精選語文週記彙編8篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編爲大家整理的語文週記8篇，希望能夠幫助到大家。

語文週記 篇1

步入初中，校園是新的，同學是新的，老師是新的，書本也是新的……

上了幾節課，給我印象最深的是：語文老師、英語老師和數學老師。

這篇作文我要寫的是語文老師。

大家一定會說：“語文老師是班主任，你當然寫她了。”

其實，我的班主任老師是歷史老師。

我很喜歡語文老師。

語文老師的頭髮有點兒像爆炸頭，不過，這並不影響我對語文老師的欣賞。

語文老師的課，你永遠不會覺得死板，一點兒生趣都沒有。語文老師上課時，借用投影機把要上的東西弄得活靈活現，令人興趣盎然。

語文老師對我們特別好。以前，語文老師根本不會教我們如何做筆記，只是叫我們以爲的不管重點難點都記下來。而，現在的語文老師還教我們做筆記。我覺的她是個好老師！

老師給我上了兩節課，我印象最深的是這樣一句話：語文的魅力，在於語言的抑揚頓挫，文字的豐富多彩，句子的生動優美。

我覺得語文老師就做到了這幾點，而且語文老師上課非常幽默風趣。所以，我很喜歡上她的課。

語文老師真好！

語文週記 篇2

以前，我總是不懂得珍惜時間，暮然回首，才發現自己浪費的時間太多太多了。

五年級的寒假，假期很長，老師們佈置的作業不少。爸爸和媽媽督促我，要我按時完成作業。不過我認爲有的是時間，所以不着急。於是慢悠悠的寫作業，發瘋似的玩，玩命似的玩電腦一想起做作業，心裏便慌慌的，但轉念一想：反正還有明天，後天時間多着呢，現在寫作業不玩遊戲的人才是瘋子呢!

光陰似箭，日月如梭，轉眼間一個假期即將過去，而我的作業卻還剩下很多很多。於是，我開始用瘋狂補作業的方法來補救我這個假期的放縱。只是現在的補救已經爲時過晚，畢竟作業剩的太多了，沒有辦法，只好加入深夜工作者的行列努力奮鬥了。就算這樣，到了假期的最後一夜，我仍然還落下很多作業沒有完成。這使我淚流滿面。第二天上學，我塗上了一層深深的黑眼圈，作業也沒做完，而且讓我飽受了深深的白眼

今年的暑假，我痛改前非合理分配時間，認真按時完成所有作業，獲得了老師的青睞。

語文週記 篇3

在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？所以我做了一個小實驗。

首先，我準備了一隻蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然後，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的很遠，生怕這個罐子會爆裂。這時我發現，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最後火苗熄滅了。這是爲什麼呢？於是，我到電腦上搜索了一下，後來終於明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。因爲我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子裏沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。

語文週記 篇4

每天在我們的教室裏度能見到一個留着一頭烏黑烏黑的長頭髮，圓圓的眼睛黑黑的，亮亮的'，就像鑲嵌着一對黑寶石一樣，明亮照人的臉上露着可親的笑容，老師就是我的語文老師：黃老師。

黃老師講課很生動。記得老師在講“可愛的小生靈：松鼠”的時候，老師先打開電腦，臉上帶着微笑讓我們仔細觀察圖片，看看我們都發現了什麼，然後再讓我們結合課本說一說。同學們都紛紛舉起了手，只見有的同學說松鼠很可愛，很機靈；有的說松鼠跑到很快，毛茸茸的很招人喜歡；還有的說松鼠很聰明，它們把自己的窩搭得又好又舒服。老師見大家說了這麼多臉上的笑容就別提多燦爛了，又給我們講了一些書上沒有的知識。

別看老師講課中帶着笑容，可老師對我們的要求是很嚴格的。一次，我的黃岡寫的不認真，字也寫得不好，錯題很多。老師把我叫到身邊，很嚴肅的批評了我，並要求我寫出四百字的說明書，然後纔給我仔仔細細的講錯題，直到我明白爲止。

這就是我的語文老師，我又敬又怕的語文老師，我喜歡我的語文老師。

語文週記 篇5

我的語文老師是樑老師，她是一位普普通通的老師。

她講課生動有趣，我們都喜歡聽她的課。記得有一次老師給我們講關於月季花的課，爲了讓我們理解的更加透徹、明白，特地從家裏剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花來讓我們大家認識。

有時上到半節課的時候，看到大家無精打彩的趴在哪兒，她會給我們講一個小笑話，逗得大家哈哈大笑。這時，大家變得輕鬆了許多，又會集中精神聽老師講課。

在學習上，她總是嚴格要求我們，來不得半點馬虎。每次批改完作業總是把做作業做得糟糕的同學叫到跟前，當面評講，指出毛病。有時候，我們寫不好字，就會毫不留情地給我們撕掉，讓我們重寫。那時，我總會想，老師真比媽媽還嚴格。

樑老師在生活上無微不至的關心我們、愛護我們。遇到困難她會熱情的想辦法爲我們解決掉。

我有這樣一位既嚴厲又與氣的老師真感到幸福。

語文週記 篇6

轉眼間，初一下學期已經過半了，回顧走過的日子，覺得自己一路上收穫不少，經歷了上學期兩次總結，認識到了自己考試成績不理想，總是不能達到目標的原因，而這個學期的期中考試，又沒有實現了自己期望的年級第一，遺憾這未完成的夢想

但遙望前方，道路依然悠遠而漫長，我需要努力的時間，還有很長回首，身後的競爭卻不曾遠離每個人都有前進的希望，稍加努力，便會達到自己的希望所以“路漫漫其修遠兮”，我們，“任重而道遠”

靜下心來仔細看看自己的錯誤，數學是因爲知識運用的不太靈活，其實題目的實質還是一樣，只不過換另一種方式，當時並沒有思考聯繫英語就是絕大部分都錯在了基礎題上，總而言之還是複習時忽略了基礎部分，而太過重視難題閱讀的那道題按說錯的不應該，文章的理解還是沒有太透徹語文總體來說考的很滿意，作文是需要繼續努力和積累的，但不應該錯在文言文上這些錯誤其實很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒有“認真謹慎，小心仔細”

但無論怎樣，這次考試已經過去了，更多的期望和夢想要寄託在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認識到這一點既然已經下定了決心，就應當把它堅持到底如今的環境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進的一次的失敗也不能說明什麼，學習是無止境的，學習也是沒有界限的要善於總結經驗，汲取教訓，同時也要善於發現問題

記得曾經讀過一篇文章，裏面這樣寫道：“我們都曾經是一隻蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當蝴蝶穿過兩岸光陰，我們看到了鮮花，淚水，成功，坎坷，挫折……”蛻變過後的蝴蝶一定更加美麗，更加堅強，而人生亦是如此，考試也就正如那一次次蛻變，使我們繼續成長，磨礪過後的天空，定會更加燦爛；通向鮮花與掌聲的人生之路，也必定是曲折的

但願這次考試會給我以啓迪，給我以前進的希望，在日後，爲了下一次實現和成功，繼續努力！因爲生活，正是有了目標和拼搏！

語文週記 篇7

今天，我們學校舉行了地震演練，當時把我嚇了一大跳，但最後還是逃離成功，我可開心了。我們同學的臉上都是笑容，我也不經笑了起來!

早上9：35，我們學校舉行了地震演練，我和我的同學們還坐在椅子上，突然“嗚!”的聲音把正在睡覺的同學都叫醒了，我還記得老師說，地震來時我們要把椅子放在桌子下，等待廣播說：“強震已過，請儘快離開教學樓。”我躲到桌子下等了一會兒，我聽到了“強震已過，請儘快離開教學樓。”立馬，我和幾位同學抱頭逃離，我都嘻嘻哈哈的在笑，我們來到了樓梯，我看見那裏是被圍的水泄不通，我只好在原地等了一會兒。

六年級二班走完了，我們班一下子就跑到了六(二)前面，我走着走，發現我走丟了，我馬上就跑去來到操場上，我看見我們班的同學已經來到了操場，我趕忙走到了我的位置上，也沒被人看出來呢!這麼丟臉的事怎麼會被人知道呢。我們集合完畢後，清點了人數，那些地震一類的局長就說，我們這次演練逃離和清點人數共用了3分多鐘。我聽到之後想：“要是真的地震來了，可能不止要3分鐘，還可能一分鐘就解決問題了”。

這次地震演練是我第一次演練，我明白了生命的可貴，人只有一次生命!

語文週記 篇8

她短短的BOBO頭髮，長長的睫毛，一笑起來就有兩個小酒窩，我們都很喜歡她，她平時對我們很和藹可親，但一到上課就嚴肅得像一個正在睡覺的豹子。她姓秦，是我們的語文老師。她最大的特點就是助人爲樂。接下來我向大家介紹一下她吧！

記得有一次，我們縣下了有史以來的一場大雨，我們的三十米大道上成了一條小河，路上的行人都不知道走哪裏好。我們學校的學生倒是很頑皮，有的把襪子鞋子脫了，在水裏嬉戲，有的呢，找來一下板子，拿着到水裏面劃。而我也不例外，我也在水裏和同學在水裏拿水打架，我們玩的可開心了。雖然我們在學校玩的開心，學可校門口可遭了秧，水都漫到我們的腳裸了，一些大人都揹着我們的學生送到教室門口。尤其是我們的語文老師，讓我記憶猶新，她雖然個頭小，但是她卻是人羣中背得最多的一個，而且她還對髒水過敏，一碰到髒水就會疼痛難忍，但是她還是沒有放棄，堅持把所有“遇難”的同學全都送到學校。她就是我的語文老師，冒着渾濁的髒水，但是她還是沒有膽怯。後來我們去採訪她，爲什麼會這樣做，一句簡單而又平凡的話語打動了我們，她說：“因爲我的父母都是農民，她們能掙錢給我交學費，我就要好好報答她們，但是這沒什麼，只要讓我們學校的每個學生都能及時趕到教室上課就是對我最大的安慰。”

她就是我的語文老師，我從她的身上懂的了不管前方多麼困難，我們都要勇敢面對，我要因爲身體上的一些缺陷就放棄。一定要記得我們都是一家人裏的一員，我們要向這些助人爲樂的人致敬。