精選中學週記錦集八篇

精選中學週記錦集八篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動起來寫一篇週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編爲大家收集的中學週記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學週記 篇1

2月19日，我在鹽城市明達中學開始了實習化學教師的生涯。一個多月的實習，我受益匪淺。現將實習報告總結如下：

實習內容主要是化學教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習教師，化學教學自然是重點。

我實習的班級——高二(10)班，是一個很優秀的班級，他們的化學老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因爲我作爲他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。

思考之後，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這麼成功，學習他的方法、吸收他的經驗自然是一條捷徑。實習開始的兩週，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎麼聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學效果。總的來說呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學生，用他的話說就是一節課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了鹽城市明達中學教師實習總結。

至於如何把話語權交給學生，主要就是採用教師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然後引導學生回答、分析疑問並由此轉入另一問題，最後把學生引導到預定的教學目標中。教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。那麼，怎麼去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會，惟有這樣，學生纔會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的化學水平纔會有所提高。設問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式。

經過多次實踐，我發現這種教學模式有頗多好處，具體的說有助於學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助於發展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成爲知識的共同創造者。總的說來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。

在聽課的同時，我也對班上學生化學水平進行了調查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的瞭解，得知這個班的化學水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統的化學教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。

在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要鉅細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領的一些東西，再補充一些重要的關鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是根據課堂的進展情況，適時調整教學。

在指導老師的幫助下，我在化學教學這個方面的實習可以說還是成功的。

班主任工作也是實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協調好任課教師和學生的關係，任課教師之間的關係，學生之間的關係，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無鉅細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉上一圈，檢查學生的上課情況，做好教學工作計劃，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。

因爲指導老師是校長辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長辦公室裏。沒課的時候，也會幫忙做一些工作，比如複印、傳達一些文件，辦公室裏沒人的時候幫着接接電話，遇到工作繁忙的時候，也幫着接待來訪的人，佈置會場等。雖然都是很瑣碎的，沒有什麼實質技術含量的工作，但我卻在這些工作中學到很多實際有用的東西，可以算是我實習的意外收穫吧。

中學週記 篇2

高中的生活很緊張，對於初中來說就是不太相同了，簡直一個在天上，一個在地下，高中的書本對比初中要多，課餘時間少，根本就沒有太多的休息時間，老師雖然個個都很優秀，但完全沒有時間複習，根本談不上對於知識深化性學習。

英語與初中對比，高中語法很重要而我的語法卻是一竅不通，初中老師並沒有給我們講過語法，老師只要我們多讀，多聽，多練，我想如果英語掉下去了，就很難再趕上更何況我數學也不好，我對於自己的學習效果，效率都很不滿意，當然這是我的原因，我很苦惱，到底英語要怎樣學呢？

高中新的起點在新的高度，我相信自己再比別人多努力，就一定能超越自我，奇蹟是人創造的，我也是一個人，我相信奇蹟。

進入高中有將近十天了，對於初中，還有着太多的不捨，捨不得我的老師，捨不得我的那幾個死黨。

在初中跟我關係最好的兩個女生，一個在2班，可還有有一個在二中。我和她最近一次見面好像也隔了蠻久，也不知爲啥，在我旁邊的那個死黨我也不是每天都看到她，可對她可不是很想念，而對在二中的那個死黨，總是特別想她。高中生週記：高中的學習狀態

原來在剛上初中時我根本就不認識她，後來在一次出黑板報時發現她租的記熟了離我家很近。於是我便和她成爲了最要好的朋友，發現她跟我有好多共同點。後來，我們因爲一些事情吵架了，誰也不理誰，即使見面時也當陌生人一樣，就當我爲以我們的關係就會這樣僵下去時，我們竟然和好了，然後偶們滴關係就更好了。

初三畢業的那個暑假時，她經常會來我家，也許是那時候不懂得珍惜，就覺得好煩，不希望她再來了。現在想想，唉。

中學週記 篇3

很久很久以前我有一個夢想能夠站在三尺的講臺上給哪些渴望知識的黑眼睛們講授我的故事。而且是講述我最喜歡的數學，今天我的夢想要實現了。我萬分的激動踏上了送我們去實習支教的車，車上都是熟悉的面孔，我的同學，朋友這輛車讓我們帶到我的夢想的起點。我們走了40多分鐘後到達了米東區職業技術學校。哪邊迎接我們的是我們被分配到的各個支教點的'負責我們支教生的老師。經過了各種不捨的告別，我和我們班的瑪依努爾，郭慧，王亞東一起上了去六十三中學的車。代表六十三中迎接我們的是學校的副校長薛校長（前面我們不知道他是學校的校長，第二天他介紹自己了）他人很熱情，到了學校他給我介紹學校的一些情況然後把我們十四個實習支教的老師安排了宿舍。來到我們宿舍我很開心，哇！我們宿舍是兩人間比我們師大的宿舍好多了宿舍的條件也挺好的我很滿意。第一天的興奮好奇不可能用語言形容了，後面的時間就是我們自己整理宿舍，收拾東西。

第二天那是我和我的小團體夥伴們真正以老師的身份踏入學校的一天。薛校長帶我去我們的辦公室，這個辦公室以前也是實習老師的辦公室，一說實習老師辦公室全校就沒有不知道的，聽薛校長說我們是第二批實習生上一屆的也是我們師大的學姐她們也是十四的女生跟我們一樣。辦公室裏有她們留下的不少的東西，我也希望走之前我也能夠在這兒留下痕跡讓下一屆的實習生來到這兒也能夠想起我們，感到快樂。我們十四個人一起打掃一起收拾一會兒就收拾好了辦公室，然後按照實習生的規則設計了兩個黑板報。爲了我們的新生活更精彩更有意義我們都盡興的想怎麼設計比上一屆的更好的黑板報。我在想現在每個人都想怎麼樣才能超過上一屆的實習生，怎麼樣給這個學校留下更美好的回憶吧！

下午薛校長給我們開會，會議室裏人很多。原來那些是學校的老師裏面還有我的指導老師我努力的猜想那個是我的指導老師，我的老師的性格好不好等等很多問題。終於要說我們的指導老師，我很幸運有倆個指導老師一個是班主任指導老師可愛的湯春令老師，還有一個是專業指導老師看起來像仁慈父親的於德水老師。兩位都很喜歡我，我很開心。

我的夢想生活就這樣開始了，很多年盼望的老師工作。上大學後可以從學姐學長們那兒聽到故事現在是我的生活了。希望我能當上一個合格的教師。

中學週記 篇4

今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅傢什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎嚥的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在牀上不停地更換電視頻道??他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。

我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜??抱着玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不願醒來。

18.

暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭礙?我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。

開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩??

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受着，享受着??回憶着，回憶着??

中學週記 篇5

本學期開學已經一週了，現在盤點一下這一週來的第一次:

第一次作業批改

新學期第一次作業，真的是“新學期、新氣象”，孩子們寫的相對來說比較認真，都不錯，即使是後進生也要比上學期寫的好，所以批改時我給的“優”明顯的要多一些，看着孩子們開心的笑容，我心裏也挺樂的。

當然，給學生作業“優”，並不僅僅是爲了這暫時的樂，而更多的是爲了激勵學生，期望他們繼續有進步，有進步纔是我們最想要的結果。

想一想，也真是的，這“優”並不需要花錢買，如果能讓孩子開心，老師高興，又能對孩子有促進，那我們又何樂而不爲呢？！所以在學生取得進步的時候，我們老師要多給學生積極的評價，多爲學生點贊，不能吝嗇我們的表揚和鼓勵。

第一次班會課

新學期的第一次班會課，課題是《關愛生命，遵守規則》。我先讓同學們看我事先在網上收集到的關於北京八達嶺動物園老虎傷人以及浙江雅戈爾動物園老虎傷人的相關視頻和評論，然後組織同學們討論：爲什麼會發生這樣的悲劇？如何避免這樣的悲劇發生？通過討論，最後達成一致認識：都是沒有遵守動物園的規則，才發生了悲劇；遵守規則，才能減少類似的悲劇發生。也就是遵守規則，纔是保護我們自己的最好辦法。然後我又問同學們：我們學生在校園裏生活，需要如何做？在上下學的路途中呢？於是同學們又展開了討論，最後也能把我要講的關於“安全”的問題說得八九不離十了，“關愛生命，遵守規則”成了同學們的共識。

以問題的形式，引導學生討論交流後將我們老師想灌輸的東西說出來，比我們老師自己誇誇其談、空講大道理的效果好得多。

第一次牆報

第一次牆報，以“安全”爲主題，通過前面的那第一次班會課，提到安全，同學們都有話說，所以內容不是問題了，關鍵是版面設計、裝飾等，怎麼辦？星期三早上，我把這個“球”踢給了美術興趣小組的那幾個人，“你們看着辦，星期四學校要統一檢查。”也就是說一天時間必須完成，還不能用正常的上課時間，耽誤學習可不行。於是乎，課間、午間靜校、下午小自習的幾個時間段，他們“馬不停蹄”，忙的“不亦說乎”，在學校檢查前圓滿完成。

相信學生能行，給他們機會，他們就會給我們驚喜。學生自己的事，老師要全面放手讓學生自己去做，這樣才能讓學生有機會得到鍛鍊和提高，老師不要再去做“越俎代庖”的事。事實上要想把老師從瑣碎繁重的工作中解放出來，靠天靠地都沒用，說到底，還得靠我們自己！

中學週記 篇6

曾經耳邊的熾熱，和那有力的心跳聲都已化爲烏有，如今迴應我的，竟只剩下冰冷的墓碑。

我閉着眼睛，任憑眼皮在陽光下曬出血紅色，風就順着我的臉劃過，一大滴淚珠也就恰好從睫毛下溢出，在我稚嫩的臉頰上劃出一道灼熱的痕跡，卻也因這風變得冰涼，冰的刺進皮膚似的痛，但心裏卻依然暖着，快要溢出似的暖着。我在這，你的墓碑前，竟站得那般直，那般堅定，這就你說過的成長麼？

我在大太陽下閉着眼睛走着，就像小時的我一樣，在那個滿是花香的地方，伸長了兩雙小手，閉着眼，在花園裏試圖要找到你，我隨着那股艾草的清香一跌一撞地跑着（因爲曾祖母的衣服裏總會放着一個香囊似的裝滿艾草的小包），突然地，我飛到了半空似的被你背起來，笑聲，一下子充滿了整個花園，那時你的背竟那樣堅挺，我就這麼靠在你的背上，你身上熾熱的溫度混雜着艾草的清香順着我的耳朵淌滿了全身，踏實地昏昏欲睡了，這時，你用你溫柔地聲音在我耳邊說：“錢囡，你什麼時候長大了，奶奶就不揹你~”

回憶到這，眼淚又情不自禁地掉下，在腳下的草叢裏繫上思念。到了快要上學的日子了，媽媽要把我接去杭州，我分明看到你眼裏快要墜落的淚珠，你卻笑着拍拍我的頭，用那樣憔悴的聲音，像是對着我說，又像是在喃喃自語，：“錢囡長大了，要讀書了。”我趴在你身上，聽你哼着從未聽過的調調，從家門口一直到媽媽的車子裏，你的背也變得粗糙了，積滿了的是汗的味道，原來的艾草味也隱約的快要聞不到了。“奶奶，你怎麼了？”

好多年以後了，我再回到這裏，你已是另一個樣貌了，原來土黃色的皮膚變得像褐色一般，歲月在你臉上留下了不知多少條痕跡，原先直挺的背已是彎得不成形狀了，我不知不覺地流下了眼淚，你和我說，你老了，背不動我了。我卻轉過身大笑，悄悄拭去眼角的淚珠。

那天你坐在花壇上，聽我講着我的故事，太陽大得和今天一樣，暖暖得撒在你身上，聽着聽着，你就靠在我的肩上睡着了，我什麼時候，也變得可以讓你依靠了？這是你說的成長麼？

風吹過，竟是滿滿的艾草香，是你在這兒麼？

中學週記 篇7

前天起個大早，看着天氣還可以，於是我們決定去看我的姥姥姥爺。

長途汽車開出了汽車站，我向窗外望去：一望無際的玉米地，路旁高聳入雲的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車！停車！”打斷了我的思緒，我一看，一個八九歲的小男孩大聲的叫道：“我要買水喝！”司機不假思索地說：“這個地方不準下車。”那個小男孩哭了起來，一個前排的灰衣男子說：“孩子，怎麼啦？你是哪裏人？你到哪裏去呀？”那個小男孩哭着說：“我的父母在新加坡賣汽車，我要回我杞縣奶奶家。”灰衣男子說：“你手裏拿的是什麼？”那個小男孩伸開手說：“是‘英鎊’。”那個灰衣男子兩眼放光地說：“啊呀，100元‘英鎊’！在這兒用‘英鎊’可買不了什麼東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎？”

那個小男孩想了想說：“好吧。”“不行，孩子！”突然一個藍衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎？”於是那位藍衣服的女子從包裏拿出一個“工作證”向乘客們展示，又拿出來一個紫外線燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示着說：“看見沒有？上面有一個鑽石。”她又接着說：“孩子！不要和他換，一會兒和我到銀行換好嗎？”那個灰衣男子說：“和我換吧，那多浪費時間呀！”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”……最後小男孩還是和那個灰衣男子換了錢，那個藍衣服的女子還在囔囔道：“不行，不行！不行……”正在這時，在灰衣男子的後排的一個紅衣男子對小男孩說：“孩子，過來。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎？”小男孩點點頭，紅衣男子又悄悄地說：“你還有‘英鎊’嗎？”小男孩又從兜裏拿出七八張100元的“英鎊”，於是那個紅衣男子從兜裏掏出四五百元與小男孩交換。

這四人感到“戲”演砸了，到了可以下車的地方，那個紅衣男子對小男孩說道：“我給你買水喝吧。”紅衣男子又對司機說：“下車！”灰衣男子說：“我也去！”後面的藍衣服的女子說：“不行！孩子！不能跟他們去！”說着說着也下去了。

從他們灰溜溜的收場來看，人們的防範意識提高了，但打擊犯罪的意識還不夠。從另一方面來看只要不貪圖小便宜，就不會上當受騙。

中學週記 篇8

可能每個人的暑假都非常快樂，可我的暑假卻是非常無聊的。

放假時，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個人在家。早上刷牙洗臉，吃過早餐，就開始做作業。面對着堆積如山的作業，看了都會覺得暈。作了一點點後，就開始看書。這些書我已經看了N遍了，可媽媽總是對我說：“你全部都記下來了嗎，全部都懂了嗎，全部都會背下來了嗎？”我聽煩了這些話，所以就自己自覺去看書了。

吃過午飯，我的心情終於變得好些了，因爲下午可以玩電腦。但是要等到五點鐘才能玩，在這段時間裏，我簡直悶得快要發瘋了。一會兒在沙發上跳來跳去，一會兒在冰箱裏找東西吃，一會兒在發呆，總之這段時間我一直閒不住，在家裏竄來竄去。當我看完第48次鍾之後，我立刻向電腦伸出了“魔爪”，第一個動作就是先上“創網”，發表一兩篇作文，然後馬上開始玩遊戲。在發表作文的時候，已經花去不少時間了，所以我要抓緊這來之不易遊戲時間，盡情地玩呀，玩呀，不知不覺就已經六點半了。我戀戀不捨地關了機，然後等待下一次的玩遊戲的時間。

晚飯過後，我就看了看電視，就去洗澡，然後看看書，就上牀睡覺了。一天就這樣過去了。

就這樣，我每天都這樣反反覆覆地過着，朋友們，你們說，我的暑假無不無聊？