感恩主題徵文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到徵文的身影吧，徵文具有標題醒目，讓人一目瞭然的特點。那麼你有了解過徵文嗎？以下是小編爲大家收集的感恩主題徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感恩主題徵文1

尊敬的老師：

您好！當了您五年半的學生，我終於明白了，原來陽光是這樣照射心田的，雨露是這樣滋潤人心的。

還記得在三年級的時候，您因爲一場大病而導致將近半個月沒來學校給我們傳授知識。當您的病好些了，就堅持來學校給我們上課。當時，有許多同學的學習狀態不好，您又及時地做了他們的思想工作，告訴他們怎樣學習效率最高。

隨着年齡的增長，我們又喜歡上了寫日記，我們的日記總是寫的平淡無奇，您知道後便利用課餘時間輔導我們，告訴我們寫日記的方法，經過您的指點後，我們豁然開朗，日記中長出了小草，開出了小花，住着活潑可愛的小動物。

春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田中的春雨，我們將永遠感謝您對我們的培育之恩。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師，我永遠感激您！

祝事業有成！

您的學生：沈香

20xx年8月

感恩主題徵文2

當我睜開腥鬆的雙眼時，在我眼前的只是幾間排列錯亂的小房子。並沒有高大的樓房，也沒有漂亮的裝飾，甚至有些雜亂與破舊。而這就成了我後來的另一個“家”……

今天我家可熱鬧了，門口有好多人啊！都圍着一輛嶄新的手扶托拉機，雜七雜八的說着些什麼……後來在嘈雜的聲音中，我才聽出了個大概，爸爸好像要去一個離我們現在的家很遠的地方——南京！那時我十一歲。

我問爸爸到南京是不是就可以爬樓梯？爸爸看看我，笑了。旁邊的人也笑了起來，七嘴八舌的說：“燕子，那裏的樓可高了，又漂亮……還有很多好吃的……”

經過我的一番軟磨硬泡，爸爸，媽媽同意我跟着車子去南京一趟，這使我開心的一宿沒有睡着覺……在顛簸中，我到了南京，眼前的一切使我茫然。後來我才知道爸爸只是來南京工作，也可以叫做打工。但南京有個地方卻吸引了我，那就是學校！跟老家比起來不知好過多少倍，學費自然也不知高了多少倍……但就這樣，我仍然如願以償的在這兒上學了！

爸爸的辛苦我收在眼底，藏在心裏，多希望爲爸爸減輕些負擔，用自己的肩膀扛一些壓力。

時間飛逝，我現在已讀大專四年級了，可壓力卻一直與爸爸如影隨形。爸爸的白髮讓我看出了他這些年的艱辛……我唯一的回報就是以優秀成績！而我始終相信天道酬勤！在校中我積極參加各項活動，在專業技能上我努力爭取各類證書。也許是勤奮換來的回饋，我以優秀的成績通過了計算機信息高新技術辦公應用模塊操作考試，在全國VB二級考試及漢錄考證上也順利通過，並獲得了江蘇聯合職業技術學院“三好生” 榮譽稱號。但我明白專業技能是身爲高職生必備的本領，但良好的職業道德對身爲高職生的我在走向社會時同樣重要。因此，我踊躍的參加了南京市職業道德小品比賽，全國“文明風采”競賽，江蘇省心理科學小論文等，並都獲得了名次。在二００六年度被授予白下區中小學生暑期思想道德實踐活動先進個人榮譽稱號。二００七年被評爲“省級”三創，“白下區優秀團員”……每當捧着這些證書、獎狀時，心裏總在想，我一定要更加奮發圖強！

這天，我像往常一樣上完一天的課程，班主任突然對我們宣佈了一個消息，說國家助學、勵志獎學金現在開始啓動，要求：品學兼優、家庭困難。消息一出班級進行公選，我帶着同學，老師的鼓勵被選上了。班主任對我說：“國家和學校給予你幫助，別人爲你付出愛心，供應了養料，你應懂得吸收，懂得感恩，更要懂得回報……”

在交表時，學校領導和藹的對我說：“這次參加了嗎？我覺得你很符合，你家庭也挺困難的，上次不好意思，因爲名額的限制------”

我沒有想到校領導會對我說這些關心的話語，我不好意思的笑笑說：“沒關係，謝謝您對我的關心------”

現在國家撥款助學，力度越來越強，爲更多貧困生解決了不僅是經濟上的壓力，更減輕了心裏上的壓力。讓我們更無後顧之憂的一心學習。國家助學政策大力倡導了勤奮好學之風，讓我們懂得知識就是力量，就是通往幸福的殿堂。國家助學政策則爲我們搭起成功彼岸的橋樑。

我們踏着“國家助學政策”的寬廣大道快樂茁壯成長！而以前我總認國家的政策離我太遙遠，與我沒有關係。現在頻頻的國家肋學金、獎學金和社會上的“愛心基金”如春潮般涌進，更貼切到我們每個貧困生心中。

我只想對國家、社會、學校以及各個付出愛心的人說：“是你們的力量讓我更快化蛹成蝶，我也要以蝴蝶的炫麗姿彩來更快的回報於社會。”

感恩主題徵文3

不知不覺，爸媽已經回來七八年了。可我午夜夢迴時總回憶起那段辛酸往事：在我不到兩歲時，爸媽就去了南方打工，村裏人見面總要問我一句：想你爸媽沒？問的多了，漸漸地我討厭和他們見面。等到上六年級時爸媽回來了，在我青春期叛逆時，每次和媽媽爭吵時我總會說：你有沒養我，憑什麼管我？媽媽只是不停地落淚。

曾作爲留守兒童一員的我更能理解留守兒童對親情的渴望。留守兒童或多或少都存在一定的心理問題，有些還很嚴重甚至產生厭世自閉，社會逆反，拜金主義等不良心理。留守兒童就像冬日裏的嫩芽，急需要陽光的呵護。

關愛留守兒童需要監護人付出更多的心血。小時候爺爺奶奶對我和姐姐照顧得無微不至，我們擁有一個非常愉快的童年，自然不會有那些不良的心理。所以我希望現在留守兒童的家長，作爲父母，不管離家多遠，多麼忙碌，多抽些時間給孩子打打電話，關注他們成長的點點滴滴；常回家看看，眼中留有孩子的影子；給孩子定時通信或網上聊天，走進他們的心靈。在家的爺爺奶奶，外祖父母，除了關心孩子的吃穿之外，也多關注他們的心理需求。

學校是學生的第二個家，是我們避難的港灣，關愛留守兒童我們也能獻出一份力。學校應加強對學生的思想道德建設，讓每一個學生關愛身邊的留守同學，從生活上，學習上，心理上對他們真誠呵護，用真愛去慰藉他們孤獨的心靈。學校的教育能改變他們的命運，老師的關懷能讓他們體味久違的親情，同學的打鬧能重燃他們開朗活潑的性格。

我覺得那些包括曾經的我在內的留守孩子，也應該自立自強，走出自卑，理解父母，融入社會，積極發展自己，發展自己的能力，健全自己的性格，自己爲自己撐起一片天空。

留守兒童守得心靈一方淨土需要你我共同的關愛，而我都去關注，都去付出，用我們點滴的行動共同滋潤他們幼小的心靈。

關愛留守兒童，從心做起，讓陽光般的愛照耀他們，爲他們撐起一片蔚藍的天空。

感恩主題徵文4

戰火的狼煙緩緩升起。

城樓上，“父親，這朝廷待我等如此，保它何用，不如反了。”這句話深深地刺痛了岳飛，更刺痛了他背上的“精忠報國”。可岳飛知道，開弓沒有回頭箭，既然選擇了作宋的將軍，那就要同大家生死與共。“孩子，生命不息，戰鬥不止，大宋萬歲！”岳飛“功成身就”……

岳飛因忠貞而偉大。

在漫漫人生路上，總會遇到些許孤獨、絕望的時候，偉人們用他們的精神爲我們掛起一盞指路明燈，在我的心中閃光着偉人們最偉大而最悲痛的片段。

感恩主題徵文5

孝，教你爲人;孝，教你處事。

愛伴我們成長，感恩讓我們思考。老師每個月都會把10%的工資寄給爸爸媽媽，現場，老師說如果願意就把手舉起來。頓時，一雙稚嫩的小手不約而同的舉了起來。你知道嗎?一個人最大的幸福就是在他六十歲的時候，還能叫一聲爸爸媽媽。而這樣的家庭，在如今的社會是多麼另人羨慕。不是一個人只有學習好就能立足於社會，只有學會感恩，讓自己心中有愛，纔是不被社會排擠的關鍵。在每一次自己面對一個巨大的生日蛋糕，點着蠟燭時，我們大概都不曾想起過今天竟然也同樣是媽媽的受難日。

是誰，當你在學校不好好聽講時，爲你操碎了心?是誰，在你放學後擺好飯菜，等你回家吃飯?是誰，在快過年時，爲你準備好了新衣服?是誰，在你考試考砸了，給予你關心?又是夜班，在你上學分班時，幾乎跑斷了腿?這不是別人，正是你的父母。

現在，以前那個曾以將你高高舉過頭頂的父親，現在歲月似乎在父親的額頭上刻下了深深淺淺的幾道皺紋。當我們和爸爸媽媽吵架了，便破門而出。高興了，便和他們歡歌笑語;不高興了，便一天愁眉苦臉的看着他們。哪知那躲在牆角里傷心的正是我們的爸爸媽媽啊。

當有一天我們回到家，卻發現爸爸媽媽不見了，才大聲喊出：爸爸、媽媽我愛你們!這還不是爲時以晚。

以前，媽媽給我做任何事我都無動於衷，認爲這是理所應當的。現在，我才知道我錯了。原來父母的愛是偉大的、無私的!他們不需要多大的回報!

愛，打溼了我的本子。我哭了，很多同學都哭了。這是愛的淚水，是感恩的淚水!老師在與我們互動中，有一項是大聲喊出：爸爸媽媽，我愛你們。我大聲的喊了出來，不在害怕，不在要面子。喊出這句話，堆在我心中那沉重的愛被表達了出來!

在一生的過成中，不可缺少的還是我的老師，老師也給了我們無限的愛，有多少老師爲了給學生上課而將自己的子女鎖在家裏。看，在燈下最晚進入夢鄉的人是誰?——這就是老師。這是我們的老師在批改着全班同學的作業呀。老師爲什麼可以丟下子女來到學校站上三尺講臺，那是因爲老師也是我們的父母呀!我們應該真誠地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了。老師，我們愛你!”

老師、父母，您們對我們有多好，我們自己心裏都親楚，我們有時調皮，惹您們生氣了，請您們原諒我們。因爲我們愛您們，這是永遠無法改變的事實。雖然我們有些同學並沒有流淚，但我相信我們每個同學心中都已落下了眼淚!

感恩主題徵文6

每個人每天都會用說話表達自己的想法，想到什麼就能說出什麼的那些言語出於內心且說得暢快。但也有些話語在某個瞬間極想表達卻又無法順利地表達出來，因爲感激，因爲感動，也因爲愧疚。

我從沒有那麼貼近過桌面，近到我都能清晰地看到桌面的紋理。就在短短的十分鐘前，語文課代表走進教室，有些隨意地宣佈了下節課要抽背的通知。“你背了嗎？”“我沒背。”“我也沒背。”在幾句佯裝擔心的往來後，同學們又各自沉浸到即將放假的喜悅中去了。在假期前的最後一節整訓課前，我終究是沒能緊張起來，即使清楚地知道自己隻字未看，原本容易緊張的我也在嬉笑與打鬧中故作輕鬆。

語文老師和往常沒什麼不同，帶着書輕鬆地站上了講臺，這讓我更堅信“抽背傳言”只是“空殼炮彈”。先前被動的輕鬆，瞬間升級爲完全的放心，於是便擺弄起桌上的筆，心不在焉。

直到老師大反轉的話進入我的耳朵：“課代表都通知過大家了吧！”太過突然與不祥的預感讓我倏地擡起頭，“我們開始吧，誰先來？”糟糕的是我恰與老師四目相交，移開視線幾秒後滿腦子都是“大事不好”。因爲擔心，極力想要了解語文老師的選擇。余光中，她朝着我微笑，那絲笑容溫和明朗，彷彿猜測出了什麼似的。但還沒從受驚中緩過來的我如同站在懸崖邊沿。我看見窗外的那片黑雲把最後一絲陽光都吞噬了。我把頭輕輕地埋下去，在這樣靜得都能聽見鄰桌嚥唾液聲音的課堂上，我實在不敢有大動靜。

大半節課過去了，老師始終沒有點到我，我甚至發現她故意站得比平日裏上課時離我更遠，這樣的距離讓我備感安心；她故意繞過我所在的組列抽點，這樣的跳躍讓我備感慶幸；她故意避開我們的眼神交流，這解開了我的心結……這些看似偶然的故意在我看來着實珍貴。

我攥着被汗水浸溼的手心，始終用餘光觀察着老師。

但最終她還是踱着步子向我這裏走來了。

我清楚地聽見自己的心跳。老師一手捧書，一手撐在我的桌上，她從未那麼做過。我早就預想到了接下來將要在全班同學面前丟盡臉面的樣子，便索性不再猶豫，緩緩地擡起了頭。老師的眼睛，那溫和的眼眸就這樣近距離地看着我。她正講着的話我一句都沒能聽見，我只聽到原本狂亂躁動的心跳慢慢平緩，她看了我很久很久，隨即短促地說了句“你來”，令人驚訝的是她的手越過了我的頭頂。老師抽身離開時，全身緊繃的我終於放鬆下來，無限的情感頓時涌動到我的心頭，有很多話到了嘴邊卻又被生硬地吞了下去。

那堂漫長的語文課，我的語文老師用她最簡單最細節的舉動拯救了我，還有我的自尊心，也讓現在的我對微不足道的小事施予最高度的認真。

我始終後悔那天沒能當面說出我想說的話。語文老師，我想對你說：“感謝老師，你的理解讓我逃過一劫；感動於老師，你的抉擇爲我的自尊心撐起保護傘；對不起老師，因爲我的惰怠，曾讓你失望……”

感恩主題徵文7

敬愛的生活老師：

您好！

這是我第一次跟你寫信交流呢，怎麼樣？最近工作順利嗎？

轉眼間，兩年的時間過去了，我們已經從初一愛鬧事的小毛孩變成了初三董事的穩重的少年。物轉星移，我們長大了。可你依然沒變。你還是那麼辛勤，天空的東方剛露出魚肚白，太陽還未捨得灑下一縷光的時候，您就已經整裝好，吹起響亮的哨子叫我們起牀。當然這哨子也吹開了您忙碌的一天：打掃、整理、檢查。可是一天下來，您總任勞任怨。

您還是那麼盡責。您對我們總是要求嚴格，您在上班期間絕不幹閒事。您總是那麼和藹。常見您與我們開玩笑輕鬆的`笑臉，常見您如同母親一般的噓寒問暖。

兩年了，兩個四季的輪迴。春，有您如春雨般細膩棉柔的叮囑；夏，有您如火一般灼熱的關心；秋，有您如果實一般豐厚的愛護；冬，有您熱切如通紅的爐火一般的呵護。您啊！多像我們的母親，總無微不至地照顧我們；您啊！又何嘗不是我們的姐妹，總與我們談心。還記得我想家時，是您陪在我身邊，爲我排解了那遠離家鄉的憂愁。

哦，生活老師！沒有您，又哪裏有宿舍的清潔乾淨；沒有您，又哪裏有宿舍的有序和安寧；沒有您，又哪裏有健康，快樂的我們……

在這教師節來臨之日，也讓我真誠地對您說聲：

老師，您辛苦了！

祝工作順利，生活幸福！

您的學生：熊張悅

20xx年9月6日

感恩主題徵文8

感恩是一個永恆的話題。我們生存在世間，無時無刻都在接受他人(社會、學校、老師、家長、同學)的關懷，爲了表達我們對關懷的感激之情，經研究決定舉辦“學會感恩”爲主題的徵文比賽活動。

一、指導思想

爲了進一步貫徹和落實岳陽縣教育局《關於在全縣中小學開展“感恩資助，勵志人生”徵文活動的通知》，全面實施《生命教育指導綱要》，我校決定深入開展以“學會感恩，讓生活充滿愛”爲主題的感恩教育徵文活動。通過感恩教育徵文活動，提高學生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的責任意識和關愛他人意識;倡導從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。教育的目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當涌泉相報”之情生根、開花、結果。讓師生和家長真正進行一次心靈之旅的體驗，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而構建和諧校園。

　二、活動主題：感恩資助，勵志人生

三、參加對象: 全體學生

　四、活動形式：採用徵文的形式進行

　五、徵文要求

1、題材不限，題目自擬，文章字數

一、二年級100字左右，

三、四年級300字左右，

五、六年級450字左右。

2、稿件可闡述對“感恩”的理解和認識，可抒發自己對“感恩”的感悟和體會，也可記敘身邊關於“感恩”的事例，或者頌揚生活中體現“感恩”的典型事蹟。內容需真實、健康向上、緊扣主題。

3、稿件必須是原創，不得抄襲，一經發現，取消其參評資格。

4、參賽的稿件數量按年級所在人數的5%分段進行上報。

六、獎勵辦法

本次大賽設1-2年級、3-4年級、5-6年級三個組別，每組設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，獲獎同學均頒發證書，同時設優秀教師輔導獎若干名並頒發證書。

集體報送參賽作品，根據各學校組織參賽的情況，還將評選優秀組織獎若干名。

　七、活動要求：

1、全體教師思想上一定要高度重視，按照安排，做好選拔工作;

2、語文老師要認真做好學生的輔導工作，認真組織學生參加;

3、參賽稿件統一用稿紙，稿件上應註明姓名、所在學校、年級、班級。參賽稿件不再返還，請注意保存原稿。

感恩主題徵文9

有一種愛，遲了就無法再來；有一種情，走了就無法追溯，它就是親情！從最初的出生，到懂事，到成年，它，一直陪伴着我們；從小小的傷害，到挫折，到失敗，它，從未離開過我們。親情是一道岸堤，在你心靈脆弱時，爲你築起堅強的信心；親情是一道彩虹，在你經歷風雨後，爲你畫上美麗的燦爛；親情是一點雲朵，在你落寞時，爲你繡上一朵美麗的花朵。親情是遠方的守候，守候你的歸來；親情是永久的思念，思念你的一切；親情是離別後不盡的哀傷，哀傷你遠去的背影；親情是團聚時無限的快樂，快樂着你的平安及歸來。

親情，在我看來是這個世界上最簡單不過的幸福。親情是一頓美味的家常飯，父親是火，旺盛熱烈；母親是油，細膩柔和；我則是那將被烹煮的菜餚，在父親與母親的呵護下，逐漸走向成熟，永遠伴我成長。它就像一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗，米飯的馨香則表現出親情的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無味，細細嚼來，一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嚐了十幾年，就如父母給於的親情讓我享受了十幾年，那默默無聞，不求回報的愛，滋潤着我，哺育着我。在我還不懂事的的時候，我不懂得什麼是親情，不懂的父母的愛，更不懂得什麼是感恩，只是知道那時候的我被父母呵護在懷裏，守着父母的保護，生活得很是安逸。隨着時間的流逝，我慢慢地長大，父母也漸漸老去。我成了家，有了自己的孩子，這時的我才發現，原來親情的力量是這麼的平凡而偉大，作爲父母的願意爲這份親情付出一切，而我的父母對我更是如此。忽然間，我發覺原來時間已經過的如此之快，看着父母那佈滿皺紋，步履蹣跚的摸樣，我的心中一陣酸楚，突然發現，是他們的愛陪伴我走到了今天的幸福，我有些後悔沒有早點意識到父母的好，我想將這種感情延續在我孩子的身上，讓她早早的感受與體會父母的愛，讓她學會感恩，用愛陪伴他快樂的成長。

親情堅如磐石，親情的偉大永遠不是單單用語言就可以描述的。親情，它超越了時間，超越了生命。還記得汶川地震期間，曾有過這樣一篇報道。那是一次劇烈的餘震，房屋急劇倒塌，造成地方居民的生命受到了威脅，傷亡及其嚴重。搶險隊員展開了緊密的搜救，其中一名隊員在無意間聽到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去，發現在廢墟中有一對青年夫婦用自己的身軀撐起沉重的倒塌物，而在他們中間，護着一個幼小的嬰兒，這對父母在生死之間，用自己的生命權利的保護着嬰兒的安全。他們用生命與奉獻詮釋了親情的偉大，彰顯了親情的力量，他們做出了愛的選擇。在面對這樣的選擇時，我想天下父母的選擇會出奇的一致，孩子是父母一生的慰藉，是父母的心頭血肉。”誰言寸草心，報得三春暉”面對這樣震撼人心的感情，面對這樣感人至深的親情，面對那比山還高的父母之愛，我們更是應該學會感恩，懂得回報與珍惜。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微擡頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裏沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

親情是偉大的，感恩是彙報親情最深的力量，鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;感恩，生命如此不平凡。感恩，生命如此豐富與多彩。人，應該常常懷着一顆感恩的心，我要讓我的孩子學會感恩，讓她明白家的意義，明白家是堅實而溫馨的避風港，家將永過成爲他棲息的地方。

在生活中，我時時刻刻用愛和親情呵護着我的孩子，讓她感受到家庭的溫暖。親情的展現很是簡單，也極爲自然，它是在寒冬時爲孩子送上的一杯溫熱的牛奶，是在孩子生病時父母日日夜夜無微不至的照顧，是在孩子睜開眼睛便做好的早餐，是在孩子生日時必不可少的禮物，是在孩子晚上睡覺前褥好的被褥，着許許多多的關懷，爲孩子鑄造着愛的感動。但是，哎卻不是寬容，愛的包容也要有限度，我要讓孩子學會感恩，讓孩子明白父母愛的意義，而不要讓他始終把父母對他的愛當成是理所當然的。在生活中，我與孩子聊天的時候，經常會對他說，感恩的意義，訴說着我的父母對我的好和我與孩子父親切身的感悟。我會教育他，在和小夥伴玩的開心的時候，去想一想母親現在可能在家裏給你做豐盛的晚餐；當他在正在學校裏快樂的學習的時候，也許父親現在可能在公司裏被領導批評；當孩子進入甜甜的夢香，也許我們父母還在洗衣、掃地。我用愛和教育結合的方式讓孩子感受到父母的辛苦，學會體會父母的不易，明白感恩的意義。逐漸的，我感受到了孩子的改變，他漸漸從一個不懂事的任性小孩，變成了一個懂得心疼父母，照顧父母的乖孩子，他開始學習了我們愛的方式，在我們疲憊的時候爲我們送一杯溫水，用他那稚嫩的小手爲我們捏肩捶背。這就是親情的力量，這就是感恩的力量。

親情，像一盞明燈，照亮前方的路；親情，像一杯熱茶，溫暖你的心田；親情，像一句警示，激勵你奮發向前;親情，更像是一顆大樹，替你遮風擋雨。在生活中，處處有着濃濃的親情。在成長道路上，少不了親情的陪伴。在寒冷的冬夜，親情就像一簇溫暖的火燭，將溫熱傳遞漫延到你的心靈，使你無懼風寒。親情，無處不在，它伴隨你走過金色的童年，路過悲傷、遇見快樂。在漫漫人生路上，它總能帶給你無盡的溫馨和歡樂。感恩親情，它永遠在你身邊，做你的依靠。感恩親情，讓你在花樣的年華中多一份珍惜和美好的回憶。讓它帶給你成長和鼓勵。珍惜親情，它來之不易。不要等到失去了，才學會挽留。親情的愛是偉大的愛愛，它超乎了血源，超乎了年齡。和親情一起成長吧。好好愛你身邊的人，珍惜每一份親情，感恩親情，用愛陪伴家人共同成長！

感恩主題徵文10

老師們同學們：

大家好！

我的演講題目是：學會感恩。

對於感恩，我想我最有發言權，今天能站在這裏，我的心中就充滿了感激之情：感謝社會各界和母親給了我第二次生命；感謝學校給了我重回課堂的機會；感謝各位老師和同學們的幫助，讓我的學習成績有了很大的起色！因爲這些，我今天便站在了這裏。

有人說，忘記感恩是人的天性。因爲當我們來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了，自然而然的覺得這是理所當然的事情。但我想說：我們每一個人要有一顆感恩的心。

學會感恩，這是我最想做好，也正在努力做的一件事，因爲在去年的12月，這是我會永遠記住的一段日子，通過母親的努力和社會各界的幫助，困擾了我十多年的罕見重病終於得到了救治，出院後，母親含着淚對我說：“孩子，你要記得知恩圖報，要永遠記住這些幫過你，救過你的人”。

對於我來說：感恩是一種樂觀的心態。感謝病魔讓我學會了笑對生活;感謝生活中的挫折讓我面對困難時變得更加堅強;感謝某些冷漠無情的人讓我學會了寬容大度……總之，對於一些我不甚喜歡的人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我的好處，從而去感謝它，這樣，我不會斤斤計較，也不會怨天尤人，總是坦然面對，笑着接受。

常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷念那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在，纔有了我們今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，對別人，對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。這也是我對於學會感恩這件事上的最大心得.

那對於我們中職學生來說：怎樣纔算是感恩呢？

是在父母生日時，幫父母洗洗腳，捏捏肩？還是在教師節上給我們的老師送上一份小禮物？不，這些都不是！因爲，我們做的這些都不是父母和老師心裏想要的！對此，我覺得，我們中職學生更應該懷有一顆感恩的心來對待學習和個人行爲處事。

在我們產生厭學情緒時，在我們和同學產生糾紛，有違反校規校紀的行爲時，我們應該多想想含辛茹苦養育我們的父母。想想自己的行爲能否對得起他們的辛苦操勞。如果這樣想了，你就會感激教育你的父母和老師，感激與你相伴的同學，你心裏也會有一種愧疚之感。這種愧疚之感在驅使我們好好學習的同時也規範了我們的個人行爲習慣。

我個人認爲：我們中職學生只有努力學習，改掉陋習，將來用所學的本領來幫助別人，不求回報，只有這樣纔是對父母，對老師，對社會最大的感謝！

最後，我想說的是：無論是現在在學校的學習生活，還是在以後的工作中，只要我們學會了感恩，你就會發現你的生活將變得無比精彩！

感恩主題徵文11

敬愛的叔叔：

您好！

您還記得嗎？在那個烈日炎炎的下午，您曾在山上的一個坑裏救起過一個小女孩。沒錯，那就是我。謝謝您，您就了我，優給了我一次生命，您還教會了我要懂得感恩。

去年，剛剛中考結束，我便整天窩在家裏，無所事事，自己也覺得很無聊，便對媽媽說：“媽媽，整天待在家裏無聊死了，我想到鄉下去陪陪外婆。”媽媽似乎突然想到了什麼，說了聲：“是啊！平時我們也沒時間去陪外婆，這次正好你放假，就去陪陪她吧！”得到媽媽的允許後，我像一個低年級的小孩子一樣，高興地手舞足蹈。

第二天，我一大早便起牀了，簡單整理一番後，便打算出門。來到車站，坐着前往老家的車，我的心情無比激動，看着車窗外的景，不由得想起自己老家的景。不知過了多久，終於到站了，我便往家的方向走去，一看到外婆，我便抑制不住激動，一把抱住外婆，與外婆聊了很久，回憶曾經平淡而安逸的日子。

某一天，外婆說，你去後面的菜地裏摘一些香菜來吧！我按照外婆指的方向走去。到了菜地，我便開始忙乎起來。摘着摘着，突然，聽到草叢中有聲音，我向聲音的來源處走去，撥開草叢，發現裏面有一隻黃鼠狼！也許是我的動作太大驚到了它吧，它便向山上跑去，年幼的我充滿好奇，想一探究竟，便跟着他跑。

跑着跑着，便來到了一個山林中，我停了下來，一眼望去，四周都是樹，這才發覺自己離菜地已經很遠很遠了，而我也不知道這是哪裏，回去的路又在哪裏。於是我就這樣驚慌的一直走着，眼角充滿淚水，也許眼淚使我的視線模糊了吧，我沒有看到腳下，只感到腳下一空，整個人便掉入一個大坑中。我從驚恐中驚醒，聽外婆說過村裏有人在山上捕野豬，一般會挖個坑，再蓋上草，等待着野豬的光臨，而我卻正好掉到這個坑裏了。我大聲呼救，希望會有人聽到我的救助，可是在這荒山野嶺的又會有誰來呢？我不知道該怎麼辦，只能哭着喊着，累了，就坐下來靜靜抽泣。

就在這時，有一個蒼老而又雄渾的聲音，從洞口傳來：“喂，有人在喊救命嗎？”我看見了您就像看見了希望，連忙點頭說：“叔叔，是我！我掉進了這個坑裏，快救我出去好嗎，叔叔。”你很堅定的說：“你放心吧！我會拉你上來的。”說着便拿出你剛在山上砍來的樹枝伸到下面對我我說：“抓住了，我拉你上來。”

就這樣，我獲救了。獲救後，我立馬對您說了聲謝謝，還叫您去我家吃飯，叫外婆弄些好吃的來回報您，而您卻說：“不用了，孩子，你要是真的想回報我呀，就把愛心傳遞下去吧！”然後，您便走了。

這麼多年了，您的話一直在我的腦海裏。因爲您不僅救了我的命，還教會了我：受了別人的恩情，不一定要用物質回報。古人云：“受人之恩，定當涌泉相報。”而您的舉止更好的詮釋了這句話。

感恩的心，感謝有你，你的話語，伴我一生，讓我明白了真正的感恩。感恩的心，需要愛的滋養。

此致

敬禮！

感恩主題徵文12

親愛的朋友們，你們還記得3年前5月12日下午2點28分所發生的令人心酸又害怕的事，那一件事使多少人葬身於垮塌的廢墟之中……那天下午2點28分，汶川縣映秀鎮發生了8.0級大地震，最大烈度達11度。

這場巨大的災難彷彿是一面鏡子，能反映出人的本性。災難來臨時，所有人都臨危不亂。例如9歲的林浩，他虎頭虎腦，並不比同齡人壯實，才上小學二年級，可他卻成爲了年齡最小的救人英雄。是什麼促使他成爲一個小英雄？是他內心的責任感使他這麼做。然而，他做到了，9風的他竟敢與死神作鬥爭，絲毫沒有半點恐懼。面對死神的挑釁，他微不足道卻盡了全力。

災後，有許多外車人和愛心人士紛紛捐款，捐出自己的一片愛心。

我們要學會感恩，感恩那些曾在災難面前臨危不懼、勇於救人、堅強樂觀的少年英雄；感恩那些曾經在災後獻過愛心的人們；感恩偉大祖國！

現在，曾經是一片廢墟的土地上，無數樓房拔地而起，一棵棵樹苗茁壯成長。地震中失去家園、失去校園的人們，已經住進了溫暖的新家，重回了可愛的校園。同學們住在災後重建的新教室裏，笑得無比燦爛、美好！

在同學們朗朗的書聲中，我似乎聽出了祖國未來棟樑們的雄心壯志：“我們要感恩祖國給了我們這麼好的條件，我們要努力學習，奮發圖強，報效祖國，成爲社會主義合格的建設人和接班人！“這是多麼莊嚴而豪邁的志向，連小學生都有這樣的志向，難道我們不應該有志向嗎？

來吧，朋友們！讓我們學會感恩，學會感恩祖國，學會感恩身邊的每一個人吧！

感恩主題徵文13

“滴水之恩，涌泉相報”是我們中華民族的傳統美德。

一個成功的人，一定懂得如何愛別人。因爲他熱愛父母，熱愛親人，熱愛社會，熱愛祖國――有愛走遍天下。而愛，就是在感恩之中油然而生的。學會感恩，學會回報，纔是人生中最成功的事。

作爲孩子，首先要學會感恩父母。可以說，沒有父母，就沒有我們；沒有父母，就沒有我們人生中如此精彩，美好的那麼多第一次。是誰教會我們走第一步路？是誰教會我們說第一句話？又是誰教會我們認第一個字？。是父母！

記得我生日那天，爸爸正在出差，但他卻特地千里迢迢趕回家，爲的只是讓我快樂。而媽媽則爲我準備了一桌豐盛的美味佳餚。當我得知她因此割破了手卻強忍着不讓我知道時，我的鼻子突然一酸，淚水不爭氣地往下流淌，“爸，媽，你們。你們這麼愛我，我。我一定會好好報答你們！”“不，孩子，只要你開心，我們就滿足了。”媽媽的話語如同輕柔的春風般吹拂着我幼小的心靈。爸爸一邊撫摸着我的頭，一邊語重心長地對我說：“只要你現在努力學習，將來找到一份好工作，自己能幸福時候就好。”我鄭重地點了點頭......

是啊，父母的愛是無私的，更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”他們不就驗證了這句話嗎？

一聲問候，一杯暖茶，一張賀卡，一束鮮花。這些都能感恩父母。但是，父母真正想要的是什麼？既然兒女是父母的全部，那他們還企求什麼？當然，是我們的未來。因此，勤奮學習，刻苦鑽研，用優異的成績來感恩父母，這纔是我們應該做的，也是我們以現在的能力最合適的感恩方式。

於是，從此我認真對待每一個問題，認真對待每一個作業，認真對待每一堂課。只要是關於學習的方面，我都一絲不苟。我抓緊每分每秒，如飢似渴地學習着，學習着。在學習的天空中，我是一隻爲了感恩，爲了回報的小鳥；在知識的海洋裏，我是一條追求愛心，追求真理的魚兒。終於，“皇天不負有心人”，在期末考試中，我取得了顯著的成績。當我向爸媽彙報這個喜訊時，他們的臉上露出了久違的笑容，笑容如花般綻放在我眼前，似乎這瞬間成了永恆。我多麼渴望，這一幕將定格，成爲一副永不褪色的畫卷，一個永不逝去的神話。

辛勤養育之恩，終生難以回報。感恩父母，這不僅是一種基本禮儀，也是一種健康心態，更是一種社會進步的體現。

感恩主題徵文14

“蜜蜂從花叢中啜蜜，離開時營營地道謝，浮誇的蝴蝶卻相信，花是向他道謝。”這是泰戈爾說的一句話。自然界中的萬物都懂得如何去感恩，更不用說我們人類了。在人生的道路上，是曲折坎坷的，不知道有多少艱難險阻，遭受到多少次挫折和失敗。在危急的時候，有人向你深處援助之手，解除生活中的困難；有人爲你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀把你擎起，讓你攀登上你人生的頂峯……最終你戰勝了艱難險阻，到達了勝利的目的地，難道你不會想起哺育、培養、教育、指引、支持和幫助過你的人嗎？你有感恩的心嗎？可是，烏鴉會反哺，小羊會跪乳，但是我們呢？現在的我們都是父母的掌上明珠，在家裏是全家人的“小皇帝” 、“小公主”。都被父母的愛寵慣了。因爲你已經習慣了這份愛，所以把這份愛變的理所當然，並不知道去感恩。當你知道感恩，學會感恩的時候，你所看見的任何事物好像都在爲你無私地奉獻着，那鮮花在向你微微張開了笑臉，那朝霞在鼓勵着你過好每一天。那時，你會覺得自己是那樣的幸福和充實。 讓我們學會感恩吧！

感恩主題徵文15

古人崇尚以“和”治天下，認爲治國先治家，由此纔有了“以和爲貴”“家和萬事興”、“修身齊家治國平天下”等種種說法。而親情便是維繫“家和”的條條絲線，是滋養家人感情的心靈乳汁。

親情，是同宗血脈的澎湃律動；親情，是魂牽夢縈的愁思牽絆；親情，是捨身忘死的泣血謳歌。如果說，一個個體的人只是人世間一個孤零零的點，那麼親情便是線，是維繫人與人之間關係的紐帶；只有點線相連，方能織就和諧社會美好的人間圖景。

曾記否，“暴走媽媽”割肝救子的故事，風靡神州大地，感動億萬國人。是媽媽用乳汁把孩子哺育長大，又是媽媽用親情的乳汁滋潤世人的心靈。每天10公里，堅持7個月，便是以親情爲律，母愛作詞，譜寫出的世間大愛的絕唱。一份親情，兩眼期盼，三餐節食，四鞋倶毀，七月堅持，十里暴走，——陳玉蓉用親情的偉大力量賦予了孩子第二次生命。兒時的母乳，永生的親情！這親情便是一種奇蹟，一種創造二次生命的奇蹟！

沒有了親情，我們拿什麼去生活？沒有了親情，生命便沒有了航向。親情，賦予了我們生命，更照亮了我們的生命，讓人不由讚歎親情的偉大與聖潔。

君不聞，被命運拋棄的孟佩傑，五歲喪父，母親將她送人，而養母偏又不幸癱瘓在牀。養母與女兒相依爲命的三年艱苦生活，卻又被突然落下的殘酷的命運重錘，不幸擊中，從此，生活變成了一杯苦酒。但苦難是強者的進身之階。繼母想尋死，被孟佩傑發現後苦苦相勸：“媽，你別死……”“有媽便有家！”是繼母對佩傑視如己出的濃濃親情，是佩傑知恩反哺的無邊真愛，讓備嘗艱辛的母女相依爲命。當世人漸漸開始關注他們的生活時，佩傑卻說：“我只不過是做了每個女兒都會做都應做的事。”

是啊，鴉知反哺，羊懂跪乳，物猶如此，人何以堪？生命的本能便是留戀親情，親情便是滋潤心靈的乳汁！她可以讓人性變得更豐滿，更真實，更偉大！

久旱的荒漠需要甘霖澆灌，乾渴的心靈需要愛心滋潤，冰封的情感需要親情解凍。

現如今，愈來愈多的人外出打工，家園多荒蕪，農田無人耕。本應充滿詩情畫意的鄉村田園，少卻了小橋流水人家的鄉村詩情，不見了衣冠簡樸古風存的田園畫意。有的只是留守兒童的思念父母，望眼欲穿；有的只是空穴老人的想念兒女，翹首企盼。兒童沒有了父母親情的滋潤、教導，便像失去控制的荊棘叢般肆意發展；老人沒有了兒女親情的陪伴，便像風乾的朽木，日漸枯瘦。只要親情存在，便可使家庭美滿，生活幸福。金錢浮名不過是身外之物。外出務工的人啊，當你們想用金錢來豐富親情時，親情卻不幸被疏遠了。常回家看看吧，親情便是系在風箏上的線，無論風箏飛多高，最終也飛不出那根線的牽掛。

森林受雨水澆灌，滋生綠意，生機盎然；心靈被親情滋潤，幸福溫暖，豐沛充盈。