我的老師演講稿（精選14篇）

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師演講稿，希望對大家有所幫助。

我的老師演講稿 篇1

同學們，老師們：

大家好，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。

仔細想來，在這六年裏，對我們最好的是現在的班主任——李老師。

李老師是一名優秀的語文老師，他當我們的班主任有三年了。他個子不算高，胖胖的，有時說笑的時候，眼睛眯成一條縫，十分有趣。他的才華使同學們羨慕，工作十分認真，很負責任，對同學們是寬容對待。上課時，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課。有一次放假，李老師放學前給我們佈置了一大堆任務，由於太多了，記也記不住。對於我來說是記住了一半的家庭作業，而另一半作業沒有記住，也就因此沒有完成。

週一到來了，我揹着書包高高興興地來到學校。聽到同學一提起作業來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發現我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務，可李老師並沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來吧，以後要注意方法，你可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意!”從那次以後，我幾乎不再忘記作業了。李老師上課經常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學一直溝通。他很瞭解我們，一直體諒着我們。

上課他一直一本正經地融入到課堂，課外他一直努力的備課，李老師給我們改作文也是一絲不苟，十分的仔細。他一個字一個字的看，細心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰!多年來，李老師最體諒我最瞭解我，他語言流利、通暢，教學方法也獨特，真是一名優秀的語文教師，是我最敬愛的班主任!

謝謝大家，我的演講完畢。

我的老師演講稿 篇2

尊敬各位領導老師同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。

說起感謝老師，我就想起了《每當我走過老師窗前》這歌。“每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜燈光仍在亮，嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上……”

沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香。如果沒有老的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

而在這裏我最想感謝的老師，就是我現在的班主任--吳老師。吳老師的一位敬業又充滿愛心的好老師。

記得有一次，上課鈴響了，同學們都已經回到教室，奇怪的是平時這個時候，吳老師都是提前幾分鐘微笑地看着我們進教室的。今天是怎麼啦?五分鐘後吳老師匆匆地走進教室，歉意地對我們說： “對不起，老師遲到了。”這時我看到老師臉色很蒼白、聲音沙啞，豆大的汗從她的額前流下。原來吳老師生病了，她是帶病給我們上課的。課堂上老師咳嗽的厲害，

說話斷斷續續的。儘管這堂課吳老師沒能用平時娓娓動聽的聲音爲我們講課，可是，同學們聽的比平時更認真專心，連平時上課愛搞小動作愛交頭耳說話的同學也出奇的安靜聽講。下課了，同學們一聲：謝謝老師，喊的比平時什麼時候都整齊響亮。這就是我那敬業的吳老師。

在我生病的時候，吳老師像媽媽一樣照顧我、關心我。記得有一次，我頭昏的厲害臉色蒼白，趴在桌子上難受極了。吳老師知道後馬上扶我去校醫室，在去校醫室的途中，吳老師慈愛地爲我抹乾眼淚，輕聲細語地安慰我說：“玟綺，好孩子，勇敢些，別哭了，哭多了頭會更暈的，有老師陪着你呢。”

老師的話就像一股暖流涌進我的心田，身上的疼痛也減少了許多。這就是我那可親可愛的吳老師。

吳老師，我感謝您，你像火光溫暖人心，吳老師，我感謝您，你像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心田。將來，無論我生長成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，我都將會以生命的翠綠，向您祝福致敬!

我的演講完畢，謝謝大家!

我的老師演講稿 篇3

各位領導、教師：

你們好!

我於已從教十五年了。十五年的教書生涯，彈指一揮間，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一向在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。

20xx——20xx年期間我擔任畢業班語文教學工作，根據班級實際情景，以新課程理論爲指導，深入鑽研教材教法，精心設計好每一節課。課堂上，教態自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調動了學生學習的主動性和進取性。爲激發學生學習語文的興趣，經常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們瞭解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創新思維。

工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優補差，不僅僅解答學生的質疑，並且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對教師的感情轉移到學科學習上來，產生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教班級語文成績一向名列前茅。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認爲成績不是最重要的，重要的是今後如何自我提高，如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動，善於總結別人的經驗，並靈活運用到教學實踐中。

由於以上教學工作實際，我打算競聘學校的中高年級語文教學工作，期望能再次教畢業班，爲課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負衆望，用自我的勤奮加智慧，完成好教學任務。今後，我打算採取以下幾點措施：

1、夯實基礎，早抓複習語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反覆中加強記憶，對部分不自覺的學生採取強硬背誦方式。

2、抓好作文教學，穩步提高作文在中考中所佔分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

3、強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生，反覆練習，並能把握時代脈搏。

4、最終衝刺組織專項複習，人人過關，適當訓練難題今後的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續努力的，使自我的教學水平更上一個新臺階，爲新橋小學的騰飛獻出自我的光和熱。

我的老師演講稿 篇4

尊敬的老師，同學們：

您好！

老師，是我們人生中的一束光，照亮我們前行的路途；是我們學習道路上的指南針，爲我們指向正確的方向；是我們辛勤的園丁，爲我們提供成長的養分。

老師是除父母之外陪伴我們最久的人，無論是小學，還是初中，亦或是未來的高中、大學，都是老師在教育我們，進入學校，老師就成爲了我們的管家，管理着我們大大小小的事情，忙碌是他們，勞累也是他們。老師總是默默無聞的做着貢獻，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”中的蠶和蠟燭一樣，抽繭成絲，蠶的生命也就到了盡頭了，蠟燭燃盡自己的生命，只爲照亮他人的黑暗，也是這樣默默的貢獻着，老師就是這樣的職業。在學校，我們白天讀書看到的是老師四十五分鐘上課不停的講課，可是同學們你們知道嗎？老師晚上還要爲我們批改作業到很晚，還要爲我們備課，只爲了第二天能夠講好一堂課，教給我們知識，老師的爲我們做的很多事，其實有很多是我們不知道的，所以就希望同學們能夠對老師表以感激。

我們在學習上遇到困難，除了請教同學，就是請教老師的最多，同一個知識點，老師可能要講上鼠標，只希望能夠教會我們，讓我們的學習成績好起來。學習本身就是學生自己的.事情，但是老師爲了讓我們重視，總是做着無限的努力，就是希望我們將來能成爲將才，能爲這個社會提供奉獻。老師做着很累的工作，可是卻甘心培養我們。老師有時候如一縷細風，每天都在沫浴着我們；老師還像春天裏的細雨，日日滋潤我們的心靈。同學們，我們要去感謝老師們，也要去對老師表達我們的敬愛之心。老師站在三尺講臺，甘願在這樣的小舞臺守着我們，是多麼的偉大啊。他們傳播着知識，就是在播種一顆希望的種子，而我們就是那顆種子，因此我們不能辜負老師對我們這種期盼，我們要努力學習，把這份希望傳下去。

同學們，老師不管在哪裏，都應該受到尊重，而我們是他們的學生，就更應該給予老師應有的尊重和敬重。老師辛勤的工作，就是在給我們開闢一道走向人生成功之路。我希望大家能對老師們的工作給予肯定，用我們優秀的成績回報無私去貢獻的他們。

謝謝大家！

我的老師演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是四年級三班的xxx，非常開心在教師節這個節日裏，我們一起和老師們度過。在這裏我想把最好的祝福和讚美送給我們的老師，祝福老師們永遠年輕幸福，未來生意盎然！也感謝老師對我們的付出和奉獻，感謝老師！

今天，我想帶着這一份赤子之心來感謝我的老師，我的班主任xx老師是一個非常有溫度，善良可愛的人，以前偶我們總是喜歡給她惹麻煩，她會批評我們，但是也會很快的原諒我們。她就像是我們的媽媽一樣，在我們犯錯之後細心的告訴我們哪裏錯了，該怎麼去改，然後就會溫柔的把我們擁進懷抱，原諒我們。這一份溫情，是老師獨有的，也是老師最吸引我們的地方。

上個學期的時候，我發生了一件小事。我在和同學追鬧的時候一不小心把教室門踢壞了。其實那不是我故意的，只是當時沒有控制好自己，一不小心用多了一點力氣。我又是一個很膽小的人，當時我就一直哭，老師知道了之後，過來先批評了我，然後再安慰我。我說我不敢告訴父母是因爲他們可能會因爲這件事情而打我。後來老師也沒有告訴我的家長，自己自費修好了那扇門。

其實我真的很愧疚、很感動，老師真的對我太好了，讓我不知道該怎麼去面對。後來我還是告訴了我的父母，我的父母也上門跟老師賠不對了。這件事情還是給我很大的感觸，老師真的一直都在照顧我們，關心我們，愛我們。但是有時候我們卻總是犯錯讓他們擔心和焦慮。這確實是我們應該去改正的地方了。

老師對我們付出的一切都值得我們去讚美，而我們也應該帶着一份感恩的心去做好自己。今後不再惹老師生氣，也不再讓老師擔心，我想這就是我們可以回饋給老師的東西。希望我們每個人都能夠在今後帶着一份誠心，帶着一份感恩之心，好好學習，好好的長大。不愧於老師對我們的關愛，也不愧於這些時日裏老師給予我們的教導。

最後，讓我們一起用讚美，一起用歡呼，一起用愛來祝福我們的老師們吧！祝福老師節日快樂，願你們今後幸福，事業順利，我們也一定會努力學習，讓老師爲我們驕傲的！謝謝老師一直的愛鼓勵我們，振奮我們！

我的老師演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是1班的明波，十分有幸在此講話，感恩節的到來，讓我想起了很多，我覺得我們需要心感恩，其實不僅僅是子啊感恩節這一天，無論是身在何方，無論是什麼時候，爭取的去面對生活，還有感恩周圍的每一人，這是我們每個人靈魂的一種昇華，常懷感恩其實是能夠讓我們看到很多東西，學會很多東西，我今天要講的就是感恩老師，其實在生活當中不僅僅只有老師，但是每當我想到自己的老師我就會充滿的欽佩，還有一份感激，或許我們每一個人都應該好好想一想，細細去想想也會發現，我們性格思想，三觀的形成都離不開老師，是老師在教導着影響着我們，有個爭取的世界觀，對一些事物有一個好壞的判斷，老師是生命中的貴人，而且貴不可言，畢竟會在今後不斷的影響着我們。

我感恩我的老師，是老師賦予了我知識，是老師讓我能夠有一個正確的價值觀，除了學習之外，其實很多很多都是老師教會的我，成長的過程中是會有很多貴人，老師是深刻在影響着我，能夠在我遇到我問題的時候耐心的幫助，遇到難以抉擇的事情給予建議，我一直都認爲這是非常好的，應該要感恩，過去在生活學習當中我也一直在想這個問題，老師賦予了我們那麼多的，幫助了我們那麼多，這是無法去回饋的，無私這兩字用在老師身上再合適不過，我們應該感恩老師，懷着一顆感恩的心，讓老師能夠感受到，在今後的學習當中不讓老師操心是最好的。

我認爲在很長一段時間內老師對我的影響都是很大的，在我不知道怎麼去學習的時候，老師就會指導我，我清楚的記得有一段時間我是很迷茫的，我是真的不知道自己能不能學習好，沒有一個學習的動力，我的班主任老師就一直在開導，在這個過程當中也舉了很多例子，我受益匪淺，我也非常希望嫩能夠在這個過程當中能夠成長起來，老師給了我很多幫助，今後的學習還會有很長，老師就像是黑暗中一根繩子，讓我感覺自己抓住的希望，能夠幫助我們走出黑暗，然後找到自己一片天地，但是這跟繩子長度有限，後面的路還是自己走，但是這值得我們一輩子感恩，這就是老師，十字路口將會有多選擇，但是老師教會了我們有時候崎嶇的道路也應該大膽邁出步伐，我感恩老師。

我的老師演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

天空因鳥而絢爛，海洋因浪而渾厚，春天因花而絢麗，冬天因雪而晶瑩，我們學生的生活因“老師”而美好。

最近在課堂上看到你微笑，也爲你感到開心和舒服。你是我見過的最好的導師。我覺得把你比作一個園丁，一個我們全班都愛的慈母，並不過分。

老師，你從來沒有說過一句怨言。你剛來我們班的時候，我不理解你的嚴厲，一直認爲我是對的。但是現在不一樣了。我已經“理解”你的嚴厲：這是在關心我們。

你不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習中的好老師。每天都能看到你溫柔可愛的笑容，讓人覺得你很平易近人，對生活很樂觀積極。所以，我覺得你讓我們從這一點上了解到，生活是豐富多彩的，我們要時刻保持積極樂觀的心態去面對生活。作爲你的學生，我應該好好感謝你。

說到學習，你也做出了很大的貢獻。我還記得當初我的寫作水平很低，但是在你們的指導和鼓勵下，我的寫作能力並沒有達到標準要求甚至超標。當你教古文時，我看到了你爲我們班所做的努力。你爲我們一句一句的學習，每一個細節都時刻記着，都有規律可循，這讓我們對這類文本的學習顯得有益，困難也能迎刃而解。還有一點讓你在老師中感覺不一樣：你經常給我們增加課外知識，上課時不時講一些經典笑話，增加我們對課內課外知識的拓展。也許這就是老師多年積累的經驗吧。因此，我們對語文學習充滿了極大的興趣。我非常感謝老師給我帶來了語文學習的樂趣，因爲這對我非常有益。

我相信用言語表達對老師深深的感謝有點無力，所以我決定用我最大的努力去實現六年級老師最大的期望，我也會用實際行動來證明我對老師的感謝！

最後，老師，我想對你說：你是我生命中的指路明燈，指引我走向正確的方向。我想把我的感激獻給你。我永遠不會忘記你在我尷尬時鼓勵的眼神；我永遠不會忘記你成績下降時鼓勵的笑臉。當你成功的時候，永遠不要忘記你默默的喜悅。隨着教師節的臨近，我獻上我最深的祝福：“教師節快樂，老師！”祝願：工作順利，一切順利！

我的老師演講稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

時光匆匆如流水，轉眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啓迪我們的智慧、規範我們的行爲，更爲重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。

6年來，你們爲我們耗去了6年的青春，你們爲我們肩負了6年的責任。你們爲我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷着我們的記憶，很多事情隨着時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以後更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的x小老師。將來不論我們走到哪裏，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

謝謝大家！

我的老師演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱着我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華爲我們鋪墊着一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細緻而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日爲師，終身爲父。”值此第25個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，爲創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！祝願全體教師身體健康，青春永駐！

謝謝大家！

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

我的老師演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我今天要演講的主題是《感恩老師》。

大樹要感恩養育它們的大地，所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章；鮮花要感恩滋潤它們的雨滴，所以它們在生命的最後都盡力綻放出自己最亮的光彩；白雲要感恩映襯它們的藍天，所以它們用自己的身軀爲藍天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人，但在今天，我最需要感恩的是我的所有老師們。

來到這所學校，我們帶着求知的渴望，在老師們的細心教導下，我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個信息時代，一直都是社會在依靠教育發展，而教育在依靠老師發展。每一位老師都身兼重任，老師們也一直在與時俱進，根據時代和學生的需要不斷地提高自身的能力和素養，就是爲了更好地完成對我們的教學，讓我們成爲更加有用的人。是他們在毫無保留地將屬於他們的知識傳授給我們。

在我們不小心犯錯時，是老師用着世上最嚴肅的表情，同時用着世上最爲溫柔和耐心的語氣，一遍一遍的教導我們，是老師的聲音喚醒了我們內心最善良的一面。他們並沒有華麗的舞臺，也沒有給他們獻上仰慕的鮮花，可是他們不會有任何的怨言，依舊會勤勤懇懇的工作，完成着他們的使命，照樣會任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘，就站在那三尺講臺上，展現他們最迷人的一面，把講臺當作揮灑汗水的戰場，就算是一個背影，也能深深吸引住同學們的目光。

當學生們初進學校，心裏都對學校帶有對未知的恐懼時，是老師用她陽光的微笑，那一束陽光照射進了我的心中，將我內心的灰暗給驅趕開。

當學生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時，是老師細緻耐心地給我們講解，幫助我們理清思路，解開我們內心的疑惑，讓我們茅塞頓開，進入舉一反三學習知識的道路上。

當學生們犯錯心中懷有愧疚時，是老師意味深長地教說道理，引導我們無知的心靈慢慢地走向正軌。

當學生們遇到失敗，失落沮喪，將要被失敗打到時，是老師站在身後爲我們撐腰，老師的鼓勵給了我們勇氣和新的希望，讓我們能重新再戰。

所以，感恩我的老師，雖然，我並不能做什麼驚天動地的大事，但是，我會用自己的行動，從日常中的點點滴滴來證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績和成功來告訴老師。

我的老師演講稿 篇11

老師們，同學們：

早上好！

今天很高興同學們聊一聊時下受到人們廣爲關注感恩教育。古人有“一日爲師，終生爲父”之說，同學們當然明白，自己每一點進步每一點成績都離不開老師辛勤耕耘，它傾注了老師無數心血。因此，我們要感謝老師，因爲知恩圖報是中華民族傳統美德。

老師是我們啓蒙人，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師功勞我們應該時刻銘記在心。在學生中間，對老師懷有深深愛戴之情人不計其數，當然也應該承認，還有一部分學生，他們濫用老師善良，對老師辛勞視而不見，他們給老師帶來煩惱遠遠超過了給予他們快樂，但老師又說過多少呢？老師並沒有在公開場合批評哪個同學，而是盡力用自己那顆摯愛學生心，在每個學生心中播下愛種子，去感化每一個學生。我們也應該知道，老師也有生病時候，他們完全可以在家休息，但爲了自己學生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，難道我們不應該更加尊敬我們老師，更加愛我們老師嗎？

我們老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢？既然我們每天都老師在一起？我覺得如果你能認真地預習聽課發言做作業，那就是對老師工作最好尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師愛戴尊重，如在老師疲倦或休息時候儘量不去打擾，遇見老師時候真誠地問候並主動讓路，可以寫一封信，可以打一個電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以幾個同學相邀，共同到老師家裏登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見摸得着東西，時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。

期末考試迫在眉睫，複習階段，同學們作業會比往常多一些，我們仍要一筆一畫認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。如果你是一個有良知學生，我認爲當下對老師最好感恩方法就是勤奮學習，刻苦鑽研，考出優異成績，你們進步是對老師最大安慰。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富知識，感謝老師教給我們學習方法，更感謝老師教給我們做人道理。

謝謝大家！

我的老師演講稿 篇12

尊敬的上級領導和老師：

大家好！

我想競爭一個藝術特長生。從小就很喜歡美術！對藝術有獨到的見解，善於創造想象力。經常聽到喜歡畫畫的父母的誇獎，朋友也經常找我畫畫。他們經常在美術課上交我的作品。中學畢業後，由於一些原因，我沒有實現去正規學校學習美術的夢想。但這些因素從未熄滅我對藝術的熱愛！中專期間，我的學校沒有安排美術專業，所以我選擇了聲樂。雖然我取得了一些成績，但我仍然熱愛藝術。藝術是一種審美，音樂和藝術之間有一定的聯繫，在學習期間，我的藝術成就一直是班裏數一數二的。其中，他獲得了中學全年級第一名。

對美術有一定的瞭解。在中國對世界有深遠影響的是中國畫，它用毛筆、墨水和中國畫顏料在特殊的宣紙或絲綢上繪畫。西方繪畫不同於中國傳統繪畫體系，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等多種繪畫。其中我對這些繪畫材料的用法有所瞭解。這是我的競爭優勢。

我的工作設想：

1.潛心研究教學方案，提高審美，瞭解如何通過查閱和欣賞別人的作品來開展有趣的教學活動，讓孩子大膽地表達自己的感受、理解和想象，從而體驗到感受的自由和快樂，以自己獨特而個性化的方式表達和創造美。

2.實事求是，開展教學活動。引導孩子學會觀察和欣賞大自然中的美好事物，觀察身邊的人和事，積累豐富的感性經驗。兒童可以獲得想象的繪畫材料，並學會使用它們來創造具有一定空間和審美價值的視覺圖像藝術。

3.在“趣味”中提高孩子的想象繪畫技巧，讓孩子對藝術產生興趣，從而激發他們參與活動的慾望，更有效地主動學習。因此，在選擇想象繪畫的內容時，要根據每個班孩子不同的年齡特點、興趣和現有的繪畫水平，選擇孩子生活中熟悉、有趣、有吸引力的科目，因材施教。

4.與家長溝通好，注意日常生活中的誘導和相關材料的準備。

如果我有幸成爲藝術特長生的老師，我會珍惜這個機會，腳踏實地地工作。相反，如果我不能工作，我會正視自己的缺點，以後繼續努力。

我的演講結束了，謝謝！

我的老師演講稿 篇13

親愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我是三年級的xxx，我今天演講的題目是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤着它成長；蒼鷹感恩天空，因爲天空可以讓它盡情飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高高聳立。而作爲學生的我們，要感恩老師。

師愛是世界上最嚴肅的愛，當我們犯錯時，懲罰、教育我們的是老師；當我們遇到難題時，仔細給我們講解的是老師。一個讚許的眼神，讓我們變得興高采烈；一句溫柔的問候，讓我們倍感溫暖。

我們感恩老師的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導。然而，再多讚美的語言，也比不上我們的愛和行動。

當我第一次帶着害怕的心情進入學校時，老師給了我一個燦爛的笑容，讓我不再那麼害怕。老師把我帶進了色彩斑斕的校園，帶進了學習的殿堂。當我帶着疑惑的心面對難題時，老師耐心而細緻地給我講解解題思路，帶我進入有趣的數學世界。當我帶着羞愧的心面對錯誤時，老師意味深長地給我分析人生道理。當我帶着失落的心面對失敗時，老師溫柔地給了我勇氣和希望。當我帶着喜悅的心面對成功時，老師親切地提醒我要謙虛。

無論我遇到什麼，老師都會和我一起面對。老師，在我眼裏你們是神奇的，我從心底感謝你們，謝謝你們爲我所做的一切！

感恩老師，不需要我們做任何驚天動地的事，它體現在日常生活的點滴之中。在教室裏，一個堅定的眼神，一個溫柔的點頭，證明了你在全神貫注地聽課，這是感恩；下課後，在走廊上碰見了老師，一句禮貌的“老師好”，這是感恩；放學後，向老師招手，說一句“老師再見”，這是感恩。

同學們，老師們爲了讓我們可以金榜題名，不辭勞苦地執教，無怨無悔地付出。爲了使我們形成健全的人格，老師言傳身教，身體力行。

同學們，即使有再多的話，也不能表達我們對老師的愛戴和尊敬。讓我們用愛和具體的行動感恩老師的培養，因爲老師是我們心中最可親可敬的人！只有擁有一顆真誠的心和一顆感恩的心，生活纔會變得更加美麗和溫暖。

我的演講結束了，謝謝大家！

我的老師演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，感恩這二字十分重要，我們是一名小學生，我覺得自我周圍很多要感恩的人，這次我不談別的，就說老師，人務必要懷有感恩，感激恩師十分有必要，學習跟生活就是這樣，必須要讓自我有一個舒適的狀態，我們懷着一顆感恩的心，感恩老師，我想作爲一名小學生這是我們應當領悟到的。

老師是我們學習道路上的明燈，一向就是這麼在說，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新，感恩是十分珍貴的一個東西，每次當我看見老師在講臺上頭幸苦的講課，我就意識到我們很多時候在下頭還不明白珍惜，過去沒有這種意識，在學習當中總是缺少一個態度，讓老師也操了很多心，我想作爲學生這本很就是不用去說的，我想不管是什麼事情都應當對自我有一個態度，這是十分關鍵，我感恩老師，可能有的時候老師回事很嚴格，我之前一向不以爲然，在學習當中對我們嚴格是十分有必要的一件事情，此刻我也在思考，學習是自我的事情，老師對我們嚴格是有道理的，我一向在想着怎樣讓自我優秀的起來，都說嚴師出高徒，我其實不期望自我在今後有多麼突出，我只想期望能夠讓老師少操心，應對學習堅持一個好的態度，不讓老師失望。

回想在小學那裏幾年的學習，我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識，讓我應對這個世界有了一些瞭解，讓我有了一個逐漸完善的世界觀，教會了我很多道理，當然這些在今後隨着自我的成長我也會慢慢的懂得，可是老師是我的引路人，在教會我一些道理，我作爲一名小學生，我覺得自我在很多方面都是比較幼稚的，還有很多事情沒有涉及，可是老師都會很耐心的在教我，學校是一個神聖的地方，老師是十分值得尊敬的，我感恩老師，每次在上課的時候望着老師的背影，我會感覺很踏實，是老師在帶領着我們掌握更多的東西，學習到更多的知識，這些能夠讓我豐富自我的人生，在學習當中沃不是一個的十分主動的人，一向都是老師在開導我，也會有很多時候讓我不知所措，老師都是耐心的。

同學們，我們要感恩老師，此刻就在我們的周圍，望着我們xx學校的每一個老師，我內心是有很多驕傲，原先我是有那麼多恩師在教我知識，我也異常想對老師說一聲：“多謝！”