勞動最光榮奮鬥最幸福主題徵文（通用7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸徵文吧，藉助徵文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的勞動最光榮奮鬥最幸福主題徵文（通用7篇），歡迎大家分享。
勞動最光榮奮鬥最幸福主題徵文1
如果你能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裏面去，那麼幸福本身就會找到你。——題記
暑假開始，家鄉的菜地裏的菜熟了。當我們來到菜地準備收割時，媽媽問我願不願意學收割稻子，我不屑一顧地回答：“割稻子有什麼好學的？就拿鐮刀一棵一棵地割掉不就好了嗎？”她笑了笑，給了我一把鐮刀，“那你去試試吧！”
見媽媽不相信我，我迫不及待地想去證明自己。有好幾種菜沐浴在陽光中。我開始埋頭苦幹，可沒過一會兒，媽媽就超過我割到前面去了，她割得整整齊齊，效率又高得嚇人。我和她的樣子形成鮮明對比：我的稻子沒收割乾淨，好似幾根野雞的毛立在那兒，稻堆一點兒也不整齊，這使我急得像熱鍋上的螞蟻，結果我還真在稻子上見了像螞蟻一樣的昆蟲，起了滿身的雞皮疙瘩，我不禁放慢手速。
我的神飄到媽媽那兒，可手被鐮刀認成了稻子—被割了，“哎喲！”今天真是活見鬼，我的眼淚在眼眶翻滾着，媽媽聞聲如至，連忙把兜裏的創口貼給我貼上，說着：“割稻子這一勞動哪像你想得的那樣簡單。”我低下了頭，不敢看她的眼睛，她語重心長地說：“你的手抓得太下，又不捨得彎腰用力，拿着的鐮刀刀口向上，會很容易劃你手的！”
小小的勞動有這麼多學問！我小心翼翼地照媽媽的方法去做，沒想到我是越割越順利，到了最後是幾乎遊刃有餘了，心裏十分開心，情不自禁地哼起歌兒：“勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮……”
先輩們的勞動是有許多困難和挫折的，“要記住，糧食用血汗換來的！”付出了就會有收穫；努力了纔會有結果！正是這些勞動創造了一個個光榮的事業！勞動最光榮！
勞動最光榮奮鬥最幸福主題徵文2
“可能這周宣傳組的人要辛苦一點。這周我們需要繪製寒假手抄報並裝飾到班級的空白處，作爲開放日班級的裝飾。”
“好的，我會安排好的。”我接過任務，回答着秀姐。接過任務後我在心中痛苦地叫着，中午我想要睡覺啊！無奈，既然有任務來，那我也只能去勞動了。
第二天早上，我找了幾個小助手讓他們中午回來幫忙幹班務，自己去詢問各科老師保存起來的寒假手抄報，從中精心挑選出優秀作品。
中午，見他們都回來了，我就開始給他們安排好各自的任務。午後的陽光灑下來，很熱，像是行走在沙漠中。然而，在教室內忙於工作的我們，即使打開了窗戶，打開了風扇，隨風飄入教室的熱流也還是使室內溫度持續升高。我們的額頭上都冒出了碩大的汗珠，引得人不經意地用手擦去。可即使一時拭去，它們還是很快地“繁殖”了出來。
不經意的抱怨、剪刀的“咔嚓”聲、膠帶的撕拉聲在寂靜的教室裏迴盪着。雙手靈活地擺動着，大腦的旋轉速度也越來越快，絲毫沒有停下來的意思。時間一分一秒地過去，慢慢地，第一個部分終於在第一個中午完工了，但下午的睏意卻十分明顯。
星期二，我有些受不了了，趁大家不注意時便跑到教學樓的大平臺上，任由強光照在身上，想靜一靜，坐下休息一會兒。不久，“唰唰唰”，聲音從對面傳來，我探頭望去，一位矮矮的清潔工拿着掃把在對面掃地，我盯了許久，她也掃了許久，一曲有節奏的“音樂”傳入耳間，使我的心漸漸地平緩下來。最後，她掃完了，離開了，從頭到尾，一點抱怨也沒有。我的工作時間也就那麼幾個中午，而清潔工呢？最少也得有一天了吧！一個工作一時而叫苦不已的人比起一個勞累終天而毫不抱怨的人，還真的不得不羞愧！
我失意着，直到他們叫回了我。
準備完工的最後一天，大家很高興，都打起了十二分精神，儘自己最大的努力去完善所有的工作，此時的太陽並不熱，白雲儘自己最大的努力把太陽擋住，好讓大地多些涼快。隨着最後一張透明膠的貼上，時間到了，雙手終於停止了工作。
一切都結束了，明天中午終於可以好好休息了。
原本我以爲這一週都不能睡中午覺，沒有想到竟多出了一天時間！我瀏覽了一圈，卻發現其實所有的東西都可以在前一天完成，也就是說，我們多花了一天時間去勞動……我忽然感到悲哀。
晚上回到教室，思緒仍在迴盪在那事，羞愧於自己的組織能力和工作進度……爲了轉移注意，打算去喝口水讓自己放鬆一下再去寫一寫歷史的思維導圖。回到座位上，卻看到一個熟悉的身影出現在後門口——是濤哥。爲什麼他會出現在這兒？是因爲我們班有人幹了什麼事嗎？都不是。
“你看。4班的教室都裝飾好了，外面也弄好了。這展板挺漂亮的……你可以參考一下啦！"濤哥對着一位女同學指點着外面的裝飾。我猛然往窗外一望，過路的同學的雙眼都被我們班的裝飾給吸引過去了，還有的發出“嘖嘖”的讚賞……
那一刻，我才明白過來，多花費一箇中午的時間以更精心地去勞動，其實也是值得的。
晚風吹過，吹過作品，拂起了一絲又一絲的黑髮，暗淡而疲憊的雙眼明亮起來。勞動，閃耀而光榮。
勞動最光榮奮鬥最幸福主題徵文3
黑夜燒了一壺老酒，醇香漫遍每個角落，月光下，小院裏，搖椅上，伴隨吱啦的曲調，我被那佈滿老繭的手輕撫着進入了夢鄉
小時候，爺爺總帶我去田裏，我採花追蝴蝶，爺爺便揮動雙手，任憑滾落的汗珠澆灌大地。烈日當空，樹蔭下，我捧起爺爺的手，摩挲着爺爺厚厚的繭：“爺爺，這是什麼？”爺爺笑呵呵地摸着我的頭：“這叫繭，這就是我勞動的象徵啊！有厚厚的繭纔會有收穫呢！”說罷，又用那繭摩擦着鋤頭，直至太陽落山。暮色漸濃，晚霞似火，爺爺才用他的繭手牽起我的小手，在回家的路上留下一片歡聲笑語。
夢醒，嘴角掛着笑，但瞬間就被滿腹的愁緒所淹沒。再過幾天就是校園舞蹈大賽了，站在聚光燈下、手捧獎盃是我夢寐以求的時刻，但現在我怎能因爲小小的一點挫折就放棄呢？決不！就像爺爺說的，無勞動不收穫，無奮鬥不青春。如果我們一直停滯不前，不去積極追尋成功，成功也絕不會主動來找我們，只有不懈的'奮鬥，才能贏得精彩，不是嗎？
每日清晨，我追逐第一縷陽光；每日傍晚，我親吻最後一抹夕陽。練功房裏，每個動作都像跳躍的音符，連成了一曲奮進之歌，催促我繼續前行，汗水從手心沁出，陽光下仿若一顆顆晶瑩的珍珠
手捧獎盃，笑咪咪的眼睛彎的宛如天上的一彎新月，走下獎臺，才發現，我原本稚嫩的手上也出現了和爺爺一樣的大大小小的繭奮鬥的象徵。
人生既不是百米短跑，也不是千米長跑，而是一場馬拉松。在這場比賽中，惟有讓勞動在左，奮鬥在右，我們才能順利抵達終點。
月光下，我用那小小繭手挽起了爺爺的那大大繭手。
勞動最光榮奮鬥最幸福主題徵文4
不久前，某大學的大學生在風雨中打着手電栽油菜，因爲農場勞動是該校的必修課。
對此現象，不同的人有不同的看法。有人支持校長，認爲學生須親手碰到泥土才懂得奮鬥與勞動的含義，也有人不同意，認爲有矯枉過正之嫌，還有人則說大學生主要任務是學習專業知識。而筆者想問的是：“難道學會了農場勞動，就能真正明白奮鬥與勞動嗎？”
指出對方的誤區，闡明自己的理由隨着社會的發展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對於奮鬥與勞動的定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進理解，筆者認爲有失偏頗。農民在田裏耕種爲的是自己的生計，無需多說，必須盡心盡力地勞作纔能有好收成，颳風下雨之時更要保護好他們的“經濟來源”，而現今的大學生，不少都只爲了獲得“畢業通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮鬥與勞動之感？怕是草草了事，應付而過。至於雨天栽種，更是被任務驅使而做，易產生怨氣與不滿。如此看來，反感之情易大於真心體會之意。
深入況且，奮鬥與勞動並非僅體現於農場勞作這一舉動之中。學校僅通過這一種課程來教育學生，未免過於單一，或者說是縮小了學生獲得奮鬥與勞動體會的範圍，反而無法真正地讓學生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮鬥。筆者並不否認農場勞動的意義，也認爲新一代缺少對勞動奮鬥的理解這一問題確實要引起人們重視，但那些農民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮鬥？那些快遞員不論颳風下雨都奔走於街道之間不算勞動？這些人也和農民一樣地在爲生計奮鬥與勞動，大學生也可以改變方式來體驗社會。
提出措施直面問題並敢於作爲是我們進步的表現。面對這一問題，我們的做法也當然不只有材料中那位校長所說的農場勞動，也許，學校只需多增加幾門選修課，或去體驗幾次快遞員的經歷，去工地上體驗幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經歷，我想也比學生不情願地打着手電在雨裏栽種要好些吧。
奮鬥與勞動的意義我想就在這吧。
勞動最光榮奮鬥最幸福主題徵文5
要在學生中弘揚勞動精神，讓我們知道了學生應該崇尚勞動、尊重勞動的道理，那麼長大後能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。這段話在師生中引起了強烈反響，所有人都紛紛表示隨着社會的發展和時代的變化，勞動的地位和作用漸漸被忽視、淡忘…甚至出現了輕視、藐視、蔑視勞動的傾向。特別是在青少年成長的過程中，分數竟成了教育的指揮棒，學習成了學生的唯一。所以不少學生飯來張口、衣來伸手，肩不能擔、手不能提，甚至反感勞動、厭惡勞動。
多少年來，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因爲它帶給人們的不僅是物質財富，更多的是精神財富。所以我們要從小培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。可是爲什麼新一代的我們會變成慵懶的呢，大多是因爲父母的溺愛……
那麼作爲新一代的學生，我們也要付出我們的勞動爲文明的社會作出貢獻。
第一，爲父母做些力所能及的事情，掃地，做飯，洗衣服，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力。
第二，參加社區實踐活動，植樹，清掃社區設施和社區宣傳。爲環衛工人減輕工作負擔，讓我們的街道更加乾淨整潔!
第三，在學校時要愛護校園環境，有不乾淨的地方要及時清理，值日時要認認真真仔仔細細，積極參加學校組織的志願者活動，同時也豐富了自己的閱歷。
第四，平時多創新創意，動手製作小作品，完成腦力的勞動，使腦力和體力充分體現。
第五，看見老人和殘疾人士要幫忙，“義捐災區”、“募集貧困兒童”獻出我們的愛心，付出行動。可以嘗試自己種些農作物，體驗並懂得勞動人民的不易。
勞動最光榮奮鬥最幸福主題徵文6
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。
生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，並勇於創造的過程中寫出來的!凡是瞭解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成爲真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”
朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。
因爲——勞動最光榮!
5月1日那天，天氣十分涼爽。風，柔柔地吹着。下午，我和爸爸、媽媽一起來到了文曾路，文曾路是廈門一條新開發的觀光道，那裏有着許多宜人的景色。爸爸將車子停在路邊，我便打開車門，下了車，來到了一個似花園的地方。
勞動最光榮奮鬥最幸福主題徵文7
勞動和創造，離不開知識的浸潤。我們身處的時代，知識經濟以前所未有的力度重塑着勞動形態和勞動觀念，張揚人才價值、重視知識創新是時代的要求。在衝刺全面建成小康社會的關鍵一程上，我們比以往更加需要知識和知識分子；知識分子、技工技師、海歸人才等各類人才也比以往擁有更加寬闊的舞臺。廣納英才，匯聚衆志，實幹爲先，加快構成有利於幹事創業的體制機制，讓各類人才把才華和能量充分釋放出來，決戰決勝全面小康就能早日成爲現實。廣大知識分子胸懷大局、心有大我，多爲推進黨和人民事業發展獻計出力，多面向經濟社會發展主戰場、面向人民羣衆新需求創新攻關，必能在時代的洪流中綻放人生的華彩。
勞動是人類的本質活動。南泥灣的開荒、黑土地的耕耘、超級稻的攻關，把浩瀚原野變成萬頃良田，讓十幾億中國人把飯碗牢牢端在自我手裏。華爲中興的探索、南車北車的突破、北京中關村的創新創業，推動“中國製造”不斷邁向“中國創造”。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻，一代代勞動者胼手胝足、開拓進取，綻放了一個民族的創新精神。
點點滴滴的奉獻如涓涓細流匯成奔涌大河，締造出一個充滿活力的現代中國，鋪展了我們這個偉大時代的精彩畫卷。
