【精選】小學週記範文五篇
【精選】小學週記範文五篇
愉快又充實的一週又告一段落了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是時候好好地記錄在週記中了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編精心整理的小學週記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學週記 篇1星期五，1-3年級舉行了六一兒童節匯演。演出時間是下午3點開始表演。
我們2點化妝，2點半去禮堂，3點開始表演，4點我們又彩排了一次，大約4點二十我們開始表演。化妝的時候是一組一組來的，我總是不想化妝。我們男生是塗綠色眼影，紅色的腮紅和口紅。2點半我們走進了禮堂。我們看見了1-3年級個班的表演出有起飛、爸爸媽媽聽我說、左手右手、彩虹追月等等。看了1個半小時，到4點了，輪到我們表演了。我們又彩排了一次。大約4點二十，我們上場了，我心裏有點緊張，到了舞臺上我的心又平靜了下來。唱了3分鐘我們先鞠躬，再敬禮，然後就退場了。退場以後，每個人都發到了一瓶王老吉。我心裏很高興。
我覺得這次表演還不錯。。
小學週記 篇2這個星期天，我和媽媽要一起去寺廟看燈會祈福，本來我不想去的，但是媽媽說會很好玩，我就半信半疑的跟着媽媽來了。
去寺廟的路上，我看到了許多車，而今天的人也格外的多，我和媽媽險些被人羣衝散。這下，我就更奇怪，他們那麼着急得去寺廟是去幹什麼呢？這下我也開始有了興致，我也想知道有什麼好玩的，我很快趕了過去，只見那裏人山人海。這時，媽媽告訴我，這是廟裏一年一度舉行的燈會祈福。
我說難怪這裏有這麼多的花燈呢！原來媽媽給我的驚喜這是這個呀，我和媽媽也放了花燈祈福，我十分的開心，天快黑了，我們也沒吃飯。
媽媽跟我說這裏的鴨血粉絲湯十分得出名，說完，媽媽就帶我找了一間店坐了下來，我點了鴨血粉絲湯。吃過之後，我真是回味無窮，從來沒有嘗過這麼好吃的東西，我還想來一碗。媽媽怕我吃多了，就沒同意。吃飽喝足之後，我們又來到河邊，我跟媽媽商量來坐一次船。媽媽同意了，我十分開心。
我坐在船上迎面吹來和曖的風，四周碧波盪漾，燈火映照在水中，岸上繁花似錦，而水上同樣也是繁花似錦，只可惜手一碰，水裏的景就碎了，鏡花水月大概也是這樣來的吧。
小學週記 篇3今天我們要去旅遊的景點是飛天山。坐上旅遊車，沿途好顛簸，因爲有一段路正在修建，馬路上都是石子啊、大坑小窪的，車子開得高低起伏真的很好玩。爸爸媽媽不停地叮囑我們要坐穩啊、別甩倒了之類的話。我和哥哥們坐在一排，牢牢地抓住扶手之餘，還有意順着車勢左搖右擺，車子不時來個急轉彎，我們一點都不怕，還開心地叫喊着：司機好厲害啊！再來一次，再來一次！“
很快我們來到飛天山，這裏跟廣州的白雲山很不一樣。山有點荒涼、樹木枯黃，地上不少落葉，但空氣很清新很舒服。媽媽說，郴州在廣州的北面，越往北秋意越濃，郴州比廣州更有秋天的感覺。下車的時候，我們都往身上多披了一件長袖衣服。大家越往前走，地勢越高，有時坡度好大，但我不怕，還和哥哥們比賽看誰最快跑到山頂。這裏有很多怪石，有的像並排的手指、有點像老人彎着腰、還有的像一塊大面包。白雲山可沒有這些呢。呵呵！媽媽幫我拍了很多照片呢。下山我們要走一條很陡峭的石梯，走的時候真的很害怕。石梯一邊是石壁一邊是懸崖。爸爸在前面拉着我，我緊張地手心都冒汗了！大家小心翼翼地向下走，生怕一腳踏空就掉下懸崖。很快我們就到達安全的地方。爸爸表揚我很勇敢呢！
今天過得又開心又刺激！聽爸爸說，我們明天要去的地方跟今天的感覺完全不一樣呢。我很期待的。呵呵！
小學週記 篇4週六，爸爸帶我們一起去清境青青草原遊玩。經過一段漫長的山路，終於到了目的地。一下車，一片綠油油的草地映入眼簾，我興奮地說：“好美啊！對了，待會兒不是還要和羊兒一起玩嗎？”聽到我這麼說，爸爸立刻帶我們尋找小羊的蹤影。突然！一隻、二隻、三隻……成羣的羊兒出現了！此時，青綠的草原彷彿是綴滿朵朵白雲的地毯，映襯着湛藍的天空，更顯脫俗美麗。
好熱呀！於是我們趕緊躲進樹蔭下，享受烈日下唯一的清涼。突然覺得背後癢癢的，原來是一隻老羊在舔我，那模樣好像在說：“小女孩，坐過去一點，我快熱昏了。”讓我不禁莞爾。所以我只好讓了一個位子給它，沒想到附近的大羊、小羊們都靠了過來，爸爸見狀便拔起一些雜草餵食羊兒們，哥哥和我也有樣學樣拔草餵羊。媽媽笑說：“每一隻都要喂到，否則小羊們會抗議喔！”
快樂的時光總是在轉瞬間流逝，原本碧藍如洗的天空已抹上些許昏黃，羊兒早已回家，我們也帶着依依不捨的心情，告別了青青草原，在夜色中踏上歸途。
小學週記 篇5第一次實習週記
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數據或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生數據比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
行政實習
雖然我們九月份纔開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最爲深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因爲答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因爲還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認爲這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
級務實習
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓（在我念書的時代並沒有），所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因爲這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！
與實習輔導教師的相處
這周纔開始與實習輔導老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認爲我必須要義務替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我說我需要什麼儘管跟她說，她不會丟很多事給我的，因爲她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認爲我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師說，現在開學有很多雜事，像是覈對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
班級經營
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪裏不對、爲什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認爲婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鍊學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認爲這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因爲有一個完美開始的緣故吧！
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因爲有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。
教學實習
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。
第二，老師剛開始上數學時，步調很慢，希望等全班瞭解她的教法時，再將步調逐漸調快，而且因爲學生在四年級時，是由不同的老師所教導，在計算的方式上，一定會有所出入，婉琦老師會希望學生統一方式，如此學生計算能力不會一直停留在建構的方式下，而且對於他們的計算速度也會有所提升，不僅如此，老師在教學方面也更容易掌握住學生的學習狀況，這兩點真的很值得我記下來。
週三研習
這次的研習營是「請假研習」，會辦這個研習的原因是因爲要將舊有的紙本請假方式，改成在線請假的方式，因爲有少數教師不熟計算機操作，而且多數人對於在線請假的方式生疏，所以這個研習是很重要的，關係到很多老師的權益。
實習輔導會議
這次的會議算是我們正式第一次的實習輔導會議，主要讓各個實習輔導老師與實習生以及主任、校長做個介紹，也讓實習輔導老師知道該如何輔導我們，或者與行政做配合。
不過這次因爲召開的時間，與六年級畢業旅行的會議衝突，所以四大主任只來了一位輔導主任，所以這次的會議讓我對於輔導處的有了初步的瞭解，主任也很明確地指出當我們輪到輔導室時，我們可以第一節去問看看是否有是需要協助，這樣處事的老師比較好安排事務，對於我們來說也比較彈性，沒事的話就可以回班上實習，有事的話只要做完就可自行離開。
另外，還有最重要的一點，就是主任希望我們有什麼問題就可以儘量提問，因爲他也不知道我們需要什麼，很少會主動告訴我們，所以當我們有問題時主動問，主任及組長們都會很熱心的爲我們解答，我想在實習的.這一年中「主動」的確是我們該學習的重要課題之一。
第二次實習週記
行政實習
行政事務處理
剛開學各個處事依然忙碌，輔導室也不例外，所以這周我處理了不少的行政事務，像是影印、傳真…等事務，雖然這些事務較繁雜，但是我卻因此學到了如何傳真，否則我真的還沒使用過傳真機呢！另外，我還協助做懇親會的紀錄簿，因爲去年的檔案還存在，所以我只是將各處室已打好的新數據過更新的動作，再送至教具室，請管理的小姐影印就可，故這項事務並不會很難！
製作緊急事件通報流程的冊子
這個部分由於沒有電子文件，只有紙本數據，所以要修改的話必須使用計算機打印、手工編排的方式，來剪貼完成，過程中遇到打印機墨水不足的情形，結果我就用別種顏色代替，想說這最終是要送至影印室印的，印出來一定是黑白的，所以我就挑較深的顏色代替，只要複印機印的出來就行，因此我也學到一項排解疑難的技巧。
最後還有要做目錄與封面的部分，由於計算機的關係，沒有非常好色或是其它繪圖軟件，所以我就用word來製作封面，幸好在大學時知道網絡上有哪些圖庫資源，故在不用搜尋的狀況下，全部我只花了三節課就完成，藉着這件事讓我知道之前我們所累積的知識與技能之重要性，我想在這實習的一年中，一定會陸續用上，而派上用場的。
小一闖關活動
因爲開學第一週遇到颱風，風雨太大的關係，所以小一的闖關活到延至這周纔開始，我的工作是負責時間的掌控，提醒各關的關主在時間內結束，所以我可以看到各關卡的活動情況，真的非常幸運！
這次的闖關活動，主要是要讓新生認識校園，讓新生知道健康中心、各大處室、合作社、廁所…等的位置，其中有幾個關卡是跟一年級新生說明如何垃圾分類以及服裝和常規該注意的事項，而且每個關卡都有有獎徵答，可以讓學生在遊戲中瞭解並學會應該知道的事情，是個很棒的活動！
第一次的全校升旗
上週因爲颱風停課的關係，所以這周纔有第一次全校的升旗，這次的升旗主要是介紹各個處是剛上任的主任，另外教務處也特別安排介紹每位實習老師，除此之外，連在校門口的替代役先生也有一起介紹，雖然在每個人都很緊張的在臺上說了短短的幾句話，但是這卻是我第一次站在這麼多小朋友面前說話，這個感覺真的很不一樣，然而，這小小的介紹相信也讓我們這些實習老師有了學校重視我們的感覺，真的使我們對於武林國小更有歸屬感了！
反省
這周依然很長的時間待在輔導室行政見習，所以在班上觀看老師教學的時間真的很少，常常回到教室又遇上科任課，看老師在學期初如此的忙碌，就都留下來協助老師批改作業、整理級務…等，故在教學見習的節數上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教學爲重，等有科任課時在去協助處室，慢慢的等老師的教學較爲熟悉時，我再去看看科任課或是其它班級的課，不過，要如何與處室老師們溝通、協調，這真是我要學習的一項大課題啊！
