文明禮貌演講稿（精華）

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨着社會不斷地進步，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編整理的文明禮貌演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明禮貌演講稿1

親愛的老師們、同學們：

大家好當社會在一步步走向文明，物質生活在不斷改善，生活質量在不斷提高的時候，社會對人的文明素養也提出了更高的要求。我國是四大文明古國之一，每一個的一言一行都可以折射出我們國家的文明程度。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。

文明禮儀在我們的生活中無處不在，它可以增進人與人之間的友誼。儘管是一句簡單的問候，一個簡單的手勢，一個體貼的眼神，都是那樣的微不足道，可是卻意義深遠。

當我們走在路上的時候，亂扔垃圾的人隨處可見。這是爲什麼？垃圾桶離我們只有幾步之遙，但是我們還是把垃圾丟在了路上。沒有讓垃圾會到自己的“家”。讓我們大家想一想，如果每一個人都把垃圾扔在了馬路上，那我們的馬路就會變成了變成了什麼？

有一次，媽媽給我買了一隻非常漂亮的小鳥，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴，還時不時發出美妙的聲音，對它，我真得是愛不釋手。但是在我家生活了幾天後，我突然發現它開始不愛吃喝，怎麼逗它也不理我。我忽然想起，小鳥的天堂應該是天空，那裏纔是它真正的家，有溫暖更有自由。雖然，我有萬分的捨不得，但是我最終還是把它給放回了天空，那時候我突然覺得我長大了很多。

還有一次，我走在大街上。看見有一個地方圍了一羣人，愛湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中我得知了原來是一位老大爺騎車不小心撞到了一個女的，那位老大爺看見後急忙道歉。可是那個女的不僅不接受道歉還破口大罵，還讓老大爺帶她去醫院看病。她的這一舉動，遭到了在場的所有人的鄙視，都在責怪。一看這情形，這女的低着頭就走了！這件事本來是她有理，就是因爲她沒有素質，才導致了這樣的結果。可見文明禮儀有多麼的重要。

只有通過我們每一個人的'努力，我們的社會纔會進步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開遍每個人的心間，開遍世界每個角落。在我們這個大家庭裏，和諧要靠文明來支撐，而文明就在我們的一言一行當中。需要我們自己去努力，去保持，去傳播！

現在我們要人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。直到這個社會多了一些見義勇爲、樂於助人的好人好事發生，我們纔可以真正過上開心幸福的日子！

文明禮貌演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們，下面我對開展禮貌教育活動的重要性和要求做一簡要說明：

禮貌是一個人思想水平、文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養同學們良好的道德行爲習慣的教育。同學們可塑性強，同時不少同學還存在禮貌意識和禮貌知識缺乏，以及對應有的禮貌不重視的現象，所以，實施禮貌教育具有重要的現實意義。

學習“禮貌”，首先要以校規、校紀爲準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和禮貌常識等對自己的言行進行禮貌約束。重在提高思想認識，提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規範自己的言行，並逐步養成良好的行爲習慣。以學會尊重他人爲起點。“禮貌”從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，纔會有得體的禮貌言行。

其次，學習“禮貌”，要以提高本人自尊心爲基礎來培養個人高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德。

再次，學習“禮貌”要重在實踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養，狹義的禮貌指禮節。要敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。通過學校開展的豐富多彩的禮貌實踐活動，進一步培養同學們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的`舉止行爲。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理爲主渠道，把文明禮貌教育寓於學科教學中，貫穿於教育教學的各個環節中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。

同學們，禮貌，是立身之本！人生活在社會裏，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮貌，融洽人際關係，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作爲一個有理想、有追求的現代人，注重禮貌的自我修養，在學習和運用禮貌中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養，並在社會交往中，有所爲，有所不爲，自覺地運用禮貌規範，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。

禮貌，一定程度上可以說是立校之本，是創建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會是附中的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內外。

文明禮貌演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是七年四班的隋XX。我演講的題目是《文明禮貌伴我行》。

有一種美飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是種可以吸引靈魂之美。

還有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這種美是文明禮貌之美。

記得有人說過：“人”一撇一捺，寫起來容易做起來難。”究竟該做一個怎樣的人呢？世界上沒有兩片相同的樹葉。所以，每一個人對文明都有自己的答案，都有各自的標準，但我們有一個共同的道德底線，那就是做人要文明。

文明是什麼？

文明是路上相遇時的一個微笑；是在生活學習中的熱情幫助；是撿起路邊的垃圾；是不小心撞到對方誠懇的道歉……總而言之，文明是一種素質，是一種修養，是一種被大家廣泛推崇的行爲。

可實際我們做到了嗎？看看我們那新桌椅吧！鬆了螺絲的桌子，吱吱作響的椅子，發出異常刺耳的聲音；看看下課時的情景吧！幾個口吐髒話的男女生，使得原本書香的校園不堪入目……

我國是一個歷史悠久的文明古國，我們的文明美德源遠流長：從大禹三過家門而不入到文天祥“留取丹心照汗青”；從孔融讓梨到子路借米……這一個個典故使我們爲之自豪。但有些人卻不加珍惜，妄圖破壞中國的文明形象，可這樣對你對國對大家又有何利呢？

“積小善成大德”文明美德都體現在點點滴滴的.小事中。可如今，我們常常會看到那不文明，不和諧的一面：踐踏草坪，攀摘花木，污損牆壁，隨地扔垃圾……更有同學以自我爲中心，經常因一些雞毛蒜皮的小事爭得面紅耳赤；更有甚者以羞辱別人爲樂，把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。還有同學瀏覽庸俗低級的……。看到這些，誰都會心頭憤然一震，這些無疑是把文明置身於萬丈懸崖棄之不顧。他們與文明差距多麼大呀！

我相信，只要我們秉承“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”的古訓，時時刻刻規範自己打言行舉止，那麼，我們這個校園一定會充斥着文明和諧的氣氛。

最後，我想說：先成人後成才。我麼一定要時刻把文明牢記於心頭。

爲了明天，我們從點滴做起；

爲了明天，讓我們永記文明！

我的演講結束了，謝謝大家

文明禮貌演講稿4

老師們，同學們：

大家好。

今天我在國旗下演講的題目是《文明用餐，禮貌待人》。

中華民族是一個禮儀之邦，作爲炎黃子孫，我們的身上應該有文明、禮貌的血脈。而規範行爲就是文明的開端，文明也是美好人生的開端！

有一個真實的故事。說是有一位名牌大學畢業生，到他心儀已久的一家知名企業應聘。他各方面條件都很好，可惜招聘名額已滿。當他準備離開時正值用餐時間，招聘主管就邀他一同到企業餐廳用餐。當主管看到這位應聘者吃完飯後餐具上沒有留下一個飯粒時，當場決定破例錄用了他。

這就是細節決定成敗、素質決定人生的完美詮釋。

俗話說：民以食爲天。即使是小小的食堂也反映着一個人的文明。用餐不僅僅是一種需要，還應是個人文明素養體現的過程。

文明，就是在沒有人注意你的時候所做得舉動！下課鈴響，你是否有秩序地前往學校食堂用餐，不鬧，不奔跑？在餐桌座位用餐時，你是否將骨頭、殘渣等吐在或丟在地上？你是否用餐時高聲喧譁、叫喊、戲鬧？你是否在用完餐後，自覺地將碗筷擺放好？你是否愛護食堂餐廳的公共設施、餐桌、餐具。

曾記得一位名人說過：“粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的.證書。”在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。

我們不必去做什麼驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。見到同學時問一聲同學“早”，看到老師說一句“老師好”，受到幫助說聲“謝謝”，虧欠他人說聲“對不起”等等。

當我們真正禮貌待人時，人與人之間將會少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。改變一種不良行爲，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個好品格。我們要把文明永放心中，養成文明用餐的好習慣，學會使用文明用語，禮貌待人。我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、文明、團結、友誼的校園環境。

我的演講完畢，謝謝大家。

文明禮貌演講稿5

同學們、老師們：

大家上午好！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：培養良好的行爲習慣，做文明、禮儀的好學生。

法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣”。的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行爲長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國乃至世界文學史上留下了輝煌的業績，成爲世界十大文豪之一。可見，行爲習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤爲重要。那麼，如何才能養成良好的行爲習慣呢？簡單的說，就是“從小事做起，從現在做起”。

請每一個同學先管住自己的口，不說髒話，不隨地吐痰，講文明，懂禮貌；管住我們自己的手，不亂扔雜物、亂倒污水，不亂塗亂畫，不損害公物，不打架鬥毆；管住我們的腿，不踐踏花草，不亂穿馬路闖紅燈。我們平時應自覺養成良好的.行爲習慣，從進出校門、聽鈴聲進課室、鍛鍊、集會等小事做起，規範自己的言行，認認真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優雅，向不文明行爲告別，培養良好的文明習慣。

一直以來，我們翰林小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力爲同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出翰林小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。

在這裏，我以校長室的名義呼籲：行動以來，同學們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔垃圾，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰纔是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。

同學們，加油吧！相信自己，你一定行！