期末教職工會議園長演講稿（通用12篇）

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的期末教職工會議園長演講稿，歡迎閱讀與收藏。

期末教職工會議園長演講稿 篇1

各位園長、各位老師：

秋高氣爽，丹桂飄香，當悅耳的鈴聲迴盪在整個校園時，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕。在此，我謹代表縣婦聯的全體同志向實驗幼兒園的教職員工緻以美好的祝福，祝各位在新學年裏身體健康，工作順利。

過去的一學年是我們實驗園蓬勃發展、取得豐碩成果的一年，在這一年裏，學校堅持優才教育，深入進行教育教學改革;各位老師勤奮學習、積極進取、努力提高自身素質，爭一流，創實績，在省市縣組織的教學比武活動中多次獲獎。吳芳園長被評爲全市“十佳教師”，孫梅香園長光榮當選市第五次婦代會代表，劉荔園長被縣教育局和縣人事局表彰爲教育工作先進個人，李豔豔獲市青年教師基本功大賽二等獎，王進獲縣“幼兒卡拉OK”大賽優秀指導獎，幼兒園集體獲得“幼兒卡拉OK”大賽組織獎??等等，不一而足，特別是吳曉銘、李豔豔、馬紅傑、霍嬋娟、邵海豔五位老師在十幾天前市婦聯組織的系統內幼兒教師技能技巧比賽中分別榮獲了繪畫組一等獎、舞蹈組二等獎、手工組三等獎、故事組三等獎、彈唱組三等獎。同志們，輝煌屬於過去，展望未來，我們任重道遠。在新的學年裏，希望各位繼續發揚“自尊、自愛、自強、自立”的精神風貌，忠於事業，勤於工作，樂於奉獻。

一、愛崗敬業 樂於從教教師是人類靈魂的工程師，而幼兒則是祖國未來的希望所在。作爲一名光榮的幼兒教師，必須牢固樹立科學的世界觀、人生觀和高尚的職業道德，熱愛幼教工作，對幼兒充滿愛心。每個家長都“望子成龍，望女成鳳”，我們教師應該創設各種生活情境，讓幼兒動手、動腦、動口，拓展幼兒的思維，在實踐活動中進行教學，讓幼兒生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然的學會知識，多給幼兒鼓勵，讓幼兒從小學會自信，特別要注意不能挫傷幼兒的自尊心，因爲這將直接影響他們今後學習、生活的積極性。

二、勤奮學習 提高素質信息社會的飛速發展，幼兒教育也面監着嚴峻的挑戰，對幼兒教師也賦予更新更高的要求。我們實驗園的全體教職工要進一步解放思想，自覺實踐“三個代表”重要思想，確立現代的幼兒教育新理念，忠誠黨的教育事業，熱愛幼兒，關心幼兒，尊重幼兒。平等的對待每一位幼兒。堅持做到“愛生、敬業、奉獻”，從幼兒教育改革發展的需求出發，刻苦學習專業知識和現代技術，不斷充電，以適應時代的需要。

三、團結友愛 比學趕幫團結友愛是中華民族人際關係中的傳統美德，也是我們實驗園創園以來的優良傳統，希望我們全體老師繼續發揚光大。在生活中嚴格要求自己，關心人、團結人、尊重人、信任人、容讓人、原諒人，不猜忌人，坦誠待人。在工作中牢固樹立“園榮我榮，園損我損”的集體觀，堅定團結就是力量的信念，比學趕幫，精誠團結，在全體教職工中廣泛開展崗位練兵、師徒結對、業務培訓等活動，給青年教師引路子、壓擔子，邊實踐，邊總結，讓全園的年青教師和骨幹教師相互促進，相互提高，努力形成一個同心協力、爭先創優的良好氛圍。

四、艱苦奮鬥 再創大業艱苦奮鬥是強大的精神力量。實驗園從96年創園時的23名幼兒，10名老師，發展到現在的三十多名老師、五軌十五個班、八百多名幼兒，從縣婦聯城中幼兒園發展到現在的省級示範性實驗幼兒園，產生良好的社會效果，都是你們在座的各位努力工作、辛勤耕耘、無私奉獻的結果。今年報名的幼兒爆滿，不得不新增一個小班的事實，就是家長和社會對你們工作的最大肯定。

期末教職工會議園長演講稿 篇2

各位領導、老師：

今天我們在這裏召開學前教育發展的專題會議，表示中心初中對這項工作的高度重視。特別是在當前，學前教育正處於重要的發展階段，校舍的改造，設備的添置，硬件的設置已日趨達標，那麼如何規範管理就擺上了檯面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學前教育的意義形成統一的思想認識，在行動上去堅決抵制社會上那些違背學前教育規律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學規律。下面我想從面臨新的挑戰、存在的問題、改進的措施及要求三個方面談談我的看法。

一、面臨新的挑戰：

當前，幼兒園教學質量面臨新的挑戰表現在以下幾個方向：學前教育的質量正在受到廣泛關注，先進教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優質學前教育的需求不斷高漲，對學前教育的質量要求愈來愈高；學前教育的師資質量也面臨着新一輪人口出生高峯來臨而帶來的挑戰；此外，小學化教育嚴重，如何堅持正確的學前教育質量標準也是我們面臨的一個挑戰。

二、存在的問題：

1、計劃、制度不夠完善；

2、幼兒園學生的在園時間不合教育局的要求；

3、課程的設置和局要求還有距離；

4、學生的戶外活動時間不達標；

5、部分教師沒有遵循幼兒身心發展規律，存在着拔苗助長的傾向；

6、園區文化氛圍不濃；

7、學生的飲食稍差，社會反響不好。

三、改進的措施及要求：

（一）遵循幼兒身心發展規律，遏制拔苗助長的傾向

教育部出臺了《3-6歲兒童學習與發展指南》，意在引導逐步解決幼兒園“小學化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》爲指針，不斷提高幼兒教育理論修養，努力深化保教改革，嚴格按照幼兒身心發展規律辦園施教。

學前教育的培養目標是“促進幼兒健康水平以及情感、態度、認知能力等各方面的發展，使幼兒成爲健康活潑、好奇探究、文明樂羣、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感的兒童”。

然而我們可能爲了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的遊戲時間，讓孩子大量地進行讀寫訓練，要求幼兒象小學生一樣遵規守紀，少動少玩；要求幼兒象小學生一樣以學爲主，刻苦學習。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴重損害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學教育相脫節，對小學教育形成負面影響。

首先，應當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發展規律，我們要將素質教育貫穿於幼兒的一日活動，以遊戲爲基本活動形式，注重隨機教育和幼兒自主活動，優化一日活動的各個環節，從培養興趣出發，鼓勵幼兒去探索、去發現；開設各種活動區、遊戲角，從培養創新意識和動手能力出發，引導幼兒在遊戲中學習，在遊戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學中顯個性，在探索中出成效，促進幼兒身心健康快樂成長。

其次，要加強與家長的聯繫溝通，積極宣傳先進幼兒教育理論，幫助家長形成科學的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。

（二）提高師資綜合素質

建設一支素質優良、結構合理、相對穩定、開拓創新的教師隊伍是發展學前教育事業的關鍵。

1、學校要抓好在職教師的培訓工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓外，還應加強使用電教設備、設計活動、組織教學與生活等方面的能力培訓，多開展優質課、示範課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學活動的能力。制定和完善幼教師資隊伍的培養、培訓規劃，不斷提高幼教師資綜合素質。

2、教師要努力提升自己的業務素質，能勝任崗位。

（三）規範保育保教行爲

1、科學合理地設置課程。合理安排集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區域活動。每天必保進行集體教育教學活動，小班1節，中班和大班各2節（下學期大班可增加1節）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進餐及飲水、午睡在內的生活活動，開展包括早操和戶外遊戲在內的戶外活動及多樣的區域活動。

2、確保課程開設的嚴肅性。不得開設超越幼兒發展階段的課程。在完成集體教育教學活動、生活活動、戶外活動和區域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內涵，尋求特色發展。

3、規範幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，設計活動內容，做到動靜交替、室內外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進幼兒身心健康發展。

4、重視主題環境創設。根據各班幼兒的年齡特點、活動需求以及教室空間佈局等實際情況，教師要關注主題環境創設，在師幼互動中 共創個性化班級小環境，使環境成爲幼兒展示創意、與人交往、獲得認同的重要場所。堅持“環境佈置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園牆壁、地面乃至空間的環境佈置，想方設法爲幼兒創設活潑、安全、富有童趣的教育環境的作法值得大家學習。

5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發展評價工作，以量化評價和質性評價相結合的方式，每學期對幼兒進行一次全面的發展評價工作。

6、加強指導。指導和引領是進一步提高幼兒園教育教學質量的重要保證。學校領導一定要發揮“指導、服務、研究”的功能，全面瞭解和掌握國內外學前教育改革動態和發展走向，用先進的教育理念武裝頭腦，站在教育教學的制高點上來指導和引領幼兒園的教育教學改革。多到幼兒園，服務園所，實施針對性的課程指導和專業培訓。

一所幼兒園保教質量的優劣，關鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進的治園理念，以育人爲目標，遵循幼兒身心發展規律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。

7、改善學生的飲食，讓家長滿意。

老師們，我鎮學前教育事業的改革與發展任重道遠，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責任感和強烈的事業心，搶抓學前教育發展機遇，不斷改善辦園條件，加強管理，提高保教質量，努力開創我鎮學前教育新局面。

謝謝大家！

期末教職工會議園長演講稿 篇3

各位校長、各位園長、老師們、同志們:

大家上午好！

局黨委決定召開今天這次會議，主要任務是進一步加強對全縣幼兒園的管理和指導，進一步規範辦園行爲，實施科學保教，促進我縣學前教育健康持續發展。剛纔，與會同志實地參觀了實驗幼兒園，觀摩了一節幼教課，聽取了幾位園長的經驗交流發言，希望大家認真學習借鑑。下面，我根據國家和省有關文件精神，結合我縣實際，就進一步規範幼兒園辦園行爲、實施科學保教工作講三點意見，供同志們在今後的工作中參考。

一、明確目標，高度重視規範辦園行爲科學保教工作

（一）深入學習，更新教育理念。各幼兒園要認真學習國務院《關於當前發展學前教育的若干意見》（國發〔2010〕41號）、教育部《幼兒園工作規程》（1996年3月9日國家教委令第25號發佈）、《幼兒園教育指導綱要(試行)》（教基〔2001〕20號）、《關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》（教基二〔2011〕8號）、《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件精神，進一步加強規範辦園、科學保教工作，積極引導教職工深刻理解我省規範辦園、科學保教的重要性和必要性，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性，以適應學前教育的新發展。尤其值得一提的是，爲遏制超前教育，近日教育部正式印發了《3-6歲兒童學習與發展指南》，以提高廣大幼兒園教師的專業素質和家長的科學育兒能力，防止和克服學前教育“小學化”傾向。教育部還特別強調，嚴禁幼兒園提前學習小學內容。《指南》從五個領域描述幼兒學習與發展，分別是：健康、語言、社會、科學、藝術。每個領域按照幼兒學習與發展最基本、最重要的內容劃分爲若干方面。《指南》分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什麼、能做什麼，大致可以達到什麼發展水平提出了合理期望。此外，《指南》還根據幼兒的學習與發展目標，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑和方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發展的危害，爲廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導。我們要認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環節。

（二）以兒童爲本，提高保教質量。各鄉鎮中心校和全縣各級各類幼兒園要堅持以幼兒發展爲本，樹立科學的質量觀，規範和完善幼兒園保教工作，引導家長和社會形成正確的兒童發展觀和教育觀。

二、突出重點，全面推進規範辦園行爲科學保教工作

（一）規範辦園行爲

一是規範幼兒園審批。教體局將嚴格履行管理職責，加強幼兒園的准入管理，嚴格幼兒園審批制度。民辦園要符合河南省規定的民辦幼兒園准入標準，方可頒發辦園許可證。未取得辦園許可證和未辦理登記註冊手續，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

二是規範幼兒園名稱。幼兒園名稱應當合法、規範，不得冠以“雙語”、“藝術”、“特色”等字樣；幼兒園班級原則上按照小、中、大班序列直接命名；園牌、公章、車輛、招生宣傳資料等使用的園名必須與審批時的用名一致。

三是規範幼兒園招生。幼兒園招生年齡應在3-5週歲，在滿足適齡幼兒入園需求的基礎上，可適當進行0-3週歲早期教育試驗。幼兒園班額須符合國家規定，禁止超班額招生。不得在大班結束後開辦學前班、大大班或以其他名義開辦超齡班。幼兒園招生簡章、廣告等宣傳資料須報縣教體局備案審查後再宣傳或發佈，內容須符合政策，實事求是，不得發佈違規、虛假、誇大宣傳的信息和廣告。各類幼兒園招生不得與小學招生掛鉤。

四是規範幼兒園收費。幼兒園應嚴格執行國家、省、市、縣相關政策規定的收費項目和標準。幼兒園代收的伙食費、點心費，應專款專用，單獨做賬，按月結算，按月公佈，保證全部用於幼兒膳食，不得擠佔、剋扣和挪用。幼兒園須加強財務管理，設置收費公示欄，接受家長和社會監督。

五是規範幼兒園辦班。幼兒園應把時間和精力用於正常的保育教育工作，強化以遊戲爲基本活動，切實提高一日活動各環節的有效性。原則上不得舉辦特色班、興趣班、實驗班，確因教育研究需要，開展保育教育實驗的，要嚴格履行審批手續, 且不得收取費用。

六是規範幼兒園用書。幼兒園可根據保育教育需要，添置適合幼兒年齡特點的幼兒圖畫書或繪本，也可根據條件開闢幼兒閱覽室，培養幼兒閱讀興趣和習慣。幼兒園教師應使用教師指導用書、教師參考用書，科學指導幼兒活動和遊戲。 七是規範幼兒園教研。幼兒園應根據本園實際，大力開展園本教研，切實提高教師專業化水平。未經教育主管部門批准，不得參加其他部門、機構、團體或個人的課題研究、教改實驗、教材推廣等活動。

八是規範幼兒園師資配備。幼兒園應根據《幼兒園工作規程》的有關規定，配足配齊保教人員，各類人員須持證上崗，做到每班“兩教一保”，形成相對穩定的師資隊伍、合理的師資結構、適宜的師幼配比。幼兒園要與教職工簽訂勞動合同，足額發放教職工工資，併爲其繳納社會保險。

九是規範幼兒園園外活動。要杜絕違背幼兒身心發展規律的現象與行爲，嚴禁舉辦和參加有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓練等活動。幼兒園不得組織幼兒參加與保育教育無關的各類商業性活動。

（二）實施科學保教

一是科學安排一日活動。幼兒園保育教育須從幼兒身心發展規律和特點出發，尊重幼兒個體差異，面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啓發誘導的正面教育，促進幼兒個性健康發展。要按照幼兒的年齡特點和身心發展規律，科學合理地安排幼兒生活、運動、遊戲、學習等各類活動。要保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，其中一小時爲運動時間。如遇特殊天氣，要因地制宜開展室內運動。要保證幼兒每天一小時的自主遊戲和自由活動時間。嚴格控制幼兒在園的集體教學時間，小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘，每天集中教學時間累計不得超過一小時。幼兒園不得以任何名義佔用幼兒的睡眠、運動和遊戲時間。

二是合理制定活動方案。幼兒園應根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》，結合本園的自然環境、社區資源、師幼情況等，合理地綜合組織各方面的教育內容，設計和編制藝術、科學、健康、語言、社會五大領域的活動方案，促進幼兒的健康和諧發展。要充分考慮幼兒的學習特點和認識規律，注意教育內容的有機聯繫、相互滲透，防止偏重於某一領域或某一領域的某個方面。嚴禁開展違背幼兒教育規律和幼兒發展特點的教育活動，如：珠心算、速算、識字等。

三是保障落實遊戲活動。幼兒園應遵循幼兒身心發展規律和學習特點，以遊戲爲基本活動，因地制宜爲幼兒創設遊戲條件（時間、空間、材料、環境等），保障遊戲活動開展，促進幼兒健康快樂成長。幼兒園應每班每天安排5個以上區角遊戲，每個區角有充足的成品和半成品操作材料，確保每個幼兒都有機會和條件參與區角遊戲；區角遊戲的時間、場地、人數、材料投放等安排做到科學合理。每班每日有一定時間的戶外體育遊戲，戶外體育遊戲的組織和指導做到科學合理。集體教學活動中均有遊戲滲透。

四是積極探索幼小銜接。幼兒園應與小學密切聯繫，互相配合，積極探索幼小銜接工作內容和形式。應注重幼兒入學願望和興趣的激發，注重幼兒良好行爲習慣和生活能力的養成，注重幼兒學習品質的培養，不能將幼小銜接片面地理解爲文化知識的銜接。嚴禁提前教授小學的知識內容，不得實施漢語拼音、漢字讀寫、數字運算訓練等違背學齡前兒童成長規律的教學行爲，不佈置文字類家庭作業，不進行高強度的機械記憶方面的教育訓練以及任何形式的測驗和考試。 五是加強幼兒園家長工作。幼兒園應主動與幼兒家庭配合，通過家園聯繫欄、家長會、家長學校、家長開放日、活動開放日、網絡聯繫、家訪等多種形式做好家長工作，向家長宣傳科學育兒理念。每學期舉行家長開放日、家長會各1次以上，形成家園共育工作常態化。

六是加強幼兒園衛生保健工作。幼兒園應嚴格執行衛生保健各項制度，認真制定衛生保健計劃，做好季節性的傳染病的預防工作。按要求開展晨檢和日間巡查及預防消毒工作，定期進行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。嚴格規範管理園內藥物的購買、保管、使用和登記等流程，及時準確地做好各項保健資料的記錄和信息統計。對保教人員、家長及幼兒進行健康教育，指導家長科學育兒，培養幼兒良好的衛生習慣。嚴格執行幼兒園食品安全制度，加強對食品安全工作的管理，嚴格遵守廚房生進熟出的操作要求和食品驗收制度，做好食品留樣工作。廚房設施要專項專用，專人保管。根據幼兒年齡特點，安排並製作科學合理的營養膳食，努力改善和提高幼兒伙食質量。

七是加強幼兒園保育工作。幼兒園要確保幼兒在園期間生活各環節的安全，確保保育工作規範有序。要根據幼兒年齡特點，全面關注幼兒身心健康，做好特殊幼兒的觀察護理工作。要確保班級房舍、設備和環境的清潔衛生，保持室內外環境整潔。要有針對性地開展保教結合研究，提高保教工作的科學性。保育員要配合本班教師組織教育活動，配合保健員執行安全、衛生保健制度。

八是加強幼兒園安全工作。要高度重視幼兒園安全保障工作，健全房屋、設備、消防、交通、食品等各項安全管理和安全責任制度，強化園車安全管理，落實各項安全管理措施，嚴禁使用有毒、有害的生活設施、用具、教具、玩具，防止發生各種意外傷害事故。幼兒園應加強幼兒自我安全防護教育，採取多種形式開展幼兒自我保護、自我救助的教育活動，努力提高幼兒自我安全防護和自救能力。

九是建立園本研訓長效機制。幼兒園應執行教職工培養、培訓制度，有培養、培訓規劃。要積極組織教師參加省、市、縣教育主管部門組織的幼兒教師繼續教育。每學期要對全體教職工開展業務培訓和思想教育。幼兒園應建立園本研訓制度，完善教科研訓網絡體系，形成“園長—業務園長—教科研組長（年級組長）—教師”四級一線的管理網絡。研訓工作做到時間保證、經費保證、全員參與、專人負責，有計劃、有總結、有層次、有措施、有過程、有成效、有考覈，努力提高園本教研水平，加快教師隊伍的專業化發展。

十是建立科學的質量評價機制。幼兒園應探索形成適宜本園的質量評價機制，制定全面、科學、行之有效的質量管理制度和保教人員績效考覈制度。對保教人員遵守職業道德、履行崗位職責、完成保教任務等情況進行全面考覈，考覈結果作爲保教人員崗位聘任、職務（職稱）晉升、工資分配、實施獎懲等重要依據。

三、強化責任，確保規範辦園行爲實施科學保教的各項措施落到實處

（一）落實責任主體。按照“誰主管、誰負責”、“誰舉辦、誰負責”的原則，實行規範辦園行爲責任制，將規範辦園責任落實到人，提高各級規範辦園、科學保教的自覺性和積極性。各鄉鎮中心校校長是轄區內學前教育管理的第一責任人，要切實履行職責，對轄區內的所有幼兒園，不分公辦和民辦，全部納入管理、指導和服務的視野，絕不允許不管不問，放任自流，甚至上交矛盾。各級各類幼兒園要主動接受管理，切實做到令行禁止，認真自查自糾，研究提出本園規範辦園行爲實施科學保教的具體目標和要求，主動接受家長、社會及各方面的監督，形成依法辦園、自我約束的發展機制，真正把規範辦園、科學保教工作落實到幼兒園一日活動的全過程之中。

（二）嚴格督查考覈。建立健全規範辦園督查和通報制度。縣教體局對幼兒園的規範辦園專項檢查每學期不少於一次。要通過定期抽查、設立舉報電話和信箱、隨機暗訪等多種方式，加強對幼兒園辦園行爲和保教工作的監管。縣教體局將規範辦園的督查結果和監管情況與年檢、督導、考覈、獎補、表彰等掛鉤。

（三）加大查處力度。對幼兒園的違規行爲，要堅決予以查處，對發現問題不處理或處理不當，造成惡劣影響的，嚴肅追究當事人和相關責任人的責任。對幼兒園違反規定的，責令限期整改，整改情況與年審結論掛鉤。

（四）加強研究指導。縣教體局將進一步加強對各級各類幼兒園保教工作的管理與指導，認真分析突出問題，確定工作重點，充實學前教育教研力量，建立健全學前教育教研指導制度，形成覆蓋城鄉的學前教育教研指導網絡。加強對各級各類幼兒園的分層指導、對共性問題的分析與研究，開展有目的、有重點的教研活動。

（五）注重宣傳引導。充分運用報紙、電視、廣播、網絡等新聞媒體，廣泛宣傳科學規範的保教行爲、先進典型和成功經驗。開展形式多樣、有效的科學育兒宣傳活動，使社會、家長充分了解孩子的成長規律和幼兒教育的特點，引導家長樹立科學的兒童觀和教育觀，努力在全社會營造有利於孩子健康成長的育人環境。

（六）建立激勵機制。建立規範辦園行爲、實施科學保教激勵機制。對辦園行爲、科學保教方面起到示範輻射作用的幼兒園進行表彰和獎勵，強化幼兒園規範辦園意識，提高幼兒園實施科學保教的積極性。

同志們, 學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。辦好固始學前教育，關係全縣兒童的健康成長，關係千家萬戶的切身利益，關係國家和民族的未來。爲大力發展學前教育，國務院頒佈了學前教育“國十條”，河南省出臺了學前教育三年行動計劃，把發展學前教育擺在更加重要的位置，多種形式擴大學前教育資源，多種途徑加強幼兒教師隊伍建設，多種渠道加大學前教育投入，可以說，學前教育的春天已經來臨！讓我們認清形勢，抓住機遇，進一步規範辦園行爲，實施科學保教，提高辦園水平，努力促進幼兒健康快樂成長，爲我縣學前教育事業的改革與發展作出新的更大的貢獻！ 謝謝大家！

期末教職工會議園長演講稿 篇4

各位老師們：

大家好!負重拼搏，我們送走了攻堅克難的一年。團隊協作，我們抒寫了除舊佈新的新局面。在我們全校師生的共同努力下，大家憑着對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，我們可以自豪地說，我們圓滿完成甚至超額完成了學期初預定的奮鬥目標，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象，向領導和老百姓、向關心愛護我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號!

對於我們xx鎮中學來說，20xx年是進步的一年，是發展的一年。回顧與大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，中年老師顧不上年邁的父母，有的老師帶病還堅持工作，但大家都能坦然的面對、認真的工作，沒有怨言，任勞任怨，着實叫人敬佩，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個羣體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裏我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持!感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!

通過近一年來的工作，我感觸很深，結合學校實際，談幾點成績與大家共勉：

辦學水平穩步提高。一年來，在教學工作方面，我們一貫強調狠抓常規的思想，將成績放在第一位，進行了規範的常規教學管理，舉行了一系列教學活動，旨在提高師生的質量意識及能力，收到了顯著效果。可以說是開了一個好頭，起了一個好步。

教學教研的有效開展，促進了教學成績的不斷提高。一年來，在學校管理方面，學校不斷創新工作方法，完善管理制度，規範學生行爲，學生整體精神面貌積極、健康、向上。特別在思想政治工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結、創新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。通過一年的嘗試，我校紀律有了明顯的好轉，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認可。今年初三平安穩定的離校，小六的報名工作就是有力的證明。

爲了進一步加強管理，學校在硬件上不斷加大投入。今年學校投入近x萬元，更換、增添了多個安全監控攝像頭，對重點區域，宿舍、食堂、校門、教學樓進行二十四小時監控、錄像，學校領導可以隨時上網檢查監控情況，處理突發事件。

辦學條件不斷改善。爲了改善辦學條件，提升教學質量。學校爲初三教室配備多媒體，並連接了網線。本學期，學校克服種種困難，爭取一切條件，投入近xx萬元，建設了水衝式廁所、教職工車棚。x月x日高配置的學生公寓樓已正式投入使用。學校還硬化了路面，美化了校園。給師生提供了一個舒適的環境。

班主任素質繼續提升。一個好班主任就是一個好班級。一年來，班主任工作卓有成效，其認真負責的態度及良好的精神狀態也都好於過去，班風學風正以不同的風格發揮着作用，大部分班主任都能深入學生，瞭解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的讚許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不苟，初步表現了一個優秀班主任的素質和潛力。

素質教育成效顯著。學校在提高中考升學率的同時，注重加強素質教育，培養德智體美綜合發展的人才。在今年的xx縣田徑聯賽中，我校田徑隊，獲得了團體第x名的優異成績。今年中考，有近xx名學生通過了音體美專業考試。

一年來，學校涌現出了許多敬業愛崗、甘於奉獻的優秀教職工，多數老師耐得住清貧，守得住寂寞，你們是xx鎮中學的脊樑，是大家學習的榜樣，你們爲學校的發展作出了積極的貢獻，爲學校贏得了榮譽。這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們爲你們驕傲和自豪!這也標誌着我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階，取得了一次巨大的勝利。這充分顯示和證明了xx鎮中學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業務精良、關鍵時刻衝得上的優良的戰鬥集體，是一支願與學校共榮辱、共進退、不斷進步、不斷取得巨大成功的優秀團隊。我感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現了我們的教育成果的優秀，即我們的學生在關鍵時刻也是凝聚力極強的優良隊伍。正是靠了這種精神，這種團隊，我們才取得了讓人吃驚的佳績，也才讓人刮目相看!以上成果，清楚記載下了xx鎮中學人偉大的精神風貌，也清楚記載下了我們爲xx鎮中學的發展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!

在此，我代表學校領導班子向爲了學校發展而辛勤工作的老師、不辭勞苦的班主任、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝並致以最崇高的敬意!

回顧過去是爲了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結經驗的同時，更要看到我們面臨的嚴峻形勢，看到存在的問題，要有強烈的憂患意識和時不我待的緊迫感。

下面我簡單說一下半學期存在的問題：

1、個別教育幹部管理意識不強，管理水平不高，怕得罪人，對教師存在的問題不敢提出批評、教育;部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱，未能自覺將"要我做"內化爲"我要做"，影響教學質量的提高。

2、有部分教師、教幹聽課節數沒能按要求完成，有的教師一學期只聽三、五節，在課下亂抄。

3、個別教師敬業精神、奉獻精神不夠。工作過程中，對待工作、對待學生不夠認真負責，工作積極性不高，工作態度不嚴謹，不能夠做到愛崗敬業，無私奉獻。

4、個別教師治學不嚴謹，教育方法簡單粗暴。教學過程中不能夠嚴格遵循教育規律和人才培養規律，不能夠做到以學生爲本，語言粗俗，行爲粗暴，不利於學生學習，甚至妨礙了學生身心健康。

5、個別教師學習不主動不深入，工作積極性不高。工作中不能很好的執行學校規定，得過且過，敷衍了事，不認真備課，不認真上課，不認真批改作業，課堂組織隨意，教學方法呆板，課堂效果差，對學生指導不到位，甚至誤導學生。

6、個別教師組織紀律觀念薄弱。只要回報不要責任，缺乏大局意識和奉獻精神，斤斤計較等。

這些問題和現象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量，影響了校風學風的整體改善，極不利於學生素質教育的全面實施，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽極不相稱。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設，重點抓好師德師風整頓與建設。

任重道遠須奮蹄，風正潮平好揚帆。當前，良好的校園環境和社會評價爲我校教育大發展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，我們要“相依長風衝巨浪，敢立潮頭唱大風”。在上級領導的正確指導下，xx鎮中學全體教職工凝心聚力，樂於奉獻，開拓創新，以更飽滿的熱情，以更高昂的鬥志，以更科學的態度，以更紮實的工作，爲辦人民滿意教育、促xx鎮中學健康和諧科學發展做出新的更大貢獻。

最後，祝各位老師假期愉快，心想事成，全家幸福!

期末教職工會議園長演講稿 篇5

老師們，同志們：

剛纔，我們對本學期評出的先進個人及優秀集體進行了表彰，在此，我代表學校向獲獎的個人及集體表示衷心的祝賀，同時也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個學期又在大家的辛勤付出中悄然結束了，這的確不能不讓我們感嘆，時間過得真快!爲了更好的見證學校的發展軌跡，記錄師生成長的歷程，下面，我和老師們一起把本學期的工作做一簡單回顧：

本學期，學校工作堅持以科學發展觀爲指導，加強精細化管理，全面推進素質教育，打造“和諧教育”品牌，實現了內涵式發展。學校先後獲得全國創造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體獎、青島市中小學德育工作先進集體、青島市書香校園、青島市城區教師到農村支教工作先進單位、青島市廉政文化建設示範點、膠州市田徑特色學校、膠州市四聲一影星級學校、20xx年教學管理先進單位、膠州市第七屆全民運動會突出貢獻獎等榮譽稱號。

一、德育工作

本學期的德育工作，在建華校長和政教處幾位同志的認真組織下，牢固樹立“育人爲本、德育爲先”的理念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合校內外一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

1.加強班主任隊伍建設。在班主任培訓方面，以交流管理方法和經驗爲主，結合平時管理中發現的問題展開討論，重點提高班主任工作的藝術性。對於青年班主任要求記寫工作隨筆，建華校長對於青年班主任的每篇隨筆都能認真閱讀，中肯點評，發現好的做法及時肯定，對於發現的問題能給予精心指導，成爲培養青年班主任成長的另一條有效途徑。

2.強化學校日常管理。政教處堅持做實做細日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規工作的檢查、優秀中隊的評比、學生行爲規範教育、家長會的召開、特色班級的創建等工作，能持續、有效、有針對性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學校綜合管理水平最具體體現的角度切實抓緊抓好。避免了校園安全責任事故的發生。

3.加強少先隊陣地建設。建好少先隊組織網絡，明確分工和職責，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。注意抓好“紅領巾監督崗”隊伍，促進學校常規管理工作的提高。有效組織了每週一次的“國旗下講話”活動。

4.加強家長委員會建設。應該說，我校家委會工作一直走在全市各校的前列。本學期，政教處着力推進家長委員會的管理，探索建立以志願者參與爲核心的“志願輔導員”制度，讓家長參與、理解、支持、監督學校工作，整合學校、社會、家庭等各方面力量，形成德育工作網絡。

開學初，利用升國旗的時機，邀請了市交警大隊宣傳科警官爲全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。這次安全進校園活動使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛生命，文明出行的意識深入人心，對於構建平安和諧校園具有重要的意義。

期末組織了“家校和諧共育未來”總結表彰大會，94名優秀家長，47個書香家庭，10名優秀志願輔導員受到表彰,4個家庭進行了親子才藝展示。同時家長陽光基金還對14名家庭貧困學生進行了陽光救助，併成立了新一屆家長委員會。

這次表彰大會，總結了學校三級家委會一年來的工作，廣泛傳播了優秀家長的教育理念，展示了優秀家庭的教育成果，促使學校的家庭教育工作進一步向縱深發展。會後，三年級一班的一位家長爲14名貧困學生每人做了一套過年的新衣，價值在萬元左右。

5.加強德育活動的開展。本學期重點開展了各類形式的“十萬家長進講堂”“十萬親子共同做家務”等活動，爲學生建構了行爲規範養成教育的平臺。學校被評爲膠州市十萬家長進講堂優秀學校。

同志們，黨的報告把“立德樹人作爲教育的根本任務”是在黨的全國代表大會報告中首次提出，可見黨和國家越來越重視德育的`建設。“立德”爲我國三不朽之一，《左轉》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、實現道德理想，其次是事業追求、建功立業，再次是有知識有理想、著書立說。這三者是人生不朽的表現。把立德擺在第一位，是因爲萬事從做人開始。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。所以說，今後我們必須堅持德育爲先，必須着眼促進學生全面發展，必須堅持培養學生健全人格，必須致力於“讓每個孩子都能成爲有用之才”的教育理想，真正能讓每個學生都得到充分發展，都能獲得教育的成功。

二、教學工作

金華校長帶領教導處和教研室的同志牢固樹立教學質量是學校工作生命線、生存線的意識，加強常規、科研工作，重點進行教學模式研究，減輕學生課業負擔，取得了可喜的成績。

教導處在假期中順利進行了一年級招生工作，排好課程，抓好學籍管理，加強了備課、上課的常規要求，以迎接市教學過程化檢查，督導檢查、青島市督導檢查等爲契機，及時查找不足，改進工作方法，提升工作效率，認真組織了期中、期末質量檢測，保證了教育教學的順利運轉。

教研室進行了教學模式的深入研究，提升教師執教水平。

1.開學初，組織各科老師認真研讀了《課程標準》，瞭解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又通過個人自學、組內交流、過關測試等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。爲今後的教育教學工作打下了紮實的理論基礎。

2.11月份，數學課舉行了“自主學習，愉悅課堂”教學研討活動。薛春豔、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數學教研員的充分肯定

3.10月份和12月份各科分別舉行了“自主學習，愉悅課堂”骨幹教師展示課活動，徐曉霞、戰麗、王亞超、閻家琦、潘軍、薛豔芳、肖瓊、高瑞芬、薛菲、周曉燕、匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、於龍濤、張偉(女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋傑、李鵬程、張偉(男)23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動使老師們對新課標的理解更加深刻了，對“自主學習，愉悅課堂”模式的認識有了進一步的提升。

4.組織語文老師修訂了古詩卡，兩校其稿，並打印出來，做到每一個學生人手一份。各班老師利用早讀等時間帶領學生背誦並採取各種方式激發學生的背誦熱情。學期末進行了古詩文誦讀競賽，並評出一二三等獎，提高了學生背誦積極性。

5.參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認真選撥學生，輔導教師精心編排輔導內容，均取得了優異的成績。

6.組織了全校鋼筆字比賽，推動書寫教學研究。語文教師充分利用每週的一、三、五課前十分鐘時間指導學生練字，並把練字作爲每天的常規作業，注重對練字的講評和批改，學生的書寫水平有了很大提高。完成了市裏組織的“親子共讀”、“保護環境”“遠離網吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國小作家杯”等徵文活動。

7.認真組織集體備課，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。

此外，張金華、滕國斌負責的山東省教學研究室“十二五”研究課題“小學科學課堂教學規律的研究”通過專家鑑定，同意結題，並在成果評選中獲一等獎。張蕾、劉炳豔完成了教科所“我最喜歡的教育名著”20xx年書目推薦工作。劉佩佩參加山東省小學優質課評選獲一等獎;潘俊業出示了青島市城鄉交流課;孫健棟、周振、戴媛媛、周欣、張麗君、王雋傑出示膠州市公開課或研究課;徐曉霞、戰麗、周建紅、李娜、王文政王燕獲得市基本功比賽一等獎;楊妮妮、徐曉紅評爲20xx年中小學信息技術優秀輔導教師;張偉(男)輔導的學生在青島市小學英語第六屆口語模仿秀比賽中獲一等獎，趙常瑜輔導的學生在膠州市第五屆科學才藝展示小課題研究成果彙報中獲一等獎，孫義強輔導的學生在科學趣味實驗展示中獲一等獎，匡榮芬輔導的學生在“展望新青島”科技創新比賽中獲得一等獎，鞏振峯輔導的學生在膠州市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。

張靜、劉炳豔、王國潘、王燕、張偉(女)、李淑華、王博洋、黃延琴、趙炳燕、紀若清、王新穎等發表省級及以上論文近30篇。

老師們，教育的最高境界是輕“負”高“質”，應該說我校在這方面進行了長時間的探索實踐，取得的成績是令人滿意的，這也是學校能夠辦好學生喜歡的學校，人們滿意的教育的重要途徑之一。

三、音體美工作

於林校長和孫健棟主任帶領藝體組的老師們，注重研究，科學指導，在參加的各級各類比賽中均取得了優異的成績：音樂教師組織學生參加了膠州市藝術節展演，獲合唱和舞蹈一等獎，青島市第二十二屆中小學藝術節獲優秀組織獎，參演的合唱《太陽出來啦》獲一等獎，幾位音樂老師全部獲得優秀輔導獎;參加了市教體局新年聯歡會和市少兒春晚的演出，深受好評;在膠州市第七屆全民運動會開幕式上，表演的團體操“希望”，深得市級領導和社會各界的好評，被評爲“特殊貢獻獎”，爲學校爭得榮譽，當然這裏麪包含着班主任，美術、體育教師的辛勤付出。學生男子籃球隊參加第七屆全民運動會獲第一名;田徑隊、圍棋隊參加市中小學和第七屆全民運動會均獲第二名;組織了第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎賽，學校被評爲青島市陽光體育先進單位、膠州市體育(田徑)特色學校，學校被市教體局定爲：20xx年青島市第三屆運動會田徑、藝術體操、輪滑訓練點。美術教師組織學生參加第十七屆全國書畫大賽獲優秀組織獎，並有大批學生獲獎;參與了學校環境文化的建設，做了許多高質量的文化牌，來我校參觀指導的專家、領導、兄弟學校老師均給予高度評價。

老師們，學生全面發展，張揚個性,前者是基礎，後者是提高。基礎越牢，上升的空間越大。因此，音體美教師擔負着十分重要的任務，希望你們繼續努力，爲學生的全面發展做出新的探索與實踐。

四、教職工隊伍建設工作

黨的報告在論述教育事業改革發展時，以“努力辦好人民滿意的教育”開篇立論，以“加強教師隊伍建設”壓軸收筆，彰顯了在建設教育強國、人力資源強國，實現中華民族偉大復興的征程中教師隊伍建設工作的基礎地位。

本學期，老師們又是收穫滿滿：潘俊業獲得青島市優秀支教教師稱號，羅衍芬、李桂芳評爲青島市青年教師優秀專業人才，張春梅成爲青島市教子好父母，張金華評爲膠州市優秀教學管理者，孫慧、張靜評爲膠州名師，孫慧、張靜、滕國斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列，王國潘成爲20xx年膠州市十佳師德標兵，蔣文梅評爲膠州市教學能手，張敏評爲膠州市優秀教研組長，張春梅、李桂芳、薛菲獲得膠州市中小學德育工作先進個人稱號，孫義強評爲膠州市十萬家長進講堂先進個人，魏淑清評爲膠州市十萬親子共同做家務先進個人。

老師們，加強師資隊伍建設，不斷提高教師的師德水平、創新素質、創新能力是學校提高質量，內涵發展的一個着力點。今後，學校仍將把促進教師思想觀念的更新、知識結構的優化和職業道德的養成作爲學校常抓不懈的一項根本任務，學校將盡做大努力滿足老師們終身學習和全面發展的需要，使大家儘快成長成才!

五、後勤教務及其他工作

1.後勤教務工作

於林校長和高國臣主任領導後勤一班人盡心盡力爲學校服務，爲師生服務。他們在辦公樓加固、設施改善、校園環境整治和教學用具的添置發放;爲學校組織的各種活動準備物資;改善師生的生活;嚴格收費制度，實行財務公開等方面全力以赴。特別是解決了操場東側污水橫流的老大難問題，鋪設了操場人工草坪，爲師生的活動創造了良好的環境。

2.工會工作

在教職工中徵集意見，弘揚高尚師德，大力開展師德“十不準”和“師德演講比賽”等活動，組織教師進行國旗下宣誓，進行“膠州市十佳母親”及“膠州市道德模範”、“膠州市師德標兵”等推薦評選活動，真正爲老師們辦實事、辦好事。

3.幼兒園工作

重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創建平安校園;通過多種形式進行業務培訓，提高了保教質量;注重衛生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼兒園被評爲膠州市學前教育先進單位。

4.宣傳工作

在市教體局20xx年膠州教育體育信息報道工作總結中，表揚了我校報道數量最多，質量最好。據統計，本學期，我校在《半島都市報》《金膠州》、膠州教育體育信息、教體局網站發表文章30多篇，負責校報編輯的王國潘、劉炳豔、張恭芝、肖瓊以及美術老師本學期共出校報四期，這些工作很好的宣傳了學校,也引起了各級媒體的關注。其中，山東《創新教育》分別報道了我校養成教育和教師隊伍建設的典型做法，《半島都市報》以《潮平兩岸闊風正一帆懸》爲題，報道了我校全面實施素質教育的探索實踐，《山東工人報》以《全心打造師生快樂成長的幸福樂園》爲題，報道了學校創新實踐“和諧教育”的經驗總結，《中國教育報》則用一個版面對我校進行了題爲《追尋教育本真，走內涵式學校發展之路》的詳實報道，從而把學校推向了更高的發展平臺，產生了良好的社會反響。

5.教研組工作

一辦：一年級教育教學工作頭緒繁雜，但他們早規劃、早安排、早落實，獲得教育教學的主動權。各班、科任老師積極配合，能夠時刻注意對學生各項行爲習慣嚴格要求，加強對學生的巡視、監督、檢查，及時發現問題、反饋問題、解決問題，促進了學生各項行爲習慣的養成。

二辦：同事之間團結協作，互相幫助，“老帶新”是這個團隊最大的特色，年輕老師們認真好學，虛心請教;老教師毫無保留，傾囊相授。正是組內老師的相互協作，二年級的全體學生有穩定的課堂紀律，形成了良好的學習習慣。

三辦：本學期三年級教研組請假的加上出去學習老師比較多，她們的工作被組內老師們熱情地接了過去，沒有任何怨言，表現了無私的奉獻精神，工作質量也沒有下降，這也是我校教師精神的一個生動寫照。

四辦：各班都創造性地開展了班級主題活動，充分發揮其育人功能，給學生營造一個良好的學習生活空間。並通過各種形式及時與家長溝通，及時掌握學生的情況，取得了良好的教育效果。

五辦：“同舟共濟齊拼搏，合作共贏創佳績”是五辦老師共同的追求，也是他們的奮鬥口號。組內十八位老師互相幫助，互相關心，互相促進，各項工作均取得了優異的成績，從市運會開幕式學生參加的團體操表演就可以看出來。

六辦：作爲畢業班，全組教師開始意識到自己肩上所擔負的責任，他們工作有要求，管理有辦法，落實有措施，心往一處想，勁往一處使，在全組教師的共同努力下，比較圓滿地完成了學校佈置的各項工作，初步形成了文明和諧、積極向上的級部風氣，爲來年學生順利畢業打下了良好的基礎。

七辦：本學期藝體組的工作可用“量多質優”四個字總結，音體美老師精誠合作、密切配合，無論是參加的各級各類比賽，還是迎接上級佈置的各種大型活動，都能出色完成，爲學校爭得了榮譽。

另外，還有兩件事不能不提，一是，我校承辦了全國友誼校第十二屆校長論壇活動，來自北京、海南、內蒙等16省市的校長80多人蔘加了本次活動。活動中，我校姜緒燕、徐曉燕、劉佩佩三位老師爲與會代表出示了數學、英語、音樂三節課，充分展示了“自主學習、愉悅課堂”教學模式的獨特魅力，受到了大家的一致好評。課後，與會代表還參觀了美麗的校園環境，設施完備的各活動室等，優越的教學資源，和諧的育人環境贏得了遠方客人的高度讚譽，此外，王博洋、潘偉、樑思啓三位老師在聯誼會上的演出，美術教師製作的新年臺歷都給代表們留下了深刻的印象。二是10月26日——28日，我校參加了20xx’山東素質教育論壇活動，在這次活動中，我校在教師專業發展論壇上作了《以教師素養的提升推動學生素質的提高》的典型發言，得到了與會專家及兄弟學校的一致好評。

老師們，應該說本學期我校的各項工作都完成的比較圓滿，比較出色，是贏得各方面讚譽最多的一學期，這是與全體幹部教師一直以來精心工作，團結協作，甘於奉獻，發揮正能量的結果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給最精彩的自己。

當然，在工作中，我們也有不足，但是要過年了，就不說了別影響大家過年的心情，假期回來我們再說。寒假工作意見已經發下去了，希望大家按照意見認真執行。

老師們，20xx年是“十二五”規劃承上啓下的重要之年，也是落實精神的開局之年，我們要樹立科學的教育質量觀，把立德樹人作爲教育的根本任務，把提高質量作爲學校改革發展的核心工作。繼承傳統，彰顯特色，乘勢而上，實現學校新的內涵式發展，奪取20xx年的全面豐收。

最後，希望大家在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時光，快快樂樂過新年。在此，我也藉此機會代表學校向大家拜個年，祝大家身體健康，闔家幸福，蛇年大吉!

期末教職工會議園長演講稿 篇6

各位老師、同志們：

大家好！

在20xx—20xx學年第二學期各項工作即將結束，我們召開全校教職工大會，主要任務是：認真回顧上半年學校各項工作進展情況，也算是全校年度工作的中期檢查，通過對照年度工作目標，總結成績，查找差距，分析原因，採取切實有效措施，加快學校各項事業發展步伐，確保圓滿完成全年各項目標任務。剛纔王銀峯校長作的《20xx—20xx學年下學期工作總結》內容豐富、客觀具體，全面回顧了學校20xx年上半年工作，用大量的事實及數據，充分肯定了學校的各項工作取得的突出成績。這裏，需要特別指出的是，今年上半年我校年檢順利通過並獲市教委充分肯定，就業工作繼續保持較高水平，創業教育和衆創空間獲得市教委和科委的高度認可，學校連續蟬聯品牌獨立學院十強，學校順利召開了校友會成立大會和第三屆教代會，隆重舉行了20xx屆近五千餘名學生的畢業典禮暨學位授予儀式，取得這些可喜的成績，是全校各部門和全體教職員工共同努力的結果。在此，我代表學校董事會向嘔心瀝血、默默無聞、辛勤耕耘在教學、管理、服務一線的廣大教職工表示衷心的感謝！也要特別感謝最近克服困難，搬遷辦公用房的相關單位，感謝你們對學校工作的大力支持！

肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，落實全年目標任務十分繁重，上半年的工作只是開了一個好頭，與其他獨立學院之間相比較，我們也還有很多工作要做：改善學校辦學條件的任務還十分艱鉅；專業結構與重慶的支柱產業、新興產業的耦合度不高；學校辦學特色還需要進一步凝練；隊伍建設還需要進一步深化改革；校園文化建設還需要進一步加強等等。特別是離建設成爲特色鮮明的高水平應用技術大學的要求還有很大差距，必須破解長期困擾和影響學校發展進步的難題，迎難而上、改革創新，強力推進轉型發展工作。

下面，我就假期乃至今後一段時間必須抓好的工作再強調以下幾點。

一、抓緊時間，做好維修改造、基本建設及開學基本條件的準備的各項工作。

近兩年，各個系統的教職員工特別是後勤、現教、人事、校辦、教學、學工和基建工程等各個部門的幹部、員工放棄了休息，爲下學期的教學準備作出了突出貢獻。今年，工期緊、任務重，維修改造面積也很大，還需要全校各部門協同合作，投入更多的人力、物力，犧牲更多的休息時間，做好開學各項基本條件的準備工作。爲此，我們必須提早謀劃，勤于思考，增強工作的預見性，增強憂患意識，掌握工作的主動權，按時完成改造和主要維修任務，以嶄新的面貌迎接新生入學。要加緊做好三期開工前的各項準備工作。力爭兩棟學生宿舍、一棟教工宿舍和兩棟實訓樓以及後勤配套設施儘早開工。

二、提升服務，切實做好新形勢下的招生工作。

今年招生面臨許多新情況、新問題，在全國及全市生源和招生計劃減少，三本和二本批次合併，土建類各專業就業受經濟形勢影響等外部大環境之下，我們必須以優質的服務和細緻周到的安排彌補學校基礎設施和環境建設方面的一些不足，保證學校的辦學規模不斷擴大，確保第一志願錄取率和報到率繼續處於同類高校領跑地位。今年我校在開展招生宣傳工作時，有一個很好的舉措，就是請各二級學院院長都參與招生諮詢，這樣不僅對報考學生更有說服力，而且也是讓各二級學院深入市場搞調研，瞭解市場結構、學生需求，不僅對各學院進一步優化專業結構有很大的幫助，也會促進二級學院主動宣傳、提升服務意識和服務水平。

三、優化結構，紮實推進隊伍建設和組織人事改革。

人才是學校發展的第一資源，學校事業發展的速度與質量關鍵在於人才。我們要持續匯聚一流人才，堅持人盡其才、才盡其用，努力打造開放包容、生機勃發的人才生態。一是創新思路，多措並舉優化穩定教師隊伍；二是爲青年骨幹、學科帶頭人發展創造事業平臺；三是強化人才引進，使各學科、專業基本形成高水平的團隊；四是加強中基層幹部隊伍建設，加大年輕幹部的培養使用力度。中基層幹部是聯繫基層羣衆的直接橋樑和紐帶。其能力高低，直接影響學校各項工作的水平和成效，我們要加強培訓和培養，按照書記的要求就是“對那些看得準、有潛力、有發展前途的年輕幹部，要敢於給他們壓擔子，有計劃安排他們去經受鍛鍊”。通俗的講，既要壓擔子，也要抽鞭子，還要適時給位子，讓他們在良好的環境中成長，真正從思想上高度重視中基層幹部，工作上緊緊依靠中基層幹部，感情上牢牢貼近中基層幹部，確保學校各項任務的順利完成。五是深化學校行政機構改革，建立與學校轉型發展相適應的治理結構和運行模式。遵循“理順關係、優化結構”的原則，精簡管理層次，明確崗位職責，縮短工作流程。對於一些職能相近的部門、業務範圍趨同的事項通過“合併同類項”的方式集中管理，減少和規範重複審批，交叉審批，簡化辦事手續和環節，最大限度地避免機構重疊、權限衝突、政出多門、多頭管理，提高執行力及管理效率，降低管理成本。要建立完善的監督、問責以及激勵體系，形成用制度管權、用制度管事、用制度管人的機制，防止行爲失範、決策失誤、權力失控。

四、嚴謹求實，做好十週年校慶籌備各項工作。

目前，籌備工作任務十分繁重，必須採取得力措施，確保學校各項籌備工作按計劃緊張有序進行。要以十週年校慶爲契機，大力推進體現我校傳統校園文化建設。重點突出校史、校友、校貌三位一體，加大對校園文化建設的力度，營造既與學校文化傳統相適應又富有時代氣息、積極向上的校園文化環境。籌備工作時間緊、任務重、要求高。全校各單位、全體教職員工要高度重視，以高度負責、嚴謹求實、追求完美的工作態度，把城科十週年校慶活動作爲本年度的一項重要工作，大力宣傳，廣泛動員，積極參與，調動一切有利因素，動員各方力量，按時間要求完成各項相關任務，高質量完成校慶的各項準備工作。

五、科學規劃，推進特色專業建設及新專業申報評審準備工作。

目前，我校建築學、土木工程、電氣工程及自動化三個專業爲市級特色專業建築學專業面臨檢查驗收，土木工程和電氣工程及自動化專業要列入下年度預算，有專項經費支持，建築學院、土木學院、電氣學院要緊緊圍繞着教學建設和教學改革紮紮實實開展工作，對教學內容、教學模式等進行一些實質性的改革，不斷完善本科生培養方案，進一步優化本科生課程設置、教材、教學方法，進一步強化校企合作培養模式，不斷強化專業內涵建設，紮實推進特色專業建設工作。

我們還要圍繞國家“一帶一路”、《中國製造2025》、“互聯網 ”和國家創新驅動等發展戰略，以培養區域經濟產業需要的應用技術型人才爲目標，以服務重慶市“6 1”支柱產業和“2 10”戰略性新興產業以及西南經濟圈的產業需求爲定位，進行學校專業設置規劃，有針對地改造傳統專業、重點建設產教融合的特色專業、發展滿足區域經濟可持續發展的新專業，在構建了具有一定特色和競爭優勢的土建專業羣、機電專業羣、經管類專業羣基礎上，學校決定今年申報廣播電視編導、攝影和社會體育專業，涉及的學院必須認真籌備教委的評審。

六、改善民生，着力解決教職員工反映突出實際問題。

前不久經過與會代表共同努力和辛苦工作，我校的第三屆第一次教代會圓滿地完成各項議程，教代會上各位代表還以高度負責的主人翁精神，積極建言獻策，提交了十一個方面共五十九條意見和建議，這也充分反映了全校教職工企盼重慶大學城市科技學院加快發展的強烈願望。學校面臨的困難和問題很多，必須在發展中予以解決。“大發展小困難，小發展大困難，不發展更困難。”各相關單位要認真的研究，切實把改進工作落到實處。

老師們、同志們！今年是實施十三五發展規劃的開局之年，我深知，“大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力”，城科的發展不是靠某一人努力就能完成，城科能否實現十三五規劃開門紅，能否實現彎道超車，需要全體城科人的共同努力。希望各部門要認真謀劃，妥善安排，在休假的同時統籌考慮好各項工作，涉及工程、隊伍建設、校慶籌備、後勤服務等堅守崗位的同志們也要安排好高溫下的生活。我也希望全體城科人積極行動起來，按照專注、專業、成長的要求，立足本職，踏實工作，出色完成各項任務，爲城科實現科學發展、和諧發展、跨越發展，早日辦成特色鮮明的高水平應用技術大學而努力奮鬥。

謝謝！

期末教職工會議園長演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位教師：

大家好！

今年任教初一，覺得時間過的飛快。這不，轉眼間，一學期又結束了。爲了更好地做好今後的工作，總結經驗，吸取教訓，本人就這學期的工作作如下小結。

一、思想方面

本人能夠認真學習，時刻嚴格要求自己，堅持理論聯繫實際，不斷提高處理和解決實際問題的能力。熱愛學生，關心學生，爲人師表，做好學生的表率。不歧視學生，不體罰學生，培養學生健康的人格。教育時曉之以理，動之以情。在這過程中，我越來越深地體會到教書育人的神聖與崇高，力爭最大限度地發揮我的能力，力爭能無愧於自己，無愧於我的學生們。

二、教學方面

本學期我任教初一2班xx教學工作以及分管着文印室的工作。就是在教學之餘和楊老師一起幫幫老師們印試卷。在教學方面如何提高課堂40鍾效率，就顯的尤其重要。在這方面，我做到如下幾點：

1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。並注重參閱各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。比如，對於那些上課沒背過政治的學生，利用下午第四節自習時間檢查他們背誦。

4、堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課一節，對自己的教學促進很大。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、自身培養方面

本涵已經結束，爲了能繼續提高自己各個方面的能力。在搞好教學的同時。我經常找一些關於新課改的書籍看看，並記下一些心得體會，同時把它用到教學實踐中，以便提高教學質量。

以上是我對本學期的總結，如有哪方面做的不到之處，望領導批評指正，以便今後更好的工作。

期末教職工會議園長演講稿 篇8

尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們、敬愛的老師們：

大家好!

在此辭舊迎新的之際，我謹代表幼兒園的全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和節日的祝福!

回顧過去的一年，我們的幼兒園在家長朋友的大力支持下，在全體老師的團結努力下，幼兒園這一年的工作也在多次上級審覈與彙報中得到嘉獎，獲得一項項榮譽，小三班xx、中一班老師在幼兒園比賽中獲三等獎、中二班x老師在x區比賽三等獎;大一班區域創設在幼兒園獲一等獎，我園在區域創設一等獎、早操比賽獲二等獎、在這裏，作爲一個園長，我要向家長們、老師們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。

今天，我們的幼兒園格外美麗，爲了慶祝元旦，老師爲孩子精心準備了畫展爲孩子們趕排了文藝節目，今天我們要用愉快的心情，優美的舞蹈，興高采烈地迎接20xx年的到來!

最後，我祝願我們的孩子在新的一年裏，快快樂樂，健健康康;我祝願我們的老師在新的一年裏，百尺竿頭，更進一步;我祝願我們的家長朋友們在新的一年裏，心想事成，萬事如意;全家幸福!我祝願並堅信，孩子們走進x，童年更精彩!

謝謝大家!

期末教職工會議園長演講稿 篇9

親愛的老師們：

新年的鐘聲已經敲響，忙碌、充實的20xx年已經漸漸遠去，充滿希望的20XX年伴隨着美麗的雪花正向我們走來！在這辭舊迎新的美好時刻，我代表幼兒園領導班子向全體教職工們致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、工作順利、新年快樂！

20xx年，對於我們xx幼兒園來說，意義非凡。在這一年中，全園師生同心同德，勇創一流，用辛勤的汗水和卓越的智慧，譜寫了幼兒園科學發展的嶄新篇章，全園上下呈現出人心齊、勢氣旺、事業興的大好局面。幼兒園快速發展，捷報頻傳、碩果累累！

一年來，全園教職員工的辛勤勞動換來了區教育局領導的高度評價，我園也通過了市綠色幼兒園驗收、三信三優幼兒園創建，績效驗收，還獲得了xx區“優秀家長學校”的稱號，被評爲xx市巾幗文明崗，我園玩教具製作也獲得了xx市一等獎，兩名教師在浦口區幼兒教師教學基本功大賽活動中獲一、二等獎，兩名教師在“全國第二屆SMART杯交互式電子白板教學應用大賽”中雙雙榮獲二等獎，兩名教師在幼兒園課堂教學大賽中獲一、三等獎，多名教師的多篇論文、案例在省市區獲獎，並發表。在此，我代表幼兒園的領導班子向辛勤耕耘在教學一線的全體教職工表示衷心的祝賀和感謝！

成績已經屬於過去，嶄新的20xx年的美麗畫卷已經在我們的面前徐徐展開。我相信，此刻大家的心中已充滿了對新年的期盼，對未來的憧憬。我真誠的希望，我們的老師能堅守職業理想，恪守職業道德，提高專業水平，做一個充滿愛心，忠誠事業，學爲人師，行爲世範的合格的人民教師，爲孩子們成長創造自由活潑的氛圍，培養幼兒獨立思考、勇於創造的能力，塑造幼兒大愛、和諧的心靈。

“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”老師們，站在新的起點，充滿希望的20xx年，藍圖美好，任重道遠；千帆競渡、百舸爭流的

盛世良機，令人鼓舞，催人奮進。

最後，讓我們共同祝願我們的幼兒園更加興旺發達！祝大家元旦快樂！

期末教職工會議園長演講稿 篇10

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

剛纔聽了幾位老師的述職，很受感動，內心也有許多感概。

又一次站在這裏述職，我不想說自己從教17年來每天如何早出晚歸，如何以校爲家，如何帶病堅持工作，因爲這一切在座的各位做的都比我好，都是我學習的楷模。今天我只想談談參加工作以來令我萬分感動同時給予我鞭策和鼓勵的幾件事。

年哈達小學評選區優秀教師，我因連續三次獲得鄉里質量監測第一名，而獲得23人蔘選，22票當選的創舉。當時的我只是教育戰線上的一名新兵，獲得這樣的榮譽真有點受寵若驚，私下裏我暗暗下決心：我一定不能辜負大家對我的支持和信任，我會把大家的認可轉化爲繼續奮鬥的勇氣和力量。

接下來的歲月我一直在履行我的諾言，每天認真備課，認真上課，耐心輔導，在沒有任何報酬的情況下，經常利用週六週日休息的時間給學生補課。功夫不負有心人，年我帶的畢業班參加了區質量監測，班裏的馬晶同學獲得了全區第五名的好成績，免費進入87中學就讀。用我們校長的話來說，這在當時的村小裏是史無前例的。當光榮榜張貼在校門口的時候，我異常激動，我首先想到了我沒有辜負領導的期望，我也想到了我多年來辛苦的付出，我更想到了我的孩子終於有機會從農村走向城市，和城裏的孩子站在同一起跑線上，去開創自己的前途。想到這些，我情不自禁地流淚了。

除了這兩件令我永遠銘記在心的事情之外，來到四季青之後也發生了一件讓我十分感動的事情，也就是去年區優秀班主任的評選，我以28票全校最高票當選這件事。這對於初來乍到的我來說，你們的一份份支持，一份份情誼，會讓我永遠銘記於心，我會把你們的深情厚愛當做對我以後工作的鼓勵和期待，我會和大家攜手並肩，一起去創造四季青小學更爲亮麗的明天。

所有的成績都代表着過去，所有的希望都寄託於未來，所有的感恩都源於大家的鼓勵和支持，我的未來將在四季青打拼，我會把這裏當做我最後的家，時時刻刻嚴格要求自己，虛心向優秀教師學習，改正自身的缺點，發揚長處，力爭做一名讓領導放心，讓家長滿意，讓學生喜歡的出色的班主任，請大家看我的實際行動吧！

謝謝大家！

期末教職工會議園長演講稿 篇11

各位老師：

大家上午好！

今天我們召開全體教師工作會議，首先感謝各位老師對我的支持，感謝中心校對我的信任。各位老師，從十月二十五日起由我擔任xx小學的校長，但不論誰擔任校長，我們的目標都是一致的，都是共同爲xx小學的教育貢獻我們的力量。各位老師，xx小學在上一屆校長的正確帶領下，在各位老師的艱苦努力下，xx小學取得了很大的成績，但同時也有很多等着我們要完成的任務。各位老師，希望在以後的工作中你們多多指點，多給榜春提意見。各位老師，緣是天意，份在人爲，古語說得好“千年修得共枕眠，百年方修同船渡”，所以我們在一起工作、一起學習，至少也是上百年修來的緣分，願我們共同珍惜，共同渡過這段美好的時光。

首先，我要告訴各位老師一件非常值得我們慶祝的事，xx小學自十月二十五日起從和平小學分離出來直屬於中心校管理，但同時，中心校對我們的要求也更高了，需要完成的任務比以前更多了，給我們帶來機遇的同時，也提出了更高挑戰。

其次，我談一談我對自己的要求。第一，虛心學習，不斷提高管理水平。古人云：“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。我的業務水平和決策能力還需進一步提高，需要提高自己的管理水平和學習能力，就需要學習獲取各方面的知識，具體一點就是需要學習管理知識和其他方面的知識，要確立以人爲本，科學決策，以情感人的教育理念。第二，嚴於律己，以身作則。身教勝於言傳，這是長古不變的道理，我要嚴格要求自己的一言一行。第三，團結協作，抓好班子建設和教師隊伍建設。團結就是力量，我們要團結協作，求真務實，開拓創新，創建奮發有爲的充滿凝聚力、戰鬥力的班子。

再次，我談一下我們未來的工作計劃。我將未來的工作計劃歸結爲以下幾點：

（一）大力推進教學改革，全面提高教育質量。教學是學校工作的重心，加強備課是提高教學質量的根本保證，備課不是狹義的，而是廣義的，要結合當地的教育情況，根據學生的基礎來進行備課，作爲教師不但要備課本，還要備學生心理，雖然教育學，教育心理學要求教師要分析學生各階段的心裏想法，但真正做到又有多少呢？各位老師，一個國家的興旺，一個民族的興衰與教育密不可分，國家大計，教育爲本，一個國家的軟實力最終歸咎於文化、一種意識形態，而文化的發展與繁榮又源於教育，特別是基礎教育，教育的好壞又取決於教師自身的素質，所以小學教師就擔負着國家最重要的使命。

（二）加強衛生工作，確保學生能健康安全的成長。一個衛生乾淨的校園環境能促使學生身心愉快，能讓學生更快樂地學習和成長，而環境的好壞又取決於學生的自覺意識和老師的監督。所以各位老師要加強對學生的衛生教育和衛生監督。

（三）加強德育工作，促使學生品德和學習優秀。所謂人才，需要先有德然後有才，如果一個人有才而無德會成爲社會的禍害，所以各位老師要加強對學生的道德教育，教會學生孝敬父母，尊師愛生，尊老愛幼，隨時有一顆感恩之心，感恩父母，老師，感恩身邊所有的人。

各位老師，我們不能延長生命的長度，但我們可以增加生命的厚度，各位老師，希望我們在美好的時光裏相處得愉快，讓我們共同努力，攜手並進，共創xx小學美好的明天。

期末教職工會議園長演講稿 篇12

各位老師：

大家上午好！

時間如白駒過隙，彈指一揮，轉眼又是一年。回想20XX年，有辛勞，有憂煩，但更多的是喜悅和收穫。

一、收穫感動

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一年中，xx小全體教職員工吃苦耐勞、敬業奉獻、追求卓越的精神，讓人感動，也獲得了社會各界好評。

二、收穫關愛

一方有難，八方支援。一人遇到困難，年級組全員相幫，這份關愛應該永遠銘記於心。芸芸衆生中，知心能幾人？同事就是你的親朋好友，常懷感恩之心，常思自己之過，維繫和修補感情，於點滴小事中表達關愛，付出關愛，才能收穫到關愛。

三、收穫團結

大家都能從工作大局出發，保持做人的善良，齊心協力，抱團成長。我們在一起，天長日久，肯定會有小摩擦、小矛盾，但這些都是人民內部的矛盾，不是敵我矛盾。當有矛盾的時候，從同事感情出發，多爲別人考慮，積極化解矛盾，搞好團結。

四、收穫喜悅

今年又是全體師生共創佳績、碩果累累的一年，老師和學生分別在全省書畫、機器人、航模等大賽中獲獎，這在學校微信平臺上都作了報道。今年最高興的事是我們又增添了5名省市級教學能手，使教學名師的隊伍又得以壯大，一個德才兼備、德藝雙馨的教師團隊已然形成。百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。只有專業精進和專業成長才是必由之路和立身之本，希望大家迎頭趕上！

會當擊水三千里，自信人生二百年。教育永遠在路上！20XX年，我們前進的步伐決不能停下，只能更穩健，更紮實。只有堅定“四個自信”，團結一心，努力奮進，才能共同開創xx小光輝燦爛的明天！