校園徵文比賽工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的校園徵文比賽工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園徵文比賽工作總結1
爲了豐富我院師生的課餘生活，爲文學愛好者提供一個能充分展示自我的舞臺。由院團委主辦，綠洲文學社承辦的“奉獻青春，愛我校園”徵文賽於XX年5月18日在我校迅速展開。
各系同學踊躍參加，充分利用課餘時間構思文章。一段段精美文字都在同學們熱情飛揚的筆尖下流淌而出，充分體現出我校“人人學爭先，個個爭優秀”的良好校園氛圍。
截至5月25日，我社共收到來稿45篇。其中機電系20篇，經管系10篇，計算機系9篇，醫護系6篇。
經過全社人員及各系文采較好的同學細心評選後，共選出14篇優秀作品。隨後請語文教研室主任蘇錦萍老師進行評選，同學們的筆鋒相對，文采不相上下，各有千秋，經過老師的仔細斟酌，最後評出《...》、《...》爲一等獎，《...》等三篇文章爲二等獎，《..》等四篇文章爲三等獎，其餘爲優秀獎。
本次徵文比賽的舉辦，不僅使我院的文化底蘊更上一臺階，更使我們師生對校園文化有了更深刻的瞭解。通過優美的文字，充分表現出了我院學生熱愛校園、樂於奉獻的優秀品質。本次大賽圓滿結束。
校園徵文比賽工作總結2
此次讀書徵文比賽活動，不僅是對學生作文水平的一次檢驗，也是對教師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動，對學生的閱讀積極性，尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。現就這次活動總結如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前一週，語文教研組就確定了初一以“讀書”爲主題的比賽方案，並隨文下發了作文評價標準，語文教師及時瞻匆求組織學生進行了比賽。
二、凸顯主題、文字優美
參賽學生的徵文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了六年級作文教學中所存在的問題。教師在平時的作文教學中要教給學生一些基本的習作方法，需要教師身體力行的.踐行其中。希望老師在今後的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作慾望。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作爲寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收穫，這就是一個較好地例子；三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細緻、認真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好後要讓學生通過多種方法進行修改，並不是老師一味地在其作文本上寫上就完事了。可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評；也可以組織學生給自己的作文寫。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循積累―構思― 寫作―修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學纔可望取得較好的效果。
這次徵文活動，學生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文並茂。
校園徵文比賽工作總結3
爲了豐富我院師生的課餘生活，爲文學愛好者提供一個能充分展示自我的舞臺。由院團委主辦，綠洲文學社承辦的“奉獻青春，愛我校園”徵文賽於20xx年xx月xx日在我校迅速展開。
各系同學踊躍參加，充分利用課餘時間構思文章。一段段精美文字都在同學們熱情飛揚的筆尖下流淌而出，充分體現出我校“人人學爭先，個個爭優秀”的良好校園氛圍。截至x月xx日，我社共收到來稿45篇。其中機電系20篇，經管系10篇，計算機系9篇，醫護系6篇。
經過全社人員及各系文采較好的同學細心評選後，共選出14篇優秀作品。隨後請語文教研室主任蘇錦萍老師進行評選，同學們的筆鋒相對，文采不相上下，各有千秋，經過老師的仔細斟酌，最後評出《xxx》、《xxx》爲一等獎，《xxx》等三篇文章爲二等獎，《xxx》等四篇文章爲三等獎，其餘爲優秀獎。
本次徵文比賽的舉辦，不僅使我院的文化底蘊更上一臺階，更使我們師生對校園文化有了更深刻的瞭解。通過優美的文字，充分表現出了我院學生熱愛校園、樂於奉獻的優秀品質。本次大賽圓滿結束。
校園徵文比賽工作總結4
爲迎接建黨90週年，增強青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，根據英山縣教育局《關於在全縣中小學開展五好小公民主題教育”光輝的旗幟”讀書徵文演講比賽活動的通知》精神和縣教育局關工委有關要求，結合我鄉的具體情況，精心安排和組織全鄉中小學生積極參與主題教育活動，使活動開展生動活潑、形式多樣，確保主題教育取得實效，取得很好的效果。現總結如下：
一、領導重視，精心組織，制定方案。
我鄉按照教育局活動的通知要求，成立了以教育輔導員爲組長的領導小組，召開專題會議，要求各校要高度重視，把開展讀書徵文活動作爲加強學生德育工作的重要內容，確保活動順利開展。制定了活動實施方案，對整個主題教育活動進行部署和安排。整個活動分三個階段進行：
一，4月中旬至五月初，各校各班圍繞“光輝的旗幟”認真組織讀書活動，活動責任人各校政教主任。
二，五月上旬至中旬，各班組織讀書寫作活動，評選優秀習作參加學校組織的徵文及演講比賽，活動責任人各校班主任。
三，五月下旬，教育總支在學校組織徵文評選的基礎上，進行評選推薦，並舉行“光輝的旗幟”演講比賽，選拔參加縣競賽的選手。並在暑期集訓時對取得突出成績的學校和個人予以表彰。
同時要求各學校制定學校活動方案，安排讀書活動進程，將讀書活動落實到每個學生。
二、結合實際，拓展學習，將讀書活動寓德育教育之中。
由於我鄉在此次訂書過程中是按照班級訂書，做到的是每個班級5本教材，所以學生們的讀書活動我們提出結合各校的實際情況，由班主任負責，各班級利用課堂教學滲透黨史知識，並要求學生在課餘時間與家長一同上網學習，拓展《光輝的旗幟》書中的知識，更好地瞭解黨史，加深對黨的認識，確保了活動有效開展。
1、落實方案，多種渠道做好宣傳。
各學校按照教育局制定的《光輝的旗幟》讀書活動方案要求，通過校園小報、校園廣播、升旗儀式等形式進行宣傳，形成有聲勢、有影響的校園文化氛圍。同時在家長會上宣傳讀書活動的意義、要求，佈置了學生們假期與家長網上學習黨史知識的作業，得到了家長的理解和支持。
方咀中學，方咀中心小學的家長積極參與這項活動，家長和孩子一起讀書，一起寫徵文，共同瞭解黨的歷史，共同學習進步。
2、 精心組織，讓讀書活動落到實處。
爲了使學生在讀書活動中對黨有更多的認識和了解，要求各個學校每天安排專門的讀書時間開展讀書活動，教育總支不定期進行進行檢查，使這項活動真正落到實處。
慧濟希望小學、向壠垸小學不僅利用每天早自習時間開展讀書活動，還要求學生寫讀書筆記，利用課外活動時間進行互動討論，形成良好的讀書氛圍，使學生在讀書中獲取知識，收穫快樂。
3、形式多樣，把讀書活動與校園“三進”工作結合起來。
爲了開展好讀書活動，各學校把讀書活動與書香校園、頌讀經典、班團隊活動、國旗下的講話等教育活動結合起來，做到既有聲勢、有影響，又紮紮實實，使讀書活動真正取得成效。
向壠垸小學組織學生參觀了紅二十七軍舊址（白蓮河畔，千斤坪村境內），邀請當地的老共產黨員講歷史故事，學生齊唱紅歌緬懷革命先烈。
雞鳴河小學要求各年級按《光輝的旗幟》知識讀本每個章節後提供的建議開展活動，充分調動每個學生參與的積極性，同時班主任利用下午第三節課外活動課時間指導學生寫好徵文，使主題教育活動取得實效，做到學生在活動中成長，在實踐中成才。
方咀中學在學生學習之前，由沈正明校長親自帶領全校教師利用政治學習時間首先學習，並佈置《光輝的旗幟》讀書徵文比賽活動的具體工作，使方咀中學的讀書活動開展紮實有序，成效顯著。
三、收集徵文，做好評選總結工作
根據實施方案精神，對所有參與活動學生的文章進行評比，經過學校嚴格篩選和把關，上交到教育總支徵文共25篇。經過教育總支組織人員評選，選拔出4篇優秀作品上交教育局，之後將中小學分別評選出一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎17篇，並將獲獎徵文將收集成冊，出版《紀念建黨90週年方咀鄉中小學生讀書徵文》優秀作文選。同時對有突出貢獻的學校要授予先進集體獎；對所有獲獎學生及輔導教師均發給獲獎證書及優秀徵文選。
通過此次讀書徵文活動的開展，使學生更多地瞭解了黨的歷史，明白“沒有共產黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。我們會繼續努力，同時總結此次讀書活動的不足之處，讓下一階段的主題讀書活動再上新臺階。
