精選六年級週記模板彙編七篇大綱

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，制定一篇週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的六年級週記7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級週記 篇1

今天早上，我被凍醒了。我懶洋洋地拉開窗簾，打了個長長的哈欠，“哇——怎麼回事？下雪了嗎？”我驚奇地問道。只見天地間一片雪白，雪紛紛揚揚地飄落下來，猶如仙女撒下的銀花玉葉。再看看樹枝上的雪，好像披上了銀白鈀的盛裝，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！說着，我不知不覺地走到了樓下，地上粉裝玉砌，好像披上了厚厚的毛毯，咯吱咯吱……咦？是什麼在響呀？噢，原來是我踩雪的響聲啊，你們聽，它的聲音是多麼的歡快，聽着多麼舒心呀。

“白皙，我們來玩打雪仗吧！”樑藝佳不知從什麼地方冒了出來。“好啊！”我一邊說一邊攥了一個雪球朝她打去。“你——”她氣得說不出話來。這時，楊英特和劉德明也跑過來了，他們疑神疑鬼地說：“看來我要送你們一個神祕大禮了！”說完，他們朝我們扔了雪球，我倆也不服氣瘋狂地向他們扔去，最後他們投降。

雪是冬爺爺送給我們的禮物。

六年級週記 篇2

漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”，我這麼漂亮的小姑娘，怎麼能寫出一手醜字？這實在是說不過去呀！

於是,在那個烈日炎炎的夏天，我開始了漢字的修行之旅。

初次學字的效果不太理想，八個字只打了五個圓圈，也就是剛剛合格。我本來就沒有耐心，而且十分迫切地想寫好字，爲此十分煩惱。老師彷彿會讀心術，說，學寫字有四大要點：一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂，可是——這個“思”是什麼意思？老師望着我，意味深長地說：“思，就是練完之後對照黑板思考自己的不足，久而久之，你會沉醉其中。”

真的是這樣嗎？

不過，經過一個暑假的學習，我能寫出工工整整的字了，可謂是收穫頗豐。書法，讓我那顆浮躁的心平靜了下來，這是書法帶給我的第一樂趣。

但在這個暑假之後，“道高一尺，魔高一丈”這句話得到了充分的體現。

我在提高班上算是數一數二，好不容易上了高級班，卻愕然發現這裏高手如雲，每個人寫出的書法，怎麼看都順眼，令人佩服得五體投地，我的字反而不值一提。

不行，絕不能這麼窩囊，我一定要成爲高級班中的精英！

說幹就幹。每天，我都會抽出一個小時認真練習，不斷在各種比賽中磨練自己：“雙龍杯”、“素質教育杯”、“母親頌”……

轉眼三年過去，從七級到九級，從銅獎到特等獎……我漸漸嶄露頭角，並利用寒假時間學習隸書，得到了老師的稱讚。

功夫不負有心人，我成功躋身班級一流水平，幫同學們寫範字，更加嚴格地要求自己。

雖說有些苦，有些累，但是，沒有什麼可以比得上取得成就時的那種歡愉了！快樂，是我從書法中找到的第二樂趣。

書法讓我認識了一個全新的世界，讓我感受到了漢字與書法的博大精深，讓我享受到了不同的美。

我還要繼續努力下去，去發掘更多樂趣……

六年級週記 篇3

週五中午，我揹着書包，懷着有些緊張不安的心情跟媽媽一起前往少年宮比賽。

一共有19位選手，我是18號。坐着等候了一會兒，比賽開始了。媽媽告訴我有一個選手和我的故事是一樣的，而且參賽號比我前面，我頓時有些不安，腦子裏胡思亂想的想法也多了起來；萬一她比我講得好怎麼辦？萬一我的上臺忘詞了怎麼辦？一連串的想法在我腦海裏“嗖嗖”劃過。我甩甩腦袋試圖甩掉這些煩人的消極想法。我開始專心聽第一位選手講故事。

很快，我又有了危機感——因爲第一位選手講得很好，聲情並茂，但我立刻鎮定下來，不斷“催眠”自己，你只要講得比她好就行了！不要想太多！

倪老師又給我打了一劑“鎮定劑”：“其實你只要把握住機會，在後面比賽還是有優勢的。你想，評委聽了那麼多故事，早就已經麻木了。如果你這時候能跳出了，抓住機會奪人眼球，那評委就可能會給你打很高的分數了。

聽了這番話，我無疑是覺得有希望了，在看完和我講同樣故事的那個選手的表演後，我更有底了，畢竟比她好那是小事一樁。

儘管我有了自信，但去後臺準備時難免心還是砰砰直跳。在後臺的女老師很親切，讓我坐下來等待。

受到這非冷冰冰的待遇，我的心跳緩了一緩，等到上臺了，我突然不緊張了，心跳也變得自然了，我在臺上總算是好好地發揮了出來，雖然不知道結果怎樣，但我自認至少沒有發揮失常，應該還不錯。

不管怎樣，比賽完了，我終究是舒了一口氣，心裏的大石頭落下了一點。接下來只要等着結果就行了，我全身終於鬆弛下來，不再緊繃了。

六年級週記 篇4

我喜歡的節日有很多，但我最喜歡的是端午節。這個節日不但離我的生日近，也是愛國詩人屈原的祭日。端午節時，我們可以看龍舟、吃糉子。

媽媽帶着我去看龍舟，當時的情形可熱鬧了！四面響起了咚咚的鼓聲，比賽開始了，河面上有紅的、黃的、藍的、綠的龍船，四條龍船伴着鼓聲越劃越快。再看觀看的人們，人們有的急得似油鍋上的螞蟻，有的正在瘋了似的喊加油，還有的激動地跳起了舞。這時，所有人幾乎什麼煩惱都忘掉了，伴着鼓聲越飄越遠，消失得無影無蹤。

回到家，我們開始了包糉子行動。我先用兩張葉片疊在一起，加入糯米、花生……包成三角體，用細繩纏緊。口味有很多種，有蛋黃的、肉鬆的、火腿的……真想每個味都嚐嚐。糉子不但味道多而且形狀也多，有橢圓形、斧頭形……真讓人眼花繚亂。

端午節能吃上美味的糉子，又能看精彩的龍舟比賽，真是樂趣無窮！

六年級週記 篇5

大家都喜歡過星期天吧，因爲星期天有足夠的時間讓我們自由支配，我也不例外，這不，有一個星期天在我的期盼中到來了。

人們都說“洛陽牡丹甲天下”，今年四月份的一個星期天，我終於有機會到洛陽王城公園去觀賞它們的風姿，真是大飽了眼福。

上午大約十點鐘，我和媽媽一起，來到王城公園門口，那裏的人非常多，熙熙攘攘的，等着買票入園的遊人排成了一條長龍。附近還有賣面具、玩具、小吃的小商小販，叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡。

終於，我們進了大門，一股股沁人心脾的芳香從西北方向迎面而來，不用說牡丹花就在那個地方了。我們三步並作兩步地跑了過去，啊，太美了！片片碧綠的葉子當中，一朵朵碩大鮮豔的牡丹花兒正在綻放，粉的像霞，白的如玉，紅的似火，黃的流金……這些花朵可真大呀，小的像我伸開的手掌，大的足有排球那麼大，它們的花瓣密密層層，錯落有致，靠近花心的花瓣較小，顏色深一些，外層的花瓣漸漸加大，顏色較淡，花心大部分都是黃色的，成羣的蝴蝶和蜜蜂在這裏忙碌，人們一邊讚不絕口地欣賞，一邊不停地拍照，我們也不例外。咦，這裏怎麼會有跑動的花朵呢？我仔細一瞧，原來是遊人們買的絹牡丹花啊！和真的一模一樣，我也讓媽媽給我買了一個桃花花環，美滋滋地戴在了頭上，並和牡丹花拍了好多合影，真開心呀。

下午四點鐘左右，我們才戀戀不捨地離開了這些讓人陶醉的牡丹。啊！國色天香的牡丹花，我爲你讚歎，我爲你驕傲，我要把你們永遠永遠留在我的`記憶裏！

那個星期天，真令人難忘啊！

六年級週記 篇6

今天下午的勞技課，徐老師帶領着我們到操場上放風箏活動，大家興致勃勃地拿着早已準備好的風箏到操場上放。

啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩着我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏活動的好天氣！

開始放風箏活動了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態各異呀！遠處有七八個同學在奔跑着，他們的風箏已經在空中飄飄搖搖。近處的同學也不甘示弱，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一隻“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋着，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看着它那傲慢的樣子，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手託着風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我的意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場的殘局……

我看着風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！

六年級週記 篇7

這個週日，我和爸爸一起在遊戲世界裏暢遊着。

這一天我和爸爸一起做遊戲，爸爸出題，我來做，“54乘以45等於多少?”我拿出筆飛快的算起來，“2560!”我飛快的回答，“不對。”奇怪，怎麼會不對呢，我再算算，我饒了繞頭，思索着，“2430!”“答對!”果然是第一下，我算錯了。

接下來換我問爸爸的，我在地球儀上上找啊找啊，找到一個小島嶼，“毛里求斯在哪裏，兩分鐘之類在地球儀上找到，計時開始!”爸爸連忙飛快的滾動着地球儀，滿頭大汗的找了起來，“這麼難，找不到啊，爸爸眼睛都快找找瞎了。”看着爸爸着急的樣子，我忍不住哈哈大笑，“那我給爸爸換一個吧，南海在哪?”“這裏。”爸爸一下子就找到了，看來爸爸對中國的地圖最熟悉啊。

接下來又是換爸爸問我了，“清華大學在哪裏?”爸爸問，青蛙大學?“哈哈哈哈哈哈，青蛙大學是什麼大學，都是青蛙嗎?”我笑得肚子疼，爸爸輕輕敲了下我的頭，“聽清楚是清華，不是青蛙!”這樣啊，我想了想，還是不知道，爸爸見我犯難，告訴我：“清華大學在北京啊，那裏只有成績最好的學生才能上的大學。”原來是在北京，我又知道了一個常識。

就這樣，我玩着遊戲玩了一下午，既漲了知識，又愉快的玩耍了，真是一舉兩得。