校園演講稿通用15篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日新月異的現代社會中，越來越多人會去使用演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校園演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園演講稿1

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

大家好！在這樣一個的六月，陽光明媚，花香淡淡。我謹代表XXXX的全體幹部職工預祝本次演講比賽取得圓滿的成功！來參加這次活動，我的心情非常激動，儘管已經不是第一次站在這裏，也不是第一次演講“安全”，但是仍然在這樣的一個六月，我又帶來了我的希望，我的感想。

激情六月，陽光燦爛，生命就如這飛火流螢一樣的美麗。我們XX公司，也如同這火熱的季節一樣，蒸蒸日上，興旺發達。目前，“安全生產月”活動正在轟轟烈烈的展開。今年安全生產月的主題是“以人爲本，安全第一”。一方面，安全生產爲了人，目的是保障人的生命和健康，促進人的全面發展；另一方面，安全生產依靠人。人是安全生產的實踐主體，是安全生產各種因素中具有決定作用的因素。人的安全意識，直接作用於安全生產具體工作。堅持“預防爲主”，就是要通過廣泛深入的宣傳教育，築起安全生產的思想防線。只有全體幹部職工的安全意識得到增強，安全素質得到提高，安全行爲得到改善，形成了企業的安全文化，才能把事故風險降到最低，把“安全第一、預防爲主”方針真正落到實處。

最近一段時間以來，頻繁發生的事故提高了XX企業的知名度，特別是XXXX化工廠氯氣泄漏事故，引起黨中央、國務院的高度重視，使媒體和公衆對XX企業的關注越來越多。讓我們感到自豪的是：我們公司成功應對了這種嚴峻的形勢，確保了現有裝置的安全、穩定、高效運行，向政府和社會交上了一份滿意的答卷。這得益於領導班子的英明決策和幹部職工的齊心協力，得益於安全意識的普遍增強、安全生產責任制的落實和安全投入的加大。同時，我們也要清醒地看到：安全生產是一項長期而艱鉅的任務，任何時候都不能掉以輕心。對XX公司來說，歷史和現實都證明了這樣一個真理：安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重。只有安全生產這個環節不出差錯，我們的企業才能去爭取更好的成績。

曾幾何時，XXXXXXXX等一連串的數字符號不停地在我腦海裏翻轉，永遠永遠都忘不了這些令人痛心疾首的日子。就是在這惡夢般的日子裏，有的人受傷，有的人留下終身殘疾，有的人甚至失去了寶貴的生命。鮮血和生命的教訓啓示我們：對每一位職工來說，安全是一種尊嚴，是生命價值的所在。遵紀守法，遵章守紀，既是尊重他人，也是尊重自己，“三不傷害”就是尊嚴的集中體現。一個不按規程操作的人，就是無知的冒險和無謀的英勇。當前，公司的“三標一體”管理體系已經開始試運行，我們要牢牢抓住這次機會，用體系規範自己的行爲，加強安全學習，提高綜合素質，消除麻痹大意的鬆懈思想，以腳踏實地的工作作風，把安全工作落實到本職工作中，爲建設平安XX努力工作。

朋友們，安全生產，人人有責。讓我們把個人命運與企業命運緊密相連，讓“安全”這個永恆的主題深深地刻在每一個XX職工的腦海，爲確保企業安全穩定運行盡職盡責，努力奮鬥，用我們勤勞的雙手去創造公司更加美好燦爛的明天！

校園演講稿2

大家好!

今天，祕075班全體同學爲大家演講《我們愛我們的校園》。

時光匆匆，歲月無情，我們從小學升入職高，轉眼就兩年年了。在這兩年歲月裏，我們從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的學生，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對學校的感情更深了，更濃了。再有一個學期，我們就要畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我們留戀啊!

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成爲我們職高每一個學生的追求。

我們愛我們的校園，我們愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我們更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基矗同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在職高的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

校園演講稿3

老師們,同學們:

大家好!今天我演講的題目是<愛滿人間,和諧校園>。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”校園裏迴盪着這首不朽的歌，聽着，我心中忽然一動，這不就是我尋找已久的答案嗎？只要有愛，人間就是和諧的，我們的校園也是和諧的。構建和諧校園，原來就是每個人都用心去愛這個校園，用心爲校園做點什麼。這時我的眼前頓時一亮，不禁出現了許多畫面：有感人的、有充滿樂趣的、有好笑的………它們將會成爲校園的一大風景線。在這之中，又有多少友誼在開花結果，紮根校園的每個角落。

記得那是一個星期一，我從中午開始就頭疼，頭痛得厲害，全身無力地趴在桌子上，但又吵又鬧的教室讓我哪兒睡得着，我迷迷糊糊。不久，我便感覺有一隻熱乎乎而溫暖的手觸摸着我的額頭，還一邊着急地說：“好燙呀，怎麼辦？”另一位同學也焦急地說：“沒辦法，還是先去醫務室吧！”不知不覺的，那兩位同學扶起了我，走向醫務室。頓時，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，我感覺精神好多了，人也振作起來了，比起先有勁多了。是她們倆讓我感到舒服。

記得有一次，我們正在上課。所謂六月的天，孩兒的臉，說變就變。開始還是晴空萬里，這會兒天空烏雲密佈，像倒扣的鍋底。遠處雷聲陣陣，電光閃閃，不一會兒豆大的雨點就落了下來。由於雨下得突然，我沒帶上雨具，去上廁所時，我又跑得慢，這一去一回讓我成爲“落湯雞”了，冷得我直打哆嗦，但還是咬牙挺着。老師看見後，連忙拍打掉我身上的雨點，摸摸我的衣服，並把我的小手捂進她的大手裏，疼愛地說：“唔，手冰涼，穿少了吧，瞧，衣服也淋溼了。”說着，她麻利地脫下自己的外套，不由分說就給我穿上，再幫我扣好鈕釦。穿上衣服的那一刻，我感到有一股溫暖的味道，使我全身都熱乎乎的，不再那麼冷了。這雨再大，也沒有老師對我的關心大啊，她爲我擋住了風雨，她保護了我幼小的身軀。

在校園中，和諧是無處不在的。其實和諧也是一種美，我喜歡這種美，嚮往這種美。校園便是一個美的世界，生活在這樣的世界裏，我忽然有一種說不出的親切。春風送來了花的芬芳，泥土的清香，鳥兒的歡暢。面對着這一切，我喜歡拿着照相機，拍下這樣美好、幸福、和諧的畫面，它將成爲我人生的縮影，把生活中的美盡情地表達出來，願這美的世界永遠美麗，永遠年輕。可惜的是我不能把校園裏的每一個角落都展現給大家，但我依然愛在這樣美的世界裏尋覓美的蹤影，把這些和諧的愛，和諧的美帶出校園，帶給我身邊的每一個人。

此時此刻，我的心裏又想起了那首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”是啊！愛滿人間，和諧校園。

校園演講稿4

尊敬的老師、同學們：

大家好，我是來自高一三班的小王，我今天發言的題目是“反對手機進校園”。

當今世界，隨着科技的迅猛發展，越來越多的高科技智能產品如雨後春筍般出現在大衆面前，手機、平板、手提電腦涌入千家萬戶，在享受智能所帶來益處的同時，弊端也隨之而來，學生作爲手機的擁有者首當其衝，爲什麼這麼說呢？

首先，手機會使學生近視率加劇，影響學習與生活。當你走進任意一間中學任意一間教室，你都會發現接近求遠超一半的同學配帶眼鏡，視力5。0的同學如國寶大熊貓數量般珍稀。健康管理局發佈有關我園中小學生近視率調查顯示：小學生近視率爲53%，初中生近視率爲68%。而高中生近視率更高達74%。試問各位家長聽到這組數據，認爲近視的主要原因是自己的孩子勤學苦讀，還是熬夜玩手機才導致心靈的窗戶蒙上灰塵？近日，陝西省教育局還宣佈讓視力進入中考，種種跡象表明手機不該進入校園。

其次，手機會使學生分散注意力，記憶力下降。手機如同精神鴉片，當你吸食了它便一發不可收拾，長期以往，上課便會注意力下降，身在曹營心在漢，心裏總想着手機裏的王者榮耀。想着抖音裏的視頻，想着QQ裏的聊天紀錄。當學生的注意力僅在小小一部手機時，他的視野便窄了，《意林》雜誌曾報道，手機的發明是上層精英對底層羣衆的“奶嘴樂”，他們沉浸於手機裏五花八門的內容，精神麻木，只會接受階級固化。多少高考失利的同學們痛哭慚悔是手機奪走了他們上985、211的權利，這些難道還不能阻止手機進校園嗎？

我堅決反對手機進校園。校園是學生學習的淨土與樂園，不該被手機所打擾。我在此呼籲，家長做好後勤監督工作，學生做作業時不要將手機放置桌前，老師做好管理工作，嚴禁學習生上課玩手機，學生自身提高自控力和自覺性，讓校園煥發新的活力！

我的發言到此結束，謝謝大家！

校園演講稿5

親愛的老師們、同學們：

今天我講話的題目是《預防校園欺凌，共創和諧校園》。

所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利於踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人爲善”呢？

首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有着出奇的效果。但是矛盾發生後，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。

其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和衝突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！

同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共創我們友善和諧的校園！

校園演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

今天我演講的題目是：《珍愛生命，重視安全》。

我們每個人都知道生命只有一次，但是在這隻有一次的生命中，你是否真正熱愛生命，你是否又真正珍惜生命，事事處處想到“安全”二字呢？您是否真正重視了安全呢？

學校高度重視校園安全工作，採取了多種加強校園安全的措施。老師常對我們進行交通安全、活動安全、用電安全、網絡安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如：課間在走廊裏打鬧；

上下樓梯時互相擁擠；

同學之間互不謙讓、惡語傷人，甚至爲一些小事就以武力來解決問題；

不注意飲食衛生等。這些現象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，那麼造成的後果不堪設想。因此，對於我們學生而言，提高安全意識十分重要。應做到以下幾方面：

1.校園內不追跑打鬧。樓道及教室內不追逐打鬧，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。

2.注意活動安全。活動時聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。按照要求，不做危險的遊戲。如果身體不適合體育活動，要及時向老師說明，保證身體安全。

3.注意飲食安全。不吃三無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，儘量不到人員密集的地方。

4.注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，要注意安全，尤其是走讀的學生更要注意。穿馬路時，要特別小心，做到“一站、二看、三通過”。

5.遵守校規校紀，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，學會換位思考，學會溝通與理解。

6.教室經常開窗通風，保持空氣流通。

同學們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會驟然熄滅；

生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會乾涸；

我們要讓我們的生命在有限的時間裏去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩！

珍愛生命，重視安全吧，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。

謝謝大家！

校園演講稿7

今天我演講的題目是《把美麗帶進校園》。

在花兒盡相開放的季節裏，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息瀰漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……

春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿着愉悅;夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當我徜徉在乳白色的走廊裏時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當我駐足於黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼!

美麗的實驗學校，我愛您!因爲您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想!

這裏是快樂的源泉，年輕的校園總涌動着快樂的身影，童真和歌聲總飄揚着美好的旋律，青春的容顏總開放着動人的笑靨。

當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭裏，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

我們的青春在這裏閃光，我們年輕的血液在這裏流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!

這裏有青春的幻想，這裏有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!

美麗校園演講稿

南丁格爾曾經說過這樣一句話：“人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足。”所以，我們必須要愛護環境，愛護我們的校園，攜手共創一個美麗、乾淨的校園。

每當我跨步來到校園的垃圾池旁，總會有一股難聞的雜臭味，讓人不禁作嘔。還有，並不是所有垃圾都被扔到垃圾池裏，有一部分垃圾還扔在路旁，雜亂無章，看了就讓人反胃。當然，這些垃圾是個別同學懶得再走近幾步而隨手倒的。他們這是不愛護校園環境的表現。殊不知，在這個乾淨的校園裏，只要有一丁點垃圾便會污染環境，便會使此處的空氣受到污染，而不再新鮮了。所以，我們要愛護環境，管住自己的手，學會勤奮點，讓我們大家都能呼吸到清新的空氣。

每次放學來到飯堂旁的水龍頭處洗手，總看見有好多好多垃圾積集在水溝裏，使水受到嚴重污染，周圍的空氣也不再清新。所以，爲了我們能澄清飲水，爲了校園的美好環境，我們要把垃圾丟到垃圾桶裏，保持水的乾淨，保持環境的清新。

每當我走到教學樓後面，總是見到有一些垃圾從樓上的窗戶飛出來。這些同學，他們沒有想到，他隨手扔下的這一垃圾，襯着灑滿陽光的校園是多麼難看，而且還使得周圍的環境受到影響，校園不再幹淨。所謂“一粒老鼠屎，攪了一鍋粥”，他們所扔下的一個垃圾，便會連累整個周邊環境。

爲了讓這個校園更加美好，爲了讓我們能在一個更好的環境中學習、生活，我覺得我們需要做到以下幾點：

1、不隨便扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶裏。

2、不隨地吐痰。因爲口痰裏含有病菌，吐在地上，這是嚴重污染環境的。

3、走在校園裏時，若見到有垃圾在地上，要動動自己的手撿起來扔到垃圾桶裏。

當然，我們九六班裏，乾淨、清爽，這邊是一個最好的學習之地。我們都做到了以上幾點，這才使得教室裏的空氣清爽舒暢，沒有灰塵，沒有垃圾，沒有污染。

再回到我們的宿舍，乾淨如教室，那時我們休息的地方，有了好環境，便有了好心情。

校園，我們一起學習，一起生活的地方，爲了讓它更加乾淨，更加美好，爲了我們的學習生活更美妙，我們就要愛護它，愛護它的一切。從自己做起，從身邊做起，就讓我們攜手共創一個美麗的校園吧!

校園演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是三年級的譚妍，今天，我在的題目是《校園衛生，從我做起》。

同學們，當我們迎着清晨的第一縷陽光，邁着歡快的步伐，走進美麗的校園，走進寬敞、明亮、潔淨的教室，開始一天的學習，心情是多麼的愉快呀!然而，等到下課時，我們不禁會發現一些不願看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑;校園裏隨處可見各種各樣的食品包裝袋、一次性碗筷。轉眼間，校園的美麗不再，這時，我們的心情會怎樣?爲什麼會這樣呢?其實就是因爲：有的同學邊走邊吃水果，果皮成了他形影不離的蹤跡;有的同學把餐巾紙、包裝袋隨地亂扔，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行爲、壞習慣造成的。

人們都：美化環境，人人有責!學校是我們共同的家園，講衛生要從我做起，從每一個人做起，只有人人重視公共衛生，只有人人愛護公共衛生。從小事做起，從一滴一點做起，小到一根小木棒、一片紙屑、一個包裝袋，一塊果皮，都不能隨手亂扔，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱。不僅如此，我們還要養成發現有人亂扔垃圾，就及時提醒、制止;看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習慣。要是人人都能做到的話，我們的校園就會變成異常潔淨、異常美麗、異常可愛的地方，就會成爲我們完美的學習、生活的樂園!

同學們，讓我們攜起手來，從自己做起，共同愛護校園衛生，做文明學生，做文明公民吧!

大家早上好!

今天我演講的題目是《校園環境要靠你我他》。學校是我們學習的地方，作爲其中的一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園裏經常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室裏亂扔紙屑雜物，在教室牆壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏着大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養。這些不文明的表現，反映出我們文明修養不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行爲規範》去做。

我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，着眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起。只要每個同學注意不帶零食進校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的髒物;平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。我們的校園環境就會有很大的變化。

播種思想，收穫行爲，播種行爲，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環境的文明人，爲創建美麗校園貢獻一份力量。

校園演講稿9

尊敬的老師、親愛的'同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是：熱愛校園。

校園是我們的家，我們就是校園裏的小主人，當每天我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學校這個大家園裏要比自己的小家園還要親切、快樂。我們都有維護校園的義務和責任。

作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？我們愛我們的校園，這裏是我們吸取知識的海洋，這裏是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退；尊敬師長，團結同學；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園裏的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。

有一首歌這樣唱着“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查；還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因爲我們積極參與了，努力了。

同學們，讓我們一起手牽着手，一起爲了我們的校園而奉獻自己的一份力量，讓我們做校園的小主人，熱愛校園吧。

今天我的演講到此結束，謝謝大家！

校園演講稿10

雷鋒，一名普通的中國人民解放軍戰士，幾代人來家喻戶曉的英雄人物；雷鋒，一部普通的《雷鋒日記》，幾十年來感動着一批又一批人；雷鋒，一名普通的中國士兵，享譽世界的美國西點軍校卻將雷鋒的照片掛在牆上學習。

1963年3月5日，毛澤東在聽聞雷鋒的英勇事蹟後，欣然親筆題詞“向雷鋒同志學習”，並將每年的3月5日定爲學雷鋒紀念日。時至今日，已經近49年，四十餘年來，雷鋒精神世代相傳，學習雷鋒精神，對於今天的每一個人都具有非常重要的現實意義。

學習雷鋒，要學習他的言行一致。雷鋒是一名普通的戰士，但他卻在普通的崗位上做出不普通的業績。他說到做到，一諾千金。新時代，學習雷鋒，就要將遠大的理想與腳踏實地的精神結合起來，作爲社會主義現代化建設接班人的我們，要肩負起時代賦予我們的責任，踏實工作，堅守誠信，這也是社會主義核心價值體系的內在要求。

學習雷鋒，要學習他的助人爲樂精神。送人玫瑰，手留餘香。只有助人爲樂，才能得到別人的幫助，而幫助別人，必須從身邊做起，從小事做起。

學習雷鋒，要學習他的螺絲釘精神。幹一行，愛一行。學習雷鋒，就要對自己所從事和所學習的知識充滿求知慾，刻苦鑽研。每個人做的事都是小事，微不足道，但正是在這微不足道的小事中最能體現一個人的素質和價值。

今年圍繞學習雷鋒精神，校團委學生會將開展主題爲“青春奉獻”的系列活動。包括下週就將舉辦的“青春奉獻·3。5義賣活動”。要求，各班積極配合學生會相關部門安排，參與義賣活動並做好彙總。及時發現活動中表現突出的集體和個人，活動結束進行評比和表彰。

第二項活動是“青春奉獻·義掃活動”。舉辦以青春奉獻爲主題的義務勞動活動，主要以校園衛生和學生宿舍公共部分的衛生爲抓手，要求各位同學積極參與到爲學校服務，爲他人服務的過程中。

第三項活動是“青春奉獻·班團活動”。以班級或團支部爲單位，各班級組織開展相關活動。要求，探討新時期青年如何弘揚雷鋒精神，與時俱進。開展符合時代特徵又有意義的活動。

同學們，雷鋒精神歷經四十餘年風雨，煥發出新的生機和活力。希望我們每一個人都在學習和生活過程中，繼續發揚雷鋒精神，刻苦學習專業知識，做一個對社會有貢獻的人，做一個社會需要的人，做一個被社會認可的人，在奉獻中不斷實現自己的人生價值。

校園演講稿11

尊敬的各位老師，親愛的各位同學們:

大家好！

我是xxx，非常榮幸能夠來這裏參加主題演講比賽，我演講的題目是《建設文化校園，靠你靠我靠大家》。“哪裏有書聲琅琅，哪裏就有希望和未來。”無論過了多久，我們對教育的重視程度都不容小覷，教育興國是必然的道理，也是我們建設新時代強國的必由之路。

所以，搞好教育就要加強校園建設，尤其當下更應該踐行全新教育理念，搞好高職校園的文化建設，爲民族和國家培養更多有用之才。

學校是培養人才的產牀地，是中華民族五千年文化的凝聚之地，是我們繼續得以傳承文明的關鍵寶地。任何時候教育要走在最前端，但是必須明確教育與文化不分家。教育是正根之舉，而文化則是根。我們不該丟掉我們的根，文化實力和教育水平都是我們國家綜合國力的彰顯。

尤其現在全面推行教育改革的進程中，我們更要保證教育的全面發展，對於我們國家來說，高職教育發展並不長，所以高職教育相關建設是一項重大工程，不少的人認爲所謂的建設校園最關鍵的就是師資和教學硬件，這固然重要，但同樣重要的是凝聚其中的文化精神力，文化是校園建設的核心，文化形成營造了良好校園氛圍，也爲所有學生提供了良好的教學環境。

在我看來，校園文化中最核心的就是一種具有領導力、凝聚力的精神文化。其實這可以簡單理解來說，就是屬於我們學校發展至今的獨特的文化，包括我們學校的校訓，我們學校的規章制度，我們學校的核心發展理念等等。但是就我們現在當下，不少學校過分追求效率和效益，而忽略了真正的本質核心。有的學校爲了畢業率不惜採取不正當手段，爲了過分追求學生成績而只看成績不重發展等等。

而且高職學校確實與普通高等學校不同，可能辦學時間不夠長，而且學生水平參差不齊，而且高職院校建立初的目的就是爲了培養專業性人才，這其中必然多了一些功利性目的，這就導致高職院校在發現過程中丟掉了對文化方面的建設。當下，我們必須要加強高職院校文化建設，提升整個高職院校發展水平。

首先，我們要建立健全科學的人才培養機制。當下我認爲最重要的就是要培養學生形成正確的價值觀，包括人生觀和未來的就業觀，不要過分把心思放在一味追求成績上。在成績之餘，要重點培養學生的道德素養，尤其加強文化方面建設，保證校園健康環境。

其次，要在校園內傳播積極正確的文化，教師應該起到正確領導角色，帶領學生們正確發展，而且學生要自我約束行爲，堅決杜絕不良文化。在學校課堂中，也可以穿插一些文化知識進行傳授，讓學生們更深刻了解文化，傳承文化。

謝謝大家。我的演講完畢。

校園演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

陽光明媚，空氣清新，鮮花盛開，是我們夢寐以求的校園環境。每個人都想在乾淨舒適的環境中學習生活，健康成長。多年來，我校一直倡導綠色文明，營造人文和諧的育人環境。然而，學生周圍經常出現肆意浪費、亂扔垃圾、不文明用餐等現象。

再過幾天，就是建黨紀念日了。爲營造優美整潔的育人環境，減少疾病的發生，以嶄新的面貌和姿態迎接國慶的到來，我校少先隊大隊成立了“小校園環保衛士”。他們發揚不怕苦、不怕累、不怕髒的優良傳統，用實際行動維護校園環境衛生，唱響校園“和諧音符”。今天，我想向全體師生髮出以下倡議：

1、爭做文明人，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰、亂扔垃圾，主動清理地面和牆壁上的污物；進入學校時，不要帶着從外面購買的食物和一次性飯盒，也不要亂扔手中的塑料袋；午飯後，及時打掃就餐區；儘量少用或不用一次性塑料製品。

2、以節水、節電、節糧爲榮，隨手關水龍頭，節約每一千瓦時，珍惜每一粒糧食。

3、主動撿起地上留下的垃圾。培養“文明整潔”的好習慣，共同打造美麗校園。

4、愛護公物，不在桌椅牆壁上亂塗亂畫，愛護校園內的每一棵樹草。

5、每天堅持打掃教室和室外。

6、每個人都是。

是環保衛士，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸說和制止。

美麗的環境需要大家共同營造，文明的習慣靠平時一點一滴地養成。在此，“校園環保小衛隊”向大家鄭重承諾，他們會多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發揚不怕苦、不怕累、不怕髒的優良傳統，創造一個美好的學習、生活環境，爲建國_週年獻禮！

敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。愛祖國從自己做起！從身邊的小事做起！

校園演講稿13

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啓迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，爲了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

大學是人生求學路上新的起點，也是培養個人修養的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發現：原來和諧是一種薰陶，一種感覺，一種氛圍。

我們講和諧，那麼究竟什麼是和諧呢？它是傳統文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態。歌曲中唱道：家合萬事興。可見，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那麼調動一切積極因素構建和諧校園也是衆望所歸了。

和諧發展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍，尋找創建和諧校園的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。

自然的因素即自然環境，創建優美的自然環境是不可或缺的一環。如果我們學校裏的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中盪漾着和諧溫馨的氣息，那麼心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發出青春激昂的火花！唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環境優美爲亮點，想必爲了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環境裏，自然會潛移默化的受到美的薰陶，放飛美的心靈。

接下來我們來談談人的因素，人是萬物之靈長，是世界的主導。和諧的人文環境，良好的人際關係與意蘊豐贍的校園文化都屬於人文的範疇，是和諧校園的靈魂所在，因爲一定程度上精神財富遠比物質財富來的重要。

首先探討人文環境，教師們博古通今、旁徵博引、儒雅的氣質和風度時刻吸引我們以其爲榜樣，提高自己的修養與內涵。人文環境是集體智慧與汗水的結晶。校園裏充盈着優雅和諧的氛圍，徜徉其間，薰陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識裏的自尊自愛被喚醒，達到和諧,豈不易哉？

其次，只有良好的人際關係才能體現校園的和諧。大學裏學生之間的接觸比較頻繁，用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關懷與真切的感動裏生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？

最後，一個和諧的校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學習氛圍，讓我們如魚得水，暢遊知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無聲力量，是最優秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤乾涸的心靈。

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚豔，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸於浮雲之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露； 有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態；也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧

首先，我們先搞懂一個問題，文明是什麼？也許，大家會想，這是一個多麼抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行爲。

我們作爲新世界的中學生，在講文明，創和諧上該如何做呢？

我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現。主要包括三點：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學們，你若能做到以上三點，也不愧爲“禮儀之邦”的成員了。 日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以爲你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認爲你俗不可耐，不想和你交談；表現若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。

“天下大事，必行於細”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最後祝我黃河水院繁榮發展，祝院領導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學院所有的同學們學業有成，祝願我院所有的畢業生前程似錦！

校園演講稿14

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

最近一段時間來，全國各地和中國留學生在世界各國，都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。如：山西應城一名學生由開始被罵、後來被打，最後被打死的事件。有中國留學生在美國因爲欺凌其他同學，被法庭判刑14年等不良事件。

我們石中一直提倡同學們做高素質的人，號召大家團結友愛，大部分同學做得很好，能夠嚴於律己，寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現，也是一個人素養的表現，更是我校良好校風的一種表現。

那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢？非常肯定的說：有！一直以來，政教處都嚴肅處理各種校園欺凌行爲。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發現。所謂欺凌，一般來說是指個人或者團體，對另外的個人或者團體故意的攻擊性行爲。這些行爲主要包括三個方面，

一是：身體欺凌，打，推搡等“，

二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等，

三是“關係欺凌”。還包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他行爲的社會排斥等形式，使受害者處於不利處境。

同學們，從現在開始，我們要更堅決地對校園欺凌說“不！”

有校園欺凌的學生，首先要意識到，欺凌行爲是不道德的行爲，欺凌行爲是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學，無論是比你弱小，還是他做錯了事，還是你看不順眼，這些都不能成爲你攻擊他的理由，要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。中國有一句古話叫：‘謠言止於智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住，不讓它繼續發展。”

被欺凌的同學也要站出來說：“不！”當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果你還控制不住，或者對方太強勢，要學會保護自己，然後尋求合理的幫助和解決問題，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當的行爲，也要進行控制。我們就發現有的同學在網上發表不合適的語言，而受到其他同學的欺凌。

我們也號召，其他同學擁有正義感，見到有欺凌的現在站出來說不。控制事態的發展，尋找合理的幫助。在接下來的時間裏，我校將開展一系列的懲治校園欺凌活動。

同學們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，成爲更加和諧和積極向上的大家庭，互相幫助，互相促進，在這個家庭裏，少一些摩擦，把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

校園演講稿15

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：《讓青春成爲最輝煌的記憶》。

時間從我們的嬉戲聲中、從我們調皮的笑臉間輕輕的滑過，在我們毫無準備間將我們帶進了青春。

我時常會想：青春是什麼樣子？會像那初生的太陽燦爛耀眼，又或是像那江河裏奔騰的巨浪激情澎湃，還是會像那翱翔藍天的雄鷹自由自在？

我覺得，青春是一支餘韻不絕的歌曲，她將浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，將每個人的心絃撥響。她，無疑是動人的，就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢；就像秋天的天高雲淡、冬天的寧靜致遠。青春，多麼美好！

青春時期，我們的身影總是倘麗瀟灑，行爲總是張揚而獨具個性。我們想讓青春的夢想展翅高飛，我們想讓自己的生活充滿光彩。所以現在的我們要抓住每一個小小的夢想，不能因爲一次小小的失意而停止追逐的腳步。即使我們沒有超人的能力和偉大的智慧，我們也必須相信，只要努力過，就會有未來。

聞名中外的橋樑專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學，10歲上中學，15歲進大學，他學習刻苦認真，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學後，僅一年便獲得碩士學位，成爲美國加里基理工學院第一個工學博士，當時才24歲的他可以說將青春的光輝燃放到了極致。牛頓23歲發現萬有引力，愛因斯坦26歲創立相對論。青春，是他們人生中永恆的豐碑！

青春歲月，春暖花開。人生的旅程剛剛開始，等待我們的是豔陽也好、風雨也罷，都讓我們充分珍惜這美好的時光！讓青春成爲最輝煌的記憶！