我挑戰我精彩的演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家收集的我挑戰我精彩的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

我挑戰我精彩的演講稿1

生活就像一場勇敢者的遊戲，膽大的進來，膽小的出去，挑戰生活，就是挑戰勇敢者的遊戲，挑戰自我的巔峯極限，創造那未知的世界。

行行出狀元。每行每業都有自己的領袖人物，可是，青出於藍勝於藍，挑戰先例，挑戰自我。轟動一時的超級女聲，曾經圓了多少女生的唱歌夢，她們中，有十幾歲的小孩子，有在讀學生，有外國女生，也有高齡女生，也許她們的唱功並不是最好的，但她們都敢於挑戰自己，挑戰自己的發聲極限，贏得陣陣掌聲。

江蘇臺曾有一檔節目，叫《勇者勝》，很多人都去參加，就是爲了挑戰自己。《勇者勝》裏的節目都是極限挑戰，像不帶氧氣瓶遊向海底10m再游上岸，諸如此類的極限挑戰，讓人很震憾。挑戰成功的人將會有一份很大獎項，但是，最重要的不是拿獎，而是挑戰飛躍極限的自我，在重要的不是拿獎，而是挑戰飛躍極限的自我，在生命的長河中閃亮光點，照亮自己。

洪戰輝從小撫養“妹妹”長大，還要照顧父親和弟弟，他拒絕社會的幫助，用稚嫩的肩膀挑起了這一切，他挑戰了自己。邰麗華是個不能說話的人，但她頑強不屈，爲我們呈現了“千手觀音”的絕美舞蹈，讓人讚歎不已，因爲她挑戰了自己……

在豐富多彩的人生畫卷上，挑戰就是你的畫筆，助你畫出絢麗斑斕的圖畫。

我挑戰我精彩的演講稿2

人生之路並不總是灑滿陽光，也會常常遇上荊棘。人們總是嚮往一帆風順、春風得意的日子，但那不可能一成不變。生命的車輪在一次次地經歷挫折後，才能更加穩重。不經歷困難的挑戰，很難到達成功的彼岸。

從小在皇宮中長大的阿斗，繼承皇位後，有諸葛亮替他料理國事，有衆多賢臣爲他出謀劃策，他根本不用操心費神，於是整天吃喝玩樂、花天酒地。正是他的無能，他親小人遠賢臣，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難，從來紈絝無偉男。”

德摩斯梯尼並不具備演說家的天資，尤其是他天生的口吃。他說話聲音細小，還愛聳肩膀。爲矯治口吃，他含着小石子說話；爲了發音洪亮，他到海灘上迎風朗誦；爲了不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術着作，《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍。可自己一上臺便屢屢失敗，被觀衆轟下了臺。面對着常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成爲古代雅典的演說大師。

拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢僱一些人，作爲自己的反對者。在比賽時，給他起鬨、罵他、羞辱他。這樣，阿里的鬥志才被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，達到最佳競技狀態。

成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰，超越自我的精神！挑戰自我，才能重新評價自我，認真審視自我，深刻反省自我，不斷總結自我，從而更好的深化發展自我。挑戰自我，才能戰出信心，戰出實力，戰出經驗，才能經受磨練和考驗，才能承擔更多的責任，鑄造更輝煌的人生。

我挑戰我精彩的演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人生路上充滿着挑戰。我們也常說：“登峯造極，挑戰極限”。其實，站在峯頂的不是別人，而是自己，要挑戰，首先就得挑戰自己。

星期二，我們照例在學校裏，上課，吃午飯，到了下午，上思品課也將下課，老師講完了，書上要求我們做遊戲，規則是這樣的：一隻腿獨立，雙手伸平，手背上放一支鉛筆，鉛筆掉了或腳碰地都算失敗了。老師和我們一樣都喜歡做遊戲，爲了遊戲順利進行，老師先讓我們試一試，我們開心極了，個個迫不及待。

老師喊“準備好，一、二、三，開始！”一聲令下，我們全班瞬間像被定住了似的，一動都不動，不過，很快就聽見幾個同學的鉛筆已經掉地上和“哎呀”“哎呀”的哀嘆。挑戰失敗的只好加入啦啦隊，堅持着的越來越少，很快想有人指揮似的，同學們不約而同地喊着：“加油、加油……”當然還有的不甘心的和幸災樂禍的喊着：“漏油、漏油……”把我的耳朵都震聾了，時間緩緩地過去了，比賽過了4分鐘了，已經有大部分的同學都敗下陣來，只聽老師宣佈：還有四名選手頑強地堅持着，我是其中之一，我心裏忍不住有些小小的得意。時間又過去一些，下課鈴聲響起，可比拼在繼續。

我和另一位男同學沒能堅持到最後，也先後失敗了，我好灰心，把手放下後，感覺似乎僵硬了，又酸又疼好像都不聽我使喚了，我艱難地回到座位休息。可是目光忍不住被此時僅剩的選手吸引。此時敗下陣來的同學認準了自己心目中的冠軍，不約而同把一男一女兩名選手團團圍住，大家拼命喊着“加油”，似乎此時比的不是克服困難的勇氣，而是吶喊聲。我再也坐不住了迅速加入啦啦隊，加油聲震動了整個校園，教室門口、窗前圍滿了好奇的其他班的同學、老師。勝負就在眼前，最後，那個男生終於堅持不住先倒下了，所以我們女生勝利了，我們每一個女孩子都歡呼起來了，直到放學了大家仍沉浸在歡樂的比拼中，仍在津津樂道。

放學回家了，我的心中還不自覺地回想那場畫面，不知不覺吃吃地笑，媽媽好奇地打聽是什麼事這麼開心，我一五一十地告訴了媽媽，媽媽也和我一樣開心我覺得這遊戲不僅鍛鍊我們克服困難的勇氣，還能表現出我們的平衡能力，我連做夢都做到這個遊戲！

我的演講結束了，謝謝大家。

演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

我挑戰我精彩的演講稿4

有一句這樣的名言：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。馬需要挑戰，人更需要挑戰！

就如大家都熟悉的一位體育明星——劉翔吧。他在跨欄比賽中破了世界記錄，成了體育界的焦點。與劉翔一起比賽的人，都是來自世界各地的跨欄高手，正因爲面對這樣強勁的對手，所以平時劉翔纔會不斷地提高自己，纔會使他在比賽中有更出色的.表現。試想一下，如果劉翔的對手只是一些普通的運動員，他在平時還會這樣的鍛鍊自己嗎？那他還會成爲世界矚目的體育明星嗎？所以說，一個人的成功來自挑戰，不僅需要挑戰，還需要更強勁的挑戰！

我又想起<<狼與鹿的故事>>。鹿是狼的美味食品，兇猛的狼常常把鹿羣追得四散逃跑。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。當地居民對鹿動了惻隱之心，開始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿羣不但沒有興旺，反而大量死亡。不在競爭中前進，就在競爭中滅亡。原來，鹿失去了天敵後，生活安定了，不再運動了，導致體質變化，造成生存危機。於是當地居民又重新請回了狼。不久，鹿羣重新獲得生機。這則故事說明，挑戰是生存的動力。有人說過：人的生命似洪水在奔流，不遇着島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。沒有一個人的生活是一帆風順的，可不同的人對前進途中的困難有不同的理解。對與弱者來說，困難是無底之淵；對於強者來說，它卻是無價之寶。我們可以把困難，挫折看成一個鍛鍊的機會，可以把它當做是生活的挑戰！

生活需要挑戰。如果我們勇敢地面對困難，勇敢地接受了生活的挑戰。那麼，成功的一天就不遠了！

我挑戰我精彩的演講稿5

教室裏的每一個人都在默記着。而我，卻在一邊咬着嘴脣，一邊用眼光掃着稿子上的每一個字，我的心裏面亂糟糟的，眼前一直浮現着那個可怕的下午，我手中拿着話筒，但回聲陣陣，沒有一個聽清楚我在說什麼。想到這，我用手抱着腦袋，不，我不能總想着這個噩夢，不，我要放輕鬆些。

幕前

潘主任已經站在主席臺上，同學們也陸續涌入操場，操場上頓時人山人海，下面是黑壓壓的一片，人頭人頭人頭！全是人頭。我站在後臺，拼命地抓着頭皮。雖然稿子已經背出來，可是我還是緊張地徘徊着。汗水順着我的手臂，浸透了我的手中的稿子，只聽潘主任拿着話筒在臺上說：“下面請六（1）班的辛然同學作國旗下的講話。”

臺上

我緩步走上臺去，拿着話筒輕輕地吹了吹，深深地吸了口氣，進入了無意識狀態。我觸摸到無意識的美妙了，這個世間似乎只剩下了我。

我的聲音在操場裏迴盪，四周是那麼的安靜，同學們都在認真地傾聽，我一下子顯得不緊張了，我認識到：我先前的疑慮的一切都是多餘的。我認爲我當時是那麼傻。

我的嘴還在一張一合地講着，同學們還在認真傾聽，聲音還是在校園裏迴盪。

我望了望我們班的方向，每一個同學的臉上都掛着甜甜的微笑。我不禁大聲念起來：“永遠不放棄，永不言敗，鼓起我們的勇氣，樹起我們的信心，去迎接明天的挑戰吧！明天將會因爲我們而更加精彩！”

臺下響起了轟轟烈烈的掌聲。