【精品】暑假週記三篇

【精品】暑假週記三篇

時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編收集整理的暑假週記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假週記 篇1

暑假，是我們學習了一個學期而迎來的獎勵，兩個月的自由生活。

正當別人還在想暑假去哪時，我和爸爸媽媽已經搭上了去長沙市嶽麓區的車，7月份，就是我們在長沙的時間。我們去了世界之窗，在那裏，我們玩得都很開心。特別是一個類似於搖滾轉盤的遊戲，嚇得“乘客”個個發出了尖叫聲不一會兒“啊啊!”的聲音又出現在我耳邊。聽得我心裏癢癢的，通過我的軟磨硬泡，媽媽終於同意了。我試了轉盤後，覺得沒有想象中的刺激。而我卻沒有注意到媽媽，她下來了以後，扶着一棵樹在那裏，剛開始我還以爲她累了，過了一會兒，大樹旁邊便多了一些嘔吐物。我才知道媽媽她不喜歡玩刺激性的遊戲。我正當不知道要玩什麼的時候，我看到了一個東西，便要媽媽帶我玩，那就是——海盜船，媽媽推辭了。我便一個人上了船，“嗚呼，哈哈，也太不刺激了。”

7月之旅很快結束了，搭上車回家的那一刻，我突然有些眷念不捨。

暑假週記 篇2

今天我乘T1次列車七點多鐘來到爺爺家。姐姐很遲纔來，因爲她和姑姑伯伯買東西去了。我們有一年沒有見面了。姐妹相見，特別高興。

下午我和姐姐用紙折了只小船，下樓跑到花園假山的水池旁，水池底長滿了水草，我們選擇了水草少的地方，把船放下，天空開始下小雨，我們只好躲在樹底下，小船在水中一動不動，雨越來越大。我們只還撈起小船跑回家。

晚上舅舅和舅媽聽說我回來了，特地來看我們。買了很多好吃的東西。他告訴我們，他的女兒我的表姐，今年考上了省重點高中一中，我很高興。

今天是愉快的一天！

暑假週記 篇3

暑假到了，意味着將有成堆的作業壓下來。雖然實際上的作業沒有我想象得多，但也沒有想象中的容易。

語文的“每天”制是我早就料到的，其中有一項雖然是我早就想到的，但實際上佈置下來了，也讓人有些吃不消，那項就是——每天背一首古詩詞。

哪怕是我最喜歡的，我都是一樣“快”，（記得快，忘得快）就說寒假那二十篇的古詩詞吧！爲了不把弄亂，我還特地都找李商隱的，可是開學之後呢？那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了，但題目內容我倒是忘得一乾二淨。光是二十首就這樣了，如果再要我背將近六十首，那開學時還不知道是什麼光景呢！

最讓我難辦的是讀書問題。

倒不是我不喜歡讀書，相反的，我還是很喜歡讀的，只是我從來都沒有強迫過自己讀什麼書，因爲只要是被強迫讀的，那書的可讀價值就會被我下意識地一貶再貶，下次再讀也會潛意識地忘記所有內容，下意識地排斥。

我本來想是隨心所欲地看兩本名著，然後寫讀後感的.，可是周老師的下一個命令差點讓我就地暈倒——要提問細節內容！

瞭解我的人都知道我是怎麼看名著的——一目十行，過目即忘。

不過，我忘得不是主要內容，我忘得就是那些細節和人名字。

打個比方吧！比如我看巴金的《家》，內容十分吸引我，可是後來用了好長時間才搞清楚裏面的人際關係，再如大仲馬的《三個火槍手》，我到現在也只能記住主人公——達達尼安的名，（姓什麼我忘了。）別人的名字我真的是一點印象也沒有，再如《愛的教育》，我乾脆連主人公的名字也沒記住。

或許你會驚訝——那你是怎麼看書的啊？

書中的人名字我都是靠模糊的樣子來記的，就像一幅複雜的圖畫，你看一遍後，可以有一個印象，下次在另外一個場合見到，馬上就能辨別出來，但如果讓你說出圖畫的具體樣子，你卻是絕對說不出來的，這和我記人名是一個道理。

上面的都好解決，實在不行，多看幾遍，多留意幾次就可以了，可最後的讀後感就令我傷腦筋了。

這個我也沒什麼好說的，因爲感情都是在心裏藏着的，除非你有極高的語文功底，否則能寫出的感情絕對不是你內心最深處的真正感情，我自認爲還沒有那麼高的語文功底，所以請周老師做好心理準備，開學之後，您絕對會發現有幾篇優秀的故事梗概展現在您面前。

不過……車到山前自有路，一切看着辦吧！