精選週記一則作文6篇示例
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的週記一則作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
週記一則作文 篇1
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”這是我最喜歡的一則格言，意思是鳥兒要想飛得高就先要振翅膀，人想要上進就要先讀書，這則格言不僅令我愛上了讀書，還告訴了我做人的道理。
在二年級時，我語文、數學成績都不是很優秀的。記得那時候我最煩的就是寫“看圖寫話”這類題目了，每當老師佈置這類題當家庭作業時，我就心煩意亂，不知從何下手。數學方面也是同樣如此，稍微難一點的應用題，我就要問老師、問同學、問家長。媽媽爲了讓我搞好學習，一連請了好幾個星期的假，在家專門輔導我學習，可成績就是提不上去。我的成績是在升入三年級時有所改變的。
那一年暑假，媽媽說帶我去書店逛逛。那裏的書真多，媽媽爲我挑選了五六本的注音作文書和兩本專門講解難題的數學書。這些書講得很細緻，一看就懂，而且都是運用了圖文結合的方法講解的，看過之後就記得很牢。我問媽媽：“怎麼這些書我以前沒見過呢？”“你以前不是看動畫片就是看漫畫書，我給你買的'作文書你連看都不看一眼，以後你得多讀書，記住一句話‘鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書’，這樣會對你以後的學習有很大幫助。”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”我在心裏默唸一遍，“我記住了！”
從那以後，我的課外閱讀量大大提升了不少，一有空就看書，週六週日我會一直泡在書店不出來，從書中我不僅學到了知識，更令我高興的是我的成績不知不覺就提了上去，作文也越寫越好，有時還被老師當成範文在班裏朗讀呢！我在書中找到了快樂，找回了自信，我愛讀書！
週記一則作文 篇2
今天，離開學還有6天，我學會了做飯。
其實，做飯很簡單，它主要分成3個部分：裝米—洗米—煮飯。
我來到廚房，用罐頭瓶子裝了1斤米，剛要倒到高壓鍋裏的時候，那一顆顆大米猶如一個個逃兵，跑到桌子上了，它們哪能逃出我的手掌心啊？哼！都被我一個揪了回來，放到高壓鍋裏，發出“吱，吱”的響聲，好像在說：“這個‘監獄長’眼力真好，看來我們都快要變成他的盤中餐啦！”
裝完大米就來到了水龍頭邊，開起了那隻會噴水的龍，那水就不約而同地噴出，正給“逃兵們”洗澡呢！一共洗了3遍，當銑刀第三遍時，我發現“逃兵們”又跑到池裏了，它們真是什麼機會都不放過啊！我們想去撿的，可是，被媽媽給攔住了，對我說：“那些千萬不要撿——太髒了。”聽了媽媽的話，天真的我又想：哼！這次算你們走運，看我怎麼弄死你們的親朋好友。
終於可以煮飯了，我打開液化器，又打開火，把鍋放在火上。
大約過了15分鐘，飯鍋“吱，吱”響了，我急忙跑到廚房，把火給關了，把飯端到餐廳，打開蓋子，看到了那香噴噴的稀飯，頓時，心裏甜滋滋的。
開飯啦！雖握住的飯沒有媽媽煮的飯好吃，但，爸爸媽媽都說好吃，因爲，那裏面有我愛心。
週記一則作文 篇3
這一週裏，我特別開心。
媽媽早就買了話筒了，但是沒有音箱。週二，爸爸說：“我領到工資了，可以去買音箱了。”
過了幾天，爸爸沒有得到周天要上班的通知，所以周天不用上班了。耶！爸爸不用上班了，他終於決定要去買音箱了，買回來就可以用話筒唱歌、誦讀……。
我等着盼着，終於到周天了。
這天早晨，我和爸爸起牀吃早飯。一會兒，我們吃完了。我就去上學了（補國慶節放假的課），今天我覺得和平常的感覺不一樣，我心裏美滋滋的。
中午，我放學了，我回到家就打了一個電話給爸爸，我問爸爸說：“您買到音箱了嗎？”爸爸回答說：“我早就買到音箱了。”啊，終於買到音箱了呀！我更加高興了。中午，十二點二十分，爸爸回來了。我看見爸爸手上提着很大一個紙箱往家走，我心想：音箱一定很大。
爸爸一回到家，就立即把紙箱打開了。我一看，這個音箱並不大，但是它有個很大的主機，主機可以調節高音、低音、麥克風音量、主機音量等等。它是一個嶄新的音箱。我問爸爸多少錢一臺？“二百二十元一臺。”爸爸回答說。
後來爸爸又拿出兩個話筒，我問：“你只拿了一個話筒去試，怎麼會拿回兩個話筒呢？還有一個是您買的嗎？”爸爸說：“不是，這是賣音箱那人送的。”哦，原來是這樣啊。二百二十元買一個音箱送一個話筒真是划算呀！
這下子可以合唱、對唱了。我迫不及待地把電腦打開，插上音箱線和話筒線，開始唱起我喜歡的歌曲《少年少年祖國的春天》、《中國中國鮮紅的太陽永不落》……
週記一則作文 篇4
今天，陽光明媚，我們在操場上舉行了第十四屆校運會。我們穿着校服，帶着帽子還穿着運動鞋，又整齊又開心地來到校園。
下午，我們班的同學有的參加了接力賽跑，有的沒有參加。沒有參加的同學就在旁邊加油，鼓勵他們。參加的同學又緊加又高興地在起跑線後準備賽跑。這時，體育老師拿着發令槍對着鐵牌了開槍了，運動員就像火箭一樣飛快地衝出去。
我沒有參加比賽，我就和我們班的黃鈺鈞同學在那舉牌子，牌子上寫着：“加油！二（3）班”，我們還在大聲喊“加油”。倒計時開始了，五、四、三、二、一，時間到！運動員們衝過了終點。名次出來了，我們班得了第三名，我看着參加比賽的同學拿到了獎狀，我想：我以後也要參加校運會的比賽，爲我們班級增光。
週記一則作文 篇5
本週校園舉行校運會，在校運會中，比賽項目很多，我參加了拔河比賽，比賽規則是三局兩勝。
首先是三（1）班和我們三（3）班進行比賽，我們班班贏了；然後是三（2）和三（4）班進行比賽，三（4）班贏了；最後是我們三（3）班和三（4）班進行決賽。
決賽開始了，第一局三（4）班贏了，第二局，我們班贏了，比賽休息十分鐘，時間過得飛快，爭奪三年級拔河冠軍的緊張時刻到了，各位同學們做好準備，腳頂着腳，身子往後傾斜，屏着呼吸，老師一聲令下：“開始！”我們拼命的往後拉，老師和各位同學們大聲的喊“三（3）班加油！三（3）班加油！三（3）班加油！”
雖然各位同學們很拼命了，但是仍沒有獲得冠軍，得第二名我仍然很高興，因爲我們努力了。
老師爲了鼓勵我們，獎給每位同學一支自動鉛筆、一本筆記本和一個果凍；今天的校運會我真開心！
週記一則作文 篇6
盼望着、盼望着，一年一度的校運會到了，我們興奮地跑到藍天下、跑到操場上，我們辛苦地練習，終於到了比賽的時刻。
瞧：跑道上的運動員一字排開，他們要向着遠方的終點衝刺；操場上，一隻只“小袋鼠”們正活潑地跳着呢；那邊的繩子甩個不停，各位同學們矯健的身姿一個一個地穿梭着。空中劃過一道道優美的弧線，那是選手們丟出的壘球。看，這邊的同學跳得多高呀，那邊的同學跳的可真遠！
我們興奮地喊着：“二一、二一，永奪第一！”
所有的各位同學們也在興奮地吶喊着，操場上爲運動員加油的喊聲一聲比一聲高：“運動員，加油！運動員，加油！”
