成長演講稿15篇

推薦人：來源: 閱讀: 9.45K 次大中小

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長演講稿，希望能夠幫助到大家。

成長演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

北京奧運會開幕式上精彩的傳統文化表演令我們記猶新的。現在，國學教育的號角已經在各地中小學校吹響了。面對國學浩瀚的知識海洋，不甘落後的我們更加迫切的想學習國學知識，弘揚中華傳統文化。

小時候，媽媽就要我背《三字經》、《弟子規》等等著名的國學作品。可是，當時的我總認爲背誦是好玩，所以我每天都沒有認真去記去讀。最後，媽媽與爸爸溝通覺得我這樣死記硬背、沒有章法地背是不可取的。慢慢的，我讀一句背一句，媽媽還給我講解其中的道理，使原本繁冗的文句變得淺顯易懂，就連晦澀的段落，我也能背誦得滾瓜爛熟。

隨着年齡的增長，我積累的國學經典名句越來越多。有一句國學經典名句時刻激烈着我：自信與驕傲有異；自信者常沉着，而驕傲者常浮揚。這句話是漢代劉安編寫的《淮南子全言訓》裏的一句至理名言。起初，我不懂其中的道理，虛心的去請教了媽媽，媽媽告訴我道理就是：自信與驕傲是有區別的，自信的人常常表現爲遇事沉着，處變不驚；而驕傲的人卻常常表現爲：作風漂浮，爲人張揚。這句話使原本驕傲的我有了很大改變，原來的我聽到別人的讚譽就沾沾自喜，媽媽對我語衆心長的說：“孩子，懂得事情可以做而立即付諸行動，不因爲周圍的人質疑而猶豫不決的人，纔是最果斷自信的'人。並不是取得一點成績就沾沾自喜，就驕傲，這樣不可行。”我當時已經大概明白了媽媽話中的深刻含義，就是這樣我就與國學結下了不解之緣。

有一次，我去鄰居姐姐家送東西，發現姐姐正在看《三國演義》，我的到來並沒有影響她，她仍然專心致志的看着，好奇的我也湊上去湊了熱鬧，看了一會覺得很有意思。對姐姐說：“姐姐，把書借給我看看。”姐姐馬上緩過神來，說：“哦！你怎麼來了，小傢伙，那就把這書借你看看吧！”

這樣，我對四大名著又產生了興趣，所以，媽媽又爲我購買了全套各種版本的四大名著，我又一次在父母的幫助下一個故事一個故事細細品味，直到把它讀懂爲止。現在我還未讀完呢！所以我要更加努力。

現在，我已步入五年級的學習，對國學也有了很深的認識。國學是中國古人辛勤的汗水和高超的智慧的結晶。是需要大家去珍惜、愛護的。閱讀、學習國學不僅可以提升自身的語言文字修養，還可以潛移默化地體會國學所傳達的思想，從而來指導約束自己的日常行爲。

雅言傳承文明，經典潤澤人生，國學仍將繼續伴隨着我走下去，靜靜地……

成長演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

面對成長，我總是感到幾分畏懼。

然而，我們又無法拒絕成長。每個人都在不停地成長，不只是青春年少的我們。從嬰孩、兒童到少年、青年，再到中年、老年，就這樣慢慢長大、慢慢成熟、慢慢老去。

很多時候，我都在想，到底何謂成長？

成長是時間的乘客，時間無始無終，成長便無止無息。時間是神奇的，巨大而不可摧毀，一直在我們的窗前奔走，讓我們措手不及，無論你怎樣千迴百轉，也無法抗拒時間的力量。成長就是這樣，在成長面前，我們沒有任何阻止的辦法。

成長中的我們一邊做着大堆大堆的作業，一邊大罵應試教育真是害人不淺，可我們還是無能爲力，該面對的始終都要面對。成長中的我們就像在進行着一場似乎沒有終點的馬拉松比賽，誰要一鬆懈就會被甩在後面，很難再追上來。我們不停地跑啊跑，不停地問啊問：還有多遠？這是一個未知數，就好比永遠，永遠是多遠，這個未知數就是多遠。成長中的我們總會遇到太多的荊棘，一道道成長的傷痕時時提醒我們積累經驗、不斷前進。成長中的.我們也會不停的微笑，因爲有陽光，看見陽光就要學會微笑。

面對成長，我們別無選擇，我們只有努力成長着。

在QQ上，F問我：你知道什麼是生如夏花嗎？我說不知道。她說生命就像夏天的花一樣，美好而短暫。勇敢向前，擡頭出發。看完，我笑了笑，耳朵裏充斥着朴樹透明寂寞般的聲音：

“我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我爲你來看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來。一路春光啊。一路荊棘啊。驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。這是一個不能停留太久的世界。”

我曾在週記裏用大量的篇幅描寫自己的憂傷，老師很認真的看完，然後寫：

“挫折——成長——再挫折——再成長，一直至成功。”

也許，成長就是這樣的吧。

成長其實就是不斷地失敗，不停地奔跑，不斷地總結，不停地自己給自己勇氣，直至成功。

天亮了，我們又要奔跑了，前往下一站，再下一站。

成長演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家好！

我讀書的興趣，還得從一件小事說起。

那是我上三年級時，爸爸媽媽決定讓我獨自一個房間。起初忐忑不安的我，看着靜悄悄的四周，不敢大聲喘氣。這時，我忽然看見一本書，便順手拿在手邊，開始慢慢地欣賞起來。不知什麼時候，我竟進入了夢鄉。從此，我以這樣的方式，趕走了一個又一個黑夜，沒想到時間久了，竟有了意外的收穫。

我清楚地記得，看第一本書的'名字是《吹牛大王歷險記》，裏面每一個字都注有拼音，生動的場面描述、幽默風趣的句子，渲染着一個又一個活靈活現的畫面，讓我看得如飢似渴。從那時起，我把晚上看電視的時間，也傾注在閱讀上。

給我留下深刻印象的要數朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鍾，是因爲文章中偉大的父愛讓我深深地感動。父親的背影一次又一次地在我腦海中浮現，雖然他是矮小的、肥胖的，但他在我心中卻是高大的。父愛是無微不至的，我沉浸在真摯的親情中……後來，我的“胃口”越來越大，報紙也納入了我閱讀的範圍。

自從我加入小記者團後，《牡丹晚報》天天都要看。世界聚焦，熱點新聞，國家大事，我每天都在關注。

作爲小學生的我，乘着時代東風，在知識的海洋裏盡情地遨遊着，爭做一名道德高尚、熱愛讀書的好少年。

成長演講稿4

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！我是四年級二班的xxx，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了。

時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園裏還傳遞着同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散佈着很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，爲班級出一份力，爲美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞着，身邊的真情很溫暖。

身爲東夏小學的一名學生，應該是感到自豪。在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。這種善舉就這樣延續着，身邊的善舉很感動人心。校園環境優美，現在正值冬天校園的花草樹木沒有了往日的.生機勃勃，但是在我們班同學的努力下學校依然很乾淨。值周同學使校園更美了，不僅是因爲他們的勞動成果讓學校更乾淨，更是因爲值周同學希望學校美麗的那份心源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持着我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？

校園裏不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，你就能發現身邊的真誠善良和美好。

我的演講完畢！謝謝大家！

成長演講稿5

各位老師、同學：

大家好！

彩虹搭起五顏六色的音符線，白雲奏着歡快的樂章，年輕的我跟着書，茁壯成長。

當我很小的時候，我對五顏六色的圖片很感興趣。五顏六色的連環畫特別感興趣，所以我媽媽很高興。我每天晚上都睡在媽媽的故事裏。

當我給我講故事時，我會集中精力聽。後來，我長大了，連環畫和圖片已經不能滿足我的閱讀慾望，我開始喜歡一些拼音書籍。我開始用手指指着拼音一個個讀單詞，讀句子，我很高興，我可以自己讀。那時，我癡迷於讀各種喜歡的書。我們的客廳、廚房、臥室都是我的書房。我渴望學習書中的知識，我知道，世界的.美好，感受童話世界的美，理解世界的溫暖。隨着我的成長，我的閱讀類型也很豐富，書一直是我不可分割的朋友。

也許我父母教得很好。當我學會說話的時候，我對書有一種真誠的愛。十二個春秋，我一直享受着讀書的奇妙感覺。一個人走在林萌小道上，靜靜地捧着書，品味着書香，體驗着讀書的樂趣。我爲賣火柴的小女孩感到難過，也爲白雪公主的新生活感到驚訝。

這本書是一位好老師，教會我們愛國、自強、勤儉、仁愛、誠實。

積累好的單詞和句子真的很好。它能讓我記住很多複雜難懂的知識，讓我不用“熊扳棒子”。

讀書給我帶來快樂，它讓我的生活豐富多彩，它教會了我做人的道理；它伴隨着我的成長。

讀書真好！

成長演講稿6

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我叫xx。我是南山小學五年級一班的學生。我是一個活潑開朗的小女孩。我11歲。我也是威海晚報的小記者。

在班裏，我是班長，學習成績優秀，工作負責。同學喜歡我，老師信任我。我的愛好是看書。“學海任重道遠。”在書海里，總覺得自己好渺小。在我的書架上，有各種各樣的書，包括《小布頭奇遇記》，《十萬個爲什麼》，《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫應有盡有！另外，我喜歡唱歌跳舞。唱歌跳舞不僅能讓人心情愉悅，還有助於提高免疫力。

我還是一個熱愛工作的小女孩。雖然我不是衛生專員，但是我工作的時候一點也不懶！值班的時候，我會認真的拿起掃帚掃垃圾；下大雪的'時候，我會帶上鏟子，和老師一起把厚厚的雪掃走；打掃的時候，我會把抹布擰出來，在窗臺上來回擦拭。

在家裏，雖然我有時任性，喜歡耍小脾氣，但我是父母的小幫手，我會盡我所能幫他們做家務：洗碗、掃地、幫忙做飯。我父母很愛我，我也很愛他們。

這就是我！我在幸福中長大，我希望我能成爲大家的好朋友！

成長演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人生是一本書，而我，便是那個思緒萬千的讀者，瞳孔裏是墨黑的鉛字，像黑蝴蝶一樣紛飛在我的腦海裏，讀着讀着，恍若隔世。

經典，似乎已是我不可缺少的一份，每次沉浸其中，便會沉澱了悵惘，盪滌了煩躁，讓我在一次次品味中，感悟着成長，使我的每一步，都走得更踏實。

初讀戴望舒的《雨巷》，便被那亦真亦幻的少女所怔住了。“我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。”那丁香般的淡淡憂愁在使人的'筆下瀰漫開來，“像夢一般的”，悽婉迷茫。這一首朦朧的詩，正像那一杯淡淡的清茶，清醇恬靜。詩人在無奈中還略帶着些許期盼啊，即使是在那個政治風雲激盪的時代，他仍有着對未來渺茫的希望。

“當我們大爲謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。”泰戈爾在《飛鳥集》中這樣寫道。他告訴我，“謙卑”只是在成功的同時，不要過分的渲染，有自信去迎接下一次的挑戰，而不是驕傲，輕狂。

翻開海明威的《老人與海》，我彷彿看到了老漁夫在84天沒釣到魚的情況下，終於釣到一條大馬林魚時的興奮的樣子，可是綁在船邊的大魚太大，血腥味太濃，在歸程中又遭到大鯊魚的攻擊，可是他並沒有灰心，最後回港時傲然帶着魚骨上岸。“人，不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話震撼着我的心靈。老人雖然是老了，可是他的靈魂是堅強的。他用魚叉，用槳柄，用短棍，實現了他的人生準則。

“三人行，必有我師焉。”這是《六則》中我感受最深的一則。高山之高，是因爲他能容下每一塊小石頭；大海之闊，是因爲他不排斥任何一條溪流。要想有高山的風采和大海的淵博，就要在生活中尋找良師益友。就像古人所說：幾個人一起走，那麼他們之中必定有我的老師。俗話說的好，能者爲師。多學習，多思考，把別人的長處收爲己用，這纔是明智之舉。

陽光裏有着最蓬勃的生命，它熠熠閃光，照亮世界。

一本本經典，散發着悠悠的光熱與清香，就像四季的花，悄然地盛開在回家的路上。

面朝大海，春暖花開，我們與經典相濡以沫，憧憬夢想，等待未來。

經典，是彩虹似的夢，它把我的人生塗上絢麗的色彩，或悲或懼，或喜或憂，千變萬化的顏色便是我人生中亮麗的章節。

成長演講稿8

校有校規，家規家規是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到你家的家風是什麼？家教是什麼？這些問題，同學們就會傻眼了。

我家的家風是孝，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝爲先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們纔可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，爲自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成爲國家的棟樑之才！

記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很着急，於是媽媽就對我很認真地說：我們是怎麼規定的時間，爲什麼每次都不遵守規定，這麼晚纔回來。現在我們就規定，同樣的.錯誤不可以犯三次，同意嗎？我點了點頭，並向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因爲已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，並且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

現在我終於明白了家風、家訓、家教是什麼。家風是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟着壞，這家就再也難以培養出色的後代了。如果沒有家訓，那麼就會把後代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然後再慢慢教育（她）。我想這就是家風、家訓、家教吧！

家風伴我成長的演講稿

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”

家人們從小就教導我要好好做人。

爸爸教育我要守信。記得二年級的一個週末，因爲我表現好，所以，爸爸准許我玩一小時電腦遊戲。但是，我玩遊戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的！”

姐姐告訴我要誠實。因爲“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，並且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”

家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此爲起點，爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽和我分析原因，爲我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。後來這幾年裏，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而着稱的國家，作爲一箇中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們纔不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人！

成長演講稿9

各位老師、各位同學：

大家早上好！

我今天講話的題目是《學會成長》。當田野裏的麥苗像綠色的地毯環繞在我們周圍，當柔柔的鵝黃點滿柳梢，當河水清澈的流過我們的校園，我們知道，春天來了，一切的生命又愉快地生長起來。我們也在愉快地成長，不是嗎？可你是怎麼樣成長的呢？

春天是植樹的季節，也是修剪樹木的季節。我們是不是田野裏的雜樹呢？肆意地接受陽光、雨露，不管枝葉旁逸，不管樣子是美還是醜，不管是將來能成爲參天大樹還是燒火棍？大家肯定會說：不！我們也是需要修剪的，我們的將來是參天大樹。

對，大家的這個年齡，也是正需要修修剪剪的年齡，也就是不斷改正我們的缺點，強化我們的優點，樹立我們的遠大理想，調正我們的航向。這是我們在成長過程中不斷要做的，而且這樣的修剪不僅是需要老師的幫助、父母的幫助，更主要的是我們自己，我們已經長大了，長大了就要有長大的樣子，長大了就要自己學會管理自己。

春意盎然，春光明媚，在這個春天的季節裏，要時時提醒自己，我已經長大了，我有我的.將來，我要不斷地改正缺點，我要成長爲一棵棟樑，而不是一棵毫無用處的雜樹。要學會自信和堅強、自勉和自勵。面對困難與問題，要堅強，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮鬥；取得成功了，也不能驕傲自滿，要不斷攀上巔峯。中學是我們人生當中的又一個起跑點，我們不能輕易地輸在這個起跑點上。很多同學或許已經在心裏暗下了決心，那麼，我們就拿出自己的實際行動吧！用行動來證明自己，用行動來證明自己在成長着，正在朝光明的目標成長着。

最後，我想給大家提幾個要求：

一、常與師長溝通，在師長的幫助指導下，解決學習和生活中遇到的難題。

二、將學習放在首要位置，端正學習態度。

三、誠實受信，言行一致，答應別人的事情要做到，做不到時要表示歉意。

四、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。

人生的成長過程就是一個不斷戰勝自我的過程，讓我們做一個自信、自立、自強、自律的人，甩掉幼稚無知，克服自卑膽怯，戰勝懶惰馬虎，春天裏我們春花爛熳，人生中我們一往無前！

成長演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

似夏日裏的一縷輕風，如初春曠野裏的一抹新綠——國學經典，你是我成長中不可缺少的一部分，融入我的生活中。

從我咿呀學語開始，做教師的父親就常在我耳邊吟誦：“人之初，性本善……”雖然並不懂得其中意味，但也是津津有味地隨着爸爸抑揚頓挫聲調而童聲童氣地念着。不知不覺間，隨着年齡的增長而誦讀了許多經典作品。

上小學了，爸爸教我學書法，又接觸了許多名詩名句，並在不斷地摹寫、誦讀中逐漸領會了其中的'意義。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”告訴我時間寶貴。金縷衣雖然華貴，終有破舊之時，而時間卻一去不復返。大好年華，應當珍惜，纔不至於後悔。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從這鏗鏘有力的詩句中，我分明看到了作者那堅毅的面孔，感受到了那赤誠的愛國之心。讀着這千古名句，我的眼裏已是淚花盈盈……

當我不能持之以恆地做好一件事時，我就會用《勸學》裏的名句鼓勵自己。“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這句話告訴我，如果不能堅持做事，即使你面對一塊腐爛的木頭，也不能弄折；但如果你能堅持不懈，就是金石也能雕刻成自己理想的作品。只有堅持不懈，才能做好每一件事，才能在未來的日子裏實現自己美好的理想。

國學伴我成長！

成長演講稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是松山區小學x年級學生xxx。今天我演講的題目是：讓好書伴我們一同成長

“書籍是人類的好朋友”、“書籍是人類進步的階梯”，這兩句格言我們大家已經耳熟能詳了，如果讓你說起你喜歡的書目，每位同學也都能一口氣說出好多。的確，在我們的學習與生活中，好書一直在伴着我們成長。

在書的世界裏徜徉，我看到了憨態可掬的豬八戒，神機妙算的諸葛亮；被逼上梁山的一百單八將，由興盛轉向衰敗的賈氏家族。我還知道了精忠報國的岳飛，忍辱撰寫《史記》的司馬遷；美麗的嫦娥，追日的夸父，補天的女媧，射日的后羿……

在書的海洋裏流連，我知道了吐腸子的海蔘，帶電的鰻魚；記住了炸碉堡的`董存瑞，好事做了一火車的雷鋒；結交了跳進冰窟窿裏救人的羅盛教，爲保護公社羊羣同暴風雪英勇搏鬥的草原英雄小姐妹……

曾因讀了《聊齋志異》，晚上不敢一個人出門；也曾看了幾本《格林童話》，而幻想自己有一天也手持魔杖，懲惡揚善。曾爲能背下幾段古書中的詩詞而沾沾自喜；也曾因會講諸如《大隋唐》之類的評書而被夥伴們擁戴。孫悟空的七十二變令我着迷，唐三藏的是非不分使我氣憤；暗地裏喜歡風流倜儻的賈寶玉，也深爲多愁善感的林黛玉鳴不平。我曾學梁山好漢的樣子，集結一羣孩子打抱不平，受到老師的批評；也曾被關雲長刮骨療毒的毅力所打動，但最終還是不敢用針尖去挖紮在皮肉裏的小刺……

書，它可以讓一個人走向成功之路，也可以讓一個人跌入萬丈深淵。在書中，有悲歡離合，有酸甜苦辣。讀書，它使我有了“少無適俗韻，性本愛丘山”的感情；讀書，它使我有了“窮且益尖，步墜青雲之志”的信念；讀書，它使我有了“行賢而去自賢之心，焉往而不美”的做事準繩。古人云：“書中自有千種粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也許有人讀書爲了千種粟，也許有人讀書爲了黃金屋，也許有人讀書爲了顏如玉。但我卻在讀書的過程中受益匪淺，大長見識。讀書，開闊了我的眼界；讀書，陶冶了我的情操，讀書，增添了我的知識，讀書，讓我懂得許多道理……

歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話。”那些堆砌了許多華麗的詞句、無病呻吟的文字，我一看就討厭了，但那些真情實感的篇章，哪怕很短，也往往讓我心曠神怡，不能自己！

高爾基說：“熱愛書吧，這是知識的源泉！”書是我的朋友，永遠的朋友。

“腹有詩書氣自華，胸藏萬卷憑吞吐”。同學們，讓我們從小熱愛書吧，養成博覽羣書的好習慣。讓我們積極參加讀書活動吧，做一個想讀書，愛讀書，會讀書的好學生。讓我們和好書交朋友吧，盡情遨遊書海，你會領悟“學無止境”的真諦。

最後，我們來一起呼籲：讓好書伴隨我們健康成長！

成長演講稿12

尊敬的xx：

大家好，我叫xxx，在學校這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因爲我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發展，我們才能直掛雲帆濟滄海。只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

懷着夢想我走進了師範，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經幾年了。在這幾年裏，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。爲學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依託，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮鬥拼搏，她一天一個新姿態，譜寫着一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，爲學校的主動發展帶來了挑戰也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養。讓我們做自我發展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。

記得有句名言：學校的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。那麼，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恆。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的.執着！如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮鬥。我們並肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，因爲我們有出色的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。

謝謝大家！

成長演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《陽光伴我成長》。

陽光照亮黑暗的角落；陽光帶給我們溫暖；陽光帶給我們幸福的光芒。陽光不是萬能的，但它是我們生活中缺一不可的東西。我們會在陽光的陪伴下，一步步地成長。

夏天的.太陽是火熱的，曬得人火辣辣的。但是，就是這火熱的太陽，照在我們的校園每一處，讓校園變得更加美麗。太陽高高地在天空看着校園裏的每一個角落，也許是在大課間時；也許是在我們郎朗的讀書聲中；也許是在上學的路上，也或許是在我們回家的路上……總之，太陽的光芒無處不在，永遠伴我們成長。

在那一天的中午，我接水喝，但轉身時，不小心撞到了同學的身上，當時杯子裏的水就倒在了他的校服上，我本想着他會破口大罵，卻不料他對我微微一笑說：“沒關係，下次要小心哦！”當時，我就覺着這肯定是上天撒在我身上的一縷陽光。這束陽光是溫暖的。

很多時候，他人的一次幫助，一句關心的話語，又或者是一個微不足道的微笑，對我們來說就是一束溫暖的陽光！

在我們享受他人給我們的那束溫暖的陽光時，千萬不要忘記把這一束溫暖的陽光帶給他人，我們一定要學會分享這份溫暖。

陽光是一種溫暖，而這一份溫暖帶給我們歡笑，伴我們成長！

成長演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《書籍伴我成長》！

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我認爲書是伴我成長的好夥伴。

記得小時候剛上幼兒園，媽媽就從書店買了一些識字書，《寶寶樂翻翻》《看圖識字》……給我讓我看。放學了，媽媽就找出書，放在我面前，讓我翻着看圖片，過了一會兒，我翻到了一個漂亮誘人的蛋糕時，我的`口水直流，每天放學回家我都會看會書，天長日久，圖片都看完了，上面的知識我也懂了，就沒了“新鮮”勁，不願再看。

後來上了小學，媽媽知道我不會只看圖片了，就又去書店買書給我看。這次買了作文書、故事書、《唐詩三百首》……“買了這麼多書，這回可算夠我吃了！”我高興的說到。

每次把作業做完後，我都會津津有味的啃起來，“啃“了《哥哥在電梯裏》讓我淚流滿面；“啃”了《西遊記》讓我浮想聯翩；“啃”了《爆笑蟲子》讓我笑的前俯後仰……

你想不想聽一段我夜間“竊讀”的事？想聽就把耳朵豎起來吧！在一個漆黑的夜晚，我在牀上翻來翻去，怎麼也睡不着。怎麼辦呢？有了！“先‘吃飽’在說。”我以迅雷不及掩耳之速跑到櫃子裏找手電筒，藉着月光，東摸西摸終於找着了，然後，輕手輕腳的找到我一直念念不忘的《白雪公主》，最後，打開手電筒，照着書上的字，津津有味的看起來，我如飢似渴地撲在這精神糧食上，貪婪的享受着書中的美味。時間慢慢流淌，我在書裏徜徉。從爸媽臥室裏傳出‘咔嗒’聲，不用說，肯定是爸爸出來上廁所，我趕緊關了手電筒，藏好書，便倒在牀上佯裝睡得正香，以便迎接老爸的檢查。果不其然，馬桶的沖水聲還沒停，便開門檢查了，爸爸看我睡得正香，便輕手輕腳的走了。

讀書讓我收穫了寶貴的財富，長大的不只是身體，也是心靈。

我的演講結束，謝謝大家！