演講稿作文4篇(精華)

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的演講稿作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講稿作文 篇1

親愛的老師、同學們

大家好！

今天我要演講的題目是《我的夢，中國夢》，每一個人都有自己的夢想，然而每一個人的夢想都必須要以國家的強大爲堅強後盾，因爲每一個人的夢想匯聚在一起就是我們的中國夢。上個世紀火得一塌糊塗的美國夢，都是以美國強大的經濟實力和文化實力爲依託的，而那正是美國經濟最繁榮的一段時期。同樣，隨着我們中國經濟的飛速發展，綜合國力日益增強，國際地位顯着提高，我們現在完全有資本，有能力暢談“我的中國夢”。

以前我們國家積貧積弱，飽受欺凌，那時候每一箇中國人都想自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。國家，國家，先有國後有家。讓祖國強大欺凌，讓中國人民站起來，這是我們上一輩人執着追尋的中國夢啊！經過艱苦卓絕的奮鬥，上一輩人的夢想已經實現了，看看我們的周圍，看看洋溢着笑容的你們。作爲上一輩人夢想的見證者，我倍感榮幸，也深感責任重大，他們把更大的夢想交給了我們，時至今日，我們要將這中國夢繼承下去。我們的祖國現在強大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國夢就是繼承了上一輩們的執着，讓祖國更強大，人民更富有。同時，讓我們的.下一代有更好的條件實現他們的中國夢。

中國夢的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，爲祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢，爲了下一代的中國夢，這就是我的中國夢！

雄關漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執着！來吧，讓我們攜起手來，響應時代的號召，爲了美好的明天，爲了光榮的未來，前進！我的夢，中國夢！

演講稿作文 篇2

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 因爲有了歌曲，一個人煩悶的時候，就不再憂愁了；因爲有了歌曲，一個人高興的時候，就更添了幾分喜氣；正是因爲有了歌曲，一個人寂寞的時候就不再孤獨了；正是因爲有了歌曲，人們的生活才顯得多姿多彩。

生活中的人兒，各自都有最鍾愛的歌曲。 老一輩有他們的＂大頭皮鞋＂，父輩們有他們的“愚公移山”，自然我也有我所鍾愛的。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當我聽到這句歌詞時，心中總有莫大的感觸。

這句歌詞就是出自那首《愛的奉獻》。

它旋律十分優美，音調非常柔和，使我不禁思索起來。

……

人人都要獻出一點愛。

生活中，我們想到的`，不應僅僅是自己，更應爲他人獻出一片愛心。

一個和我們同齡的孩子，因爲沒錢而上不起學。當我們坐在寬敞明亮的教室裏享受知識的哺育時，他卻只能一個人躲在牆角偷偷哭泣。 如果我們都能捐出那不起眼的一角錢，那將會使千千萬萬個失學同學重返學校，學到知識，世界豈不因此而多了許多笑聲！

一個走到懸崖邊的準備自殺的人，如果有人能安慰她一下，獻出一片愛心，那麼，也許我們就拯救了一個生命。

……

身邊這樣的事很多很多，其實只要人人能獻出一點愛……

每個人心中都有一首自己鍾愛的歌，我的那首就是《愛的奉獻》。她教給了我如何去面對生活，如何去理解他人，也使我明白了這世上人人都應該獻出一點愛。

朋友們，讓我們一起來唱這首“愛的奉獻”吧！

演講稿作文 篇3

親愛的家人們：

中午好！

新春共飲團圓酒，家家幸福加新年。在今天這個辭舊迎新的日子裏，我謹代表朝字輩的晚輩們，對在座的各位長輩說出我們的感謝和祝福……

對於“幸福是什麼”的命題，一千個人也許有一千種回答，有位哲人說過：“幸福就是感恩，”沒錯，一個人不管他有什麼樣的不足，但只要他能懷有一顆感恩的心，就一定是一個不斷進步的人，一個不斷成功的人，一個擁有親情友情的人，一個生活幸福快樂的人。

在生命的旅途中，感謝長輩們的扶持和安慰，讓我們在疲憊時停留在愛的港灣，淋浴着溫暖的目光，在困難時聽到不懈的激勵、在滿足前理解淡然的和諧之美。您們是參天大樹，我們在您們的濃蔭之下成長。樹上落下一枚兩枚甜嫩的漿果，便使我獲得豐富的營養。

感謝有您們陪伴一起走過的每個日夜！值此春回大地、萬象更新之良辰，敬祝您們福、祿、壽三星高照，與天地兮比壽，與日月兮同光，闔府康樂，如意吉祥！

作爲承載未來和嚮往明天的一輩，我想對我們同輩說，我們要秉承李氏家族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。

在生命的歷程中，不斷地努力、奮鬥和追求，實現人生價值，領悟人生真諦。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發向上。

立足專業，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質充實自己，以實際行動報效祖國，服務社會。

當然，我們能做的不僅僅是這些，讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底！讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩。讓我們把“感恩之心”化爲“感恩之行”吧，讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的`好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋裏遨遊。

生活是個大舞臺，我們都是演員，扮演什麼角色，不決定於導演，而在於自己。翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啓迪……把別人對自己的幫助永遠記在心頭；將自己對別人的幫助從記憶中抹去，只有這樣纔會樂於奉獻，纔會享受到生活的樂趣。

少年朋友，做這種自幼就給人間播送芬芳的檀木吧！感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！發揚李氏家族，我們因李姓而自豪，希望將來李姓也因我們而驕傲！

願一聲親切的問候，溫暖您的心；願溫馨的祝福，伴隨着您的人生之旅！祝大家新春愉快，謝謝！

重慶市開縣西街初級中學初三:李旺金

演講稿作文 篇4

各位領導，各位老師：

下午好！我閱讀的是《給老師的一百條建議》中的第三條《教師的時間和教學各階段的相互依存性》。這一條是蘇霍姆林斯基專門給咱們小學教師提的，通過他生動的事例敘述,精闢的理論分析，我的頭腦中跳出了這幾個詞：奠基、博學、會讀、樂寫。

一是小學教師要始終成爲學生的成長奠基人

蘇霍姆林斯基說：所有初中和高中教師的時間預算表都取決於小學教師。教會兒童學習，是小學教師主要操心的事情之一。初中生和高中生在學業上落伍，主要是他們不會學習、不會掌握知識的結果。

可見，我們小學教師，肩負着神聖的職責——教會孩子學習。我們的工作做得怎麼樣，將直接影響着初中和高中教師的時間預算表。因此，我們要充分認識小學教師的極端重要性。小學教育是整個教育事業的基礎，要提高整個教育事業的質量，必須從小學教育做起，從小娃抓起，爲他們一生的幸福奠定基礎。小學教育在實施義務教育中處於基礎地位，在整個教育體系中也處於基礎地位。小學教育是爲提高國民素質奠定基礎，爲培養各級各類人才奠定基礎，爲兒童一生的發展奠定基礎。小學階段是兒童發展最易受影響的時期，是兒童向少年過渡，從不成熟到逐步成熟，身心發展的關鍵時期，小學教師在兒童身體素質、學習知識、思想品德方面起着重要的啓蒙作用，我們必須成爲學生成長的奠基人。

二是小學教師要立志成爲杏壇的職業讀書人

常說“要給學生一滴水，教師必有一桶水。”“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”源頭活水在哪兒？著名教育家朱永新說：“教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。”蘇霍姆林斯基也指出：“讀書，讀書，再讀書。要把讀書當作第一精神需要，當作飢餓者的食物。” 因此，我認爲小學教師應該成爲“職業讀書人”。通過讀書，改善我們的專業結構，生成我們的專業智慧，構建我們的專業精神；通過讀書，讓我們生博愛之心而無邪惡之氣，有深沉之思而無浮躁之爲。通過讀書，讓我們更加忠愛教師的職業，引領學生幸福的一生。通過讀書，即便我們不能做到“口吐珠磯語，腹有錦繡文”，至少可以做一個冷靜理智、清楚表達的人吧。

三是小學教師要把學生引導成爲博覽羣書的閱讀者

蘇霍姆林斯基指出：初中和高中學生在學業上落伍，主要是他們不會學習、不會掌握知識的結果。當然，你應當關心使兒童的`一般發展達到較高的水平，但是，你應當首先教會兒童熟練地讀和寫。讀即迅速地、有理解地、有表情地閱讀和感知所讀的東西；寫即流利而正確無誤地書寫。

因此，作爲小學教師要主動走到孩子中間讀書去，引導孩子成爲博覽羣書的閱讀者。有人曾說過， 1

沒有童話的童年是悲哀的！蘇霍姆林斯基也說過，如果不會閱讀，則不會生活，也不會獲得幸福。這句話看似有些偏激，卻道出了閱讀的重要意義：閱讀是人生的必需，一個人生活是否幸福，取決於他是否會閱讀。爲了幸福，我們閱讀吧。閱讀，像呼吸一樣自然；像吃飯一樣必須；像行走一樣隨意……在這須臾不可或缺的狀態中，享受人生的快樂與幸福！ 四是小學教師要把

學生培養成爲事事洞明的思想者 蘇霍姆林斯基強調：在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀。怎樣思考？他給小學教師提出一個更具體的目標：讓孩子們一邊聽講一邊思考教師所講述的內容，同時還要把他自己的思想簡明扼要地寫出來。

學而不思則罔，思而不學則殆。只學習不思考就會陷入迷茫之中，只思考不學習就會疑惑不定。我認爲：閱讀是在學習前人的間接經驗；思考是對現實問題的思索，是個體的直接經驗。學而不思，就會迷失方向；思而不學，也會缺乏營養。因此，作爲小學教師要善於引導學生在閱讀中思考，在思考中閱讀，通過閱讀是提升思考能力，通過思索中提高閱讀效率，促進學生智力發展，提高學生學習能力，事事善於思索，時時勤于思考，培養學生作學習的強者。

各位領導、老師們，蘇霍姆林斯基的教育理論博大深遠，《給教師的100個建議》內涵豐富精闢，我自己的學習理解還很狹窄，認識水平還很膚淺，不對之處，敬請各位批評指正。