初三家長會家長演講稿彙編6篇

演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的初三家長會家長演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三家長會家長演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們：

大家上午好！

我叫胡午，此刻我的心情非常激動，看着爸爸媽媽們慈愛親切的笑臉，我覺得自己好幸福。感謝你們能準時來參加我們的家長會，你們辛苦了！

非常榮幸今天能代表中10全體同學藉此機會和在座的爸爸、媽媽們說說我們的心裏話。每當漫步美麗的校園、吃着可口的飯菜、躺在舒適柔軟的牀上、感受着老師們的關懷、體會着同學之間的深刻友情，我真的覺得自己好幸福！父母恩情重於山，感謝我們的爸爸媽媽們爲我們創造這麼好的學習生活條件，年少的我們還不懂得如何表達內心的感激，但你們的辛苦、你們的不易深深的烙刻在我們心中，我們其實一直都在用心感受着你們的無微不至的關懷。我們只有用加倍的努力、優異的成績回報這份沉甸甸的恩情！

進入新文已經一年多的時間，這裏我們真的長大了。我們喜歡我們的中10活潑向上，團結有愛；我們喜歡我們的每一位同學，情同手足、親如兄妹；我們很喜歡我們的班主任盧老師，對我們的瞭解之深，關愛之情感動着我們每一個人，她走進了我們的心靈，我們是如此的尊重她！我們喜歡我們的科任老師，他們的.辛苦、敬業，高度的責任心讓我們銘記在心；我們喜歡我們的生活老師，他們的呵護、關懷讓我們感受到家的溫暖。

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。最後，深深的向你們道一聲：爸爸媽媽，謝謝你們！你們辛苦了！我們愛你們！祝你們身體健康，工作順利！

初三家長會家長演講稿 篇2

各位叔叔,阿姨：

大家好,今天我代表全體同學,老師,對你們的到來表示熱烈歡迎!

中考即將到來之即,召開今天的家長大會，目的在於加強家長、學生、老師三方的橫向交流。

家長養育學生、老師培養學生，家長與老師的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。

學生的目的在於學習，在於德、智、體、美、勞全面發展，學生的茁壯成長是家長和老師共同的期盼。

家長與老師的目的.一樣，家長主要負責家庭教育，老師主要負責學校教育，家長主要負責成長教育，老師主要負責知識教育。

加強家長、學生、老師三方的橫向交流，自然就成爲抓好教育的一項重要工作，學生教育離不開家庭教育，家庭教育更離不開學校教育。

唯有兩者統一，教育效果才更佳。

中考是人生中的一件大事。

孩子要中考，最着急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學習，其餘能做的都做了，有些人還不忘每天來那麼一兩堂"思想教育課"。

孰料，往往事與願違，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分數。

爲了避免這種現象，以下五個"不"希望家長朋友牢記在心。

孩子要中考，家長做什麼?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。

一是不提過高要求。

家長對孩子可以有期望，但未必太高。

多高叫高?達不到的就算高。

二是不搞過度關照。

有一個即將高考的女孩，對於母親的照顧非常苦惱。

剛想喝水，媽媽已經倒好端來了;剛要剝雞蛋，媽媽已經送上一個剝好的。

這在別人看來也許是件幸福的事，可是在孩子眼中卻分明代表着一種語言：考不上不行。

關照是必要的，過度關照則會轉化爲巨大的感情壓力。

三是不求過度用功。

有位家長晚上鼓勵孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮毛巾叫孩子起牀。

結果孩子到了學校腦袋不清醒，聽課只是走形式、做樣子。

孩子不感激家長的做法，但也只能被動地接受。

四是不做過度反應。

一位父親，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來，弄得一家人抱頭痛哭。

父母的心理素質如此脆弱，也就難怪孩子對考試神經過敏了。

五是不可"說所欲說"。

親子關係大量表現爲語言關係。

家長不妨多說點孩子愛聽的，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的。

如能做到以下幾點那是再好不過：可說可不說的不說，說了還不如不說的堅決不說。

那麼家長應該做什麼呢?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。

首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發。

我們曾經分別對一百餘名家長和孩子做過調查。

孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學校;家長們最擔心的是孩子不好好學習，最渴望的是孩子好好學習。

由此可以明顯看出兩代人關心點的不同。

對此我給家長們提出以下可操作性的心理策略：

一是同理。

這是借用了心理諮詢中的一個概念，即站在對方立場上去感受。

比如一個要中考的女生，爲了學習就猛喝苦咖啡。

家長在一邊說："孩子，人生沒有吃不了的苦。

"那個女孩是什麼感覺呢?她覺得家人太不理解自己了。

家長只有有顆與孩子同理的心，相處起來才容易。

二是平常。

平常不等於不力爭上游，而是保持平常的家庭氛圍。

有的家長平時大嗓門都習慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語。

這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和緊張。

平常的家庭氣氛才能帶給孩子內心的平穩感。

三是服務。

首先是心情服務。

好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。

其次是餐飲服務，但要謹防"費力不討好"。

最好讓孩子自己定菜譜，家長當好後勤部長足矣。

四是不管。

有些是家長該管的，但有些是不必管的。

考前家長可幫助孩子"偵察"路線，關照考試備品。

但學習本身是孩子的事，管得太多容易引起孩子逆反。

特別要防止說些"你表哥都考上清華了"等等。

切記：表哥是表哥，自己是自己，孩子活好自己纔是硬道理。

這是我做爲一個即將參加中考的學生代表我和同學們向長輩提出的小懇求,言有不周請多諒解,謝謝!

初三家長會家長演講稿 篇3

尊敬家長們:

大家好!

今天召開的是九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持，在此，我對各位家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天家長會的主題，一是和家長同志們彙報一下我們九年級半個學期以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今後學生的教育問題，特別是畢業年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。

首先向家長們彙報年級教育教學工作:

從整個九年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓、和畢業年級學習動員。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。

九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，學生的學習成績分化開始進一步加大。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，班主任老師和各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。

所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

最近，適應考試剛剛結束。

適應考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現在的基礎爭取更大的進步。這次考試每個分數段人數都均衡，沒有斷層現象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結束後向班主任瞭解具體情況。

同時從這次考試中我們也發現了一些問題:

1.學習方法不科學。知道要好，但學習不得法的人:或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統梳理，做到融會貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;或是平時只顧於應付老師佈置的作業，不去深入鑽研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足於聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或壓力過重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。

2.學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。

3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。

針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作:

一、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行爲。

儀容儀表包括:服裝、頭髮、指甲、書包、首飾等。下面我來具體談談這些方面的要求:

1.服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。

2.男生頭髮兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長髮，不能燙髮和染髮。

3.平時指甲要勤修剪，不留長指甲。

4.學校裏不許佩帶首飾，如:戒指、手鍊、項鍊、耳環等。

5.關於學生佩帶手機、電話、mp3、mp4等的問題，多數用於上課發短信，下課聊天，考試作弊、放學聯繫上網，聚會。

二、我認爲根據各自孩子的特點，提兩步，三方面，四注意:

兩步走:

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，幫孩子擬定合理的時間表，並陪他(她)學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、家長要了解學校對學生的`要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕鬆、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕鬆過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬鬆的氛圍中發揮出最佳水平。

三、方面入手:

1、思想上鼓勁加壓:明確目標，相信孩子的能力，關鍵在於爲與不爲;不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧:思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。

3、心理上熱情疏導:(交流、寬鬆)要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。

四個注意點:

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考多少分”、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。

②切忌製造緊張空氣。爲了給孩子督戰助陣，有些家長刻意製造出“一級戰備”的狀態，如請假在家做“專職後勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該幹嘛就幹嘛，同時，儘量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居衝突等等，營造溫馨、寬鬆的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子儘快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反覆唸叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放鬆一下。

我深深知道對每個家庭來說孩子是一個家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，爲將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

初三家長會家長演講稿 篇4

各位家長：

大家好!我是一名語文老師，首先，請允許我代表所有初三年級的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們老師工作的支持，對學校工作的支持。這次我們在一起相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

時間過得很快，轉眼初中學習生活已經就要走完了。三年前，你們子女帶着純真的笑臉，求知的激情，成長的渴望，投入到中學的懷抱。多少個日日夜夜，多少個寒暑易節，師生相伴的時光遠遠超過了你們父母和家人。三年來，你們有過歡笑，有過痛苦，有過疑問，有過磨難，孩子離中考只有30天了。在這樣關鍵的時候，把大家請來，無非是希望您瞭解、分析他們的學習、生活狀況，給他們適當的幫助與推動，使學校、學生和家庭形成合力，確保今年中考勝利。希望這一舉措能得到大家的理解與支持，並請大家就孩子們的教育獻計獻策，共同打造他們人生的輝煌。爭取在今年6月的中考中最大程度地發揮他們的水平，考上理想的學校。所以，我今天發言的主題是：三力合一、共創佳績

首先，從整個初三年級來看，在全體師生的共同努力下，學校領導的關心下，各項工作均取得了很大的進步。在這裏我就不詳述，通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的.師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。

初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始分化。可以說初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。初三年級近400人，一個學生就是年級的400分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，八位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看，從工作、學習、生活方面事無鉅細。各科教師認真研究教學，加強對學生的輔導各學科的教學情況也有了很大突破。 說句心裏話，我感覺我們的學生遇到這麼一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以後，都會對我們現在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成爲我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

教師成績的取得靠的是好的教學環境，學生成績的進步靠的是好的學習環境。那麼，家長們都要做的事就是要和我們教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環境，使之成人成才，將來有所作爲。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學生管理好教育好。但是在日常的教學過程中我們老師發現學生身上存在以下問題：

1.學習方法不科學。

2.學習自覺性還存在一些問題。

3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

4、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

爲了你的孩子能得到更大的進步，我向各位家長提出幾點建議： 1智力投資，是收效最大的回報。首先應關心孩子的思想品德的培養，德爲人之魂，如沒有好品德，再好的成績也不能成爲國家的棟樑;如品德優良，只要學生認真努力了，即使不能考出理想的成績，也應該是一名合格的初中畢業生;其次一個孩子最重要的是健康，心理健康和身體健康，之後纔是學業。讓孩子自食其力就是你們最大的成功，讓孩子們去走自己的路，讓他們象樹那樣成長!有一天我們會驚喜的發現：他們長成參天之材了。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，讓生命在拼搏中熠熠發光。但中考絕非終點，教育培養的是人，健康的人，讓別人需要他，他纔是最有價值的，任何時候，堅強、奮鬥、永不放棄纔是大寫的“人”字。

2要注意孩子意志的培養，初三是苦的，是累的，而這正是鍛鍊學生的頑強意志的時候，只有具備了頑強的意志，才能實現自己的理想，如做什麼事都怕苦、怕累，那麼他只能一事無成，更不要說考出理想的成績了。

3家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。

4家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。

5注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。

6要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。中考是一場持久戰，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，有鮮花也有掌聲，但請相信，如今的他們，不會再像從前那樣輕率武斷，因爲他們的血液裏多了幾分成熟;不會再像從前那樣依賴父母，因爲他們的思想裏多了幾分自信;不會再像從前那樣無知任性，因爲他們的心靈裏多了幾分堅強;

各位家長，你的孩子是我們的學生，你的希望也是我們的希望，初三是初中階段最關鍵的一學年。我們老師將盡全力教育好你們的孩子，幫助他們走好人生中關鍵的第一步。讓我們爲他們站好最後一班崗，我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的、美好目標，讓我們攜起手來，向着一個共同的目標，努力奮進!

初三家長會家長演講稿 篇5

尊敬的班主任，各位家長：

你們好！

我是xxx的母親xxx，今天能夠在這裏作爲家長代表演講，我很感謝大家給出這樣的機會，讓我能夠在這裏更大家做分享，大家都是做家長的人，都是一路看孩子長大的，現在我們的孩子已經初三了，還有一年，就要從初中畢業，進入高中，我想作爲父母的你們，一定是和我一樣的心情，都是希望孩子能夠成龍成鳳的，希望他們能夠飛得更高和走得更遠，去開闊自己的那一片天地。

那麼我在這裏，首先要感謝的就是班主任，是初三x班的班主任的負責任和對孩子的關心，讓他們有今天的成長。我的孩子也不僅說過一次他的班主任很好，而我在這幾年與班主任xxx老師的相處和交流中，也知道您是多麼的重視這個班級，所以把這個班級建設的這麼好，就算不去看您本身，看當前這個班級的發展，我們大家也都能知道有多麼好。這所學校一共有x個初三班級，我們這個班級是整個初三班級裏最好的，這是班主任您管理的好，是您和其他老師配合的好，纔會讓學生的成績那麼好。我的`孩子，我是瞭解的，他以往的成績只能是算中等，還沒有上初中之前，他的成績更差，一直遇到了您，他的成績纔有所增長。他從中等偏下的成績一路往上升，是因爲您在班上對於他們這羣學生的關懷，讓他們覺得自己也是很棒的，所以纔會那麼努力，是因爲不想辜負您的好，不想讓您失望。

如今這個班級一起進入了初三，我在看到上個學期這羣孩子的成績，就能很明顯的看到大家的學習都是有進步的。我坐在下面的時候，也跟其他幾位家長進行了交流，各位家長也是很滿意的，所以要特別的感謝您，感謝您沒有放棄他們，一直都在支持他們、鼓勵他們，他們纔有前進的動力。當然，孩子們也確實是努力了，所以成績纔會上升這麼快，因此在這我也想跟各位家長說一件事情，就是希望作爲家長的你們不要再給孩子增加壓力了，初三這個階段本身就是緊張的，孩子自己就會給自己施壓，所以如果我們這些家長再給孩子施壓，成績有可能會下降，因爲他們需要的是支持和鼓勵，而不是無止境的去增加壓力給他們。

以上就是我今天演講的內容，到這裏就結束了，感謝大家的聆聽。

初三家長會家長演講稿 篇6

親愛的老師、家長和同學們：

大家好！

十分感謝這些天來老師在線上教學中付出的努力讓我們不至於在學習方面落後於人，畢竟無論我們是否身處於教室之中都不能夠放鬆對學習的積極性才行，因爲貪圖一時的安逸導致學習中與他人的差距變大無疑是不值得的，按照正常的教學進度不難發現我們仍有許多值得學習和加強的地方，所以在這次家長會中我們應該通過老師的講解了解自身的不足以便於進行改善。

以往在網課中學到的知識自然要感謝老師的付出才行，無論是教學條件的簡陋還是對線上的不熟悉導致教學工作的開展都是比較困難的，然而老師爲了我們的學習進度不會落後從而克服了許多教學工作中的難題，無論是自制的.簡陋設備還是重點題型的講解都包含着老師對我們付出的心血，作爲學生的我們也應該感謝老師在教學工作中的付出並認真學習初三的知識點，畢竟中考的腳步已經越來越近又怎能在關鍵的學習時刻放鬆警惕，所以在線上學習中應該珍惜老師的教學成果並記錄好每個重要的知識點。

家長在線上學習的過程中爲了照顧我們的生活也付出了不少努力，由於是在家進行線上學習導致家長也需要花費精力進行監督，無論是生活中的照顧還是學習上的監督都讓家長們全程參與，也許初三階段的學習任務的確十分重要導致家長們十分重視網課的學習，再加上線上學習本就存在互動性差的問題導致老師難以得知我們真實的學習狀況，若是學習的成果得不到檢驗則難以令我們的真實水平得到提升，所以家長始終監督着我們認真進行線上學習以及作業的完成。

作爲學生的我們在老師與家長的關心下也要自己重視學習才行，畢竟對於進行線上教學的老師來說的確難以得知我們在網課中的學習狀況，再加上家長也難以做到全天候的監督自然要養成自主學習的習慣，無論是老師還是家長的付出都是希望我們擁有更好的未來自然要感謝他們的所作所爲，重要的還是自己重視線上學習並用心記錄老師在網課中提到的每個知識點，須知初三階段的學習任務十分艱鉅自然要認真對待每次網課的課程內容。

不得不承認線上學習的模式更加註重學生的自律性與學習積極性，再加上我們的學習進度的確比以往慢許多自然要珍惜老師的每次教學，我們應該加強線上學習的力度從而通過自身的努力在初三階段不留下任何遺憾。

謝謝大家！