愛崗敬業的徵文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過徵文吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那麼你有了解過徵文嗎？以下是小編爲大家整理的愛崗敬業的徵文，希望能夠幫助到大家。

　　愛崗敬業的徵文1

四年來，無數次問自己，背井離鄉的我還能頂着一名教師的頭銜到底在堅守着什麼？

堅守這三尺講臺，因爲這裏纔是實現我價值的地方，也是在這裏耕耘着我自己的幸福和快樂。

自從一踏上這三尺講臺，我聊以成爲一個“教人”的“師傅”，既然是“教”，面對的對象理所當然是我的學生，面對的是含辛茹苦的無數家長。正是學生和家長的存在，讓我擁有了人民教師這個頭銜，讓我有了教書育人這項事業，也讓我有機會站在這三尺講臺。他們是水，而我是生活在他們之中的一條魚。

既然都是站在這三尺講臺上，既然都是在面對學生和家長，既然都是對學生和家長負責，那就不在意自己帶的是否爲重點班，更不會注意學會的家境和背景。我一直相信每次帶新班本身就是一種緣分。真的，這麼多初中畢業生，爲何偏偏是他們填報了我工作的這所學校？這麼多輪迴，爲何偏偏由我接手這批新生？這麼多班級，爲何偏偏是你們分到了這個班？這麼多老師，爲何偏偏是我來擔任你們這個班的老師？多麼幸福啊，因爲在茫茫人海中我能和你們相遇，還能有幸和你們成爲師生和朋友。我想，不論以後如何滄海桑田，都改變不了我們曾是師生和朋友這個事實。即便以後，離開母校的你們再也不會回到母校，或許將不再記起當年的老師，但我依然感謝你們，感謝我的學生，是你們給了我那樣三年，讓我曾經和你們一起學習，一起分享那些和風細雨。雖然不可避免地中間有過不快和摩擦，但我們還是一同歡笑走了過來，而當我們再回首時，一切都將那樣地不可複製，那樣的美好，或許走遠的你們還會爲此熱淚盈眶，只因爲曾經的那樣一段學習生活因彼此充實而美好。

或許我該慶幸自己是一個語文老師，因爲我不用擔心受到文理班的限制，這就給了我與更多學生成爲師生和朋友的機會和可能。每天，我都有時間站在你們爲我設立、因你們而存在的講臺上，和你們面對面地學習、探討和交流，分享學習生活中的快樂和分擔學習生活中憂傷；每個禮拜還有兩個難得的早輔導，我還能陪在你們身邊度過那些鳥語花香的早晨，爲此，我們都習慣早起。在漫長而又短暫的人生路上，我們只是彼此生命旅途中的過客，匆匆的相遇後還將是無盡的辭別，爲此，我們更要珍惜這三年時間。而作爲老師，我能做的唯有站在這講臺上，以不懈的努力和滿腔的熱情來爲你們指引一條路，只是在下一個路口我又得返回，而以後那段漫長的路還得靠你們自己，而我只能站在你們日漸遙遠的身後爲你們默默祝福和祈禱。

我站在講臺上，不是爲責任而來，而是爲獲得幸福而來；你們坐在講臺下，不是爲責任而來，而是爲實現理想而來。師者，所以傳道授業解惑也，這是一位老師的職責，說難不難，說易不易。真的，我唯一能保證的是我會盡最大的努力並毫無保留地把自己所知道的傳授給你們，並讓你們懂得做人比知識更加重要，將來不論你們從事什麼樣的工作，這還將讓你們受益一生。我從不敢把“教”當作自己的責任，我只希求把“教”當作一種習慣，並從中感受這種莫大的幸福和無盡的快樂；我也希望你們不要把學看作簡單的責任或受罪，而要把它當作一種習慣、一項追求和一個理想，只有這樣，學纔會容易，也纔會有意義。

對於學生，學習做人比學習知識更加重要；對於老師，教學態度比教學效果更爲重要。辦公室就是突顯一位老師敬業態度和職業道德的地方。

相對於其他職業，教師這個職業有更多自由支配的時空，有更多機會與知識和書本接觸。上好課休息之餘，可以和同辦公室的同事聊聊天，也可以到別的辦公室串串，想來是一件愜意的事。我想一個認真負責的老師並不覺得時間有太多的空閒，因爲教學是一項極其細緻的工作，面對的是神聖的知識，容不得半點馬虎或偷懶。而當終身教育擺在我們面前時，學習不只是針對還在學習的學生，也是針對每一個社會成員，更針對我們教書育人的教師。學習是一個永生且無止境的過程，也理應當成爲一個人一生當中一項偉大的事業；而我們教師掌握的知識其實只是學海中那麼極微小的一滴，並且隨着社會的發展日漸落後、日益保守，所以，我們沒有任何理由和藉口拒絕學習，仍需在書山上不斷爬行。

教師的工作不是一般意義上的備課、上課、批改作業，我們還得學習和進步，甚至還得比學生更加努力，要走在他們前頭。有人曾把學生比作是亟待盛水的空杯子，把老師比作一個水桶，試想，如果老師自己這個桶都沒裝滿甚至還是空的，那又如何把學生諸多杯子倒滿！一次次上課感受告訴我，只有自己準備充分，走進教室也就更加自信，講課聲音也更加響亮，教學儀態也更加自然。所以，老師應該廣泛學習和刻苦鑽研，爲了我們的學生，也是爲了我們自己，我們怎能不把我們上課之外更多的時間好好地利用在辦公室呢？

很羨慕那些有着多年教齡的老師，一方面羨慕他們多年的教學經驗，另一方面因爲他們相對來說可以在備課上少花點時間，更多的時間可以由自己來調節和支配。人生苦短，細事纏身，認真坐下來讀幾本好書的時間是很有限。雖然我們無法延長生命的長度，卻完全可以增加它的密度，而讀書就是一條極好的途徑，找點時間看些好書何嘗不是一件快樂幸福的事呢？當你把讀書當作一種習慣和享受時，這樣的人生難道不更加充實嗎？

在這樣一個浮躁的年代，在這樣一個重視知識的年代，我們理應居安思危，知識畢竟是無法衡量的財富，人窮固不可怕，缺少知識才可怕，而有機會學習卻不學習幾近悲哀。對教師而言，多學點知識、常更新自己的知識勢在必行，也是有百益而無一害的事，既能在學習中提升自己的專業技能，又能更好地在崗位上發揮自己的聰明才智，何樂而不爲呢？真的，和從事其他職業的人相比，做老師多麼幸福啊！有這麼多的自主學習時間和機會；與那些失去了學習能力或機會的人相比，我們是多麼幸運啊！還能在每一個平靜而美好的清晨或黃昏捧着自己最喜愛的書本。

學高爲師，德正爲範。我們的學生不只是從我們這裏汲取知識，更要從我們這裏學會做人的基本道理；我們教給學生不只是知識，更是在學生面前以身作則，如何彰顯我們的工作態和道德風貌，我們平時的'一舉一動都會對他們產生潛移默化的影響。那些讓學生尊敬和懷念的人，不全是教學教得好的老師，更是那些工作態度認真負責和教師道德讓人敬仰的老師。老師是學生的一面鏡子，而學生是老師的影子，坐在辦公室的我們要時時擦亮這面鏡子，只有當堅守辦公室成爲我們的一種習慣時，我們才能從我們的學生身上看到健康的身影。

即便是再親的人，縱然是再好的朋友，都不可能時時陪伴在我們身邊，想來是一件多麼可怕的事情，原來人生是這樣的孤寂，很多的路都是我們獨自一人在行走。其實，人生路上我們更多的時候是和自己作伴，與自己相處，自己纔是自己最忠誠的朋友，也是唯一可畏的敵人。雖然我們每天和自己在一起，但相處得和諧融洽也非易事，也算得上是一門高深的學問和藝術了。

有人說孤獨的人是可恥的，在他們看來，短暫而多曲折的人生應該有更多的歡聲笑語來彌補纔是。只是生活原本就是一個多面體，酸甜苦辣包含其中，單一的人生反而是枯燥乏味的，畢竟生命缺少了厚重只能顯得蒼白。人要經得起孤獨，孤獨是一種憂傷的美，在孤獨中我們更能看清自己，讓自己懂得人生是這樣的真實，纔不至於在不如意之事到來時手忙腳亂。住宿舍的日子，我們單身的同事是這樣的形影不離，終有一天，他們都會有自己的家庭，那時，我們相處的時日是那樣的稀少，甚至關係還會變得有些疏遠；我們的親人，像我們的父母，他們終有一天離我們而去，而那曾經無私的愛將成爲我們的奢望；而我們的學生，不論之前我們相處得如何，三年以後也將從我們身邊離開，甚至以後再也不會記得我們。那就以一顆平靜的心接受吧，把現在還在一起的每一個日子釀得甜蜜，珍惜和他們在一起的每一分每一秒，欣賞那一路走來的風景。

事實上，各種悲傷會毫無預兆地紛至沓來，在我們最沒有準備的時候。人生是這樣脆弱，甚至不堪一擊，只有擁有了一顆平靜的心，纔不至於在遇到歡樂時得意忘形，在遇到悲傷時手足無措。當自己在一心一意工作而教學效果不明顯時，當努力了而年終考覈不優秀時，當領導、同事和學生對你不理解時，又何必焦躁呢？只要你付出了自己最大的努力，只要自己盡了心，又有什麼放不下的。即便是在取得一定成績時，也不要沾沾自喜，因爲人生充滿了太多的變數，許多樂事都只會作短暫的停留，畢竟它只屬於過去，只屬於那個階段，而以後的路仍很長，仍需要我們十足的努力。

在物慾橫流的今天，在享受第一的當下，敗壞一個人的是權力，干擾一個人的往往是金錢。我們時常會對生活不滿，爲沒評上先進評上優而耿耿於懷，其實煩惱的真正根源在我們自己，在我們這顆不知足的心。人生中快樂本來就少，更多的快樂由我們自己去創造，如果還一味地駐足在悲傷之中不能自拔將是一件多麼殘忍的事啊。事實上，我們要求的往往比實際需要的多得多，與其在追求中疲憊和悲傷，不如在知足中輕鬆和坦然。的確，健康的心態可以使自己的生活避免與別人雷同，能夠使自己的生活和人生綻放異彩。

真的，如何才能把握自己的方向，於那些還在對教書育人感到猶豫或厭倦的立場不堅定的教師來說，無疑是一個難治的心病和莫大的挑戰。“比上不足，比下有餘”，這是我對自己教師職業的理解：教師職業雖然在待遇上和精神壓力上與有些職業的確有一定差別，但是作爲教師的我們從事的終究是高尚而偉大的職業，因爲我們傳承的是神聖的知識、塑造的是高貴的靈魂。當一個教師對自己所從事的職業沒有摯愛時，還不能把堅守一顆平靜的心當作一種習慣時，這是對教育事業的褻瀆，也將是教育界的極大悲哀。

原來我堅守的是一種習慣，堅守的是對學生的熱愛，堅守的是對教育事業的摯愛。這是時間給我的最好回答。

　　愛崗敬業的徵文2

愛是教師最美麗的語言。當好一名教師就要愛崗敬業做幸福的教師。愛崗敬業既是教師堅持爲人民服務的宗旨，也是所有教師實現自我價值，實現個人理想的有效途徑。只有愛崗敬業，，纔會感受到幸福。

教師要愛崗敬業，首先就應該熱愛教育，樹立堅定的教育事業心。只有我們真正做到甘願爲實現自己的社會價值自覺投身這個平凡的工作，對教育事業心存敬重，甚至可以以苦爲樂，以苦爲趣，才能產生巨大的拼搏奮鬥的動力。熱愛教育事業，關心學校關注事業的發展，這是每個教師都應具備的。在實際工作中，診視爲人師表這份榮耀，嚴格要求自己贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。

其次，要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是，教師不只是爲了傳授知識而存在的“教書匠”，而是教育者，是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。所以說，熱愛學生纔是教師職業道德的根本。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。他曾提醒教師說：“你的教鞭下有瓦特”，“教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生”。陶行知自己無論是在學業上，還是生活上，都無微不至地關懷學生，許多陶先生的弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，從這一點就可以充分感受到他偉大的師德情操和強大的人格魅力。所以，教書只是手段，育人才是目的，而愛心則是做好“育人”工作的前提。

再次，注重自我塑造，遵循規律，爲人師表。教師要根據學生的身心發展規律和認知規律，有的放矢地進行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模範作用去感染每一個學生，教育每一個學生。

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模範的品行來教育和影響學生。明清之際的思想家曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“爲端人，爲正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個傷元氣進士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。在教學和生活中，

要特別強調教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。只有在不斷的學習和成長中，我們才能做一個幸福的教師。

　　愛崗敬業的徵文3

彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印裏都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因爲我心中有一個信念，那就是：做最好的自己，做最好的教師！

我所說“最好的教師”不是與我敬仰的霍懋徵、竇桂梅、李鎮西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我所說的“最好的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恆。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。

但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？佈置的訓練任務是不是更科學？找學生談心是不是更誠懇？幫助“學困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。現在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“最好的教師”了。但對於明天而言，和未來相比，我還不算是“最好的教師”。所以我還會繼續和自己比，因爲“做最好的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。

做最好的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閒適與從容，更是“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的蕩氣迴腸。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做最好的老師，是對時代賦予我們的神聖使命最莊嚴的宣誓。做最好的教師是激情、是豪情、更是紮實的行動！

我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室裏守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作爲教師，生活在學生中，就是幸福，就是“最好”！

　　愛崗敬業的徵文4

一滴水要怎樣才能永不幹涸?問題曾經讓年少的我想了許久，直到參加工作後的有一天，大家一起玩腦筋急轉彎，朋友突然了問題，我的心狂跳，讓我困惑多年的答案呼之欲出，我假裝不太在意，可精力都在等待那個的答案，大家猜了可是那個朋友搖頭，最後大家說是你也不知道答案呀!那朋友淡淡的說;“其實答案很簡單，把它放到大海裏去吧!”這我等了多年的答案，而在那一刻我也終於明白了，是滄海一粟浪花一朵都有他的承載，人也一樣，永遠不單獨，在集體的依託下才有發光發熱，的人生價值，而我有幸在雙益大家庭裏生活工作，每天懷着感恩的心情走進了的人生舞臺，我優秀的歌者或舞者但我在爲我而活着，有價值的做人我的初衷。

曾經我懷着怎樣的新奇與豪情加入了服務大軍，而在遍嘗酸甜苦辣之後，我終於選擇了雙益做爲我人生的另起點，從雙益渤海店的雛型到現在的初具規模，這裏的一切發展都有的付出，看着熱愛的地方繁榮與蓬勃，就象母親看着的寶貝優秀的成長，心裏充滿了自豪和，而隨之而來的是的充實，使之能跟上企業發展的腳步，努力個人素質，在做優秀服務員的，更要做好的企業員工。在我心裏服務員和員工是有差別的，服務員主要消費者的需求，而企業員工則是要想企業之所想，急企業之所急，爲企業的發展盡心盡力。可以用微笑打退消費者的無禮和執拗，可以用親切贏得消費者的頻繁光顧，可以用智慧爲企業的發展出謀劃策，也可以用無私的奉獻爲企業更大的經濟效益。做爲員工，熱愛的集體，就象水滴融入大海而永不幹涸，就象星星閃亮在天宇天空纔不寂寞，就象小草雖柔弱卻也綠了一季春天。做爲集體的一員，也許能力有限，“衆人拾柴火焰高”，只要齊心協力就趟不平的溝溝坎坎。我堅信，只要努力就有，只要付出就有，只要有信心就有美好的明天!

社會上有人看不起的工作，不過個賣東西的，只要是人就能幹，在的工作中，有時會遇到不可理喻的事，可是本着顧客上帝的工作理念，把所委屈和淚水嚥到肚子裏，帶着微笑一遍遍的解釋，甚至是道歉。人說“一份耕耘一份收穫”，的耐心和細緻終於了消費者的認可，只要能讓顧客滿意，所辛苦甜蜜的。做爲二十幾歲的女女孩，有的理想和追求，努力本職工作，自力更生，消除世人的偏見，活出的尊嚴。每個行業都有的先例，在商場工作的學會的自尊、自立、自強，做生活的強者，不生活之於的太少而抱怨，也不不公平的待遇而頹喪，坦然的生活和工作，在的崗位上真正的，把熱情和執着投入到工作之中，把關愛和勤奮放置到服務之中，從工作中體會到快樂，從付出中體味到甘美。這普通女孩的職業宣言。年輕，朝氣蓬勃，何時我都會自豪的說，職業讓我的青春歲月從此無悔!