高中週記集錦9篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都有不少體會吧，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編爲大家整理的高中週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中週記 篇1

我這次期末考試考得很不好，語文考了85.5分。我想：平常我考的成績都上90分，爲什麼這次考不上90分以上呢?回家後，我把我鎖在房間裏，在反思。

在基礎題上我扣了最多分，一些簡單的題都會出錯。第二題扣了4分，我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差很多，我再仔細看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫根據課文內容填空，在第二小題，我卻自己隨便寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閱讀題裏，扣了一個最可惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的abb形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關於醫生技術高明的成語，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試後做了仔細的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，纔來檢查。

從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：①在做題的時候沒有認真讀題，只是一目十行。②在讀題的時候並沒有真正讀懂題目的意思，就開始寫題。③成語方面的知識不夠豐富，在課外得多多積累。④閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。⑤作文的題目要劃關鍵詞，要多讀關鍵詞，就能寫好作文。⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，纔來檢查答案，這樣纔有效果。

俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在這次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。希望

下學期我能夠考到很好的成績，越來越進步。

高中週記 篇2

習慣的是門，妥協的是社會，犧牲的是我。

——題記

門就在房子朝北的方向跟着風搖曳。

我就坐在門檻上，門檻在房子多餘的延伸外，社會籠罩着房子，周圍的一切似乎都習以爲常，沒有絲毫不妥。門每天習慣的開着關着，奔忙勞碌的我把煩雜的咯吱聲拋在腦後，堆積如山的是社會佈置的工作，朝九晚五的一切似乎也沒有半點不妥。可當埋頭苦幹的我與朝思暮想的高職位擦肩而過，一封慘白的信把我隔絕在冰冷的街巷中，霎那間，眼前扭曲淤黑的一切變得不妥了，社會不妥，我不妥，門也跟着不妥。

我帶着滿臉的沮喪跽拉的坐在門檻上，搖擺着那古老的木門，新按上的螺絲像嫌棄似的不安分的固定着，發出愈發壯大的咯吱聲，像一匹蓄謀已久想要掙脫牢籠嘶叫的駿馬，那麼悲壯，那麼歇斯底里攝人心魂。迎着搖擺間滲出的幾縷微風，我閉上眼，像置身於一望無際的大草原，騎着那如釋重負的駿馬，乘着微風飄過縈繞着草的清新，去追逐那難得的自由。可睜開眼，眼前只有單調搖曳的兩面，一面是虛僞，一面是冷漠。

身體內有一股暖流從心底溢出來，沖刷着枯乏，它越過門檻，流過街巷，直達那浩瀚無際的草原。放眼望去到處是綠油油的一片，天與地在無盡的平面上相交，一切像被定格在藍與綠交映下的畫板上，那麼習以爲常。周圍有隨時都準備遷走的蒙古包，隨風飄零散落在草地上，沒有絲毫怨言，因爲早已習慣，那星星點點的泛着白光的是放羊的牧民或者掌握着羊羣的小孩。可是天真的我只是一隻被放逐的羊羔，此生我只能在魚龍混雜的羊羣中，任由渾水摸魚的它們蹂躪我，踩着我向上爬，直到奄奄一息後被唾棄在野外，只因爲沒有隨波逐流。

我打了一個冷戰，抹去擋在眼前的一片朦朧，看着門外習慣被吹落的幾片黃葉，心中有無數的不解，原來“杜拉拉”只能留給電影，“上位王”永遠屬於虛幻，在這妥協了弱肉強食的社會下，犧牲的永遠是替罪的羔羊。

門停止搖曳，猛然間我發現，在那透出微光的門縫間有開啓希望的第三面。我吶喊：今後，我將乘着駿馬在這也是闊野的地方馳騁。

高中週記 篇3

在現代生活中，網絡已經成爲我們生活中不可或缺的一部分了，很多事情也需要上網查閱或者瞭解。比如，我們需要了解最新的新聞，上網搜索就可以馬上知道;當我們要去查閱一些很重要的學習資料時，如果查閱圖書太慢，或者書上的資料不夠齊全，那時，我們就可以上網搜索了······網絡可以幫助我們做很多平常都做不到的，或者很難做到的事。但是，網絡也有不好的一面，因此，很多人都說網絡是把雙刃劍。

網絡逐漸融入我們的生活中，爲了讓人們的網絡生活更加充實，有些人便大量開發各種各樣的網絡遊戲。還製作並上傳許多不健康的視頻、圖片等不良信息。現在上網的大多數都是青少年、學生等人。他們相對成年人而言，自制力都比較差，很容易被這樣的網絡陷阱所迷惑。一旦沉迷於這樣的網絡，就會害了自己，並且會辜負家人、老師對自己的期望。曾經看到過這樣一則新聞：一個上高中的學生，成績一直名列前茅。可是，有一次他的同學帶他去了網吧，慢慢的上了癮，學習成績直線下滑，最後，竟然因爲沒錢了而害死的自己的親奶奶。看完這則新聞，我震驚不已，網絡竟然能讓人瘋狂到這個地步。

上網有好有壞，我們絕對不能去沾染壞的一面。只要我們上網適度，合理利用網絡，不僅可以從網上了解對我們有幫助的事，獲得更多信息，還可以做到“足不出門，便知天下事”。可以和親朋好友通過網絡聯繫、交流，省去許多麻煩。但是，如果我們沒有好好利用網絡，整天沉溺於網絡遊戲和無聊的聊天中，浪費青春，那麼到最後，只會落得個一事無成、碌碌無爲的後果。

因此，希望大家都能正確的看待上網，正確使用網絡，讓網絡成爲我們學習的好幫手，讓我們共同營造一個綠色的上網環境。

高中週記 篇4

每個人都有自己獨特、五彩繽紛的愛好。騎車、玩電腦、看電視、打籃球……等等。而我則喜歡釣魚。

無聊的一天，我接到朋友的邀請，說是去釣魚，這下可好，找上門來了。我帶上魚竿、魚餌等工具，就出發了。

來到釣魚區，與自然環境差不多，我就開始釣了。我勾好魚餌，甩出魚鉤，就一心一意的盯着漂浮。等着等着，我感覺無聊，就拿出書本來看。當我回過神來，魚兒已經逃之夭夭了。

第二次，我勾好魚餌，甩出魚竿，就聚精會神的盯着漂浮了。果然“功夫不負有心人”，魚兒上鉤了，但是它並不想成爲我的盤中餐，就一個勁的掙扎，把我也帶下水了。我在慌亂中抓住了魚兒，真是沒有白下水啊。

第三次，我認真的勾好魚餌，做好準備之後扔出魚鉤，專心致志的盯着漂浮。突然，漂浮動了一下，我緊張起來，又動了一下，終於開始劇烈的搖晃，我一把抓住魚竿，一拉，好傢伙，好大的一條魚啊!怪不得拉的時候有點費勁。

我的愛好就是釣魚，你的.呢?

高中週記 篇5

人生的道路總是那麼艱難，挫折到處可見。那些挫折便成了我們的絆腳石。阻止我們前進的道路。讓我們迷失了自我的同時。找不到前進的方向。因此，在我們這孩子的眼裏，每當遇到一點點挫折。都會不進而退。這是一種恐懼心理。你不去挑戰，你又怎能去面對呢？

以前我是一個非常喜歡用眼淚來解決問題的女孩子。只要一遇到困難。眼淚就不停的滑落。甚至，哭到根本就不知道自己爲什麼。或許，那時的我認爲哭就是我的有利武器吧！可是經過時間的推移，如今的我已經不是那個用眼淚來看問題的小女孩了。因爲我知道，再多的哭泣也只不過是一個過程。再多的放棄也只不過是一個錯誤。所以，每當我遇到困難時，我都會不斷的鼓勵自己。相信自己美麗無限。

伏爾泰曾說過：“不經巨大的困難，不會有偉大的事業”。困難是不可避免的，你不去相信自己，你又爲何能去好好的看代它呢！理所當然，你就相信自己。永遠是最棒的。

高中週記 篇6

向日葵——向日葵，黃燦燦的，像一個金色的太陽當頭照，向日葵就像笑臉一樣讓我們高興，向日葵就像在安慰人一樣，如果有人不開心一看它就會變得很開心。

花——玫瑰花就像火紅火紅的太陽，一串紅就像一串火紅火紅的糖葫蘆，牽牛花就像一個小喇叭，桂花的香氣就像蜂蜜的香味那麼香。

逃家小貓——有一隻小貓非常想離家出走。有一天它對媽媽說“我要逃走啦”！貓媽媽說：“如果你逃走我就追你回來”。小貓說：“如果你來追我，我就變成小草讓你找不到我”。貓媽媽說：“如果你變成小草我就變成鋤草的人，總會找回你的”。

高中週記 篇7

我們總是習慣相信於肉眼所見之物，儘管那不一定是真實，可是，看見之後，所謂的“真實”便被視覺所迷惑，於是，真實，不復存在，我們也只剩下墮落這條路。這就是它的原理構造。

其實，就像這漸近稀疏的星空。也許，我們只會相信星星是真的排列在一起的，因此出現了星座這個概念，但是，誰也沒有察覺到，每一顆星星之間隔了多少距離，彼此的聯繫又有多遙遠，雖然對於浩大的宇宙而言，也不過寥寥。但，對於我們這些渺小的人類而言，距離反成了其次。結果，我們只知道星星很美，卻從不知道這美，美得多淒厲，對，就像是在沙漠中遇難時，看到了綠洲，可惜，那只是海市蜃樓罷了。

也許很難想象，這麼美麗的星空在這個說法面前變得如此淒涼，可事實就是這樣，那麼，這算是“真實”嗎？我不知道，畢竟，我也只是那一羣仰望星空的、渺小的人裏中的、一個罷了。一個，小得不能再小的存在罷了。

同樣，如果我所謂的星星擁有智慧的話，又或許所謂的“智慧”也只是一種假象，是一種“愚蠢”的話，世界上的人們又會如何對待這份“真實”呢？星星若是擁有智慧，隔着這麼遠的距離，看着這世上的人們，應該會看到大片大片的黑影吧，就像烏雲一樣，蓋滿了天空，但終究不是什麼幸運。星星是否也會想到這所謂的“黑影”之間有着怎樣的糾葛，這些“黑影”之間有着多麼複雜的關係，複雜到讓人難以理解的關係，這，大概也是一種“真實”吧，對星星的真實。

雖然不想承認，自己也墮落在這種“真實感”裏，明明知道這“真實”早已腐爛得不堪入目，可我還是想要相信，因爲，這就是我的“真實”啊。

在學校裏，每一個人都是這副德行，雖然，自己沒什麼資格說他們。但我所見的，只有那諷刺的“真實”，也不知這是悲哀還是幸運。每天做着相同的動作，學習，學習，學習。每天看着相同的嘴臉，無聊，無聊，無聊。每天忍着相同的抑鬱，壓抑，壓抑，壓抑。這，算是我的“真實”嗎？其他人是否也有相同的感受呢，像我一樣擺着一副“我是老好人”的樣子，心裏卻在做着無數鬥爭，結果，真實，被埋沒，以至於再也找不出過去的真實，然後，只能眼睜睜看着自己被可笑的“虛假”所代替，每天，對着自己這副再也改不掉的破德行唾棄。所以，我墮落了。

在家裏也是。明知道眼前的是養育自己的有很深感情的父母，也明知道自己念頭的可鄙，可我還是忍不住泛起了這個念頭：“父母什麼的，沒了就好，我一個人努力，也可以活下去的。”也許是忍耐了太久，也許是太久沒真正生氣，又也許是太久沒動感情，更也許是太久沒打心底流眼淚，看着父母的樣貌，聽着父母的聲音，我，倦了。所以，真實什麼的，都散了。所以，我再次墮落了。

我還是習慣於用肉眼看這個世界，即使明知道這個世界的“真實”有太多不確定性，但我怕了，所以，我只能相信：北斗七星其實是排列在一起的。

高中週記 篇8

我本來沒有記週記的習慣，也確實覺得無事可記。但進入高中後，我才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年後，成冊的週記或許可作爲一種“史記”來看。

高中生活開始了一個星期，感覺上還算適應。只有一點，就是功課明顯比初三難了，做起來不太得心應手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點鐘。然而，我對此十分贊成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我現在時刻有一種憂患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。

如果說在初三的日子裏，我一邊拼命讀書，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但現在真的疑心想去讀書，讀好書。假設真要說有貪玩的心的話，那也只不過乞求多些時間看一下自己喜歡的書，或者多一些時間休息放鬆。

以前的同學有的進了復興、師大一附中、北郊；有的進了北虹、虹口、澄衷；有的進了民辦。但是我想，無論我在哪所學校，就一定會爲之奮鬥。當初在初中，整天無所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時間。現在不同了，我的話少了，把中午時間用在學習上。儘管做得不快，卻幾乎沒有浪費時間。

我也明白，做一個星期，幾個月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會堅持完整個高中生活的。

另一個現象，可能是我這一羣人獨有的。那就是，從幼兒園、小學至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經與我同學十一年的朋友還將繼續並肩下去。其餘同學之間可理出一張條理非常清晰的關係圖。如今大家各奔前程，高中同學來自“五湖四海”，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學情結還一時退不去。

人總是前進的。

高中週記 篇9

月考結束了。這次語文成績考得很不理想，主要是沒有利用好早讀做充分的準備。對這次月考我做了一個分析：

在學習上，我們要深知學習的重要性。明白我沒爲什麼要學習。

我們要學會合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更爲重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，認真對待考試，考前認真複習。

積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處的融洽和睦;下次考試我要繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。