有關小學生演講稿模板彙編八篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在發展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的小學生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

時間如流水一樣飛快的流失了。眨眼間，六年的小學時光揮之而去。在這既漫長而短暫的時光裏，每每憶起校園的點點滴滴，我心頭就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣滾涌而來。

酸

哎，想起一、二年級時，我總是拿着一張打着一個個紅叉叉的卷子，分數刺痛着我幼小的心靈。我那後悔的眼淚不由自主地流了出來，我恨自己的馬虎，恨自己的不認真檢查……此刻，我就像喝了一瓶醋——酸!酸!但是，正是因爲酸的味道的警告，會讓我再一次努力奮進。

甜

友誼濃郁甘香，在這六年的.時光裏，我擁有很多的好朋友。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談。大家在一起讀書、一起快樂……快樂時，大家一起分享;困難時，大家一起擔當;痛苦時，大家一起承擔，我想：幸福就應該是這樣吧!每當我們大家一起出去踢足球時，大家都會一同鼓掌慶祝歡呼;每當朋友受傷時，大家都會你一言我一句的來問候，那種滋味……一個字——甜。

苦

有甜就有苦，這真是一對雙胞胎。每天，我們都與月亮相伴，作業像小山一樣高，一樣重，壓得我們喘不過氣來。好不容易熬到週末，還要尊從“王母娘娘”的聖旨，去學這個，去補哪個，鍛鍊這個，提高那個。哎呦!我快累死了。真是一個字——苦。

辣

“你超線了!”“是你先超的……”想起來就好笑，以前和同桌畫“三八線”的習慣在熟悉不過了。瞧!我和同桌又開始了一場無硝煙的戰爭。

小學生活是多麼美好呀!現在，一想起就要離開昔日的閨蜜、朋友，離開教我們的老師，離開我的母校——根河二小，我便不由自主的哭了……

小學生演講稿 篇2

寬容是一盞明亮心靈之路的燈，寬容化解人與人之間的冰凍，是人與人相互溝通的橋樑。所以，我喜歡寬容。

但這還得從三年級的暑假說起。 那次，是我的生日，爸爸媽媽每人都送了我一份精美的禮物。但最讓我感興趣的還是爸爸那份禮物，那是一個透明的水晶蘋果，放在陽光下閃着五光十色的光芒，照在地上，就像一個大舞臺閃爍的燈光，太美了!於是這個小巧玲瓏的水晶蘋果便被我小心翼翼地放在窗臺上，好讓它時刻展現出奇妙的風采。但我想炫耀炫耀，於是下午便找了許多小朋友來我家。

下午，當我都招集好朋友後，把她們帶到我家。當她們看到這個水晶蘋果時，讚歎不已，我的.虛榮心得到了極大的滿足，當她們提 出要摸一摸時，我拒絕了，害怕她們打碎了。後來，我們又開心的玩了起來，晚上，她們戀戀不捨地離開了，正當我準備去看水晶蘋果時，我怔了一下，水晶蘋果魔術般地消失了。我叫住她們，說：“水晶蘋果丟了，你們誰拿了?” 可她們卻無辜地點點頭，我的心深深刺痛了，好幾天都不下去玩，臉上佈滿“鉛色的陰雲”。媽媽見我這般心情，安慰我：萌兒，比大海大的是天空，比天空大的是我們的胸懷，不要爲小事傷心。她會知道你的痛楚，會還給你的。“我聽了，心情頓時豁然開朗。晚上，青青拿着一個東西跑過來，給了我，還說了聲”對不起“。我疑惑的打開外面的包裝紙，裏面有那個水晶蘋果和一張紙條，我一看，”水晶蘋果只有在你這裏才能發出耀眼的光芒，而我卻不能，所以還給你，對不起!“我笑了，沒有再追究這件事。她見我這樣處理，跟我關係更密切了。

從此以後，我更加寬容別人了：學校裏，有人不小心踩了我一腳，帶着歉意，我笑了笑，她和我成了摯友。家裏，爸爸媽媽誤會了我。跟我道歉時，我說沒什麼，爸爸媽媽更信任我了……

寬容，更是一個舒心劑，讓我們的胸懷更加廣闊……

小學生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是六（6）班的xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。

校園環境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護校園環境，是我們每位同學的責任，可是有的人卻把這件事忘得九霄雲外了。

大家看這件一個畫面，一位同學買了包零食，吃得津津有味，吃完以後，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒了，呵！神奇吧！請大家再看地上，又多了一個哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進垃圾箱中，那位同學還笑嘻嘻的，像爲自己做得事很開心、很自豪一樣。這位同學扔掉的是一個食品袋，丟掉的卻是一個少先隊員講衛生的習慣！

同學們，校園是我們共同的家園。保護校園環境，是我們共同的願望，現在的`我們，要保護校園環境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以後不要繼續隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹受傷了，就讓我們爲它療傷吧。如果校園沒有了垃圾，那該多好呀！

那我們就讓這個美夢成真吧。我們是未來環境的主人，身爲學校一員，我們應該行動起來，從我做起，從現在做起。保護校園環境，不做污染學校環境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。

我的講話完畢，謝謝大家！

小學生演講稿 篇4

同學們，我今天國旗下講話的題目是：常懷一顆仁愛心。

同學們，古人有云“君子務本，本立而道生”。“務本”就是學會做人，學會做一個有仁愛之心的人。

“仁愛”的體現，主要在於同學們日常生活中的`一舉一動，一言一行！我們大家都學習過《小學生禮儀常規》。同學們，禮儀是“仁愛”精神的重要體現，是大家展現出來的一種思想情感。仁愛不僅僅是一種高尚的思想情感，仁愛是需要行動的。“人之初，性本善”，我相信，我們每個人都具有一顆仁愛之心，都是求上進的，重要的是把這種仁愛，這種上進心落實到具體的行爲之上，這就要求大家，要愛自己，愛惜自己的身體，愛清潔，講衛生，注意自己形象，不吵架、打架，不以大欺小，關心、幫助有困難的同學，尊敬家長、老師和長輩。愛學校，遵守紀律，努力學習。愛環境，愛護公物，保持整潔，不亂丟亂扔。也就是說，我們在自愛的同時，還要知道愛周圍的人， 用實際行動去愛我們的同學，愛我們的班集體，愛我們的學校榮譽。

因此，在日常生活中，我們要時時刻刻，事事處處，懷“仁愛”心，做“仁愛”事。做到心裏念着“仁愛”，行動體現“仁愛”！

我的講話完了，謝謝大家。

小學生演講稿 篇5

“天行健，君子以自強不息”這是出自周朝《易經》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恆運動的，所以天是剛健的；人應該效法天，積極進取、永不停息。自古以來，自立自強就是中華民族的傳統美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成爲中華民族精神的精髓。

一個人只有自立自強，不依賴別人，才能夠做到堅韌不拔，志存高遠，邁向成功! 古今中外，成就大事之人，都是自立自強的人。

被譽爲當代“保爾”的張海迪，她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪沉淪，她說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷着這樣的理想，努力地學習和工作，最終熟練地掌握了幾門外語，並用高超的鍼灸技術爲別人治病。她用非凡的毅力，唱出了一首生命的讚歌。

感動中國的青年學生洪戰輝，在年僅12歲的時候就勇敢地挑起了家庭的重擔。父親生病、母親離家出走、照顧年幼的弟妹??這些艱難困苦並沒有壓彎他稚嫩的脊樑，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學，還把“揀來”的妹妹養大，送進學校讀書。

還有“扼住命運咽喉”的貝多芬、 集盲、聾、啞殘疾於一身的海倫·凱勒??，他們都是用毅力之光趨散了生命的黑暗，讓自己的名字成爲堅強和成功的`象徵。同學們，當我們在被他們的事蹟感動的同時，是不是也應該深深的思考：我們應該怎樣做呢?現在，我們大都是獨生子女，在家庭裏享受着父母親人特殊的保護和關愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”，生活上依靠父母照料，學習上依賴老師的督促，不自覺、怕困難。自立，意味着我們要學會合理地安排自己的日常生活，減少對家長、老師的依賴，學着自己的力量來生活。自強，意味着我們應該自力更生、奮發圖強，在困難面前知難而進，頑強拼搏。

人生的道路曲曲折折，在以後的成長歲月裏，我們一定會遇到各種困難與逆境。但困難是一塊試金石，只要你是真金，經過一次次的錘打和考驗，你就會變得更加堅強和閃亮!同學們，讓我們用微笑面對困難，在成長的道路上互相鼓勵，共同成長，讓自強不息的意志伴隨我們走向成功和輝煌!

小學生演講稿 篇6

同學們，當熟悉的鈴聲又在兒畔響起，朗朗的讀書聲又將響徹整個校園-----新學期又開始了。相信，在你的內心，正涌動起一股新的力量，每個同學都渴望能在新的學期取得好的成績，有更大的進步。新的學期爲我們每一個人提供了相同的機會，如果你不滿意過去，那麼新學期就是你重塑自己的'開始，如果你有引以爲豪的過去，請繼續努力吧!

良好的行爲習慣是保證良好學習環境的前提，也是形成健康人格的基礎。讓我們喲暖和文明行爲開啓新學期吧!文明是什麼?文明就是認真聽好每一節課，認真思考每一個問題，是路上遇到的微笑，是朋友有難的幫助，也是見到師長的問候，是不小心撞到別人時說聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱中，是看到有人隨地吐痰時及時制止……就是在這些文明的行爲中，不知不覺塑造着你在人們心中的美好形象。

新學期孕育新的希望。讓我們用百倍的信心，用勤勞的雙手、用聰穎的頭腦去創造一個嶄新的學期。讓我們在迎接每輪朝陽時，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時，都收成累累。

小學生演講稿 篇7

正在二十一世紀裏，科教將會成爲人類的死命。假如你沒有懂科教，就沒法正在這個社會裏死存。假如你有科教的種子，盡心培育，隨着時候的推移，這顆種子就會沒有停的死根抽芽、結出累累碩果……而“諾貝我科教獎”就是用如許一種嘉獎來激起人們酷好科教，並用科教來收現我們美好的保存。

正在二十一世紀的明天將來誥日，下科技更是無處沒有正在，人造地球衛星、載人宇宙飛船等。當然我們現正在看沒有見戰爭的`煙火，但正在我們保存的每分每秒都正在進止着下科技的電子戰。

正在我們身邊有很多用科教收現出來的對象，比如：我們現正在看的動畫片、玩的電腦遊戲和先進的玩具，都是科教的產品，科教沒有隻改變了全國，也改變了我們的保存。

我們正處正在死少收育階段，教習科教，讓我們從小做起，盡力教好各類文化課，成爲新世紀的主人，爲祖國的科教前進而肉搏！

小學生演講稿 篇8

上二年級的時候，我們學了一篇課文，名字叫做《太空生活趣事多》。從這篇課文裏，我學到了宇航員的很多知識，還知道了宇航員在太空會發生許多有趣的事情，比如：走路會都會飄在宇宙飛船中，所以他們只能穿帶鉤子的鞋，睡覺都要睡在睡袋裏等等。而且，他們還能在太空中遨遊，探索太空的奧祕。宇航員的生活真是太有趣了！從那時起，我就許下了一個美好的夢想，長大以後當一名偉大的宇航員。

每當我說起夢想的時候，媽媽就會告訴我：當一名宇航員不僅要有強壯的`身體，良好的心理素質，還要有豐富的科學知識。聽了媽媽的話，我想：原來當一名宇航員這麼不容易呀！於是，我暗暗地下定決心：從現在開始，我要多看一些關於宇宙的科普書，幫我增長許多宇宙的知識；還要好好地吃飯，多多鍛鍊身體，爭取讓身體長得更強壯，發生困難的時候，心裏不要緊張，用微笑去面對困難，這樣，我就能當上宇航員了。

以前，我對科普書一點都不感興趣，只喜歡沉浸在童話的世界裏。但是現在，我會經常去看科普書，慢慢地，我發現科普書原來也那麼有趣，比如：《西頓動物記》、《法布爾昆蟲記》、《昆蟲世界歷險記》等等。科普書深深地吸引着我，我和科普書也成了形影不離的好朋友。

生活中處處有科學，我細心觀察，認真思考，發現了很多有趣的科學知識，比如：蜂蜜會結晶、跳跳糖會跳舞、眼鏡會“出汗”……我還經常和爸爸媽媽一起做一些有趣的小實驗，比如：筷子提米杯、神奇的紙褶裙、會跳舞的米粒等等，這樣不僅豐富了科學知識，還提高了我動手動腦的能力。在課堂上，我專心致志地聽老師講課，積極地舉手回答問題，每次寫作業，我都寫得又快又好。每天吃完晚飯，我就和媽媽一起去公園鍛鍊身體。我有時跑步，有時騎自行車，有時跳繩，還有時跳QQ炫舞，天天堅持鍛鍊，現在身體越來越強壯了！

雖然我一直在努力，但是，我跟一名真正的宇航員相比，還差得很遠呢！以後，我要保護好眼睛，天天堅持鍛鍊身體，多看科普書，不斷增長自己的科學知識，還要好好學習，認真完成作業，用微笑去面對每一個困難，做好生活中的每一件事情，爭取早日實現我美好的夢想，成爲一名真正的宇航員！