生命的價值演講稿19篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發展不斷提速的社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編爲大家收集的生命的價值演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生命的價值演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我今天演講的主題是生命的價值。
沒有花香，沒有樹高，我是無人知曉的小草。每當聽到這首動人的歌，我彷彿看到了綠草，看到了堅強而不爲人知的小生命，看到了生命價值的存在。
"野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。"這句話讓我們看到了堅強的人生。
暴雨突然傾盆而下，黃豆般的雨滴“啪啪”落下。一切都低垂在他們驕傲的頭上，失去了從前的活力，但只有一個小小的生命，——草。他們倔強地仰着頭，輕蔑地看着風暴，掙扎着柔弱嬌小的身軀。沒有人保護他們不受風吹，也沒有人保護他們不受雨打。雖然雨下得很大，但他們屈服了嗎？你有沒有爲這場風暴辯護？不，他們是用最頑強的毅力在奮鬥。用自己的體溫和熱情感染整個集體，彷彿在說：“朋友們加油，風雨後見彩虹！”最後他們堅持到底，贏了。他們趕走了風雨，以最堅強的精神迎接彩虹。快看！雨後的`草地似乎換了一套新衣服，驕傲地微笑着，歡呼着慶祝他們的勝利。從草叢中，我第一次深刻體會到堅強的偉大人生價值。
草強則未知。
在花壇和苗圃裏，你一眼就能看到綠草以其特有的氣味。草不與花爭亮度，樹不與樹爭高度。它願意做一個陪襯，用自己的身體裝扮花朵，展現樹木的高度。他們是幕後的使者，願意讓自己成爲人們欣賞的陪襯。雖然人們很少談論他們，但他們很滿足，因爲他們默默無聞地付出，沒有任何缺陷。我又一次被他們震驚了。我不想變漂亮或變高。我默默無聞地付出了我的一切，這份人生價值又在他們身上閃現。
從草叢中，我體會到了生命的價值，強大而未知。他們只是路邊無名的小草，卻用實際行動充分詮釋了人生價值的凱旋。
生命的價值演講稿 篇2
親愛的老師同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是生命的價值。
生命的價值是什麼？什麼是生命？什麼是價值？
每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無爲，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。
對於你，對於我，對於他而言，生命的價值是什麼？
首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。
在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，爲她所講述的`事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房裏有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那麼的活潑和富有生機，可是就在兩個小時後卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最後還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那麼堅強生命竟是如此的脆弱，就象菸頭上的菸灰一樣經不起輕輕的一吹一震。在這裏，我希望大家珍惜生命。
生命需要堅強
生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那麼多的人渴望生命，那麼多人堅強，有些人卻因爲一些不值一提的事情而自殺，因爲失戀，因爲成績不好，因爲自閉，甚至因爲賭氣，但這些小事都可以成爲自殺的理由嗎？那對於他們而言，生命的價值就只是這樣麼？那那些在病牀上掙扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中堅強着天天等待救援的人又算什麼？看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強！
生命唯有忍耐，才能創造輝煌。
相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。
還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一隻腿，卻能頑強地跳出屬於他們的舞。對於他們，生命的價值是舞蹈。
還有一個著名的舞蹈演員，事業非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診爲骨癌。她面臨着兩條路：要麼截肢，要麼死亡。身爲一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不願，可這又有什麼辦法呢？最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身爲舞臺上的一次演出。她將生命的價值定義爲燦爛、輝煌。
同學們，對於那些遭遇不幸的人，那些劫後餘生的人，患了絕症的人，他們選擇了堅強地與死神戰鬥，對他們而言，生命的價值是活下去！對於那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。而你們，同學們，你們的生命的價值又在哪裏？
我的演講完畢，謝謝！
生命的價值演講稿 篇3
各位老師，同學：
大家好，今天我要演講的主題是生命的價值與責任。
每個人的生命都是有價值的，人來到這個世界上，就是爲了活着，爲了在這個世界留下自己的足跡。費爾巴哈曾說，生命是一切寶物中最高的東西。我認爲生命的價值，就在於活着。當然，生命並不是只是簡單地存活於這個世界。所謂活着，就是在呼吸着這個世界的空氣的同時，在這個世界留下自己的足跡。
大學了，看着周圍的同學在經歷了高考之後整日沉迷於武俠，遊戲，亦或是每天手機ipad不離手，又或者三天一小聚，五天一大聚。這樣雖然也是活着，但這樣的生活充實麼，有意義麼？對於這樣的生活，我的腦海裏只有一個詞，渾渾噩噩。所以說，活着，並不僅僅是活着。
然而，爲這個世界做了貢獻，但卻選擇了自殺的那些人，他們的生命有價值麼？我認爲對於這個世界或許是有價值的，但對於他自己，對於他的家人，他選擇了自殺，那他的生命就是沒有價值的。前段時間出了一個新聞，西安中學18歲的高三學生林嘉文，年紀輕輕的他已經在備戰高考的同時出版了幾十萬字具有學術分量的著作，甚至有宋史大家李教授盛讚他說，他的水平，一般的博士也打不到，帶博士的也帶不到他現在這個水準。可是就是這樣一個天才，卻患上了抑鬱症，最終選擇自殺。他的離開不禁令人惋惜，同時人們也都在感嘆於他的才華。他留下了他的著作，卻將自己的生命毀滅。他的`父母生下他的初衷肯定不是爲了那幾十萬字的著作。與此同時，他並不曾對自己，對他人，對父母承擔起他應當承擔的責任。
生命的價值不依賴於我們的所作所爲，也不仰仗於我們結交的人物，而是取決於我們本身。而責任，卻與我們所生活的環境，人物息息相關。
何爲責任？就是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相應的遵守規範，承擔責任和履行義務的自覺態度。簡而言之，責任即我們爲人處世的態度。
我認爲，生命的價值取決於自己，而責任與他人息息相關。然而，生命的價值與責任卻是無法分割的。存活於這個世界就需要承擔責任，當一個人勇於承擔責任的活在這個世界上的時候，他的生命就有了價值！
謝謝！
生命的價值演講稿 篇4
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好！
落落餘暉灑滿窗臺，窗臺上，一株吊蘭翩然起舞，勾起了我無限的回想。
那是一個下午，我的好友來我家玩。由於過度的興奮，我們始終在客廳裏追趕玩耍，突然，我的腳一滑，整個身子撲通地往前一倒，又不知踩到了什麼東西，直接一屁股坐到了地上。身體痛苦之餘，回首一看，那盆媽媽最愛的吊蘭已經倒在了地上，那株吊蘭也被甩了出來，上面留下了我的腳印，自然不用說，吊蘭已經被我踩蔫了，失去了盎然生氣，只是死氣沉沉的。要知道，那株吊蘭是媽媽經過細心栽培，長得非常旺盛，像綠色仙子在空中翩翩起舞。我愧疚極了，抓緊把它撿了起來。
從那天以後，我打算改過自新，親自把這株吊蘭從死神的手中奪回來，讓它能無止息地吸受陽光的精華，能始終觀賞到高處的美景。可光做這些好像還不夠，我總是會看準時間，定量地給它澆水，只要一看到泥土泛白或乾裂，我就會心急如焚，停下手頭上的全部事，把全部的愛都傾注在它身上，只是盼望它能夠近早發芽，恢復往日的生氣。
我心中非常明白，這盆吊蘭也在承受着常花難以想象的苦痛與煎熬。它每一個白晝，都在盡全力地吸取養分，做着破土而出，浴火重生的.預備。可是想擺脫枯萎的命運，實在是太難太難了，曾經的幾次，我都觀察，我都觀察枝條上抽出了點點綠意，可不久卻都又淡然無存，它可能已經放棄了。我也已經氣餒，放棄，甚至遺忘了。
不知過了多久。當有一天，我偶然來到了陽臺時，意外地發覺吊蘭枝上竟然抽出了一根細芽，顯得非常漂亮動人。那一刻，我內心佈滿感動，感嘆着這株吊蘭旺盛的生命力。我本以後，無情的歲月已經把它的那份毅力消磨殆盡，它早已忘卻了生長，向命運低了頭。可令我沒有想到，它心中仍舊佈滿了重生的盼望，最終衝破了牢籠嗎，獲得了新的生氣。
如今的吊蘭，已褪去了以往的嬌嫩與枯敗，那翠綠的枝葉向四周舒張，猶如青翠欲滴的花籃，非常美麗。長長的莖已伸出去了近一米，這一盆植物，儼然成了一個綠色的城堡，震撼人心。其實說不出吊蘭美在哪裏，或許是看厭了五彩繽紛的盛開着的雍容高雅的花朵，如今，觀賞那平淡無奇的吊蘭，心中卻佈滿了別樣的感動。
一株吊蘭，詮釋了生命的價值，賜予了我莫大的鼓舞。
生命的價值演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
人的生命太短暫，我們不能等待和猶豫；人的心太小，裝不下精神垃圾；人的生命是寶貴的，需要我們去奮鬥，去實現生命的價值。人的一生就像在大海裏航行。不會一直一帆風順，但無論什麼樣的大浪，都要勇往直前，直面困難，以生活爲榮。
霍金只有兩根手指在動，嚴重畸形，生活給了他生理上的不幸，但這並不能阻止他在科學領域的.探索。他曾經說過：“不能同時身心殘疾。”他是生命的強者和主宰，他是發現宇宙黑洞的霍金——。
一米男喬比通過練習硬腕摔跤獲得世界冠軍。他沒有在困難面前害怕，而是激發了自己的潛能，鼓舞了自己的鬥志，鍛鍊了自己的意圖，最終通過努力贏得了美好的人生。
趙，一個用鼻尖打字的天使女孩，從小就患有嚴重的腦癱，嘴巴不會說話，腳不會走路，手也不會用。但她卻發表了20多首詩，300多篇日記，用微笑詮釋生命的意義，用意志點亮生命的光輝。
我們不能改變別人，但我們可以改變自己。我們不能控制天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變環境，但我們可以改變命運。環境是天生的，但命運掌握在自己手中。我們可以成爲生命的主要承擔者，我們應該以生命爲榮。
受傷的桑蘭說：“生命是永恆的，永遠微笑。”她是嘲笑生活的人；一場大火嚴重摧毀了愛迪生的製造設備，但他戰勝困難的勇氣卻無法戰勝。他也是一個以生活爲榮的人；癱瘓的張海迪，身體殘疾，意志堅定，實現了生命的價值。這不是一個嘲笑生活的人嗎？
四川雅安地震，全世界都來了。短短几秒鐘，房子就成了廢墟，但地震可以摧毀房子，卻無法摧毀人的意志。家園沒有了，但只要我們有決心，我們只需要勇氣，我們就能重建家園。近年來，頻繁的地震無疑是人類面臨的一大挑戰。因此，一顆以生命爲榮的心不僅是每個人的財富，也是
作爲一名高中生，當今社會的競爭越來越激烈。高考應該是我們面臨的一個大問題，但是不管高考的路有多難，我們都要做生活的主人，克服困難，不要被暫時的困難打敗，記住：嘲笑生活。
生命的價值演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
小草與大樹相形見絀，古今尚不能相提並論。而人與人之間又豈能等量觀之，“一視同仁”呢?
“人生最怕被三樣東西束縛：過去、別人、金錢。”中國知名藝術家演員斯琴高娃，縱觀她的演藝生涯，所演角色或輝煌，或卑微，或莊嚴，或慈愛，但那都不是她，不是與其血脈相連的生命的一部分。她不過是演繹着別人的故事，感動着別人的人生。在《朗讀者》中，一篇《母親》令她長聲哭泣。她不再在別人的故事裏流着自己的淚，而是真切的以自己的心去感受生命，去觸摸生命，去掂量生命，屬於自己的生命。
“小知不及大知，小年不及大年。”朝菌不知晦朔，蟪蛄不明春秋。而冥靈者和椿樹以百年爲春秋，與其匹之，悲乎!若不與其匹之，又何來悲?況且又何需匹之。蟪蛄生命雖短，但能知光陰，爲生命發光發熱。古樹雖能歷百年，但卻難覺世事變化，在寂寞中荒廢生命。我們無需以他人之眼量度我們生命的寬度，只要我們感到滿足快樂便是最好的生命。正如蜩與學鳩，它們滿足於搶榆枋而止，而並不羨慕鵬的.絕雲氣，負青天，扶搖而上九萬里，這是它們對生命的掂量，是它們對生命最好的答卷。
田野裏的守望者，秦玥飛。他以優秀的成績考入耶魯大學拿到全額獎學金。他兼修政治學與經濟學，他在學校裏做過主席，組過樂隊，如此出類拔萃，無出其右。在人們的信念中、期望中，秦玥飛應在一線城市，西裝革履，高尖人才，但他選擇了田野，選擇了去鄉下做村官，令人議論紛紛，大跌眼鏡。雲端般的人生是“人們”的想法，而非秦玥飛自身的選擇。腳踏實地，仰望星空纔是他自己對生命的解讀和掂量。他只有看着稻田，嗅着土香，纔不辜負自己的生命。
每個人對生命的掂量都有所不同，而那把稱就藏在你的田間。不似那些腰纏萬貫的官員，歐陽修立志于田間之樂，與民同樂;不似追名逐利的讀書人，宋濂卻以“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”成爲讀書人的標杆;不似那些奪取眼球的學者，楊絳甘於人生的邊緣，一生平淡。
人生在世，盡心就是完美，生命價值，適心就已宏偉。
掂量自己的生命，拊己之心，足己之意，善哉!
生命的價值演講稿 篇7
很小的時候，“理想”一詞就出現在我的生活中。別人詢問時，我並未細細想過，只是隨意的回答。喜歡作畫時，揚言要當畫家；數學略有起色，便叫嚷着要成爲數學家；偶爾寫出一些好詞佳句，就認爲大作家非我莫屬……各種各樣的職業、任務從我腦中飛去，卻從未有一項是我真心喜歡熱愛的。
直到幾個月前，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》書中有這樣一段話：“人最寶貴的是生命。生命屬於人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因爲碌碌無爲、虛度年華而悔恨，也不會因爲爲人卑惡劣、生活庸俗而愧疚。”
是呀！人的生命只有一次。能把握生命價值的，只會是自己。所以，我的理想是：無論我將來做什麼，我都要把它做好。無論我站在什麼崗位上，我都要儘自己的全力，做好每一件事，體現出生命的價值。
如果將來我是一位老師，我會努力把全部的知識教授給我的學生；如果我是一位醫生，我會照顧好每一位病人；如果我是一位清潔工，那麼我會保證：在我打掃的區域不會出現任何垃圾；如果我沒有工作，僅僅是以爲家庭主婦，那麼我會打理好家務，認真管教孩子，讓他們長大後成爲對社會有益的人；如果我是一位歌唱家，那麼我會用心靈去歌唱，讓所有聽到歌聲的人們感受到快樂和幸福；如果我是一位畫家，那麼我會畫出人世間的悲歡離合，讓人們感受到人情味的美……
因爲有這麼多的選擇，所以我要在未來的路上立起一支理想的標杆，永遠朝着這個目標去努力奮鬥。在每一次的成功或失敗中汲取經驗與教訓。朝着前方的路，勇敢地走下去。不僅僅是精神上的追求，我也要有實質的付出。注重德智體美勞的全面發展，提高自身的能力。學習更多的知識，並養成良好的學習習慣。這樣才能一步步地接近夢想，實現夢想。
生命的價值在於奉獻，不管你是默默無聞的底層工作者也好，不管你是一位德高望重的高管也罷，只要你對家庭、對社會有付出，有奉獻，那麼你就完成了生命的價值。這種奉獻，不分大小，只要去做了，就是好的。雖然很多人都熱愛光環、熱愛名利，但是做一個平凡人去付出，就開出了平凡的花朵，那也是美的，同樣是光彩奪目的。完成了生命的'價值，生命也就無畏於其它了。
花兒有花兒的夢，因爲它要開出絢麗的花朵；鳥兒有鳥兒的夢，因爲它要自由自在的飛翔；大樹有大樹的夢，因爲它要茁壯成長；清風有情風的夢，因爲它要吹走人們心頭的煩惱；而我，有我的夢；因爲我要完成生命的價值。我的理想就是：無論做什麼都要把它做好，不僅對朋友，對親人，對社會，都要付出微薄卻真摯的力量！
生命的價值演講稿 篇8
朋友們：
你們好！
聽了前面的發言，我覺得大家和我一樣深受感動。除了那些精彩的演講，讓我們感動的是他們在平凡的崗位上做出的不平凡而又感人的事蹟。她們都是女性英雄，都是當代女性的傑出代表。與他們相比，我並不感到羞恥。因爲我只是一個普通人的老師。我做的只是一些普通的事情。但是我熱愛我的事業，我爲之付出我的真情。我演講的題目是《生命的價值》
人活着，就有價值。
農民的價值在於一年的收成；工人的價值在於精心生產的產品；醫生的價值在於返老還童的本事；科學家的價值在於攀登科學的高峯；教育者的價值體現在下一代的素質上，體現在祖國和民族的未來上。
我在少先隊工作了四年，四個春秋，四個冬夏。我爲這些孩子哭過，笑過；我放棄了，我放棄了；但我覺得應該值得。因爲我熱愛我的事業。
我熱愛我的事業。我用我的愛和汗水澆灌了這個紅領巾花園。正是這份來自事業的愛，把我和孩子聯繫在一起。
12歲是在媽媽懷裏撒嬌的時候，五中隊的韓建北，在她剛剛12歲的時候，媽媽突然生病去世，突如其來的噩耗猶如晴天霹靂，對她幼小的心靈造成了沉重的打擊。原來，一個活潑開朗的小女孩，一夜之間變得孤獨而不快樂。對任何團體活動都失去了興趣，學習一落千丈。她像一隻流浪的燕子一樣孤獨無助。我從眼睛裏看到它，心裏很痛。決心用老師的愛來撫平這顆幼小心靈的創傷，喚回她的進取精神。所以我經常和她說話，安排一些事情給她做。生活中，我也倍加在乎她。那是一個深秋的日子，學生們在操場上開心地玩耍，而她靜靜地站在班級門口。她在秋風中顯得如此瘦弱。我的心情不自禁地爆發出痛苦。下班後，我馬上去商店給她買了毛衣和圍巾。當她收到這些物品時，她哭了。感覺溫暖她的不僅僅是她的身體，還有那顆年輕冰冷的心。從那以後，我對她傾注了更多的母愛，我通過自己的言語，行動，甚至表情，給他精神上的支持，情感上的安慰。真誠會打開大門。肖建北終於恢復了笑點，在我的照顧下學習進步很大。就在我竊喜的時候，突然收到了她的一封信。信的內容是這樣的：親愛的王老師，當你讀到這封信的時候，我就要離開你和我的同學，離開我最愛的母校。王老師，原諒我，我沒有勇氣和你說再見，我辜負了你對我的期望，請不要來找我，我不會回來了，我討厭讀書！王老師，謝謝你和你的同學過去的關心。我會記住你的！永遠！永遠！愛你的.學生，韓建北。
看到這突如其來的信，我嚇了一跳！她一點也不討厭讀書。我衝到她家。經過耐心細緻的勸說，她終於投入了我的懷抱，說出了真相：她父親又娶了一個老婆，但沒幾天，她就騙走了家裏唯一的一筆錢。父親因爲這個氣生病了，9歲的妹妹也需要上學。所以她想退學掙錢幫父親養家餬口，供姐姐上學。十幾歲的孩子懂事，是因爲他過早地承受了生活的壓力。老師的責任感驅使我讓她迴歸課堂，迴歸校園。我和學校領導商量了一下，決定免除他上學的所有費用。就這樣，肖劍諾斯回到了校園。她沒有辜負老師的厚愛，以總分第一的成績考上了縣中學，被評爲黑龍江省第一顆希望之星。當她拿着獎狀回到母校，撲到我懷裏，對我說：“王先生，你放心吧，我以後一定好好學習，像你一樣做人民教師”，我深深體會到了做人民教師的驕傲！
一位哲學家說得好，“一個人不能沒有追求。”而當好老師是我不懈的追求！
在孩子的世界裏，我找到了人生的座標，找到了人生的價值！
我願用我的心做一支筆，蘸着我的血，寫下青春的誓言：“獻給星星火炬的事業！不後悔！”
生命的價值演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
只有懂得堅持的人，才能懂得生活的美好，才能在風暴中茁壯成長，才能戰勝困難，才能勇往直前。堅強：即堅強的意志和毅力；持有：意味着持久，有韌性。堅持是意志力的完美體現，所以往往是成功的代名詞。生活因爲堅持而精彩。
英國作家狄更斯通常非常注重觀察和體驗生活。終其一生，無論颳風下雨，他都堅持每天上街，觀察，傾聽，寫下行人的閒話。他以驚人的.毅力不斷積累，積累了豐富的生活資料。纔在《大衛科波菲爾》寫了精彩的人物對話描寫，然後在《雙城記》留下了對社會背景的生動描寫，從而成爲
戰國時期的謀士蘇秦遊說秦王輝，寫了十封信。當他從慘敗中歸來時，他絕望、冷漠、被全家人嘲笑，但這卻鼓勵他努力學習，日夜努力學習，直到失去雙眼，然後用尖錐刺中自己的大腿，以恢復清醒，繼續學習。有了這樣的毅力和刻苦鑽研的毅力，他終於成爲戰國時期最著名的縱橫家，體現了人生的價值和意義。
無論古今中外，沒有人生來就是爲了成功的。只有努力學習，持之以恆，與時俱進，抓住機遇，人生纔會更有價值，更有意義，更精彩。
由此想到一個小故事，說一個公司願意出500塊錢買一批白色鬱金香花，但是當時沒有白色鬱金香。雖然獎金很吸引人，但是很多人因爲太複雜而開始害怕，逐漸放棄嘗試。這件事被擱置到50年後，公司意外收到一包白色鬱金香種子。原來這些種子來自一位老太太。當年，看到啓示後，她努力了。她買了一些紫色的鬱金香花，並把它們種下。鬱金香開了，她選了最輕的一朵，摘下它的種子，重新種上。年復一年，她一直選擇淺色的花來種植，直到有一天，鬱金香開花了，她看到的不是白色或灰色，而是像雪一樣純潔的白色。就這樣，她在沒有任何科學方法和設備的情況下，成功種植了50年的純白鬱金香。她不僅獲獎，還延伸了生命的內涵，得到了最好的詮釋。
在人生的旅途中，我們往往只需要堅持的最後一步，而這大大小小的一步，超出了我們對成功的預期。不要讓生活有太多遺憾，要堅信我們的夢想就在前方。只要我們堅持前進，努力奮鬥，成功記住我們的微笑，我們就終於踏上了夢想的彼岸，因爲堅持，生活纔會精彩！
生命的價值演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
因爲每個人的生命都是獨特的，都是無法取代的。
在自然界中，生命以其豐富多彩的形態存在着，小草碧綠，樹木成蔭，百花爭豔，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣，雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥啼鳴，多種多樣的動物爲大地增添了勃勃生機。生命是大自然的奇蹟，是地球上最寶貴的財富，世界因爲有了生命才如此生動和精彩。
世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜，一天又一天，讓晨光拉着我，讓夜露挽着你，只要我們擁有生命，就什麼都可以爭取，一年又一年，爲了愛我們的人，也爲了我們愛的人。
我們在珍惜，珍惜自己的生命的同時，我們也要愛護、尊重他人的`生命，當他人遇到困難、需要幫助時，儘自己的所能伸出援助之手。
奉獻不僅僅是一種付出，它也會充實人們自己的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價值，幫助他人和造福他人的快樂。奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。
生命無限好，生命無比寶貴，生命屬於我們只有一次，請珍惜生命!
我們要增強自我保護意識，掌握自我保護的基本常識，提高自我保護能力，避免意外危險的發生。
在孩子們的世界裏，我找到了生命的座標，找到了人生的價值!
我願用心尖做筆，飽蘸我一腔的熱血，書寫下青春的誓言：“獻身星星火炬的事業!無怨無悔!”
生命的價值演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天演講的題目是：感悟生命的價值。
莎士比亞曾經受過這樣的一句話：“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的後世。”雷鋒不就是這樣的一種人嗎?雷鋒只活到了22歲，但是在今天，他還活在我們每個的心裏。他做過很多好事：一次，雷鋒在回家的'路上，突然下起了傾盆大雨。這時，雷鋒看見一位女士一手牽着一個大一點的男孩，另一手抱着一個小女孩，她們被雨滴敲打着，雷鋒連忙跑過去，打聽一下才知道，原來是要回家，但是下雨了，露不好走，又有兩個孩子。雷鋒問了問那位女士家的地點，便二話不說地抱起了手中的孩子，冒着傾盆大雨，踩着水泥路，把她們三人送到了家。還有一次，雷鋒在路上遇見一位老人，那位老人站在馬路邊東張西望，雷鋒跑過去一打聽才知道那位老人要去買菜，又不會過馬路。於是，雷鋒把老人帶過了馬路，陪他買了菜，還把他送回了家。你看，雷鋒雖然活得不久，但是美德卻把它傳到了遙遠的後世，這不正應了莎士比亞的那句話嗎?生命是頑強的，因其頑強，我們就應該敬畏生命;生命是脆弱的，因其脆弱，我們就應該呵護生命;生命是寶貴的，因其寶貴，我們就應該珍惜生命。雷鋒一生中做了那麼多好事，他的生命一點兒也沒有浪費，同學們，你們說是不?
生命的價值演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裏卻高舉着一張20美元的鈔票。
面對會議室裏的200個人，他問：“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接着說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他說着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的`課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因爲它並沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼，或將要發生什麼，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯髒或潔淨，衣着齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”
生命的價值不依賴我們的所作所爲，也不仰仗我們結交的人物，而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!
謝謝大家!
生命的價值演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天演講的題目是：生命的價值。
但是在他征服之前，他已經死了，英雄們已經在他們的大衣上哭了，“你一生窮困潦倒，徘徊了半輩子，徘徊在世界的邊緣。不幸的天賦，野心是很難付出的，野心只能以消沉告終。嫉妒你才華的是上帝嗎？你以國家、命運、民生爲己任，軟弱的肩膀承載着沉重的悲傷，像風一樣映在你的瞳孔裏。你對自己失望過嗎？不，不，你的答案是肯定的。一個人的人生價值不僅僅在於實現自己的理想和抱負，而在這一刻，你比任何人都更想明白這句話。拜武侯諸葛，悼未入門，夢千古名臣，恨無君。你在政治上如此失意，在詩歌上如此驕傲！你實現了你的價值！你的詩一直在沉重的指揮下，你的悲傷在後人的心中蔓延。千年之前，你好像昨天又見面了。
“悲慘的人生”是你的`超脫，“不雨不風”是你的豁達。看你的字，看你的人。在人生的道路上，誰沒有被淋溼？誰沒被山擋住？這條河切斷了道路，所以它涉水而過。你一生都在解釋生命的價值。還是輕於鴻毛還是重於泰山？一切都是自己決定的。看到你如此豪放，你的心似乎漸漸平靜下來；看到你這樣歡樂的心情，阻礙你前進的艱辛，只是眼中難以跨越的一座山。你的情緒感染了我們，也感染了千百年後的世界。
也許，暴風雨過後，可能不會有彩虹，也不會有陽光。畢竟人生是一個短暫而漫長的過程，在這個過程中發生了很多意想不到的事情，曾經失去過，曾經痛哭過，但是誰沒有被否定過呢？人的一生都在成長。也許到了最後一刻，我們才知道如何釋然地面對起起落落。請不要否定自己，否定自己的價值。只因爲活在這個世界上的每個人都有一天。
生命的價值演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天演講的題目是：理解生命的價值。
一隻蝴蝶在透明的玻璃上拍打着翅膀，但它不能飛。其實只要向左或向右飛十幾釐米，就能找到出口，自由飛翔。可惜它沒有那麼做，還在那不能飛的屏障邊倔強地扇動翅膀，最後筋疲力盡，像一片秋葉落在窗臺上。找到一隻生命存在的蝴蝶是幸運的'，但找到一隻生命存在的蝴蝶是悲傷的。而人則不同。人找不到人生的出口，但能找到出口卻不選擇的人是偉大的。在這個選擇過程中，人的生命價值得到了充分的體現。
戰國末期，秦國與整個世界融合，勢不可擋。滅韓破趙，軍壓燕。荊軻決定刺秦王，救亡圖存。然而，這是一條沒有出口的路。就算刺殺成功，也要面對千軍萬馬，奔山河。他的出口在哪裏？當然，他沒有刺秦王，而是退隱深山尋求自己的生存，但他沒有。生命是寶貴的，但也是卑微的。爲了國家，他毅然踏上了刺秦王的道路，身後留下了“風蕭蕭，水寒”。他終於轉過身，在河上灑了幾行壯漢的眼淚。在國家生死存亡的關鍵時刻，荊軻沒有選擇出口，他意識到了自己生命的價值。荊軻倒下，一面英雄旗幟飄揚。
女主角蔣捷在獄中被繡五星紅旗。這是她作爲女兒對偉大祖國母親的深深眷戀。去刑場前，她不停地親吻一歲以下的兒子，那是她作爲一個普通母親生孩子的感覺。對於這個美好的世界，她有着太多的不情願和眷戀，但是爲了建設一個新的中國，爲了成千上萬像她兒子一樣在千千過上幸福的生活，她倒在血泊中，體會到了生命的價值。想象一下，如果她用投降來生存，那麼江姐將不會被永遠記住，而是作爲一個叛徒甫志高被記住。
人生對每個人來說都只有一次，所以極其珍貴。但是，實現人生價值更有價值，沒有實現價值的人生，只會是行屍走肉。在關鍵時刻，我們要權衡生命和生命的價值，選擇正確的出口，實現生命的價值，讓生命熠熠生輝。
生命的價值演講稿 篇15
老師同學們：
大家好，我今天要演講的主題是生命的價值和責任。
生命的價值就是活着，活着就完成自己想做的事，幫助別人做事。活着就可以追求夢想。活着就可以實現自我價值。因此，活着是完成一切的前提，如果沒有了生命，那什麼都無法完成。活着才能思考，如果一個人或者一種動物沒有思考的能力那便就如同行屍走肉一般，活的毫無價值。活着就能做事就能思考，這就是生命的.價值。
有少數人會認爲活着沒有意思，選擇輕生。那我就想問他，死就有意思了嗎？選擇了死你就很開心嗎？死了之後你還有什麼感覺嗎？自殺是一種對生命的不尊重。而且我認爲，那些自殺的人也不值得被我們尊重。比如，有一個人要跳樓，那麼他有沒有想過，他這麼做會擾亂別人的生活。爲了一個他這種放棄自己生命的人，要浪費多少社會資源和人力資源？
我認爲生命是可貴的，是神聖的，任何人都沒有權利去剝奪自己或者他人的生命。那些選擇自殺的人，是一種懦弱表現，他不敢面對現實生活中的壓力，找不到生活下去的意義。既然擁有了它，就要學會珍惜。不要在最後要失去的時候才害怕，纔想挽回。
生命是有責任的，父母給予了我們生命，養育我們到現在。給了我們無私的愛，也從我們未出生時就擔負起了養育我們的責任。那我們就有責任去孝順父母，讓父母體會到我們的愛。當他們不再有能力養活他們自己，照顧他們自己的時候，我們便要履行這個責任。更何況，如果我們放棄了生命，我們有沒有想過我們的父母？他們如何讓承受得起這個打擊？當他們無法照顧他們自己，而我們又離開了他們，那他們該怎麼辦？
每個人都應該履行自己生命的責任。放棄生命就是，沒有履行生命的責任，在逃避責任。
因爲生命它所擁有的價值，和它具有的責任，我們就更加應該珍惜生命。
生命的價值演講稿 篇16
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
自古以來，英雄做了許多偉大的事情，而今天的名人和偉人是輝煌的。歷史上有多少英雄和君王從來沒有被人敬仰過，他們的事蹟都不爲人知。所以，他們的人生是輝煌的'。當今社會，從來沒有輝煌的人犧牲了自己的事業，創造了偉大的發明，提出了真理，他們的一生都在輝煌地閃耀着。
有人說：“流星劃過天際，只留下一個精彩的瞬間，然後就沒有了灰燼；花雖美盛，終會凋零凋零。”但是，你有沒有想過，流星墜落的時候，曾經震撼過人們的心靈，承載過人們的美好祝願。雖然最後徹底消失了，但也獻給了人；雖然花最終會枯萎凋零，但它也曾讓人賞心悅目，所以無怨無悔。生命的價值就在這裏。他們的消失和凋零，都讓他們的生命變得有價值，所以他們的生命是輝煌的。
愛迪生，這個名字大家都知道。是的，他是一個偉大的發明家。他曾經被認爲是個低能兒，但他從來沒有忽視過他。雖然人生的旅途遇到了阻礙和風暴，但他從未停止，也從未停止。他做了成千上萬個艱難的實驗來發明電燈。然而，他多次遭受挫折，最終失敗，但他從未放棄，一直在尋找材料和工具來完成這項發明。最後他成功了，照亮了每一戶人家。他一生的努力通過發明電燈爲社會做出了貢獻。他才華橫溢，一生輝煌。
作爲一個人，活在世上不僅僅是爲了無意義的睡眠、喝酒和享受而活着。既然我們的生命活在這個世界上，我們就應該讓生命有價值，讓它發光。赤裸裸的來來去去真的是赤裸裸的嗎？你不覺得作爲一個人，一個有思想的人，這樣的生活完全沒有意義嗎？不，我們這個社會可能沒有名人，更沒有偉人。然而，我們可以在自己唯一的位置和立足點上做出貢獻，盡最大努力實現自己。所以，讓我們努力，讓生命有價值，讓生命發光！自我實現是我們輝煌的人生。
生命的價值演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
泰戈爾說：“只有承受地獄般的磨礪，才能煉就出創造天堂的力量。”
偉大的.音樂家貝多芬的一生是非常不幸的。然而，雙耳失聰的他並沒有自暴自棄。相反，他把全部的愛與恨、全部的熱情都融入到音樂創作中。這樣一個貧窮、殘疾、孤獨的人，世界不會給他歡樂，他卻用雙手創造了歡樂獻給世界。“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服！”貝多芬用音樂向我們詮釋了生命的價值，告訴我們“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”
挫折是通往天堂的梯子，不要懼怕挫折，而要把雙腳踩在挫折上，奮勇前進，化悲痛爲力量，才能取得成功。
司馬遷在《太史公自序》中寫道：周文王被拘禁因此推出《周易》；屈原被放逐才寫出《離騷》；孫臏受到了臏刑，寫出了《孫臏兵法》；呂不韋被貶到蜀地，世上纔有了《呂氏春秋》。
生活中有太多的不公，太多的無奈，太多的挫折和太多的痛苦。庸人有，偉人也有。庸人之所以平庸，是因爲他整日生活在嘆息中；偉人之所以偉大，是因爲他早已摒息了嘆息。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從古到今，太多的事例告訴我們生命只有在不斷的磨礪中才會日趨成熟，而且經過不斷的磨礪，會變得愈加燦爛精彩！
生命的價值演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
落落餘暉灑滿窗臺，窗臺上，一株吊蘭翩然起舞，勾起了我無限的回想。
那是一個下午，我的好友來我家玩。由於過度的興奮，我們一直在客廳裏追逐嬉戲，突然，我的腳一滑，整個身子撲通地往前一倒，又不知踩到了什麼東西，直接一屁股坐到了地上。身體疼痛之餘，回首一看，那盆媽媽最愛的吊蘭已經倒在了地上，那株吊蘭也被甩了出來，上面留下了我的腳印，自然不用說，吊蘭已經被我踩蔫了，失去了盎然生機，只是死氣沉沉的。要知道，那株吊蘭是媽媽經過精心栽培，長得十分旺盛，像綠色仙子在空中翩翩起舞。我愧疚極了，趕緊把它撿了起來。
從那天以後，我決定改過自新，親手把這株吊蘭從死神的`手中奪回來，讓它能無止息這一盆植物，儼然成了一個綠色的城堡，震撼人心。其實說不出吊蘭美在哪裏，或許是看厭了五彩繽紛的盛開着的雍容典雅的花朵，如今，欣賞那平淡無奇的吊蘭，心中卻充滿了別樣的感動。
一株吊蘭，詮釋了生命的價值，給予了我莫大的鼓勵。
生命的價值演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是五年級一班的。今天演講的題目是：生命的價值。
清晨，陽光如碎水銀般奔跑，野花絢爛無邊，鳥兒用洪亮的聲音喚醒自然界所有沉睡的東西，萬物充滿生機。茂盛的草也搖着露水。
好像大家心情都很好，但我還是覺得很平淡。我是一條普通的河，我來自一座山，我想奔向大海。原本平凡的我，渴望變得不平凡。沒有轟轟烈烈、驚天動地的日子，我不禁會想：“我的生命有什麼價值？”爲此我覺得很茫然，唉，“最近更煩了，更煩了，…”
“小河，你爲什麼皺着眉頭？”一片落入水中的楓葉問我。“你的人生價值是什麼？”我問。它揚起眉毛，穿上一條紅黃相間的`裙子，得意地說：“當然，‘落紅不是沒心沒肺的事，變成春泥更是護花’。”“那我的是什麼？”“你？你比我偉大。你可以在乾燥的土地上孕育新的生命。你歡快流暢的舞蹈是森林中不可或缺的美麗風景。你是魚和水生植物生活的家園。所有的生命都離不開你。你也是人類的好朋友。你應該滿意了。其實你要善於發現自己的價值，我們的存在是有一定意義的。”我突然意識到：“啊，我明白了，人生的價值需要自己去實現。”“對，你得先送我上岸，呵呵，謝謝！”我把身體輕輕一放，推上岸。“再見，楓葉，實現你生命的價值。”心裏有很多詹妮弗，心裏的煩悶也煙消雲散了。
我要繼續前進。心情很好，腳步輕快，不知不覺來到莉莉身邊。它有着清純的白色和溫柔的性格，被公認爲森林中的花頭。“莉莉姐姐來早了！”“小河，什麼事讓你這麼開心？”“我終於明白，生命的價值需要自己去感受。”莉莉笑着說：“對，我覺得需要自己創造。試試看吧。”我從它甜甜的笑容裏知道我要做什麼。我招手要和它說再見。
在未來的日子裏，我不再害怕閃電和風吼，不再擔心頑石會讓我身心俱疲，不再擔心自己的價值。只有不斷地突破困難，不斷地克服困難，人生纔會更有價值。
我會開心的和黎明打招呼，和夕陽說晚安。我擁抱着清晨朦朧的薄霧，感受着大自然帶給我的清新和自然。我在不斷的成熟，去體會生命的價值，我會無怨無悔的衝進大海的懷抱。即使是生命的盡頭，我也已經體會到了生命的價值。朋友，你在哪裏？不要再猶豫了，趕快行動吧。
《生命的價值》演講稿篇親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
泰戈爾說：“只有經受地獄般的磨練，才能提煉出創造天堂的力量。”
偉大音樂家貝多芬的一生是非常不幸的。但是，雙耳失聰的他並沒有自暴自棄。相反，他把自己所有的愛與恨，所有的熱情都投入到了音樂創作中。這樣一個貧窮、殘疾、孤獨的人，世界不會給他歡樂，但他用雙手創造了歡樂，奉獻給了世界。“我要扼住命運的咽喉，它絕不能讓我屈服！”貝多芬用音樂向我們詮釋了生命的價值，告訴我們“沒有徹骨的寒冷，梅花就聞不到芳香。”
挫折是通往天堂的階梯。不要怕它，而是用腳踩它，勇往直前，化悲痛爲力量。
司馬遷在《太史公自序》寫道：周文王被拘，故推出《周易》；屈原被流放寫《離騷》；孫臏被折磨，寫了《孫臏兵法》；貶蜀，《呂氏春秋》生於世。
人生有太多的不公平，太多的無奈，太多的挫折，太多的痛苦。有平庸之輩，也有偉人。平庸的平庸，是因爲他整天活在嘆息中。偉人之所以偉大，是因爲他已經不再嘆息。
"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒。"從古至今，太多的例子告訴我們，人生只有通過不斷的磨練纔會越來越成熟，不斷的磨練纔會越來越輝煌！
