好書伴我成長初中徵文
好書伴我成長初中徵文
德國詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”閱讀文學名著，就是和一位大師說話。下面我們來看看好書伴我成長初中徵文，歡迎閱讀借鑑。
好書伴我成長征文1冰心奶奶說：“多讀書，讀好書，讀書好。”每當讀到這句話時，我眼中就會浮現這樣一本書：它由許多個溫馨的小故事組成，每個故事的背後都隱含着一個哲理，讓我不僅爲故事中的人物所感動，更令我不由自主地反思自己的人生！這本書的名字叫做《智慧背囊》。
對我而言一本好書會有這樣幾個特點：
首先，在閱讀它的過程中是一種美好的體驗，這種美好可能是快樂的，也可能是悲傷的。閱讀《智慧背囊》時，我似乎走出了現實世界，而來到故事中的世界，體驗主人公的情感，他的幸福與悲傷、堅韌與掙扎深深地牽動着我的思緒，讓我忘記現實的煩惱及眼前的苟且，使我的胸懷可以延伸到更爲廣闊的世界。
其次，一本好書是可以讓人浮想聯翩的。同樣是故事，電影和電視也是講述故事，而且畫面感強，又有聲音以及各種特效來演繹故事，這難道不比看一本書，一堆文字更有意思嗎？我認爲每一種方式都有它的優勢，而文字的力量絕對不可忽視。《智慧背囊》裏文字儘管沒有聲音，沒有畫面，可它卻能爲讀者創造一個聲情並茂的世界，這裏的世界是由作者的文字與讀者的想象力共同創造的，它的文字從不華麗，卻與人安慰，從不張揚，卻動人心絃，以樸素的文字傳達生活的哲理，這本身就是一種智慧。而它更爲智慧的做法是它充分發揮了人的想象力，再美的畫面，再美的聲音也比不上人的想象力，《智慧背囊》中的文字給予人更多想象力的空間，如果說影視作品是一個精雕細琢的成品，那麼這本書就是一定是一個“半成品”，因爲它需要讀者運用他的人生經歷，他的想象力共同創造，最後的成品是屬於讀者的，當然一個成品都沒有固定的形狀，就像“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”一樣。
最後，一本好書並不是做出一個正確的結論，而是引發人的思考。世間萬物何其複雜，誰敢說自己的結局是正確的，隨着年齡的成長，我們心中的答案在不斷的變化，那麼如果我的認識超出了作者的境界，那麼這本書就將被我拋棄。可是《智慧背囊》是一本伴我成長的“好書”，我之所以視其爲珍寶，就是因爲它從不曾“霸道”地硬性塞給我一個所謂真理，它總是用樸素的語言講述着一個個人物的內心世界，一個個曲折離奇卻又扣人心絃的故事。
讀一本好書就是一個既需要現實世界參與又遠離現實世界的生命體驗。讀一本好書是一種素質的提高、心靈的成長，讀一本好書讓我心裏充滿陽光。
好書伴我成長征文2書籍是一個人一生的財富，深深地篆刻在我們的腦海裏，誰也無法將它奪走。
在我初初開始識字的時候，爸爸就塞了一本厚厚的書在我懷裏，然後一個字一個字點着教我念：“彩圖古詩詞典。”這本啓蒙類讀物裏包含着大量古代詩詞，早至詩經，晚至明清，無一不有。詩下配着插圖，面似含羞的女子，英姿颯爽的男子，三筆兩筆勾畫出來的韻味到現在讀來仍能叫人入神。我孩提時期的記憶全因這本書活絡了起來。爸爸常鼓勵我將感興趣的詩慢慢背出來，背出來則在目錄的詩名前打個勾，積累到現今，密密麻麻的少說也有三十首了，隨後我就愛揣着這本書到小朋友家做客，與他聊着聊着就開始比賽背古詩，往往叫別人輸得心服口服，方孩子氣地心滿意足地罷了手。
我把這本書放入了書架，偶爾透過玻璃移門瞥上一兩眼，也很少再拿出來了，因爲我迷上了一本《魯濱遜漂流記》。黑色的書封，正面兒上是粗粗的筆觸構成的一幅小畫，似乎是長鬍子的魯濱遜，身後遠遠地站着星期五，向這邊遙遙望來。在那個蟬鳴聲此起彼伏的暑假，我就抱着那書，靠坐在門框邊，藉着暖人的陽光，品味着書中那個清奇的新世界。媽媽見我感興趣，又爲我買來了一套《凡爾納科幻故事全集》，從此一發不可收拾，在我看來，那書中就像一個奇幻世界的入口，我端着那字裏行間，遙遙地去看那撒哈拉沙漠的神祕無邊，去看那地心深處的驚心動魄，去看那海底潛艇裏的熠熠傳奇。覽遍科幻勝景，即使是夢裏也夢着了好幾回。
讀書的熱情一直蔓延到了動物小說，圖書館一次偶然的翻閱，讓我第一次接觸到了這個領域，接觸到了這個有情有義、有血有肉的動物世界。撥開字裏行間，面前茂密的樹林中躍然撲出一隻斑斕猛虎，轉頭是廣袤的草原，一羣蒙古野馬從我身後絕塵而去……那文字似乎已再非普通的文字，而是在沈石溪筆下成爲了一聲聲誘人的呼喚，邀請我們一同進入那紛呈的世界。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話，好書的閱讀不僅可增加語文功底，還是一把金鑰匙。追尋讀書之樂，追尋讀書之趣，用這把金鑰匙敲開成長的大門。
好書伴我成長征文3德國詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”閱讀文學名著，就是和一位大師說話。
明代文學家吳承恩創作的名著《西遊記》是我印象中最好的一本書，裏面精彩的故事一直伴我成長。
記得小時候，爺爺經常給我講孫悟空打妖怪的故事、有三打白骨精、真假孫悟空、西涼國逼婚……其中讓我印象最深的是三調芭蕉扇：孫悟空等人路經火焰山，欲向羅剎女鐵扇公主借芭蕉扇，以便通過火焰山；借不到，孫悟空只好智取。孫悟空先向靈吉菩薩借得“定風丹”，這樣就不怕鐵扇公主拿芭蕉扇搧他了，這是防禦性的措施；然後他變成小蟲子鑽到鐵扇公主的肚子裏去，逼她交出芭蕉扇，這是很巧妙的進攻。孫悟空有勇有謀，不過羅剎女也絕非泛泛之輩。
讀了《西遊記》後，我體會到孫悟空聰明、勇敢、樂觀、除惡務盡的品性；豬八戒雖然好吃懶睡，但卻憨厚淳樸；沙和尚任勞任怨；唐僧很善良但卻太糊塗。
魯迅曾點評《西遊記》說：“孫悟空的經歷反映了人的一生。人在年輕時思想活躍，敢想敢幹，上天入地，無所不能，敢於蔑視任何權威，‘糞土當年萬戶侯’；一旦碰上釘子，栽了一個大跟頭後，就會踏踏實實，一步一個腳印地去克服艱難險阻和人生中的誘惑，最終纔會達到正果。”
書籍還能讓你有喜怒哀懼哦！看到關鍵情節時，高興會喜，氣憤會怒，悲傷會哀，害怕會懼。所以說書籍對個人的生活、學習及個人之間的情緒都有影響！
書籍是真善美的化身，是生活的淨土；書籍是人類感情的儲藏室，是生命的火炬手；書籍是我們攀援的階梯，是生命的營養劑……
書籍是學習的營養品，是學習的必須品。俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”只要你用心去尋找，去挖掘，就一定會挖掘到屬於你的珍寶。
好書伴我成長！
好書伴我成長征文4有人問我：“你今生今世最喜愛的東西是什麼？”我會毫不猶豫、語重心長回答：“它，是一位無聲的老師；它，是能治除雜念的靈丹妙藥，它，是一把打開智慧門的鑰匙；它，是迷茫時指引路線的指南針……它就是全世界人民的營養品——書籍！”
書，像我身邊的護身符精靈，日夜陪伴我成長，在我的腦海與眼前盡情翱翔，從不受約束，逗弄得我整天露出會心的微笑。翻開書本，映入眼簾的第一幅美景，就是一行行的漢字精靈，使你過目於它，讓你感受它的美與華麗。如果迷戀書籍中，彷彿自己躺在漢字的草原上，用心靈接受書籍獻予你的禮物——一頓豐盛的知識大餐。這種感覺比神仙的生活還逍遙，幸福像躺在彩雲之間。感覺棒極了！
在我的小學階段，不知讀了多少本書籍，一但回味起來，又能體會在書中的無限樂趣。《十萬個爲什麼》教會了我生活中的難題的答案；《雷鋒故事》叫我懂得了“贈人玫瑰，手有餘香”含義；《秦始皇的故事》告訴了我如何做一個真正的男孩；《昆蟲世界歷險記》讓我懂得了昆蟲世界的奧義；《作文世界》讓我真正瞭解到了人世間的各事的美麗……
是書給了我神奇的力量，那些班級中圖書櫃和學校圖書室那豐富的書像磁石一樣吸引着我。那些內容充實，文段精彩的小說使我如醉如癡，我一有閒工夫就花在閱讀書籍上了。這使我養成了做筆記的習慣：記書中的優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力，我的作文水平突飛猛進，這一切的一切都要歸功於書籍。
成長的道路需要書，人一生的前途更需要書。每天好書相伴，幸福快樂人生。
同學們，請你們丟開遊戲機好嗎？在那虛擬的世界裏只會浪費一朵朵鮮花的生命，只會無法自拔。讓我們以書爲友，以學爲伴，養成讀書的習慣，喜歡看書。要讀書好，好讀書，讀好書，相信我們會前途無量。用心接受書籍，書籍也會與你相通！
書，神聖的聖物，只有它讓我們的生活不會黑暗；只有它讓我們的前途永放光芒；只有它會讓我們揚起風帆遠行！
“每天好書相伴，幸福快樂人生！”讓這句話永刻我們心中，伴隨我們一起快樂成長吧！
好書伴我成長征文5歲月的風鈴在我耳邊丁當作響，站在青春的路口靜靜凝望，回首自己讀書之旅，那一雙雙腳印記下了我的每一次跌倒和踉蹌。這條路有綠洲，有沙漠；有繁華，有荒涼；有風吹雨打，有鳥語花香；有花開的歡欣，有花謝的感傷……但無論如何，平原保留着我的足跡，高山印證着我的身影，大海融入我的氣息，天空記錄了我的飛翔！住在書裏，好書伴我成長。住在書裏，真的是一種幸福而辛苦的生活。
我曾幻想用自己的好書堆起一座房子，住在書裏，細細品味詩詞佳句，慢慢感悟人生哲理，讓青春時光慢慢流淌。可現實和理想迥然不同，我是一名即將奔赴中考前線的中學生，是戰鬥員，所以至今的小書櫥仍靜靜地呆在我房間的角落裏，覆上一層薄薄的灰塵。但我仍不放棄我的好書。它們就像一盞明燈，爲我照亮人生的前行之路。
我住在書裏，好書伴我成長。讀那本書，我彷彿看見中國人踽踽獨行在外國的街道上；讀錢鍾書的經典著作，我看到了他沉穩的微笑和鏡片後那睿智的目光；讀張愛玲的小說，我又看見了一位盤着雍容華麗的頭髮，一襲華貴旗袍，邁着輕盈步伐的女郎。在波濤洶涌的大海上豪華輪船的甲板上，在規模宏大戰場的前線上，在廣袤無垠蔚藍的天空中，我以上帝的姿態俯瞰他們，和他們一起痛苦，一起喜悅。
好書伴我成長。輕輕翻開書，我捕捉着跳入視野的章章頁頁，逐字逐句逐段逐篇。去小心地觸摸之字背後那個真實的心靈世界，同蓋茨一起微笑，同奧列佛一起哭泣，同斯嘉麗一起呼喊，同簡·愛一起悲傷……
住在書裏，好書伴我成長。書教會了我如何做人，如何做事。我沒有文人的感傷，沒有詩人的豪放，更沒有畫家的飛揚。但我愛靜靜欣賞書本，它們陶冶了我的情操，和我一起“綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄”。我欣賞雨果的激昂，海明威的豪爽，曹雪芹的憂傷。書提高了我的素養，讓我看透世界的悲歡離合，愛恨情仇。讓我伴隨書中情節去愛，去痛，在我心中打下永不磨滅的印跡。
我愛自己的好書。它們伴我成長。讀它們就好像和哲人交談，在交談中改變自我的人生態度。我知道，咖啡飄香，香草浮動不是書的真正世界，於是我便努力追求，去看那晶瑩的嵩山雪，去聆聽那婉約的西子湖，去體會那永恆不變的誓言。
歲月如歌，人生如夢。我走過了許多讀書之路。我知道，好書將一直伴我成長，提醒我人生路的方向。
一朝沐書雨，一夜夢中香。在書海里，我生命的航船，註定上不了岸了。
好書伴我成長征文6朱熹說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”書是一盞明燈，爲迷茫中的我指引前進的方向。
天邊的月，黯淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；山溝裏的蟲鳴，時斷時續。
這次的月考，我的`成績很不理想。父親罰我面“壁”思過，我面對着書，悄然淚下。蟲兒的鳴叫，時斷時續，是在嘲笑我的無能嗎？無意間，我翻開了一本書。
模糊的視線中，我朦朧看到幾行字。我輕輕拭去眼角的淚，一個故事映入眼簾，臥薪嚐膽。故事是這樣的。春秋時期，諸侯爭霸。然而在長江流域的吳國和越國，也都蠢蠢欲動。吳國與越國要稱霸諸侯，他們之間的戰爭也就再所難免。吳王夫差任用良臣伍子胥，勵精圖治，打敗了越國，越王被俘虜。夫差讓勾踐爲他做馬伕，勾踐爲圖東山再起，只得忍氣吞聲，飽受蹂躪。勾踐當時有兩位心腹，一位是范蠡，另一位是文種。范蠡陪同勾踐一起到吳國服役，以鼓勵勾踐堅定信念，而文種則在越國和人民一起耕織，發展國力。文種到處蒐羅美女，最終尋覓到一位絕色女子——西施。
後勾踐把西施送給了夫差。夫差從此沉湎酒色，不理政事，終於有一天，夫差生病了，勾踐親自嘗其糞便，夫差覺得勾踐已經不會再背叛他了，便放勾踐回國。
勾踐回國後，與人們共同勞動，他睡茅草屋，粗茶淡飯，他還怕自己忘記當初的屈辱，就在門前放了一隻苦膽，每次吃飯前，都要嘗一嘗它的苦味，嘗後每每精神煥發。經過了十年的努力，越國逐漸強大起來。勾踐發奇兵，奇襲吳國，終於一雪前恥，打敗了夫差。
讀完這個故事，我的心不禁顫抖了。是啊！堅持是多麼的重要。勾踐忍辱負重，臥薪嚐膽終於一雪前恥。而這個過程需要勾踐十年的努力。比起勾踐，我還有什麼理由自暴自棄呢？看來父親是別有一番良苦用心，我一定會拿出百倍的勇氣和信心，去迎接人生的考驗與挑戰。
一本好書能夠改變人的一生。滿懷理想，人生是一團烈火；勇往直前，人生是一把利劍；唉聲嘆氣，人生是低垂的迷霧；心灰意懶，人生是沉重的包袱；萬念俱灰，人生是失敗的戰場；放聲吟唱，人生是勁歌妙律；琴棋書畫，人生是藝術殿堂；登高遠望，人生是藍圖遠景；積極勇敢地面對，才能創造輝煌的人生。這本書將永遠伴我成長，不斷激勵着我前進。
好書伴我成長征文7歌德說：“讀一本好書就像和一個高尚的人聊天。”而我認爲，書是知識的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，還是生命的方向盤。我愛讀書！
小時候，躺在外婆的懷抱裏牙牙學語，外婆便給我講一個個美麗的童話故事。什麼《格林童話》呀、《安徒生童話》呀，都讓我浮想聯翩。在外婆的故事中，我彷彿在和拇指姑娘跳舞，和白雪公主與七個小矮人唱歌，醜小鴨變成的美麗白天鵝還載着我遨遊藍天。從那時起，我便與書結下了緣分。
上小學了，我學會了拼音，學會了自己認字，在書中挖掘到了無數知識的寶藏。漸漸的，我腦子裏的問號越來越多了：恐龍爲什麼會滅絕呢？猿猴爲什麼會變成人呢？於是，在書中，我又找到了一個個問題的答案。從那時起，我就徹徹底底的愛上書了，因爲它能使我找到許多問題的答案。
真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。漸漸的，我又長大了，長成一個十歲的大姑娘了。這時，我又吸允着名著的精華。從《三國演義》中，我瞭解到了古代的戰爭；從《海倫·凱勒》中，我知道了要笑對人生，要不屈不撓；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領悟了人生的真帝和生命的意義……慢慢的，我也受到了書的薰陶，變得越來越成熟了。
記得我過十歲生日時，爸爸送給我了一整套《中華上下五千年》的系列叢書，我開心極了，一有時間就看，就連睡覺前也不放過。一天，我躺在牀上看書時，迷迷糊糊地竟然就睡着了。在香甜的睡夢中，我隱隱約約的看見了屈原向我走來，傾述着自己喪國的悲痛；齊國侯向我走來，說多虧了丞相，不然自己早已命葬黃泉了；諸葛亮也來了……“起牀了，寶貝兒，怎麼昨晚怎麼連燈都沒關呀？”我睜開了朦朧的雙眼，向媽媽述說了昨晚的經過，媽媽笑我真是個書呆子！我不好意思的笑了笑。
讀書的好處可多了！記得有一次上語文課時，我們剛學完一篇有關昆蟲的課文，語文老師接着提了一個課外的小問題：“誰知道螢火蟲吃什麼？”大家束手無策，你看看我，我看看你，一時不知所措，一臉的茫然。而我則迅速地想起來我在《昆蟲記》上面看到的知識，胸有成竹的大聲回答道：“螢火蟲是肉食性動物，最喜歡吃蝸牛！”老師笑着點點頭，連連誇我知識面廣，我心裏就像吃了蜜糖似的，別提有多開心了。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯，是人類的營養品。”讓我們一起好讀書，讀好書，讓幽幽書香伴着我們一起成長！
好書伴我成長征文8書是階梯，幫助人們登上理想的高峯；書是小船，載着人們遨遊知識的海洋；書是鑰匙，爲人們打開知識的大門；書是花朵，給人們灑滿迷人的芳香。
自古以來，書是精神的食糧。有數不勝數的各行各業的成功人士，都酷愛讀書。說出了對讀書的看法，這些名言激勵着我們奮發向上，勇往直前。
高爾基曾說過：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。有的名人讀書的方法值得我們學習：
著名數學家華羅庚讀書的方法與衆不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對着書思考一會，然後閉目靜思。他猜想書的謀篇佈局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至於使自己淪爲書的奴隸。
小時候，爸爸媽媽很注重對我讀書這方面的教育，在我很小的時候，媽媽會讀一些淺顯易懂，又妙趣橫生的故事，激起了我讀書的興趣。後來我長大了，常常捧着一本或故事書，或童話書，一個人津津有味又似懂非懂得讀着。
童話爲我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，教給了我人生的第一課。
上小學後，我對小說產生了濃厚的興趣，時常在下課是忘我得閱讀，書使我在小學時寫作文不那麼困難，我的作文還經常被老師當作範文朗讀。
隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的“但願人長久，千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
現在我還是要多讀書，這樣才能增加我的閱歷，一步步走向成功。
嘿，還等什麼，快去暢遊在書的海洋中吧！
