紙、聽廣播、看電視關注社會生活。如觀看焦點訪談、東方時空、社會與法、綠色空間、新聞聯播等節目，接受遵紀守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。

4、遠離網吧，要在家長的引導下、督導下、健康文明上網，不能自己進網吧玩遊戲，更不能因上網影響學習與正常生活。

一個國家即使經濟實力再強，假如沒健全的法制，沒遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強大的國家；同樣，即使我們的實小校園規章制度再具體、再完善，如果同學們不能將“遵紀守法”四個字化爲一種自覺行動，那我們的校園也不會是和諧、快樂的校園。希望每一位同學從小養成遵紀守法的好習慣，將來努力成爲祖國的棟樑之材！