正能量的徵文範文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫徵文的經歷，對徵文都不陌生吧，好的徵文一般具有句段文采飛揚的特點。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的正能量的徵文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
正能量的徵文範文1
青春是什麼？青春是一泓清泉，甘甜可口；青春是一朵鮮花，花氣撲鼻；青春是一顆靈藥，藥到病除；青春是一瓶美酒，濃濃酒意，令人陶醉。但是清泉總有乾涸的時候，鮮花總有凋謝的時候，靈藥總有用盡的時候，美酒總有喝完的時候。而青春年少的我們應該怎樣做？才能不辜負這花樣年華呢？
正能量是什麼？正能量是能讓我們激勵行動、振奮精神的活力源泉。正是因爲正能量的存在，我們才能更好的唱響青春之歌。
我們憧憬美好的未來，既然有未來，有夢想，那就應該努力去把夢想變成現實。比如張沅琪，她5歲時就立下志向，要讀美國頂尖大學——哈佛。這不是空談，她爲這個目標而努力，爲把夢想變成現實而奮鬥。這不單單是爲了自我，也是爲了這隻沉睡已久的雄獅——中國。只有自己成功了，纔有機會復興祖國，復興中國。着那道就不是青春正能量嗎？
青春的正能量不一定非要去做什麼大事！哪怕是一個乞人從身邊走過，你彎下腰，投給他1元硬幣。哪怕是老人、孩子、孕婦摔跤時，我們不是視而不見，而是上前扶一扶。這難道不就是正能量嗎？
我覺得在這方面，我校做得特別好。在雷鋒月裏，有拾金不昧的，有主動讓座的，還有幫助老人扛東西的.。讓我影響最深的是我們班上的一個同學撿到100元鈔票時沒有把錢裝進自己的口袋，而是毫不猶豫地交給政教處，還給失主，如果他把錢花光了，失主找不到該有多着急。他的良心難道不會受到譴責嗎？
有人說過：做人就像蠟燭一樣，有一份熱，有一份光。給予人光明，給予人溫暖。加油，爲了唱響青春正能量，爲了我們的祖國，我們共同努力。
正能量的徵文範文2
大家的身旁與生活之中都是有一些好心人，這種好心人的心裏都是有一種動能，這類動能就稱爲“社會正能量”。
今天大夥兒村逢集，媽媽幫我50元錢要我市集上買袋iPhone招待客人，我收到錢，跑趕到市集。
到集市，哇，這集市上人山人海，要我怎麼進去呀！我費了九牛二虎之力，總算找到一個蘋果攤。時近下午，我稱了一斤蘋果撒腿就往家跑。“哇！”一聲狂叫以後。只聽“撲通”一聲，我也躺走在路上，哇哇大哭起來。
沒多久，一位穿着紅色衣服的大哥哥將我扶了起來，一邊敲打我身上的塵土，一邊用平易近人的語調對我說：“小孩子，如何那麼一不小心呀？之後要小心一點。”大哥哥敲打完我身上的塵土以後，還趕忙問邊上的老總要了一個新的袋子，將我的蘋果放進了新的`袋子裏。哥哥又對我說：“你自己一個人來的嗎？你去做什麼？”我回應道：“嗯，媽媽讓我來買蘋果。”“那快回家吧，媽媽還在家裏等你呢，很有可能都迫不及待了呢！”大哥哥講到。“嗯”我回應道。
進家以後，我剛一進門處，媽媽就一臉疑惑地對我說：“你怎麼纔回家呀？買一個蘋果有那麼長期嗎？是否又貪玩了？我趕忙跟媽媽表述：“也沒有貪玩，是我還在買蘋果的情況下一個人將我擠倒了，之後，有一個大哥哥將我扶了起來，還幫我把掉在地面上的蘋果再次裝到袋子裏”。媽媽聽了以後十分打動，便說：“這世界上有這麼多的好心人，我確實很打動。”
實際上，在大家有艱難時、無奈時、心煩時，在大家期盼別人協助時，大家也必須一個填滿社會正能量的自然環境，那樣，這種苦惱就可以化爲烏有了。
正能量的徵文範文3
物理學名詞“正能量”，早已不是簡單的本意，它表達着我們扭轉逆境的渴望，追求幸福的期待。正能量爲社會之魂。和諧社會之美，消極則易瓦解，以正能量爲魂，顯其價值於真義。正能量是心之所需，更是社會前進的不懈動力。
正能量不但是個人不斷成長的助推器，而且是我們民族復興的迫切需求，是人類發展進步的不竭動力。平凡的耿洪藝卻做出不平凡的事，詮釋了正能量的真諦。勿以善小而不爲，社會需要正能量。
給予比接受更快樂。人生價值，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。70歲的胡佩蘭退休後一直堅持坐診，她生活節儉，捨不得在自己身上多花一分錢。還經常大方地給病人墊付醫藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭對病人的態度有目共睹，直至今日，胡佩蘭已經在一個工廠職工醫院和現在的地方，連續坐診20年，堅持每週出診6天，風雨無阻。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民衆愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入着水，像光簇擁着光。
奉獻比感恩更幸福。爲偉大的事業獻身的人，永遠不會被人們遺忘。格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉小學教學。爲了勸學，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。不想讓鄉親的`夢，跌落於山崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一羣人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。
縱覽古今，偉人的正能量不斷激發與傳遞，維持着這個社會的熱度，維持着我們人心的溫度……從袁隆平身上，我感受到了堅持這一正能量，它堅定了我追逐夢想的信念；從曼德拉身上，我接收到了寬容這一正能量，它告訴我如何讓人際關係更和諧；從羅斯福身上，我獲得了剛強這一正能量，它教會我更堅強地去面對人生的各種挫折；每個人的內心都是一座能量場，跟隨偉人的步伐，不要吝嗇你的正能量，讓它盡情釋放吧！釋放你我的正能量，生命之花開出更絢麗的色彩，讓整個世界處處盛開美麗的花朵吧。
社會需要正能量。傳遞愛，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味着收穫。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，昇華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
正能量的徵文範文4
“shared”一詞意爲“共享的”，是中國21世紀的一個新名詞。馬路上隨處可見的共享單車，只需手機輕輕一掃二維碼即可使用。運動場上的共享籃球，依舊是幾秒就可以使用。其中給人們生活帶來的便利不言而喻。有時候，“共享”，也是社會正能量的一種體現。
說起小黃車，是最常見的.共享單車之一。共享單車並沒有指定的停放地點。作爲使用者的我們，其實只要放在非機動車停放點而已。記得有次看新聞，一個老爺爺用完共享單車，就放到了車庫外的一個空地上。還把周圍的共享單車集中停放。老爺爺還細心地把共享單車分類停放，爲的就是讓下個使用者更方便。
老爺爺的做法被稱讚，值得學習。從他身上，不僅體現了善良，更重要的，還有文明。
共享還能反應出另一種正能量，“信任”。
記得前段時間，中國各地都產生了一個新“共享”，共享零錢。共享零錢出現在各公交車站、地鐵站。如果有人乘車忘帶零錢，只需從共享零錢盒中拿1～5元。下次乘車有零錢了再如數放回零錢盒即可。
一段時間下來，共享零錢的支出收入大部分成正比例。這是人與人之間信任的體現。
把錢借給你，你不辜負我的信任，把錢還了回來。這一操作其實還是幾秒就可以完成的，但一個人的形象、素質就提高了不少。證明了使用者是個誠信的人。
此外，有大學生自主研發共享儲物櫃。亦可見，“共享”，在一定方面上也支持着青年人的創新。
總而言之，言而總之。在信息和科技發大的今天，“共享”意味的不止便利，還有鼓舞人心的社會正能量。
正能量的徵文範文5
“人之初，性本善”，《三字經》內果真寫得不錯，我們接觸的正能量就是善良。隨着時間增長，每個人都會具有獨具特色的正能量。
我第一份正能量來自於兩個字，聽着空洞且虛無縹緲的兩個字。老師第一次告訴我時，我竟震驚了，怎麼有這樣的曲目。老師說，等我把級考完了，她便教我。老師的眼睛透着真誠，於是我便對這首曲子產生了敬仰，我一改往日乏於練琴，因爲我相信那是一位奇妙且嫋娜的女子。自那以後，同學叫我出去玩時我在練琴；同學約我去看電影時我在練琴；同學叫我去唱歌時我還在練琴。沒有人知道，我一路努力竟是爲了一位可望不可即的女子。後來漸漸地，我愛上了彈琴，傷心時彈琴，沮喪時練琴，彷彿我每天的快樂時光就是彈琴。很快，我考完了所有級。我期待去見一見那位讓我魂牽夢繞的女子。老師的眼睛一如從前那般真誠告訴我需要自己去體會。我坐在琴前，如流水向下至上輕拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之間，每根弦之間，每一個音之間。我感謝這兩個字，因爲它讓我愛上了琴。這兩個字，叫“盈盈”。或許那一刻我才明白它帶給我的，是對夢想的追求。
我舞蹈比賽上失誤，只有一次。因爲我以爲，我一定會贏。可是，我跳錯了動作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在臺下發呆，聽到了別人的議論：“跳得不怎麼好，長得也不怎麼樣，還來比賽！”我整理好心情，準備回家。正值春日，正是發芽的時候，天氣十分溫暖，今年的迎春花因爲開得太早，所以稀稀疏疏。即便外界再溫暖，也溫暖不了我內心的冬天。她追上了我：“怎麼，想當逃兵？”我不舒服時一般不和別人說話，她笑了，如同春日的陽光，照亮卻不曾改變我內心的'寒冷。“沒關係，有下次。”她留下一句話走了。晚上，看到了她的留言：“成功是因爲只看自己所有的，不看自己沒有的。”看了許久，我明白了。仍和從前一樣，努力練習，在比賽中順利奪魁。這份正能量來自於友情，我所擁有的正是對舞蹈的熱愛，不會改變。
對於外貌，我至今心有餘悸。直到上了初中，遇見一個小兒麻痹的女孩兒，她肢體不協調，思維也和正常人不同。出於同情，我對她還算好。她認四班班主任爲媽媽，每天都和我說她媽媽。她長得很不好看，四班同學挖苦她，說她是“美女”，因爲思維問題，她聽不出話中話，她與我說，她媽媽才最美，因爲心靈，應該叫她媽媽美女纔對。我啞言，或許一個人的外貌與心靈本就不成正比吧。人總有人老珠黃的那一天，至於那些年過半百的女子爲何美麗，只因爲自身的氣質。這份正能量影響了我很大，也正因爲這份正能量，我會擡起頭，直面每一個人。
正能量，每個人隨時都可獲得，但這三份正能量，足以使我內心的冬天改變成溫暖的春天。
正能量的徵文範文6
石家莊這個冬天特別的冷。
有一天黃昏的時候，天氣十分昏暗，路上的行人急匆匆地往家趕，我獨自沿着青園街去採購明天的食物。
這時，路過一個黑色小汽車停靠在路邊的馬路牙子，從汽車鑽出一位衣着華麗的女人，40歲左右，黑色皮毛的貂衣。緊接着，一個聲音從車裏傳出來，“今天不想理髮。”走出一位中學生，高高的，胖胖的，聲音很粗魯，“討厭，討厭，非得讓理髮。”膨的一聲關上了車門，怒衝衝的朝着中年女人咆哮。
這麼不禮貌的孩子，我下意識地看看這位學生，又看看這位不禮貌的孩子的媽媽，這位母親像極了一個犯過錯誤的犯人，唯唯諾諾的，嘴裏叨叨着些什麼，辯解着。唉，他們母女生活應該是很優越，怎麼就成這個樣子，我的心裏，像堵了塊棉花，亂糟糟的。
我走過這一對母女，心裏若有所思。這時，一個甜甜的聲音傳過來，“爸爸，冷嗎?我給你捂捂耳朵。”迎面是一位騎電動車的男人，瑟瑟發抖的停在了路邊，衣服破爛爛厚墩墩的，看不出年齡。電動車後座上站起一個4或5歲的小女孩，他使勁地停止了腰桿，兩個胳膊直直的使勁地夠着爸爸的耳朵，把那個男人的耳朵蓋住，女兒的手柔柔的，弄癢了爸爸的臉，這位瑟瑟發抖的男人忽然哈哈地大笑起來“不冷不冷，閨女，別摔着!”笑聲感染了女兒，感染了路旁的'我，冷冷的天，忽然感覺就暖起來。
哦!我明白了，剛纔那一對寶馬汽車裏的母女傳遞給人的是“負能量”，而那一對電動車上的父女傳遞給人的是“正能量”。我們應該怎麼看待子女的教育?我們不應該反思嗎?
正能量的徵文範文7
有一天，我做公交車回家，在公交車上發生了一件令人感動的事。
在這輛公共汽車上，儘管車上的人不多，但悶熱的天氣，在加上堵車，車上許多乘客都感到有些吃不消，坐在車門第一排的老奶奶一邊看着窗外的風景，一邊不停地用手擦額頭上的.汗珠，坐在第二排的一位叔叔正看着一本有關電腦的書，第三排坐着一個穿花裙的小姑娘。
突然，車子猛一剎車，站在我身旁的小妹妹摔倒了，我正要上前把小妹妹扶起來，早在我前面的小朋友連忙站起身來，把小妹妹扶在了他的座位上。小妹妹坐在那裏，高興地說：“謝謝你，”坐在第一排的老奶奶也呵呵地笑了起來。
車子依然走走停停，過了一會兒，車又到了一站，上來一位右腳骨折了的叔叔，只見他腳上纏着繃帶，雙手拄着雙柺，正艱難地上着車，老奶奶連忙熱心地伸出雙手去扶他，並對他說：“小夥子，來，你腳不方便，做我這兒吧。”叔叔搖搖頭說：“您年紀大，還是您坐吧。”正在他們互相推讓時，坐在第三排的小姑娘一邊招手，一邊說：“叔叔，到我這兒來坐吧。”沒等叔叔回答，小姑娘快步走到叔叔跟前，把叔叔扶過去，讓他坐下了，小姑娘高興地站在座位旁看着窗外。
突然，汽車來了個急剎車，小姑娘差點摔倒，幸好被坐在旁邊的腳骨折的叔叔拉了一把。這一切被正在看書的叔叔看到了，他連忙站起來，把小姑娘扶到他的座位上坐下，小姑娘高興的說：“謝謝叔叔。”叔叔一手夾着書，一手拉着扶手，笑着說：“不用謝！”
車子裏傳來一陣笑聲，這笑聲傳的很遠很遠。
正能量的徵文範文8
在一個陽光明媚的秋日下午，我和同學們一起來到富春公園做“環保志願者”。
我們剛走進大門，就與微風撞了個滿懷，心情頓時愉悅起來。公園裏綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中瀰漫着花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一幅和諧美麗的畫卷。但與此情景格格不入的是，公園裏明明各處都有垃圾桶，可邊邊角角上卻總有些香菸盒、廢塑料袋、飲料瓶等垃圾，讓人心情頓時不好了。
開始清潔啦!我們每人一把掃把，在公園裏努力搜尋着垃圾並清理乾淨。雖說已經入秋了，可週六的下午還是有着大太陽的，即便有綠樹遮陰，但依舊覺得炎熱，再加上不停地清掃垃圾，我的額上佈滿了細細碎碎的小汗珠。再看看其他人：梓欣因爲熱，動作從最開始的幹勁十足逐漸變慢下來;明霖喘着粗氣，一手擦掉汗，站在原地休息着……
我們的行爲得到了遊客羣衆的很大認可，特別是當我們看到路旁走過的老爺爺老奶奶，向我們投以鼓勵的`微笑時，自豪之情便油然而生，此時此刻我已經成爲了環保小衛士。更令我們感到高興的是，很多來公園裏玩耍的小朋友，看到我們在打掃時，也自覺了加入我們的隊伍中，這使我們感到我們的行動是非常值得的，因爲我們在用自己的行動來宣傳保護環境的重要性。
雖然今天的活動讓我覺得很累，很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西，也通過實踐讓我認識到了環保的重要性，提高了我的環保意識，並會時刻提醒自己以後不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更加整潔乾淨。
正能量的徵文範文9
父母在生活中的以身作則，釋放着正能量，同學們在學習中的互幫互助，釋放着正能量，老師在教學中堅決不帶病上課，也釋放着正能量。
以身作則
爸爸做事情、說話從不含糊，一定說到做到。爸爸的生活精準得像鐘錶，7點起牀，8點上班……18點吃飯，21點睡覺。一次，爸爸回家時堵車了，19點30幾分纔到家，留給他的飯菜早就涼了。開門，換鞋，放下公文包，轉身走進廚房，把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光，一句“晚了，國有國法，家有家規，餓一頓不算什麼！”讓我銘刻於心。但是，爸爸，以後還是要吃飯，身體最重要。在其他的事情上，爸爸說一不二。這是我身邊以身作則的正能量。
互幫互助
我們班的成績向來不錯，如果問我何以能一直穩坐年級前五，那麼我告訴你，出於同學間的互幫互助。同桌，不懂的地方互相交流，兩人一起努力，共同進步。每月進行一次“最美同桌”的評比，同學們的學習興趣都很高。我的學習成績很好，我幫同桌提高學習能力，當他的助學員；我同桌體育能力強，50米短跑時，他做我的搭檔，他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。
細心周到
很多人都認爲老師帶病上課是一種美德，是一種負責任的表現，可是有誰想過學生心裏的想法？四年級的李老師，她積極向上，嚴格要求自己，在平時的學習中，她總是最貼心，是最細心的那個。她會友情提醒我們，天冷了，要多添點衣服，可是她自己卻病倒了。接下來的'兩天，她沒有上班，她說：“我決不帶病上課，我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天，兩天後，還你們一個容光煥發的李老師！”這是我身邊細心周到的正能量。
我們身邊多多少少一定會有些正能量，細心的你有沒有發現呢？
正能量的徵文範文10
當社會上報道的負面新聞越來越多，許多人感概，好人難做，不能做好人時，我認爲：人生需要正能量。
正能量是何方神聖？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
我生活與一個安逸的社會中，說真的，我在其中不斷的學習如何成長！人生道路漫長，我在這條道路上慢慢行走，此時的我，多麼如一株希望努力向上躥的.小青苗，我的根系也是越來越龐大，土壤給了我了一個成長的領地，而我的成長仍需要注入能量，這是，陽光是我生長得飛快，而雨水輕輕打擊着我的臂膀，使我更加強大，勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關愛。
我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯，身邊的人對我的關愛是屬於我的正能量。
我時常看到，父母的身上時常散發出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，並且不斷鼓勵着我。而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績並不代表什麼。不管怎樣，他們時刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。
細心地去感受了一番，才發現，原來正能量已經將我包圍，如身邊的空氣一般，它使我健康成長，同時，屬於我的正能量是我引導我邁向成功的初始動力，身邊的正能量鼓舞着我展望未來的美好。所以，人生需要正能量。
正能量的徵文範文11
微笑給人力量，微笑使人走上正軌，微笑增強人與人之間的感情，最重要的一點：微笑給了人們無盡的自信心。
那是在初一的時候，當時我的成績很差，一直在500名左右，全家人都很着急，媽媽找老師輔導，爸爸每天看着我寫作業，並且都對我提出了很高的要求，例如：背書要一字不差、寫作業不可以改字、字要寫的清楚要離遠些。我一直都在努力，但這些要求我感覺遙不可及，成績也總是上不去。這讓我很是疑惑，是做題馬虎還是上課沒有認真聽講？還是要背的東西都沒有背過？這讓我很是煩惱。
我有一個好朋友，他的名字叫易澤兄，他以前的`成績也不是很好，甚至比我還差，但在短短的一個月之間他的成績有了飛一樣的進步，進入了班裏前二十，這真是讓我很羨慕，於是我就向他討教學習方法，他只是對我燦爛一笑說：相信自己。他的一笑讓我渾身一振，趕走了我心頭所有的迷惑，一下子讓我精神百倍，讓我明白了他的密決。
從此因爲他這一笑讓我變得有所改變，上課變得認真聽講，開始向老師和同學問問題，不再不懂裝懂，上課錯題也少了，背東西也快了。
就在接下來考試的時候我默默地對自己說：放鬆不要緊張，你可以的，要相信自己，一定會有進步我確定覺得題沒那麼難了。發下卷子來我有了易澤兄樣的進步，這讓我很是開心。
是啊，微笑給了我鼓勵，給了我無盡的力量，給了我自信，讓我明白了“你是可以的”。
這一個燦爛的微笑對於自己來說可能沒有太大的意義，對於別人來說卻是無盡的力量。
經常給別人一個燦爛的微笑吧！
正能量的徵文範文12
掌聲有許多正能量，當你演講得好時，掌聲是對你的肯定，當你遇到困難時，掌聲能幫你克服困難，當你考試考砸時，掌聲能給你鼓勵……
這個星期，掌聲向我展示了它的另一種正能量!劉老師帶我們玩了一個遊戲——掌聲的正能量!遊戲規則：把一個人先關在書包櫃，然後把U盤藏起來，讓那個人去找，同學們用掌聲提醒他，離U盤遠時同學們的掌聲會很小，離U盤近時，掌聲會很大。開始遊戲了!劉老師讓謝寶傑第一個找，等謝寶傑進了書櫃之後，劉老師把U盤藏在了講臺的櫃子裏。謝寶傑出來了!一開始同學們的掌聲很弱，他沒有在其他地方多停留，直接走到了講臺上，這時同學們的掌聲越來越響亮，這下他找得更起勁了!他在講臺上翻箱倒櫃，四處尋找，可就是找不到。看到他四處亂找，心急的同學忍不住了：“加油﹑加油!馬上就要找到了!”周泓成同學更是着急得跳了出來，好像恨不得上去幫他找。皇天不負有心人，在同學們的'掌聲鼓勵下過了好長時間，謝寶傑終於找到了!時間過得真快很快就到了第四輪，這回是毛蕾來找的，劉老師把U盤藏在了黑板的上沿，不露出任何蛛絲馬跡，毛蕾來了，她直接衝上講臺尋找，這下同學們的掌聲突然變大了，她在講臺上東翻西找，可她無論怎麼找就是找不到，她往左走，掌聲變弱了，往右走，掌聲也變弱了，弄得她不知所措，我恨不得衝上去把她拉到黑板前，這時湯宇臣同學靈機一動編出了一句詩：“此盤只因天上有，人間難得幾回聞。”聰明的毛蕾終於明白了，原來在黑板上沿呀!她站在板凳上，伸手在黑板上沿摸了好長時間，終於摸到了!同學們懸着的心終於落了地。
掌聲的正能量真大呀!當別人在你需要鼓勵時給你掌聲，當別人需要安慰時你也要給別人掌聲!
正能量的徵文範文13
陽光從窗外映到教室裏的桌子上，照得你細如牛毛的髮絲在光芒中一閃一閃地亮。
記憶中，你“埋頭苦讀”的模樣，一直迴盪在我心田。
那是一個星期一的下午。自習課我們比賽做一張數學的家庭作業。本來我前面都做的一帆風順、暢通無阻的。但惟獨最後的一題，把我難倒了。我絞盡腦汁，剛想了一會，就萌生了求助老師是想法，我的意志力動搖了，是放棄還是堅持，我猶豫不決。
我的思緒立即被攪得一團糟。
但無意間的一晃。我看到了同我競賽的她才寫了一半，中間有許多空白。而且，此時下課鈴就要響了。儘管如此，她仍是目不轉睛地看着空白的地方，手下快速驗算。眼神中充滿了堅持和執着，沒有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放棄的.想法，真是不應該。於是，我也堅定了信念，絕不放棄。認真地劃出關鍵詞並分析條件。一次失敗了，就再寫第二次，短短几分鐘對我來說就如同幾個小時般充足。
在我不懈努力中，我終於在下課前把題做了出來。雖然，我不知道答案是否正確，但我看着密密麻麻的字跡便覺得有種喜悅和成就感。以往，我不會做的題總是不認真思考就問老師，如今我通過自己的思考解決了問題，面對困難我堅持下來了，我擁有了面對困難的力量。這時，再看她，她還在不停地寫着。即使已經下課了，但她仍然沒有放棄解題。我們之間的比賽結束了，但她與自己的比賽還在繼續。陽光下，她緊皺着眉頭。她整潔的排版和認真的字體正在散發着迷人的光芒，那光芒散發着一種能量。那是堅毅執着的能量，我也被這種能量所感染。讓我學會了堅持，她用行動傳播給我正能量。
泛着紅瑪瑙色的雲彩還在天邊飄散，金黃的陽光一點一點躲進山頭。
陽光下，謝謝你，傳遞給我堅持的力量。
正能量的徵文範文14
有的時候，鼓勵就像是催化劑，給我們強大的動力，更重要的是，它同時還可以堅定一個人的信念。
僅僅是400米的跑道都像是軌道般彷彿永遠沒有盡頭，站在體育場上。手指的骨節已被我握得發白，舒了口氣望着隊友無比堅定的眼神，我鼓起了勇氣。試圖在期待誰的一句鼓勵，因爲不知道在幾分鐘後我是會選擇堅持還是放棄。
不知不覺中，我跟着隊伍已經跑完了一圈，可艱苦纔剛剛開始，操場周圍高大的樹木透着陽光落下參差斑駁的黑影，一晃一晃的映在我臉上。背上已經覆上一層黏稠的液體，衣服緊緊地貼在身上，可一直緊握的拳頭中卻要溢出冰涼的汗珠。我大口大口地呼着氣，像是離開了水的魚，嗓子像是被小刀颳着般疼痛。體力像是懸掛着的點滴瓶，一滴一滴地流逝乾淨。步子愈發沉重，陽光愈發刺眼，我想我是要放棄了吧……
漸漸停下的腳步讓我已經落到隊伍的最後，心跳和喘息的聲音彷彿要佔據整個世界的聽覺，除了它們我彷彿什麼都聽不到。我掩着面低下了頭。可就在這時，一隻手有力地拉住我的胳膊，同樣的冰涼從我胳膊上的皮膚迅速傳遞到心臟去，接着是一句哽咽得“加油啊”，好像沒有任何語氣，卻將鼓勵一點點放大。還不經我思索，又是一隻手緊握住了我的手，收心中略微的潮溼竟讓我覺得很溫暖，隨着又是一張已經漲紅的臉在我眼前定格，“對，你別放棄。”這時隊友們都回過頭去懇切地望着我，就像給予我洶涌的'海水撞擊岩石時要吞噬一切的力量。其實這只是幾秒鐘的時間，可每一個細節都像是慢鏡般在不斷回放。我在心裏默默地感謝，如果不是你們的鼓勵堅定了我不可以放棄的信念，我想我早就是一個徹徹底底的失敗者。之後的我再也沒有猶豫，就算是嘴脣快被咬得溢出血來也再沒有停下腳步。夕陽將金黃色的粉末噴灑向每一個角落，我們的隊伍成了閃耀着光芒的剪影。衝過終點的那一剎那，我們大家都坐在地上笑了，這笑容把鼓勵洋溢在臉上。
那時，我終於明白了，只要堅持就一定會取得成功的。這是，我也明白鼓勵能給人多大的力量，給人多麼堅定的信念。所以讓我們學着如何更好的
接受他人的鼓勵，不斷的超越自己；也學着去鼓勵他人，給他人帶來更多的光明。
正能量的徵文範文15
今天回來媽媽很嚴肅的跟我說了一件事，媽媽說：“她今天去拜訪了一個客戶，她之前不認識這個客戶，一進客戶家的家門她看到這個客戶的時候她很驚訝，客戶沒有大腿和小腿，坐在輪椅上。她經營了一家網店。自力更生！”
媽媽說這叫身殘志不殘，既然殘疾人這樣努力，我們就應該比她更努力，讓大家一起努力，共建美好生活！
正能量就是人們做的好人好事，正能量我們身邊就有很多。
一天，在公交車上，人們擠滿了車廂。有一站，上來了一位老人，我看了一眼老弱病殘專座，幾名青少年坐在那裏。有的看書，有的打電話，有得聽音樂，有的玩手機，就是沒有一個給老人讓座的。只見那位老人滿頭白髮，身體瘦小，拄着柺杖，扶着欄杆，在剎車的時候搖晃不定。這時，在老人身邊的一位青年站了起來，讓老人坐下，老人坐下了，很感激年輕人爲他讓了座。
看到這個題目，有人會問了：“正能量是什麼呢？”讓我來解答吧！能給自己以及他人帶來快樂的.感覺，鼓舞向上的力量就是正能量。生活中，正能量是健康的心態，陽光的心理，積極向上的動力。有些同學會問了：我怎麼樣纔能有正能量呢？大家可以把心態放正，每天起來對自己來一個大大的微笑。正能量就在你手中了……
正能量，看不見，摸不到，聞不着，似乎是一種離我們很遠，很神祕的東西。因此我們總是讓一天的時間匆匆而來，匆匆逝去，沒有太多欣喜與歡樂。漸漸地，人生的霧霾將會在不知不覺中籠罩我們的心理，這時，我們就需要正能量來驅趕霧霾與烏雲，讓自己在陽光下吸收精華，健康快樂成長。
正能量的徵文範文16
空氣中不安分的因子緩緩攪動着。
我看着那道“久攻不下”的難題，揉了揉有些暈乎乎的腦袋，眉毛微鎖：選A？腦子裏忽地靈光一閃，正欲下筆，又彷彿條件放射般縮回手。託着下巴，小聲嘟囔：C好像也可以？”
“咚”地一聲，我擡頭望向講臺，老師起身走出教室。我埋下頭，重新理好思緒，考場靜得只聽到筆尖劃在紙上“沙沙”的聲音。
就像過去了一個世紀，我依舊沉浸在數字的世界裏。
突然，“窸窣，窸窣——”這是什麼聲音？我愣了愣，四下一瞄，發現前排的男生正在鬼頭鬼腦地看着門外，手一邊翻開試卷，一邊探向桌下。我睜大了雙眼，心裏吼着﹕艾瑪，光天化日之下，你那小爪子往哪兒去呢，這是犯罪!
正在我考慮要不要爲考生“伸張正義”時，那個男生已經迫不及待的“實施犯罪計劃”了：一本數學筆記掩在試卷底下，明眼看是在檢查試卷，誰又能想到“醉翁之意不在酒”呢？我挑眉，嘴角微揚：正所謂我不入地獄，誰入地獄？阿彌陀佛，善哉善哉！手剛舉到半空中。老師卻早已發現了端倪，皺着眉頭抽走了試卷底下的“犯罪工具”。繼而冷冷宣佈﹕“這位同學，你的考試成績取消。”再然後，我就看見了那個男生的臉變得青白交加、大雪紛飛……
考場原本是一個神聖的`地方，考生也本應懷着一顆敬畏的心去遵循考場的規則。
通過另類手段取得成績的考生，便同時褻瀆了考場的神聖，而考試，就會成爲荼毒藝術的手段。考場需要正能量，需要每一位考生去維護考場的規則。努力學習，公平競爭。
考場需要正能量!
正能量的徵文範文17
今天看了一個小品，大意是傳播正能量，這就讓我想到，要不我也傳播一下正能量!絞盡腦汁想到兩件事!
扶盲人過馬路。那時候我們家剛搬家不久，家裏附近有一些盲人住，偶爾會看到他們，有一次一個盲人要過馬路，到照相館去，我就說：我帶你過去吧。他說好。就拉着他過去了。然後他說謝謝。
實話說整個過程兩個人都挺尷尬的。對我們這些正常人來說是舉手之勞，對他們不容易，然而其實他們似乎也不想麻煩別人，能做的自己做。身體上有缺陷，自尊心也是一樣有的，可能更敏感。所以呢，如果可以，給他們些公共設施上的便利，建立一個安全的環境，讓他們不必求人。比如讓盲道暢通，他們可以無障礙地坐公交、過馬路。
現在我家那邊已經修了過街天橋，更不適合盲人了，但好多年不見有盲人出現。不知道他們搬去哪裏了。
還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個運氣，總是會揀到貓。都養養送人了，最後終於收養了丁丁。也揀過兩隻狗，狗狗好養，在室外喂喂就能活，後來也都被人收養了。這個不知道算不算正能量。因爲我從小喜歡貓狗，喜歡小動物，溫暖的小生命。不過最後都以悲劇收尾，讓我糾結以後還要不要收養貓貓狗狗，或許真的`再遇到這種情況我還是會的!
我個人覺得平時做好自己，不給別人添麻煩，遵守法律，公德，考慮他人感受，不欺負弱小，包括小孩小動物老人等，誠實正直，就挺好的。比刻意行善來得好。刻意行善其實有所求，爲名即是爲利。這就是我自己的小的正能量，希望這個世界充滿陽光還有愛，沒有陰暗!
正能量的徵文範文18
都說人生就像一輛列車，你永遠都不知它會開往何方，是否合你心意，旅途中的風景千變萬化，但你的心房只有那麼一點，那就讓我們獨留正能量於心中，使你有信心，有勇氣走下去。
最近，我在讀《紅樓夢》，一見面便是“身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態度”的林黛玉。她身子骨不好，偏又爭強好勝，有時更是扭曲了別人的好意，自己鬱悶的心肝疼，內心裏總是陰暗的。
最終一件一件她所認爲的都被她留在心底，不能忘懷的壞人、壞事，讓她走向了絕路。如果她的心裏能多留些美好的回憶，眼裏能多看看這個世界正能量的一面，又何至於失去了留在這世界的信心。在泥潭中，心裏儘想些負能量的事，從而越陷越深，無法自拔，最終溺死在裏面。
再說《紅樓夢》裏的劉姥姥，她是身份最普通的'底層人民，但她活到了最後。就是因爲她無論遇到什麼事，都儘可能地去跨過這個坎兒，她想着“謀事在人，成事在天”。她有了盼頭，於是不管可能性大不大，她都去嘗試。她想着孫兒吃糖葫蘆的模樣，想着來年的豐收。心裏有了能量，身體就有了動力。她想着好事，有了希望，有了好心情，於是別人也願意做個好人，救她於泥潭之中。
林黛玉和劉姥姥都是一本書裏的人物，她們一個主角，一個配角，一個有着好身份，過着別人夢寐以求的好日子；一個有着好身體，過着有好心情，有着希望的窮日子。她們一個心中永遠充斥着悲傷，一個對生活充滿了期盼。
有時，將每個人、每件事想的好些，將美好的風景存進你的心房，讓心中充滿正能量。你充滿希望，坐在列車上也會輕鬆些，期望看到的風景也會多些！
正能量的徵文範文19
英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋到正能量是能予人向上和希望，讓成功變得圓滿幸福的動力和感情，就是一種正氣。可在現實生活中，既沒有像官東那樣與死神抗爭，也沒有鐵人王進喜的浩然正氣。我身邊的人，就像夜晚的星晨，渺小，卻閃亮。
在我的學校門口，每次經過狹窄的`小巷口，總會看見一位大叔，坐在輪椅上，無不傷感地望着周圍的一切，可眼中卻仍不失堅強，久而久之，我便產生了疑惑，這位大叔是做什麼的？怎麼會成了這個樣子？一天，我在小巷口旁邊的麪館吃麪，店主人才告訴我事情的原委：那位大叔在一次意外事故中雙腿殘廢，親戚們都走了，只一個人靠着微薄的收入和補貼養活自己。
我當時就很震驚：一個殘疾人，儘管命運帶來不公，卻從沒喪失希望。因爲從他堅定的眼神，已經告訴我一切。
那天，陽光明媚，我又一次見到了他。頭髮蓬亂，面色不太好，可他也不需要別人幫助，腰一弓，手握車輪，使勁一推，在緩慢地移動，也沒聽見長吁短嘆，甚至連眉頭都沒看見皺一下，此時我彷彿聽到一聲吶喊：我也和你們一樣能站立！
所以，沒有人去嘲笑，只有人去敬畏，他堅強的毅力；不只贏得了尊重，更贏來了內心的充實和喜悅。雖然他坐着比別人矮了一半，但他的意志，就如大山，穩固堅韌，在我心中比不勞而獲的人不知高大了多少。
孟子說：“固天降大任於是斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，我身邊的大叔，或許也沒有幹出什麼大事，但我認爲，他就是孟子所說的“是人”，是我們學習的榜樣，自立、自強的楷模。
每次看到他，我心中總有股敬意油然而生，看到手推着輪椅的背影，我就知道：坐在輪椅上的強者，看似暗淡，實則發光，傳播着正能量。輪椅上的這一刻，讓我讀懂了真正的人生內涵，勇於拼搏，人生就是輝煌！
正能量的徵文範文20
在諸多歷史事件中，嚮往，彷彿是成功奠定者。
事業有成者，不論以怎樣態度情感來示人，換來是無數嚮往豔羨目光。而一無所有人，即便以驕傲，“大家風範”來展示給所有，換來不過是一眼不屑罷了。
人活在世上，所追求目標不過是做一個對社會有貢獻人，或多或少。在給社會出力時候，同樣也滿足了自己，滿足了人皆有之虛榮。
兒時，你會在老師父母諄諄教誨下學會奮鬥，並樹立自己理想。到了現在，要學不僅僅是奮鬥，要有前進動力，以現在爲起點，以一個遠大目標爲成功見證，如此，纔會有進步。
當然，在成長過程中，不免會伴隨着諸多坎坷，一定要認準自己要走向目標，也要有飛蛾撲火覺悟，只要你奮鬥，挑戰過了自己所確定目標，“縱向一躍”，你只要問心無愧便好，不一定是真要達到你理想，而只是在實現夢想道路上對自身“洗禮”，最後“圓夢”，更是豐收碩果。
或許每個人們出生不同，這是由上天來確定，且我們起點卻是相同，是公平。
感謝包容過你人，因爲你因此而變得更加。你總是會無限放大你缺點，而弘揚值得讚美地方，你會改正那一點瑕疵。傷害過你人，讓你變得更加堅強隱忍，讓你人格更加完善。他傷害你時候，當時你或許會覺得無法接受，並因此產生怨恨。他對你傷害，使你倍加委屈，但是你最應該做好並不是怨恨別人，而儘量完善自己。
難在抑制自己受傷情緒，便擡頭仰望天空吧，它那麼浩瀚無垠，一定會包含下你所有委屈。
嚮往，在成功路上。
希望美好明天，期待我所期待!
正能量的徵文範文21
一直在說最美女老師張莉莉，最美司機吳斌，他們勇敢與無畏，他們的敬業和奉獻，可誰又發現，我們身邊的許多人都閃着光，傳遞着愛的正能量。
在我心中，一直有一個最美班主任，是他給我勇往直前的動力。
他是我們的班主任，同時也是我們的科學老師，他的年紀並不大，可以稱得上我們的大哥哥，他有一頭刺蝟發，有着炯炯有神的大眼睛，讓人不敢與他對視。
記得那是在中考前的二個月，我們剛考完第二次模擬考不久，我感覺我的世界變得灰濛濛的.，似乎中考對我來說是一個惡夢，我坐在教室裏，平時親切的班主任這次竟嚴厲的叫着我的名字，我慌張地擡起頭，他示意讓我到辦公室來，我戰戰兢兢地走進辦公室，看到桌上有一張試卷，我一眼就辯認出那是我的試卷，但上面的成績卻令我出乎意料，那紅色的分數深深地刺傷了我的心，我轉頭看了他一眼，他坐着，擡頭看着我，讓我不敢與他對視，立刻迴避目光。他嚴厲地說：“這是你考出來的嗎？”，我低着頭無言以對。
他似乎說了很多，但對當時的我來說，眼中只有那張試卷，看着那張試卷的錯題，我心灰意冷，感覺自己已與中考相差甚遠了，眼淚要奪眶而出了，他的臉色和語氣漸漸變得溫和，“你最近怎麼了？身體不好嗎？上課別開小差，好好學習，你可以考好的”，我聽到他對我講的話，頭又埋的更低了，我對他感到十分的羞愧，心中暗下決心，要努力，下次一定考好。
他示意我回去，走出辦公室，呼吸了室外的新鮮空氣，心中的烏雲似乎都散了，剩下的只有那些鼓舞我前進的陽光。
是他，是他給予我這些陽光，讓我在人生的路上勇往直前，傳遞着愛的正能量。
正能量的徵文範文22
古人云：“國無德不興，人無德不立”。這就是說，無論是個人修身立業、百姓生活，還是經濟發展、社會安定，道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。
改革開放三十多年，我國經濟快速發展，已躍居爲世界第二經濟大國，人民的衣食住行已得到充分改善。但我們的社會道德也正遭受着快速成長所帶來的煩惱——只願人人爲我，不願我爲人人的自私自利人羣在增多；見利忘義、誠信缺失等現象時有發生；就連公交車上讓座，都能成爲點燃暴力事件的導火索，道德缺失的現象時有發生！ 試想，如果一個社會不能激發人們形成善良的道德情感，不能構建正確的道德標準，不能促使人們肩負起道德責任，何談社會文明與和諧？如果一個民族連道德底線都不能堅守，何談民族振興、長久不衰？其實，如此“高大上”的社會問題、民族難題，答案並不難尋，古代程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓團結，已經是家喻戶曉。
是的，崇德向善是一種文化信仰。中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德源遠流長。但放眼當下，崇洋族正逐漸增多，而熱愛中華傳統文化、國學禮儀的人並不多。今天社會主義核心價值觀應深入人心。
君不見，我們的鄰國日本、韓國正將中華民族的許多優良傳統進行學習和發揚，像我們的傳統節日端午節等。大家千萬不要認爲他們喜歡熱鬧、喜歡過節。其實，他們是在利用節日文化宣揚民族精神，凝聚民心。我們的這兩家鄰居，已經向世界教科文組織申請了多項有關漢文化的非物質文化遺產，有的還獲得了批准。這難道不能給我們中華兒女帶來心頭一顫嗎？難道不應該好好反思一下改革開放以來，我們在文化、道德方面丟失了多少？難道我們不應該重新掀起“國學熱”、“傳統文化熱”嗎？
崇德向善更是一種生活方式。敬業應成爲習慣，奉獻更應成爲生活發展的主題。當代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的無私奉獻精神和堅守的品格，恰恰代表了時代的進步和崇德向善的道德主流。
古人云：“上善若水”。在當今物慾橫流、心靈浮躁的時代，做到崇德向善也並不難。其中一部分同學身體力行，遇到有困難的同學主動伸出援助之手；看到水管、電燈沒關，及時關上；拾到錢包、水卡積極尋找失主；發現有破壞公物的同學，積極勸阻……這些已經成爲我們學校一道獨特靚麗的風景線。這種正能量會使所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，涓涓細流，只要我們一代接着一代追求這種美好崇高的道德境界，匯聚正能量，我們中華民族的傳統美德就能永放光芒。
弘揚正能量的徵文 篇在這個人人談貧富論成敗、忙忙碌碌汲汲營營的當下，新年"第一扶"又是是非非:男子去扶摔倒老人之前要求路人拍照留證……
扶不起老人早已不是什麼新鮮話題，老人倒地無人扶，旁邊是一羣保持安全距離圍觀的路人，有人想伸手攙扶，又有人出言阻止，救助的“正能量”，那一時刻，在寒冷的冬天、在冰冷的心中“被凝固”。
我們不禁自問：泱泱大國，道德何存？文明中華，愛心何在？中華民族的傳統美德到底還有多少人在默默堅守？於是我們疾呼：傳遞“正能量”，刻不容緩
凝聚“正能量”需要我們拾起良知。“惻隱之心，仁之端也”，惻隱之心，是人類共通的情感，推己及人，人同此心，心同此理。良知之心，能使我們體會到對方的苦難，設身處地並且感同身受。郭沫若先生有言“一個人最傷心的事情無過於良心的死滅，一個社會最傷心的現象無過於正義的淪亡”，讓我們找回缺失的良知，用人性中仁愛悲憫的'力量，將“正能量”點燃。狄金森的小詩如是說：“如果能解除一個生命的痛苦，平息一種酸辛，幫助一隻昏厥的知更鳥，重回巢中，我就不虛此生……”
凝聚“正能量”需要你我共同的參與。“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”狄更斯的名言，用在１００多年後的今天，也可說明是一個社會“正能量”和“負能量”的博弈。當今魯迅當年深惡痛絕的看客現象有所死灰復燃，圍觀者流露出麻木、狹隘、自私的心態。傳遞“正能量”需要你我共同的參與。在社會洪流中，沒有人是一座孤島，能在大海里獨踞。每個人都是一塊小小的泥土，互相連接而成一整塊陸地。史鐵生有言：靈魂，必當牽繫着博大的愛願。叩問內心，我們每個人都應反躬自省、消弭冷漠。“無盡的遠方，與無數的人們，都與我有關。”拒絕文明在漠然的步伐中隕落，拒絕精神世界的花果飄零。當人人都傳遞正能量，這微力量就能夠被仿效與複製，匯聚成無窮的力量，撐起一片愛的天空。
凝聚“正能量”還需要制度的保障。制度“撐腰”正能量，纔能有效避免“英雄流血又流淚”，更爲一些在義舉面前遲疑糾結的人們注入“強心劑”，激勵更多的大勇大善，凝聚更多的“正能量”。在好幾起救助案例中，老人倒下，很多人只圍觀而不施援手，反倒會有外國人上前施救，感慨之餘發現差別也正在於制度，很多國家教育法規定，成年前必須掌握基本急救知識急救，就此而言，是制度“扶起”了摔倒的老人。並非尊奉“明哲保身”，我們心有餘而力不足。
“天地有正氣，雜然賦流形。”正能量化於無形，但至真至切，傳遞在百姓之間。“美麗中國”需要“正能量”源源不斷地濡養。
正能量的徵文範文23
青春時代，正是人生之中充滿生機與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個朝氣蓬勃的時代迸發出最美最亮的火花。給與青春正能量的人或事，其實並不遙遠，就在我們身邊。
就在上學期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒着大地，路邊的石凳也熱得發燙。被衣服緊緊包裹着的我們自然也是大汗淋漓，我與同學走在馬路上，不停地掂量着手中的`午飯錢。如果買只冰棍，那麼飯錢肯定就要縮水了;如果不買，又實在是熱得要命，如果能撿到錢該多好。正在躊躇間，我和同學突然發現了身邊一個黑色皮包。而周圍則都是匆匆趕路的行人，沒有一個人對這隻皮包表示關心，出於好奇，他拿起了那隻那隻皮包，從拉鍊的縫隙中隱約看見裏面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢，我們意識到：似乎真是撿到錢了，而且數額還不小。面對如此誘惑，我們二人不免動心了。哪怕不動那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢來買兩個冰棍也行啊!對此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的人都在匆匆趕路，絲毫沒有注意到還有我們兩個人，但是如果真抽幾張，那麼即使不到了寢食難安的地步，至少也會覺得良心受到了譴責。畢竟我們兩個人自從出生以來就一隻遵紀守法，沒幹過什麼不體面的事。於是，我只好將選擇權交給了他，畢竟他是第一個發現皮包的人，猶豫了一會兒，他還是決定將錢交工。
最後經檢查，皮包裏共有一千元現金，若干零錢，及失主身份證明。
雖然一千元在社會上並不是一筆多大的數目，但對於我們兩個學生來說，仍是一筆可觀的錢財。然而，我的那位同學卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動賦予了青春正能量，他的事蹟既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個人深思。
正能量的徵文範文24
“家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風一般通過家規、家訓等有形的行爲遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風”傳承，很多歷史上曾經顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風、家訓和家教。泱泱華夏文明中，很多經典古籍都留下了家風傳承的影子，成爲後世學習的典範，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等更是成爲家教典範。
不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風的純正與否直接影響着整個社會的風氣。
以家規爲載體，詮釋正能量。家風是一個家庭或家族的傳統風尚，是長期積澱而成的外在風格和內在風味，並非一人之言、一時之感。提到家風，我腦海裏不禁跳出小時候的`三個畫面：吃年夜飯時，爺爺告誡孫輩“夾菜只夾自己夠得着的”、注意自身禮儀;爸爸用自己的艱辛勉勵我遇到困難咬咬牙就能堅持下去;媽媽連續四個晝夜不眠不休照顧重病的姥姥，回家後告訴我其實愛就是不求回報、不計過程的付出。時過多年，這些教誨仍對我影響至深。家風，在我看來，就是長輩言傳身教傳授給後輩的行事爲人的方法和道理，並且代代傳承、完善和豐富。
家風無言，卻可以規範做人做事基本原則。我很幸運在一個有着好學、勤儉、孝順家風的家庭裏成長。這樣的好家風，無疑是我今後人生道路上的無價之寶。
正能量的徵文範文25
人類生存，繁衍於世，輪迴不斷。——題記
在這個飛速發展的時代中，生死全在時光的'迴環裏旋轉。社會已演變得愈來美好、充實，其關鍵並非政黨領導，而爲正能量。
正能量是社會之穩定之本。然何爲本？何爲正能量？上溯炎黃，其仁德慈愛即爲正能量。貫穿古今，多少代風聞韻事早已析透，得無異乎？謂之以然也。我們之社會必須有此積極向上之精神，然不知宋唐淫亂荒與外邦，亂其政而步入消亡。中世紀西歐之天主教束縛思想然不謂與此乎？亦此而錯亂不堪。然，正能量的存在有其必然性及主導性。牽引社會主流發展而繁榮。
正能量有極大價值於社會。雷鋒精神即爲正能量之典範。我們存在與社會，怎能消極避世而獨立存在。不能改變弗焉改變自身乎？弘揚正能量，發揚其精神之博大；繼往開來，追尋正能量之心態美。社會爲一整體，然何能離之而獨存？之尤效也。以大我姿態處於世，摒棄小我之唯己唯心，價值初現。
正能量爲社會之魂。和諧社會之美，消極則易瓦解，以正能量爲魂，顯其價值於真義。義可休爲專道，樂於奉獻，捨身取義，發揚一系列之我國傳統美德，社會怎無可更美好、更和諧？
而今，部分思想已叛逃，人們認爲其美德爲造作，玩笑！如不弘揚正能量，而我中華何以興旺發達？何以雄與歐洲？何以偉大復興？
社會需要正能量！點滴而博爲大海。以正能量爲社會主導，現其本義，弘揚其威武之魂，使之圓滿與此社會。若此，此社會得無美好、和諧？我中華得無偉大復興？每個人生命得無熠熠生輝？得無之尤效乎！爾起與星漢燦爛之長河揮出重重一筆。
正能量的徵文範文26
正能量就是人性光輝，在大地間傳遞那份力量。
必須承認，這個世界並不總是那麼美好，我們人性也並不是那麼高尚，很多事都曾經一度讓人感到道德迷茫爲什麼好人得不到好報，爲什麼周圍都是冷漠目光?於是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄事蹟一次次告訴我們世界真相，並不是這樣!社會也好，人性也罷，都有着一樣正反面。
這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮希望，其實就是在我們每個人身上。我想象着自己是一株蒲公英，隨風飄揚時候帶着正能量傳遞給正在烏雲下生活那些失望灰心，照亮他們，因爲我會發光!
條條觸目驚心新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打着我。悅悅案讓我看見人性冷漠;彭宇案讓我看世態炎涼。道德之火一點一點熄滅，只剩微弱火光。社會需要伸張正義!
社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小木樁，就可以救活一個溺水人;也許只是薄薄一條毯子，就可以溫暖一個凍僵人;也許只是一句話，一隻溫暖手，就可以喚回失望者希望。那麼我們爲什麼不去做呢?別走開，讓我們一起來奉獻自己愛心，一人是一人，二人爲從，三人成衆，建設祖國美好未來需要不正是這種衆志成城嗎?社會需要愛，時代呼喚愛。對善行，對愛心感動，存在於每個人心中。就像我們每天迎着朝陽說那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學習，助人爲樂;就像我們幫同學解決一道道難題，說得句句鼓勵話語都是正能量!
我們不盲目偉大，我們只做偉大一分子，我們社會就會偉大，我們民族就會發揚光大，我們國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量吧!讓這個美麗家園處處充滿愛。
正能量的徵文範文27
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學了我們排着整齊的隊列走出校門。因爲今天特別熱，所以有許多同學都忍不住拿出自己的零花錢去買冰棒，我在想我要不要也去買一個美味可口的小神童解解渴，去去署？突然聽到啊的一聲慘叫！打破了我的想像。我順着叫聲看去，原來兩輛自行車撞在了一起，那景象真是慘不忍睹呀！兩輛車的車輪都扭到了一邊，一輛車是一位先生志騎着去買菜，一輛車是個年輕人揹着電腦包騎着逆行。老先生車筐裏的菜都飛出去撒了一地，買的雞蛋也摔爛了不少；而年輕人摔的不是太嚴重，只是背上揹着的電腦包摔到了地上，不過兩人身上都粘了一些土！
我當時心想：“這下完了，他們肯定該吵起來了”！讓我驚訝的是哪位老先生連自己身上的土都沒拍一下，就連忙上去問那個年輕人；“怎麼樣摔着了嗎？有沒有事”？年輕人說：“沒什麼，只是嚇了一跳，隨後問老先生，老大爺您老怎麼樣？”。老先生接着對年輕人說：“以後騎車一定要小心呀！可不能在路上逆着方向騎車啊”！那個年輕人一邊幫老先生撿掉在地上的菜，一邊滿臉帶着愧疚說：“不會了，不會了，因爲我剛要去見一個重要的客戶，心裏着急趕時間就想着逆行抄個近道兒，誰知道不僅沒有節約時間，還出事了，”老先生和年輕人一起把撿起放進車筐。老年聽了年輕人的.話以後，什麼也沒再說就騎着車子走了，年輕人也騎着車子向相反的方向駛去！
回到家以後，這件事一直在我腦海裏沸騰！我想我們國家的公民真是有禮貌，我一定要對外宣傳這件事，把這種正能量發揚光大，讓所有的人都知道，生活中要講文明懂禮貌！
正能量的徵文範文28
我環顧四周，心靈的小屋早已落滿塵。我孤獨地在這裏生活，陰冷早已侵佔我的大腦。在這個世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心鬥角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中，我需要正能量。
可在這時，一位阿姨遞給我了一張小紙條。上邊寫着：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能是你更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈的窗戶中，打開那扇緊閉的門，你會發現，世界到處充滿陽光。這幾句話給了我滿滿的正能量，面對這突如其來的正能量，我很高興。
當全身變暖之後，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢的觀察這個世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園裏，人們悠閒地散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑。我發現，原來一切都如此美好！
這時，一個聲音朝我大喊：“到人羣中來吧，到藍天中來吧，到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖着你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：世界如此美麗！”
世界如此充滿正能量。
掌聲也是一種正能量，也是一種突襲而來的'正能量，不管在什麼時候，我們都希望有人來理解和幫助我們，給我們以勇氣和掌聲。所以說，生活中不能沒有掌聲。人生沒有掌聲是很可怕也很可悲的，只能是自己一個人默默的哭泣，沒有人能夠接受的了。所以掌聲也是一種正能量。
生活中處處有正能量，處處有愛，所以我們要互助互愛，互相傳遞正能量。
正能量的徵文範文29
“正能量”一詞近來成爲了最火的網絡用語，向社會散播正能量，在我看來是一件，既有趣又有意義的事。
生活中我們總在面對困難時退縮恐懼。對未來生活對自己沒有足夠的自信，而身邊總有那麼一兩個知難而上，永不言棄的人給我們帶來滿滿的正能量。他們就像光一樣，照亮了別人前行的路，讓生活變成真正意義上的生活。
以前的我經不起挫折。遇到時只會消沉，躲避，頹廢，感覺自己什麼都做不好。然而我也不知道自己經歷了什麼，也不知道從什麼時候開始，變得積極，樂觀，自信，甚至別人否定我的時候，嘲笑我，那幾乎實現不了的理想時，我總會在心底暗說：“有什麼不可能的？我憑什麼不行？只要找對方向，努力堅持，爲什麼不可以？”
昨日我看到這樣一句話：《逍遙遊》載：“適千里者三月聚糧”說明志存高遠者，當十年沉潛。浮躁和急於向他人證明的心是不會成功的。我一直在爲自己的理想奮鬥，雖然現在很平凡，但我堅信自己可以。很多成功的人，只是做了別人不敢做的，想了別人不敢想的，才造就其業績。人生下來不是被打敗的，如果自己都否定了自己，成功又怎麼會降臨？
再來談談“得”與“失”吧，我們常因爲得而高興失而沮喪。可有得必有失，要坦然面對才能笑看人生。人世無常，便要隨遇而安，以變制變。
正能量可以讓人的`生活發生很大的變化，我喜歡正能量這個詞，這也是一種標籤，我希望帶着這個標籤，活出自己的風采，散播它的美好。“仁，禮，儀，德，孝”是我賦予它的定義是日常行爲的準則。如果正能量在社會上隨處可見，那將是一個國家強大復興的時候，成爲這個國家的外在面貌和靈魂，而我們再也不是那個外國人口中的“東亞病夫。”
用散播一詞來裝飾正能量，是因爲他具有傳染力，當我們身邊有個正能量的人那你自己也會受到影響，充滿對生活的熱愛，不會再整天埋怨，無所事事重複着機械般無意義的生活。做一個充滿正能量的人吧，你的人生會有另一幅風景等你去欣賞。
