2021年教師節教師精彩演講稿（通用6篇）

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的2021年教師節教師精彩演講稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

教師節教師精彩演講稿1

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年霜風雨雪，又是一年桃李飄香。永遠忘不了，八年前的那一個早上，我揣着一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛裏出現。從此，一隻潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。無論是初爲人師時的第一句“上課”，還是學生的一聲“老師您好”，都已成爲我人生裏最難忘的記憶，最珍視的時光。教師這個職業早與我結下不解之緣。有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的願望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄杆上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有着幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經化做一面面風帆，鼓盪着船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什麼比這更幸福的呢？幸福要自己去品味，儘管我們不能指點股市，笑傲政壇；儘管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話裏一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎？當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶着說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話裏航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢？面對這份幸福，我激動，更爲自己驕傲！又是一個教師節，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、網頁留言、孩子們精心製作的各種小禮品。但是最讓我感動的是一篇日記。

其中有幾句是這樣的：“今日我感受到了王老師對我的關愛，她心疼地摸摸我的額頭，問我病好了嗎？我覺得她就象我的親人一樣，我以後一定加倍努力，做個好孩子，不讓她生氣，每天都開開心心、健健康康！”多可愛的孩子，我的愛他感受得到！看到這裏我感覺自己的一切“值”！老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎？ 是的，無論再多讚揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在！我們之所以偉大是因爲我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次囉嗦的說教，一次嚴厲的批評。“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的週末”是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠。

教師節教師精彩演講稿2

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好!

金秋九月，不是春光，勝似春光。在第xx個教師節來臨之際，鎮黨委、政府心懷發展，情繫教育，在這裏隆重集會。作爲一線教師，感受到領導的親切關懷，內心無比的溫暖。每一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這裏，首先請允許我代表陸圈二中全體老師，對關心和支持我校教育教學工作的各位領導表示衷心的感謝，對全鎮辛勤工作在一線的校長、老師表示最真誠的祝福。

我是陸圈二中一名普通的教師，加入班主任行列十餘年，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房裏廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受着家鄉翻天覆地的變化，也目睹着班主任老師每天的匆忙。班主任，多麼普通的崗位，這個最小的主任啊，他沒有官銜，卻寄託着最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累並快樂着!

快樂首先是一份責任。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啓迪未來也是責任。班主任在學校中起着承上啓下的作用，是一個可以掌握、反饋、調節的點，每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪，都需要我們去全心思考，身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂範。

做爲陸圈二中的一份子，我對班主任的工作深有體會，過去的一年，根據學校的安排，我擔任初二兩個班的班主任，當任務分配下來時，我遲疑了、畏懼了。一邊是張校長的殷切希望，一邊是學生們的期待，最後我下定決心應承下來。一年來，在校領導的關懷下，又有各位任課老師的支持，班級工作開展的有條不紊。我的生活也無比的充實與快樂。

快樂還是一份師愛。對待學生，我常常這樣想：假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的概念裏，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因爲它再簡單不過。對於後進生，我細心挖掘他們的閃光點;家長在外地的，我爲他們安排時間表;生病的學生，我就親自帶他們去看病。我們班主任你還記得嗎?勞動中受傷的孩子，你曾經撫慰過;後進生臉上的微笑，你曾經觸摸過。家長無理取鬧，你放棄休息時間與之溝通交流，學生去網吧，你因爲找學生而被老闆大聲斥責，這些，我們遭遇過。真的，很累，但是我們放棄過嗎?不，絕不。

因爲，我們是班主任。面對學生，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時，要給他勇氣;當他們迷惘時，要指引方向;當他們疲憊時，要給他力量;當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人!

快樂是奉獻。一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾。做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻。可能我們永遠培育不出愛迪生、牛頓那樣的'人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒;當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，敬愛的各位老師，讓我們快樂吧。因爲我們的辛勤付出，這個社會纔有標新立異的開拓;因爲我們的成功奠基，這個世界纔會有叱吒風雲的讚歌。

尊敬的各位領導、老師們，在今後的工作中，讓我們認真履行職責，牢記羣衆和社會對我們的深情囑託，以全力以赴的工作態度，一絲不苟的工作精神，去開拓創新，紮實進取，辦好讓人民滿意的教育，以高尚的品德感染學生，以高深的知識教誨學生，以高雅的情操陶冶學生，堅守陸圈教育這方沃土，自覺抵禦各種誘惑，淡泊名利，固守心靈的純淨，正直爲人，坦蕩爲師。爲陸圈鎮的教育事業再添華章!

最後，再次祝願老師們雙節快樂，永遠年輕，闔家幸福!謝謝大家!

教師節教師精彩演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

在一年前的教師節上，我坐在下面傾聽臺上老師發表師徒帶教感言的時候，那時的我就在想我將來的帶教老師會是什麼樣的呢?如今雖已時隔一年，但我仍然清晰的記得那天陳丹老師放下電話微笑的告訴我“學校任命我擔任你的班主任師傅”的情景。而令我印象更爲深刻的是她接下去的那段話：“我雖然是你的師傅，但是我們要相互學習，共同進步!”短短的幾個字，卻讓我感受到師傅身上的魅力，在今後一年的工作中，我處處能感受到師傅的謙虛、熱情，以及對我無微不至的關懷。

一開始接班時，我對這羣頑皮的小孩完全沒有辦法。班上說過的話，總有學生忘記。爲此，我一度覺得很苦惱。陳老師知道了，邊笑邊告訴我：這年齡段的孩子是這樣的，他們頑皮、好動、缺乏自覺性。對待他們一定要有耐心，不要怕反覆，有些東西要不斷的強調。聽了師傅的話，我忽然覺得茅塞頓開。這些孩子不是大人，也不是電腦機器，忘記老師的要求是正常現象。從這以後，我擺正了自己的位置，也更願意去了解學生了。在一些細節問題上，對學生進行了反覆的強調，果然在今後的班級事務處理上取得了較大的進步。

由於我的年齡比較年輕，班中有些學生稱我“大哥哥”，同事有時也戲稱我是“孩子王”。對於這點陳老師有着自己的看法，“做爲一個班主任，就是要融入到學生中去!瞭解每一個學生”，師傅是這樣說的，同時自己也是這樣做的。每天早上的廣播操經常能看見她和學生們一起做。師傅的行爲也影響了我，讓我也成爲了廣播操中的一員。在平時的學習生活中，我也經常會參與到學生的各種活動中，和他們一起鍛鍊打球，和她們一起探討黑板報，有時空下來還會和他們一起默寫英語單詞，來一個師生競賽。慢慢的，我發現學生和我的距離近了，而學生的一些不好的習慣也改掉了，究其原因，學生們這樣回答道：有時達不到陳老師的要求，會覺得很不好意思。聽到這些話，我感到很欣慰。

陳老師不僅在工作上給了我很好的指導，在生活上也對我關愛有佳。每逢天氣轉冷回暖，她都會提醒我要更替着衣，照顧好自己。在一次上班途中，由於天雨路滑，我不慎摔傷了手臂，師傅知道後，每天都會詢問我的恢復情況。這讓我感到深深的溫暖。對我來說師傅不僅教會我怎麼樣工作怎麼樣帶班，更在用實際行動影響我，教會我怎樣關心身邊的人。每當看到餐桌上師傅爲我打的熱騰騰的飯菜時;每當下雨天，接過師傅手中的雨傘時;當看到辦公桌上那一盒盒金嗓子喉寶;當翻開師傅送來的生日賀卡時，那是一種溫馨，更是一種感動!

最後，還要感謝校領導給我將近一年的班主任工作的機會，也很感激我的班主任指導老師。她的愛心、細心、耐心、關心和恆心，強烈的責任感、分析解決班級中存在的各種問題和處理突發實踐的能力，無一不讓我驚歎。雖然只有短短的將近一年時間，但是已經使我受益菲淺 ，希望今後我還能和各位經驗豐富的班主任教師好好學習。

我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成爲一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能早日成爲一名合格的人民教師。現在又是一個起點，我更深知自己的責任，在以後的教學過程中仍然會有陌生的事情發生，所以我要不斷努力的學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態度，多學習師傅的經驗，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長!

最後我代表所有徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了!”

教師節教師精彩演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天是9月8日，再過兩天就是9月10號，又到了一年一度的教師節。這裏，請允許我代表xx中學全體領導班子成員和全體同學向各位老師道一聲“辛苦了!”

今天，我講話的題目是：師生互愛才是校園最美麗的風景。

記得著名特級教師於漪曾說過：“如果人的生命有一百次，而且每一次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次地選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業。”這句話道出了我們全體教師的心聲：選擇教師這個職業是我們的初衷，作爲教師我們無怨無悔。

同學們，如果說父母是因爲辛苦生育而讓我們時刻感恩的人，那麼，老師纔是因爲嘔心瀝血培養我們成才而應讓我們銘記一生的人。作爲學生，我們又該如何愛戴我們的老師呢

首先，要正確理解老師的嚴厲。記得毛澤東主席在湖南長沙第一師範讀書時，進校時的作文水平已經達到了全校第二，但他的國文老師袁先生卻經常給他不及格的分數，一開始，年輕的毛澤東有些迷惑，但在離開學校的時候，他終於明白，原來老師一直希望他戒驕戒躁、精益求精，用心何等良苦。東晉著名的書聖王獻之，在父親的教導下，勤練書法，即使是冰凍三尺，也不間斷，直至寫完了二十缸墨水，才真正學好書法，以此名揚天下。可見，老師們的的嚴厲只爲了讓我們取得更好的成績，催促我們更快地成長、更好地成人，作爲學生，我們要正確理解他們的善意，認真按照老師的要求去做，不辜負他們的期望。

其次，要學會感恩老師的付出。居里夫人作爲有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她每次在會上看見自己的小學老師，都會馬上用一束鮮花去表達她的感激之情;著名數學家華羅庚每次從國外回來，都要馬上趕回故鄉看望王維克老師，全國解放後，華羅庚多次到王維克先生在北京的寓所去探望，並邀請老師到科學院工作。落紅不是無情物，化作春泥更護花，自古以來的偉人們無不有着一顆感恩老師的心。同學們，感恩老師不需要驚天動地，也無需故意爲之，有時只需你的一句輕輕的問候、一個溫暖的微笑。

老師們，孩子們的理解和感恩應是我們最大的快樂，也是對我最好的祝福，更是對我們最大的期待。我們該如何愛護孩子們呢？

首先，請理解和尊重孩子們的想法。

於永正老師有一句名言：“蹲下來看孩子”。“蹲下來看孩子”就是我們教師卸下在孩子面前的“高大”形象，用心去看孩子、理解孩子、尊重孩子。作爲老師“蹲下來”會使我們放下權威，俯下身來，會使我們成爲孩子中的一員，做他們的知心朋友，拿出理解和尊重，同他們在完全平等的基礎上對話，用孩子的眼光去發現，融入他們的世界，走進他們的心扉，捕捉他們創造性思維的火花，與他們同心協力，獲得創新的樂趣，這一點，我校的陳學清主任和李江山老師就做得最好。

其次，要在適當的時候讚美孩子。

教育學告訴我們，學生需要教師的讚美，讚美是師愛的表現。教師只有細心捕捉到學生身上瞬間閃現的火花，纔會說出言簡意賅、內涵深刻的讚美話語。去年九年級(3)班有一位調皮好動表現極差的學生，每上一課都讓老師頭疼，書寫尤其潦草。一次作文課時，我無意中發現他寫的一個字挺漂亮，隨意中當着大家的面表揚了他，說他以後寫字只要用寫這個字的方式來對待，以後肯定能寫出一手漂亮的字，接下來的幾天，我發現他上課的態度有所轉變。以後的日子裏只要他稍有進步我都及時鼓勵。漸漸地這孩子一些不良習慣變少了，一直到中考，都很認真。老師們，看上去幾句普通的話語，卻能起着潛移默化的作用。這正如羅丹所說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

老師們、同學們，校園其實是一個大家庭，是一個應該充滿友情和溫暖的地方。我校共有50多名教師，300多名學生，師師之間、生生之間、師生之間，應該更多地用信任來維繫，多一些理解，多一些讚美，再多一些關愛，xx中學的風景將會越來越美麗!

謝謝大家!

教師節教師精彩演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

天天月月，歲歲年年，在第xx個教師節來臨之際，我謹代表全校教職員工和廣大同學們向可愛可敬的老師們表達節日的濃濃祝福和深深問候，或許此時，千言萬語抵不過一句話，真真切切開出了一粒芽，因爲我相信，值此佳日，清爽的秋風會化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福：“老師們，你們辛苦了！”

在這收穫的金秋佳日，似乎又賦予教師這個神聖職業以更多的感慨：雖然這一職業很辛苦，但我們驕傲，因爲我們是光榮的人民教師；雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因爲我們是人類靈魂的工程師。“三尺講臺，如紅燭發光發熱，點燃智慧之火；百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對教育事業的忠誠和對學生的熱愛用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養出了一代又一代的桃李棟樑。或許，三尺講臺註定就是老師們的美麗舞臺和人生畫卷，老師們會用自己的智慧和辛勞在這個畫布上塗上更加濃抹重彩的一筆。

雄鷹用翱翔來回報藍天，是因爲藍天給了雄鷹自由；駿馬用馳騁來回報草原，是因爲草原給了駿馬激情；鮮花用盛開來回報大地，是因爲大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業才能無愧於教師這個光榮的稱號。

正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑着智慧的陽光，懵懂渴求的同學們才聆聽到了知識的聲音，激勵他們帶着遠大的理想邁出了探索與創新的腳步；正是我們的教師在育人的沃野上翻動耕耘的犁鏵，我們的教育事業纔在百年樹人的夢想中更加生機勃勃，蒸蒸日上；正是因爲我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無悔地堅守着教書育人這方沃土，並用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛心的讚歌。

最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：既然選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，恪守職責，盡心盡力，不斷進取，不斷拼搏，爲我校更美好的明天而共同努力吧！

教師節教師精彩演講稿6

尊敬的領導：

       大家好！

又一次走上這神聖的演講臺，澎湃已久的心又一次掀起漣漪。八年了，八年的辛酸與苦辣，八年的教壇歷程又一幕幕地涌上心頭，伴着生命的五味色香，我伴同母親河一次次走過困苦與孤寂。劃過如煙飄逝的蒼桑歲月。

今天，我有了傾訴從教的苦與樂、悲與喜的機緣。

兩千年九月，我踏上了人生的又一歷程，開始擔負人類最高尚的職業——人類靈魂的工程師。來到黃河灘，黃河呀——母親河，中華之魂。不到“黃河不死心，不到險灘不回頭”。我終於可以實現我幼時的夢想，要去親臨黃河的博大與精湛。可人生卻給我開了一個天大的玩笑。這裏沒有鱗次櫛比的高樓大廈；也沒有奔馳呼嘯的列車；沒有琳琅滿目的商場超市；也沒有熙囂喧鬧的歌舞昇平。有的是貧窮與落後；有的是急風勁沙；有的是荒灘野草。這就是大荔縣的一個偏僻落後小鎮——，陝西電視臺“穿越貧困”攝製組曾兩次光顧充斥、貧窮與困苦的故鄉，人們常說的黃河灘。我是這兒的一名平凡、普通的人民教師。

黃河灘，名副其實，沙土塵埃漫漫。每逢年餘春初，北方沙塵瀰漫時，這裏更是塵土飛揚的海洋。每天我洗好幾次臉，還覺得臉上緊繃繃的，嘴脣溼了一次又一次，還是乾的難受，嘴裏老是澀澀的，牙齒不敢碰，一碰便咯吱咯吱響。記得有一次風大時，狂風夾着沙粒鋪天蓋地，能見度不足五米。窗上的玻璃破了，房子裏面被風吹得亂七八糟，桌子上、牀上厚厚的一層沙土，看到這些，我的心涼透了。這裏沒有集體竈房，必須利用課間休息自己做飯。買菜也要走上四五里路，到鎮上的集市上去買。常常忙於上課，爐子上熬着稀飯，一節課下來，飯熬幹了，鍋也燒壞了，記得曾經一星期竟熬壞了三個鍋。也有時菜、油跟不上，自己就吃點方便麪。更讓我接受不了的是：滋潤庫區幾十萬人的水，卻又苦又鹹，鍋開後上面有一層污垢，熄火後又有一層沉澱的沙土，真是看着心酸，喝着苦澀。

二十歲，二十歲正值花季年華，面對如此惡劣的環境，我困惑了：我飄向何方，是退還是進，是迎頭而上，還是萎縮而退。生活往往會考驗人，它會讓頑強的人更優秀，會讓軟弱的人走向平庸。

走進教室，講桌、黑板、學生，三位一體，驀地，一股神聖感油然而生，我是師者，是爲傳道、授業、解惑而來。何爲傳道，我道何在，何爲人師，這些困難能成爲我的絆腳石嗎？我又如何引領學生走向人生的宏偉殿堂？看着孩子們稚嫩的臉龐和渴求知識的眼神，我震撼了，我應該留下來給孩子們一片求知的天空，給庫區孩子一點向上的希望，也讓他們成才，報效生養他們的父母和孕育他們的搖籃——貧瘠的黃河灘區。一位學生家長來到我的辦公室，當得知我舉棋不定時，他聲音澀嗦的說：“娃呀，也真苦了你了，這裏條件太差，老師少，孩子上不成學的多，我看這裏的娃都成不了事了，象你這樣的年齡，呆一半年都走了，讓孩子上一年是一年，反正是沒啥指望了。”聽着他的話，這是理解安慰？還是埋怨失望？難道家長對教育的希望值竟是如此低下？是啊！偏僻、荒蕪，使多少教師匆匆而來，匆匆而去，人才難富，談何希望。我能步入後塵嗎？不，我絕不能，我要在這貧困的地方繼續幹下去，爲了學生，爲了家長，也爲了這塊貧瘠的土地。凝聚心頭的迷霧終於雲開日出，我深感爲人師責任之重大。

舍小家，顧大家，爲了庫區人民的呼喚，爲了庫區教育的振興，爲了庫區孩子的期盼，無論困難有多大，也要勇敢面對。去年，把剛出生三個月的孩子放到孃家撫養，只有到星期六，我纔有時間去看他，而孩子卻用畏懼的目光看着我。和我幾乎沒有一點親情關係。我讓他喊“媽”，他就會跑開。也許在孩子的心目中，我只是他的親戚，甚至是路人。這對於一個剛做母親的人來說是多麼難以承載的痛苦，我的心碎了，我的眼睛模糊了。我多麼想日夜守護在孩子身旁，盡一份母親的責任，使他跟別的孩子一樣受到母愛的呵護，可這行嗎？在激烈的矛盾鬥爭中，我把愛的砝碼移向了學生。因爲我深知，還有更多的孩子需要求知，還有比管孩子更重要的事情需要我去做。母親看出我的心思，安慰我說：“放心吧，孩子有我呢，把課帶好。”母親那樸素、真摯的言語深深地激勵着我，解除了我的後顧之憂。而我卻將育兒的責任給了她，母親無怨無悔，她爲有我這樣盡職盡責的女兒而驕傲，我爲有寬闊胸懷的母親而自豪，母親不僅用行動教育着我要爲人師表，也在傳遞着中華民族無私奉獻的傳統美德。在這種精神力量的支持下，使我更加努力的工作。

記得我懷孕時，擔負着畢業班的課程，也是臨考前最繁忙的時候，從早到晚連軸轉，由於課程繁重。一次正在講課，突然感覺肚子特難受，但我沒有停下來，繼續爲孩子們上課，即將下課時，一陣天昏地轉，我暈倒在講臺上，什麼也不知道了。當我睜開眼睛時，我已經躺在了縣醫院的病牀上，學校領導、關心我的同事們、還有時刻爲我操心的丈夫正用熱切的目光看着我。此時，他們終於鬆了一口氣。我奇怪的問：“我這是怎麼了？”醫生告訴我：“你由於勞累過度，先兆流產，以後只能臥牀休息，要不孩子和你都有生命危險。”我聽了後，先是一驚，說：“孩子們就要考試了，我不能一直躺着。”校領導、同事、家人不約而同地說：“你不要命了，還是先照顧好你自己和胎兒吧。”此時我無話可說。過了幾天，我不顧大家的勸告，毅然回到了學校，繼續爲孩子們上課，然而由於勞累過度，短短的一個月，我竟住了兩次院，不久我的兒子降生了，看到身體弱小的孩子，我難過的哭了，流着眼淚對他說：“孩子啊，你是個未出生就跟媽媽一起奉獻的人啊！媽媽對不起你啊！”爲了學生，再大的苦痛我也能克服。令我欣慰的是：孩子們的考試成績名列全鄉第一。

一個成功的男人背後必定有一個支持他的女人，而一個堅強的女人背後卻也需要一個胸懷博大的男人支持。我的丈夫是一名醫生，自從我住院回來，丈夫放棄了自己的工作，來學校照顧我。面對身體孱弱的我，他一日三餐給我調劑做飯，從不讓我動身。但他從無怨言，有苦有累自己扛着，他知道，爲夫妻，當互相尊重、互相支持，以對方之事業爲榮，互相鼓勵。他說：“好好幹。”我心裏暖暖的，人生的一半都認爲我從事的職業，身處困境不畏艱險，我還有什麼好猶豫的，我更堅定了自己的決心，決心留下來，以慰自己的親人和朋友。

去年，我班有一個學生，家庭非常困難，媽媽離家出走，剩下一個啞巴爸爸，一個偏癱爺爺，和一個年邁的奶奶。剛開學不久，我發現孩子說話吱吱唔唔，明白了他是遺傳的口吃。從那天開始，每天利用課間休息和晚上放學後，我在房間陪他說話，教他朗讀，一字一字的矯正。對口型、練發音，教者執着，學者認真。周而復始，循循善誘，功夫不負有心人，當孩子終於能把一首詩唱讀下來時，我們倆激動的哭了。有一天晚上，我幫他教完《世上只有媽媽好》這首歌后，他天真地看着我說：“老師，我可以喊您一聲媽媽嗎？”聽完我先是一驚，當看着孩子真誠稚嫩的小臉時，我淚光閃閃，隨即張開了雙臂，孩子帶着沙啞的哭聲喊到“媽——媽”急切的撲到我的懷裏，我們緊緊擁抱在一起，眼裏滿含着幸福的淚花，這是師生情、母子情、更是感天動地的人間真情啊！後來他在一篇日記裏寫道：“我現在終於有了一個媽媽，我的老師就是我的媽媽，最親最親的媽媽！”

八年了，我也曾猶豫過，但終於沒有離開，我也不會離開。我要在這一片貧瘠的土地上，把自己的青春和熱血奉獻給庫區的教育事業，不求名利，無怨無悔，有這麼多的親人、朋友、領導、孩子支持着我，我別無選擇。

同仁們，讓我們攜起手來，共同努力，把庫區教育事業撐起來，改變庫區落後的教育面貌，雖說這兒偏遠荒涼，只要有一顆火熱的心，就會感到人生價值的珍貴，我不感到這裏和別處有什麼兩樣，我只知道自己的責任之重大，我只知道自己職業之光榮，我只知道孩子求知慾之迫切，別的一切皆不重要。